班刊目录：
第一版：学雷锋捐书活动 第二版：“学雷锋”主题班会 第三版：一起保洁校园
上图：同学们正踊跃捐下
图：同学捐出自己的图2
：同学认真发言
图3
：同学们认真聆听
一起保洁校园
上图：寻找草丛的每个角落
左图：拾起了垃圾，很开心
右图：在叶片地下发现了垃圾
2012
大
加
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学
们
雄
赳
赳
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们
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学
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学
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们
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。
看
到
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坛
里
的
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干
包
装
袋
，
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的
人
也
太
不
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德
了
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大
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起
保
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是
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圾
扔
到
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是
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“
流
离
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所
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学
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干
净
净
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花
儿
们
一
个
美
丽
XX年新教材七年级语文上第六单元综合性学习文学部落导学案（人教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第六单元综合性学习文学部落 【导学目标】 ．组织读书写作交流会，培养学生写作兴趣，提高学生写作能力。 2．布置文学角，创立班刊，丰富学生校园生活，提高学生创新能力。 3．培养学生文学素养，丰富学生人生体验，提高学生审美品位。 【课时计划】 2课时 教法指导： 指导活动一：读书写作交流会 ．教师帮助学生选择恰当的书籍，指导学生做读书笔记，写读书体会。 2．教师指导学生开展赛诗会、征文、课本剧等活动。 3．教师给学生做文字方面的专题讲座。 4．教师指导学生每月或每个学期开展兴趣小组交流会。 情景导入生成问题 文学是语言的艺术，文字是交流的工具。文学博大精深，
浩如烟海，而我们接触的往往是网络、游戏、电影、电视等“快餐食品”，时间久了，我们的欣赏水平就降低了，审美品位庸俗了，文学才是真正润泽我们心灵的营养品。今天我们将组建属于自己的文学部落，来分享文学带给我们的诗意与美。 自学互研生成新知 活动一读书写作交流会。 活动指导 ．文学兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活动。每次活动设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读书交流；每人为大家介绍一本自己最喜欢的书，分享自己最新的一篇文学创作，并请同学互评，等等。 2．活动形式多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。各小组还可邀请老师作为特约指导，举办一些相关专题的文学讲座。注意用拍照、录像、录音等形式记录小组的活动情况，以便展示成果，与其他小组交流。 3．全班定期举办文学兴趣小组的活动交流会，每个小组将自己的活动成果展示给其他组别的同学，品评鉴赏，议论交流，激发同学们对各类文学作品的兴趣。 活动要求 正式场合的发言，要准备充分，满怀自信，克服胆怯心
初中系列德育主题教育 日期：2011-10-13访问人数：663作者：陶玉华 七年级 一.学生特点： 刚进入初中的学生，对一个新的环境，既有强烈的自豪感，又对一切感到陌生。既容易产生骄傲情绪，又会伴随迷惘的心态，即有很强的可塑性与求知欲，也会表现出是非观念不强，自觉性不够，看问题带有片面性，心理不稳定等特点。但是，激发其积极进取，充分表现的空间是巨大的；因此，面对新的环境，面对丰富多彩的中学生活；如何尽快熟悉田中的校史校规，如何尽快熟悉初中的学习、生活，并掌握新的学习方法，如何逐步培养自己的健康的心理，扩大人际交往面，如何在实践中提高辨别是非美丑能力等，是初一学生急需解决的问题。 二.德育目标： 学习、培养学生自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，养成良好的学习、生活习惯；培养学生的集体主义精神，培养学生独立学习、生活和分辨是非的能力，使学生尽快适应中学学习的要求。 三.德育实施： 八月份 主题：新生学前教育月 目标与内容： 通过开学前进行爱校教育、集体主义教育、组织纪律教育，强化组织纪律性，养成守纪律、听指挥的好作风和尊师爱友的好品德，提高生活、学习的自理能力。通过师生沟通、交流，达到情感互融互促，打开班级建设的新局面。 方法与途径： 1．召开全级学生大会，作学前教育动员，班主任对本班学生进行有关教育。2．召开师生座谈会和交流会，明确目的要求。
3．进行爱校、爱班劳动等教育。 4．同学自我介绍、自荐干部、组建班干队伍，形成新集体。 5．学习学校与学生有关的各项规章制度。 6．整理升旗礼队列及地震安全演练。 7．新生校信通照片拍摄。 九月份 主题：常规教育月 目的与内容： 1．学习学校各项规章制度，了解学校对学生的要求。 2．进行学校优良传统的教育，了解、熟悉校史、校风。 3．进行学校行为规范教育，熟悉、遵守学校的各项规定。 4．进行集体主义观念的教育，形成爱班、爱校的集体观念，培养为集体服务、为集体争光。 5、行为规范的养成教育。 方法与途径： 1．开展多种活动，促进班集体形成。 ①庆祝教师节及开展班级文化建设(如设计班徽、创作班歌、筹建班刊，开展小书法、小画展等竞赛)。 ②开展丰富多彩的国庆庆祝活动。 2．主题班会：中学生应有的形象。 3.由学校开展文明班评比活动，激发学生的集体主义精神。 4、级组开展集体活动，增强班集体的凝聚力。
一、指导思想及宗旨 以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想 二、工作重点 1、办好刊物 刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。 2、适时举办活动 针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调） 3、开展名著欣赏活动的“文学套餐” 写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。 4、参加不同级别的征文活动 在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排 凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。 十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛” 十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛 一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。 四、开好会 学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。 校园文学社活动计划范文二： “花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。 一、工作目标： 1. 力争“花雨梦”文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。 2. 开展各项文学活动，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者，和语文
送给大家的几句话： 1、请不要为了班刊大赛而选择做一本匆忙的班刊。 2、以下指导大家去做的只是思维、技巧和方向上的，而非班刊内容的实质。 3、只有文字，才可以让大学回忆锁定在彼此心中更牢固些，在这个过程中，你们会把本班的文化锁在这本刊物里。 4、班刊不难做，特别是文字上的。有心便可成事。在细心、耐心、恒心的作用下，一本刊物会是出色的，加油! 我想每个作为班级一分子的你们都会很希望拥有属于自己一份文学记忆，他不同于照片视频，它是用文字夹带着各种彩色，告诉我们那一年我们拥有的大学，那一年陪着我们的可爱同学，那一年我们正在进行着这些或疯狂或温馨的一系列活动，致我们终将结束的大学生活。
班刊分为 ?封面：名称、班级、出版日期、一句话介绍等 ?首页：班级新活动以及后面内容大概介绍、寄语、班级图片、温馨小文章等 ?卷首语：形式有散文、篇幅短小的故事或几句话 ?目录：栏目名称，每个栏目文章名字及页数 ?版块文章 ?封底：活动照片等
出版班刊，最常遇到的难题与制刊瓶颈 ?筹备班刊的时间不多 提前准备，集素材 ?班上同学的制刊积极性不高 成立编委会，制定策划书 ?征稿难，稿件来源很单一，质量不太高 按策划征稿，设立版块 ?稿件编辑思维混乱，无法确定班刊的版块和文章顺序统筹、策划、合理分工 ?无法顺利完成刊物的排版…… 学习，尽力 CorelDRAW视频教程排版重点需要看的视频 第一步：打开CorelDRAW视频教程（要先在我要自学网中注册一个账号）https://www.doczj.com/doc/5a18605974.html,/list.aspx?cid=20
第二步：打开视频的第三页，如图
高二（1）、（2）班班刊《奔跑》第一期第五版 什么可比性？并且老师你说了，要“跳出语文课本学语文，跳出语文课堂学语文”，那么语文课我早走几分钟到食堂去学会又有何不妥？似乎一切都顺理成章，一切都无懈可击，我简直要为自己的机智灵敏高呼了。 可是我想对你说的是：我们都是被上帝咬过一口的苹果。我们当然不必要因为别的苹果被咬的少了一些而慨叹上帝对自己不公，但我们同时也不能因为另一些苹果被上帝咬的很多而沾沾自喜，认为自己优势占尽，可以高枕无忧。因为不管你是羡慕被咬的少的还是嘲笑被咬的多的，对于你自己来说，都无法改变你被咬的事实，更不会因为你的羡慕或嘲笑而使你的伤疤变小一丝一毫。所以，请不要和别人比，只做好你自己！ 做好你自己！有信心，确定自己是上帝比较钟爱的那只苹果，有艳丽的色泽、四溢的芬芳和香甜的口感，虽然有疤痕，但依然很迷人；有梦想，能够为了梦想一步步的努力，这过程中倘有坎坷，坚持住，倘有诱惑，抵挡住；有原则，能够坚持自己的立场，不人云亦云，不随波逐流；处理好和他人的关系，不因他人比自己优秀而自惭形秽，更不因别人不如自己而肆无忌惮；正确认识自己，不因别人称赞了自己而洋洋自得，更不因别人贬斥了自己而怨天尤人。 做好你自己，只要你做好 了自己，只要人人都做好了自 己，那么这个世界，就是一个 美好的世界。 （文：王杏利） 有一位花贩告诉我 有一位花贩告诉我， 几乎所有的白花都很香，愈是 颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。 他的结论是： 人也是一样，愈朴素单纯的人， 愈有内在的芳香。 有一位花贩告诉我， 夜来香其实白天也很香，但是 很少闻得到。 他的结论是： 因为白天人的心太浮了，闻不 到夜来香的香气。 如果一个人白天的心也很沉 静， 就会发现夜来香、桂花、七里 香， 连酷热的中午也是香的。 有一位花贩告诉我， 清晨买莲花一定要挑那些盛开 的。 他的结论是： 早上是莲花开放最好的时间， 如果一朵莲花早上不开，可能 中午和晚上都不开了。 我们看人也是一样， 人在年轻的时候没有志气，中 年或晚年就更难有志气了。 有一位花贩告诉我， 愈是昂贵的花愈容易凋谢。 那是为了要向买花的人说明： 要珍惜青春呀，因为青春是最 名贵的花，最容易凋谢。 有一位花贩告诉我， 每一株玫瑰都有刺, 正如每一个人的性格中，都有 你不能容忍的部份. 爱护一朵玫瑰，并不是得努力 把它的刺根除, 只能学习如何不被它的刺刺 伤, 还有, 如何不让自己的刺刺伤心爱的 人。 微光 社会固有的温度，它都将 不再苏醒。或许，它终将成为 只能在怀旧音乐里，才会浮出 脑海的一枚小小的檀木书签。 想起那个空旷的傍晚，一 辆公车的四个轮子也要把明天 碾成影子。 我和一位老人都在站牌 下等公车。五分钟的等待，让 我们熟识，然而我们等的却是 开往不同方向的车，她21路， 我5路。 首先缓缓驶来的是21路， 老人使劲挥手示意停车，公车 却格外沉默的开走了，老人追 了三十多米，累得弯下腰喘着 粗气，却还是没能……眼睁睁 地看着这一幕，年幼时手心的 汗渍不死心的攀附着手心的纹 路，像一种色彩急欲抓住最后 的视线那般，心中的悲愤在我 脸上演绎的淋淋尽致。她反倒 平静的说：“习惯了，司机怕我
( 校园活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-072554 校园文学社活动总结Summary of campus literature club activities
校园文学社活动总结 校园文学社活动总结(一) 这次的家乡文化展示大赛是我们青协与学生会生活部联合举办的第一次活动，活动内容代表了各地的文化特点，带有很大的趣味性。来自全国各地的同学们为我们展示了他们家乡的文化特色，让我们对他们的家乡文化有了深刻的了解，，这次文化大赛给我们展示了常熟的美食，宿迁的文化，广西的美景，影响最深刻的就是东北人的大方和幽默。 总之这次活动已经落下了帷幕，在这次活动中，我们付出了巨大的努力，然而，事与愿违，虽然大家都做出了充足的准备，考虑了很多种可能的情况，活动前也做了很多准备，但是，活动的效果没有预想中的那么好。我总结一下在活动中的优点和缺点。 一优点： 1、在活动前期我们做了大量的准备，我们提前一个星期在各班进行了关于举办文化展示大赛的通知，在活动开始前的一星期对参赛人员进行了统计，报名的人还是有很多的。 2、活动开始的前五天对于部员进行了工作的安排，之后，又召集了所有的参赛人员进行了初步关于活动流程及安排的解说，并嘱咐参赛人员回去后对这次
活动做更深入的了解并要积极准备。 3、活动当天，两个部门的会长及部长都于下午2点到了活动现场，提前完成了会场的布置，并对选手所准备 的视频及PPT进行了试播，确认都能顺利播放。活动开始前对选手进行了分组，确定了上场的次序。在活动进行时出现了一些突发状况，如：评委所喝的开水不够，在活动环节的时间把握上出现了误差……这些情况都在我们的积极补救下顺利解决了。 4、活动中途现场气氛还是活跃的，两位主持人对现场的一些突发状况的控制也比较号。 二缺点 1、在宣传方面，由于是第一次进行活动宣传，缺乏相关的经验，导致宣传不够到位，有一些同学不知道活动时间和地点，没有引发同学们的参与的积极性，导致同学们对本次活动的重视程度不够强。 2、在活动当晚，前来观看此次活动的观众没有预期的那么多，场面不够热闹。在前期的工作安排方面，虽然对部员们进行了明确的工作安排，但没有针对部员所分配到的任务进行专门的指导。 3、由于缺乏经验，在活动当天，有些工作人员找不到自己的工作岗位。在报名方面，有些参与者没有看过活动通知，不清楚活动过程就报了名，加上比赛前会议上强调的力度不够，导致在比赛开始前还有个别参赛人员不清楚活动流程，没有准备好相关材料，活动当晚，有参赛选手迟到。 4、在比赛过程中，由于没有和参赛人员进行沟通，也没有与主持人进行沟通，以至于活动时各个环节的时间没有控制好，第一环节过于冗长，第二三环节
2011年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试 语文试题 （满分：150分考试时间：6月20日上午8：30—10：30）友情提示：1.本试卷6页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、语基（20分） （一）古诗文积累（10分） 1．海内存知己，。无为在歧路，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2分） 2．至若，波澜不惊，，一碧万顷。（范仲淹《岳阳楼记》）（2分） 3．，，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（2分） 4．韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗中，刻画出早春的诗意形象并写出心灵微妙感受的诗句是： ，。（2分） 5.古诗词中有不少咏“风”的诗句，请你写出意思连续的两句。（2分） ，。 （二）阅读下面语段，完成6~8题。（10分） 提起沙县，人们自然而然就会想到风味小吃。A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？沙县肩膀戏以其别样妖娆的地方风韵、童趣àng然的独特魅力走出山门，漂洋过海，饮誉八方。 肩膀戏，亦称肩头坪。B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活 跃，各个戏班竞相演出。当时有“玉枕轩”的领班连细狗别出心 ，创新出一种小孩子站 在大人肩膀上表演的肩膀戏。演出时，由8岁左右的孩童站在大人的肩膀上表演，小孩负责唱腔、头部表情和双手动作，大人负责台位变换的腿部动作。C．戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？小孩原本是精挑细选出来的，平时又训练有
素，站在大人肩上不仅不怯场 ．．，而且唱起来字正腔圆、声情并茂 ．．．．，演起来招式有致、惟妙惟。D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……根据剧情需要，与肩上小孩巧妙配合，上下默qì，浑然一体。 （选自《别具一格的沙县肩膀戏》一文，有改动）6．根据拼音写汉字，并补足成语。（4分） （1）童趣àng然（2）上下默qì （3）别出心 （ 4）惟妙惟 7．下面句子标点符号运用不正确 ．．．的一项是（）（2分） A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？ B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。 C．戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？ D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步…… 8．根据语境，解释文中加点词语的意思。（4分） （1）怯场： （2）声情并茂： 二、综合性学习（10分） 学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动。9．活动一：班级拟办一期“我读书，我快乐”主题班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。（2分） 栏目一：栏目二： 10．活动二：班级开展“我读书，我快乐”的演讲活动，请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关读书的名言。（4分） 11．活动三：学校《雏燕》文学社向同学们征集“我读书，我快乐”的稿件。杨军同学拟写了一份征稿启事，但在内容、语言及格式等方面有不当之处，请用修改符号在原文上加以修改。（修改2处即可）（4分）
综合性学习新题赏析 题一：1、清明节期间，学校小记者进行了一些相关采访和报道。请你根据下面三则材料提供的主要信息，为校刊写一段简要介绍清明节的文字。要求：（1）运用下定义的说明方法。（2）不超过100字。 【材料一】 某高校民俗专家采访记录（片段）：清明是中国传统的扫墓节。长期以来，清明节祭奠的主要对象是离世的亲人和祖先，通过扫墓、祭祖，寄托对已逝亲人的哀思和对祖宗的敬畏。 【材料二】 校刊4月5日讯清明内涵更丰富，追怀先烈成风尚。在某公墓，前来祭奠革命英烈的市民络绎不绝。来自密云的一对夫妇在接受采访时说：“我们先带着孩子拜祭了爷爷奶奶，然后就赶到这里，缅怀先烈，感受他们伟大的爱国主义精神。” 【材料三】 随着科技的发展，许多地区的民政部门和公墓陵园都开设了专门的祭祀网页，人们可以在网页中，为已逝的亲人献花、点烛、留文，表达自己的怀念之情。除网上祭奠外，社会公祭、家庭追思等形式也被越来越多的市民接受。 2、有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。题二：1、根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字。要求：
（1）运用下定义的说明方法。（2）不超过70字。 ①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。 ②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。 ③这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。 ④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。 ⑤使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。 2、当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确，道理充分，条理清晰，50字左右。 题三：初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。 （1）《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，如“温故知新”“舍生取义”等。请你再各写出一个成语。 （2）宋朝赵普说：“半部《论语》治天下”，请你仿写一句，对《孟子》作出评价。 题四：综合性学习。 （1）读战争故事，写出相应的成语。 A．楚汉相争中，刘邦在进军南郑途中烧掉栈道，表示不再返回关中；随后率兵偷度陈仓，打败楚将，又回到咸阳。 B．楚汉交战时，项羽的军队驻扎在垓下，兵少粮尽，被汉军和诸侯的军队层层包围起来，夜间听到汉军四面都唱楚歌，项羽非常吃惊。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/5a18605974.html,）/文秘写作/策划方案 校园文化活动策划书 校园文化活动策划书（一） 一、活动目的 1、增进进新同学之间的熟悉程度，了解。 2、培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力。 3、通过面对面直接沟通，促进班级成员相识，建立互信，初步形成班级集体意识，为个人和班级的协调发展打下基础。 二、活动主题 学习雷锋好榜样 三、活动时间 **年3月10日 四、活动地点 崇善楼202
五、活动对象 六、活动流程 1、主持人开场白，并说明活动的流程。 2、同学们上台做自我介绍，并谈谈自己对雷锋精神的看法。 3、活动：讨论活动中的两个问题，并请各组的代表上台发言。 4、全班起立合唱《学习雷锋好榜样》 5、主持人宣布活动结束 策划人：马仲玉 校园文化活动策划书（二） 一、活动的目的与意义 成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，是凝结古人思想智慧和几千年历史文化的一颗璀璨宝玉。开展校园成语文化艺术节的多项活动，旨在引导广大青少年学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富自己的语言积累，并从成语这块瑰宝中获取精神的养料，提升自己的道德修养。这些活动的开展，对于丰富校园文化也有着一定的促进作用。 二、活动的内容
1、成语读书月读书笔记评比交流。 2、成语接龙擂台赛。 3、成语儿歌诵唱赛。 4、成语故事大王赛。 5、成语知识手抄报赛。 6、成语书画作品创作赛。 7、“我与成语”征文比赛。 8、“成语教我做人”演讲赛。 9、配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛。 三、活动的组织 1、活动前由教导处制订单项活动评比实施方案，班主任和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参加以年级为单位的校级评比。 2、单项活动均设置单项校级奖励。全部活动完成以后，根据情况设置校级综合性“成语大王”奖项，并由校长亲自颁奖。 3、活动成果展示。对于活动中学生的书面成果，设立橱窗展区进行展览或汇编成册。对成语接龙擂台赛、成语儿歌诵唱赛、
考点跟踪训练14 综合性学习 1．(2011·福建三明)学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动。 (1)活动一：班级拟办一期“我读书，我快乐”主题班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。 栏目一：________________________________________________________________ 栏目二：________________________________________________________________ (2)活动二：班级开展“我读书，我快乐”的演讲活动，请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关读书的名言。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)活动三：学校《雏燕》文学社向同学们征集“我读书，我快乐”的稿件。杨军同学拟写了一份征稿启事，但在内容、语言及格式等方面有不当之处，请用修改符号在原文上加以修改。(修改两处即可) 换用号：增补号： 删除号：调位号： 征稿启事 通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高。为此，《雏燕》文学社开展“我读书，我快乐”的征文。本次活动得到了老师们的支持与帮助，在此表示感谢。来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。文体不限，字数大约1000字左右。截稿日期为2011年6月20日。来稿请寄《雏燕》文学社，
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.校园文学社活动计划正式 版
校园文学社活动计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 校园文学社活动计划范文(一) “花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围;为了激发学生文学阅读、文学创作的热情;为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活;为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。 一、工作目标：
1. 力争“花雨梦”文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。 2. 开展各项文学活动，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者，和语文尖子生。 3. 办出富有特色的校报来。 特色之一：真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作能力，崇尚个性话写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。 特色之二：真正立足于校园，既关注学生的生活细节，有关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手，打造校园个性平台。
班刊,快乐的舞台 班刊，快乐的舞台泸州市实验小学吴远玲在我们泸州市实验小学六、一班，有一份非常独特的“杂志”，那就是我们班的班刊。它是由学生自己选稿、自己编辑、自己写作的一份刊物。虽然它没有精美的装祯，没有漂亮的图片，没有艳丽的色彩，然而，它却实实在在地打动着六、一班每个同学的心。在第三期班刊出版后，许多孩子在周记中都写到了这一份稚嫩的刊物，有的说“《酷叶》是我们班的专利——一本班刊。这是一个信封，里面装着童趣、欢笑；这是一个旋转的舞台，我们在上面舞蹈，不拘束，也丝毫不觉得乏味；这是个快乐的舞台，它带着我们，去寻求童年的天真、欢笑……”有的说“班刊上有一首诗写得非常棒，那就是何雨龙写的《老马》，不得不令人拍手鼓掌。……要是何雨龙回到古代去，一定比李白、杜甫他们写的诗更好。”由此可见，班刊在孩子心中有着相当重的分量。班刊的出版最初是学生自己提出的。老师抓住学生的这个新奇、大胆的想法，积极鼓励他们创办这个“民间”杂志。通过一年多的实践，学生的班刊由最初的只有几个人的稿子到今天全班绝大多数同学的稿子；从单一的栏目到今天的栏目众多；从只是习作到包含科技小论文、小实验、小幽默；从封面封底的“移花接木”到学生自己的作品，它的进步是显而易见的。我认为，学生编辑班刊，是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“努力建设开放而有活力的语文课程” ①的一个有益的探索。那么，指导学生编辑班刊在学生语文学习中有何意义呢？一、它是维系学生、老师、家长的纽带由于诸多因素，许多家长反映孩子不听话，爱顶撞，有这样那样的毛病。而家长是否了解孩子心中的想法呢？在最近一期的班刊上，王瑞雪在《家庭暴力对少年儿童的伤害》中写到：“父母粗鲁的指责会造成我们内心的自卑、恐惧甚至对世事的不满。当他们用否定的口吻严厉批评、指责时，我们便会难以抑制自己的冲动，口不择言，一并否定了父母对自己的爱。”这段议论真实地反映出孩子十分厌恶家长粗鲁的教育方式。唐凯冬的妈妈打电话告诉我，她说她把班刊全部看了一遍，觉得孩子们的作文写得太好了，读了班刊，好像对孩子更加理解了。班刊拉近了家长与孩子的距离，成为家长与孩子交流的一道金桥。同时，班刊也拉近了老师与学生的距离。有了班刊，我也常在上面发表反映教师心声的文章，如《写在迎来新课改的日子里》《你会合作学习吗？》，还有自己一些兴之所至而写的小诗、小文，让学生和家长了解教师的教育理念，家长们也较过去更加支持学校工作了。二、它是教科书以外的一本活的教材教科书作为学校教育的重要资源，是学生学习、教师教学的重要凭借。但我们要否定“课本为中心”的做法，提倡“用教材教”，反对“教教材”。而且，学生每一年段的阅读都应达到一定的数量，单靠一本教材是远远不够的。班刊可以扩大学生阅读的范围，而且是他们最愿意读的教材。“学生学习的内容：从注重知识转向贴近生活。生活是‘生’的。学习新知识，应多以学生身边的生活为例；生活是‘活’的，让学生‘动’起来，让课堂‘活’起来，学生更易掌握知识；生活是有‘情’的，语文应是饱含情感的学科。” ②在学生的文章中，既有“生”的东西，也有“活”的内容，更有“情”感丰富的文章。如陶辛锴写的《游泳记》的“第一记”中写到：“我朝着河边迈出了叛逆的一步，虽然老师们说过多次不能在河里游泳，但我还是做了……这只是一小步，对我来说是一大步……屏住呼吸……向前走一步……翻了一个跟斗！我踩中了一条鱼——一条在沙滩上懒洋洋地做日光浴的鱼！”多么细腻的心理描写，多么生动有趣的儿童语言。胡奇源在她的《养残疾鸟》的最后一段中写到：“第二天放学回来，鸟已去了天国，我便将它埋在了楼顶的花园上，愿它的灵魂在这片土地上——永乐——安息”一只受了伤的鸟在经历了自己精心的喂养后终于死去了，心中的遗憾、爱怜、伤感小作者淋漓尽致地表现了出来，这难道不是人的真情的流露吗？三、它是引发学生自主创新的引线人们总认为要学好语文是很难的，而要写好文章那更是难上加难，所以，学生视作文为拦路虎，老师视作文为老大难，以至于“谈文色变”。有了班刊这块阵地后，作文真正成为习作，成为学生自主创新的平台。在这里，他们不必忌讳自己的文章是否符合题意，不必担心文章是否符合规矩，只要是自己想到的，就可以将它写出来。《小
“感悟人文魅力，绽放绚丽青春” ——机械工程学院第七届校园文化艺术节校园文化类系列活动系列活动一：现场征文大赛 为了营造良好的校园文学氛围，让同学们更好的了解文学、欣赏文学、热爱文学。机械工程学院学生分会编辑部于11月14日在教一阶梯教室301，举办了第四届“蒲公英”杯现场征文大赛。 晚上7:00现场征文大赛正式开始，机械工程学院学生分会编辑部各成员均参加此次比赛。本次征文大赛以“浅吟独唱，跃然纸上”为主题，充分展示了文字的独特魅力。这次的征文大赛得到了机械工程学院全体学生的积极响应，充分展示了我院学生高涨的文学热情。此次征文大赛的题目为命题作文，从学生们生活中找寻话题，让学生们积极写出自己的心声。整个考场井然有序，全然体现了学生们对文学的尊重。 这次征文大赛历时90分钟。从这次比赛中，体现了学生们对文学的热爱以及对学院工作的支持，也为学生们提供了一次展现了自我文学素养的机会，展示了属于我们机械学子的风采。
系列活动二：现场书画大赛 为了增强我院的文化气息，提高学生们对书法的兴趣。机械工程学院学生分会宣传部于11月23日在我校第四餐厅的广场上举办了以“丹墨余韵”为主题的现场书画大赛。 下午1:30，本次书法大赛正式宣告开始。机械工程学院团总支书记孙军伟老师，学生分会主席李辉，宣传部部长以及各兄弟学院的宣传部部长均观看了此次比赛。比赛过程中，文化气息浓烈，各位选手认真的展示属于自己最精彩的风格，仔细的写下每一笔每一划。期间，孙军伟老师不时地夸奖选手，给了选手莫大的鼓励。最后，根据选手们的表现，孙老师选出了此次比赛的一、二、三等奖。 这次书画现场大赛不仅促进了同学们在文学方面的交流，也让彼此明白了天外有天的道理，是一次很值得学习的比赛。
2020年石家庄市42中学九年级模拟考试 语文试卷 温馨提示：1．本试卷共12页，总分120分，时间120分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚，将答案写在答题纸上。 3．答案须用蓝色、黑色水笔或圆珠笔书写。 第一部分 （1—7题 24分） １.在下面的横线上填写出相应的句子。（8分） （1）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，，微微 露出点粉色。（老舍《济南的冬天》） （2）故虽有名马，，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈《马说》） （3），一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）长风破浪会有时，。（李白《行路难》） （5），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （6），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7）陶渊明《饮酒》诗中，通过物我合一的化境表现自己悠闲自得的隐居生活的诗句是：______________________ ，_________________________ 。 2. 下列词语中加点字的注音都正确的一项是（）（2分） A. 闷．热（mēn）禁．锢（jìn）着．落（zháo）重荷．（hè）无人问津．（j īn） B. 教诲．（huì）驯．良（xún）憎．恨（zēnɡ）召．唤（zhāo）猝．然长逝（c ù） C. 挑衅．（xìn）哺．乳（bǔ）讣．告（fù）文绉绉 ．．（zhōu）惟妙惟肖．（xi
ào） D. 脸颊．（jiá）炽．热（zhì）黄晕．（yùn）强．迫（qiǎnɡ）垂涎．三尺（yán） 3.下列词语中没有错别字的一组是（）（2分） A. 雄辨琐事哄堂大笑隐天弊日坚韧不拔 B. 湛蓝掳掠脍炙人口出类拔萃油然而生 C. 风采跋涉舍生取义别出新裁再接再励 D. 真谛慰籍呕心沥血一愁莫展黯然失色 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分） A. 进了太和门，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 B. 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。 C. 屈原、李白、杜甫等……像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D. “这究竟是怎么回事呢？同学们。”校长严肃地问。 5.下列句子语序排列正确的一项是（）（2分） ①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 ②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。 ③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 ④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 A.②④①③ B. ③①②④ C.②③④① D. ④①②③ 6.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分） A．小品表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁 ．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前仰后合。 B．他妄自菲薄 ．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊 ．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。 D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 ．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生
第五单元达标测试卷 七年级语文?下(R版)时间：100分钟满分：120分 一、积累与运用(31分) 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分) A．笼罩．(zhào)褪．尽(tuì)枯槐．(huái)迸．溅(bìng) B．伫．立(chù) 瀑．布(pù) 服侍．(shi) 赤裸．(luǒ) C．颤．抖(zhàn) 孱．头(càn) 瞬．息(shùn) 幼稚．(zhì) D．沉淀．(diàn) 灼．灼(zhuó) 忏．悔(chàn) 矜．持(jīn) 2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A．遗憾挑逗忍俊不禁仙露琼桨 B．怀恋凝望垂垂幕老祸不单行 C．渺小魂魄血气方刚轰轰烈烈 D．涉足猥琐盘虬卧龙荒草凄凄 3．下列句子中加点成语运用有误的一项是()(3分) A．爸爸刚去世，妈妈又因悲伤过度住进了医院，夏明家里真是祸不单行 ．．．．。 B．老师风趣幽默的语言逗得大家忍俊不禁 ．．．．地大笑起来。 C．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲 ．．．．的人，最终都走向了成功。 D．从看日出的过程中，我们感受到蒸蒸日上的朝气，感受到生命的活泼，感 受到从绝望黑夜进入希望黎明的柳暗花明 ．．．．。 4．阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分) ①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜 里的明灯，为孤寂迷路的人指引方向______(，；)爱如茫茫沙漠中的绿洲，
为唇焦口燥的人呈上琼浆。④__________在爱的怀抱中，我们才能幸福快乐地成长。 (1)给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。 (2)“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，请改正过来。 (3)给第④句补上恰当的关联词语，写在横线上。 (4)仿照文中画线的句子，再续写一个句子。 5．下列说法不正确的一项是()(3分) A．《紫藤萝瀑布》一文通过对盛开的紫藤萝花的描写，赞美了生命的顽强与美好。 B．《一棵小桃树》一文叙述了小桃树的“身世”，同时暗写了作者自己的成长经历。 C．《外国诗二首》中的两首诗写的都是对人生的思考，第一首《假如生活欺骗了你》借用具体的形象来阐释哲理，《未选择的路》则直抒胸臆。 D．《登飞来峰》一诗通过描写登飞来峰时的所见所感，含蓄地表达了诗人高瞻远瞩、对前途充满信心和不畏艰难、立志有所作为的政治抱负。6．名句默写填空。(6分) (1)杜甫在《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是： ____________________，____________________。
萧县庄里初中九(1)班班刊第一期.学生习 作
学生习作
等水 “妈妈，我渴了，我想喝水。”一声童音打破了 夏天中午的宁静，树上的蝉也在叫着,仿佛在说: ‘‘我们也渴了。’’在强烈的太阳光下，坐着全 村的人。他们身边都有一个水桶，静静地躺在他们的身边，而他们的手都紧紧抓住水桶的柄，好像准备抢什么东西似的。 ‘‘别急，水一会就来了。’’一个年轻妇女的声音，也随着童音响起。 “真的吗？我们都等了一个中午了，可水也没有来。’’童音再次响起...... “乖，我们再等一会水就会来了。”年轻妈妈安慰着孩子，随即夏天又陷入了寂静。 “水来了！水来了！快去接水！”一个响亮的声音突然响起，全村的人都快速的抓起水桶就往大卡车的方向冲击，而后面只剩下刚才说话的母子俩。他们也正往大卡车的方向跑来。来到打水车前，由于人太多了，她们挤不进去，直等到了最后，才取到水。而打到的水也不是太多，只有一多半的水。他们往回村的路走去。 “妈妈，我们有这么多的水太好了，我也不会再渴了。孩子的声音响了起来。” “那你现在想喝水吗？”年轻的妈妈停下脚步望着孩子说。 “虽然我很渴，但我现在不渴，回到家里再喝。”孩子的声音充满喜悦。 “为什么你一定要到家再喝？” “我怕水被我弄洒了，而水还可以用呢。”
“真是个乖孩子，知道的这么多!”年轻妈妈高兴的说。“那当然了！”孩子的声音回荡着。又传来了母子的笑声在村头响着。 夏天，就是夏天，永远都这么热，永远的是干渴。蝉的声音又响遍村子。 第二天，村口还是那些人在呆看，坐。他们的眼光望着前方，而太阳光还是很刺眼。蝉又是那样的鸣叫，而水还是那样来的。 玫瑰的记忆 一个阳光明媚的的早 晨，三朵将要凋谢的玫瑰 花碰到一起，并各自讲述 自己的经历。第一朵玫瑰 花说：‘‘我本是马克兰一所乡村中学的花房中最大的一朵玫瑰。一天早晨，一个四岁的小女还将我摘下，并从容的向外走。恰巧被校长苏霍姆林斯基看到，于是，他问小女孩:‘你摘它送给谁？小女孩答到：“送给我奶奶，她病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰，但他不相信。我现在摘下来给他看看，看过之后我在把它送回来。’听了小女孩的话，苏霍姆林斯基的心颤动了他又摘下两朵玫瑰花说：这一多是奖励给你的，你是一个懂得爱的孩子，这一朵是送给你妈妈的，感谢他养育了样一个好孩子，至于你手中的那一朵，是送给你奶奶的，祝愿他早日康复。’小女孩高兴的将我与另外两朵玫瑰带回家。并将我送给他的奶奶。他的奶奶看到之后非常高兴，并很快就好了。” 第二朵玫瑰花说：‘‘我是将要被卖掉的众多玫瑰花中最大的一朵，那天，我被卖花阿姨的小女儿挑出来拿在手中，因为是情人节，所以玫瑰花很快变卖的差不多了，剩下的只是一些残花败叶，已经没一朵完整的了。这时花摊前来了
开展校园文化活动，推进学生素质教育 邹玉玲 随着教育改革的深入，我校以人为本，实施素质教育，教书育人，管理育人，服务育人，活动育人，促进学生德智体美劳全面发展，培养创新型人才。搞好校园文化活动，开展艺术教育对提高学生素质，具有中药重要意义。 校园文化活动对素质教育的重要作用 校园文化以文化为载体，着眼于精神建设，直接服务于人的全面发展，对学生的素质培养起着重要的作用。主要体现在： 有利于学生的智力开发 学生的智力水平是不平衡的，知识结构水平也因人而异，校园文化为智力的开发和相应的训练提供了良好的环境。在这种微型 准社会 系统中，学生通过参与、组织各类文化活动对自身的智力水平进行全方位的整合、测试和演习，一方面能给他们一个展示、表现、提高、发展自己的领域；一方面也为青年学生实践志趣爱好、完善知识结构开辟一个广阔的天地，这将有助于扭转青年学生中 高分低能 、社会适应能力差的痼疾。 有利于促进学生的身心健康，培养他们对社会环境的适应能力
丰富多彩的校园文化活动，在校园中营造出一种独特而浓厚的亚文化氛围。通过与不同文化群体的接触和交流，建立了学生的归属感和安全感，培养了学生客观认识和完善自我的能力，校园文化的多元性也从不同侧面、不同层次为学生提供锻炼社会适应能力的条件和机会。学生在创造校园文化的实践中完成了角色目标和人格社会化，从丰富的校园文化及其延伸 第二课堂 中完善了自己的世界观、人生观和价值观，确定了自己的人生目标，对未来的多重社会角色有了更深刻的认识和思想准备，其人格得到了升华和完善，并使之更切合现实的需要。 有利于学生人际交往能力的提高 由于学生自身的社会阅历较浅，对社会复杂人际关系的认识和处理能力较弱，因此培养他们的人际交往技能就显得十分的迫切，而校园文化活动则为此提供了最佳的土壤。比如，由具有共同兴趣、爱好和特长的同学组成的社团，为学生提供了感情和心理沟通的场所，使学生在实践中学会了如何协调和处理各方面的人际关系，为步入社会奠定了重要的基础。 加强我校校园文化建设的途径 我校十分重视加强校园文化建设，通过多形式多渠道开展校园文化活动，在活跃师生校园文化生活的同时，达到环境育人、活动育人的目的。校园文化建设的途径与形式是： 社团活动
校园文化活动有哪些 校园文化是什么呢？是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。它对一所学校良好的校风和学风的形成和延续，对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的影响和积极的促进作用，而这种影响和作用往往是任何课程无法比拟的。而各种丰富多彩的校园文化活动，比如各类知识讲座、辩论赛、演讲赛、各种征文比赛、读书工程、艺术节等等，成为展现校园文化强大魅力的一个重要手段。 一、关于校园文化活动的含义 校园文化活动是校园文化的一部分，是以学校的师生作为主体开展的一系列丰富多彩的活动，利用各种载体，陶冶情操，使学生从中受到教育和启发，并内化为自觉的行动。它借助学生的课余文化活动对学生进行思想道德方面潜移默化的影响，锻炼其各方面的能力，提高他们的道德情操和审美情趣。 二、校园文化活动开展的情况 （一）在活动中落实校园文化的德育功能 我校积极举办或组织学生参加上级举行的各种科技、文艺、体育等校园文化活动，寓思想品德教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中。 1.落实道德教育 针对新形势，学校切实抓好学生日常规范教育和思想品德教育，扎实开展了系列活动：寒、暑假社会实践活动，“与春天同行，做文明使者”为主题的文明礼仪月系列活动，奉献爱心活动等，并取得了良好的成效。 2.弘扬民族精神 学校利用开学典礼、升旗仪式、清明节、国庆节、中秋节、“一二·九”纪
念日等教育契机，灵活开展了国旗下讲话、班团活动、社会实践、“弘扬和培育民族精神月”系列活动、成人仪式、观看影片、图片宣传等，在全校师生中广泛深入地开展爱国主义教育，培养全校师生的爱国主义情操和民族精神。 3.注重法制教育 多年来，学校开展弘扬法制精神、培养公民基本道德意识的系列活动，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点的青少年法制宣传和预防为先的安全教育活动。学校政教处利用一切宣传工具宣传法律制度、平安措施和预防犯罪方法，引导学生学法、懂法、守法和用法，引导学生健康成长。 4.重视文化建设 学校团委、政教处积极开展各类主题征文活动、校园文化艺术节、知识竞赛、诗歌诵读、安全演讲、书画评比等活动，丰富学生课余生活，这些活动，为学生搭建了丰富的展示才艺的平台，引导学生滋养个性，取得了良好成效。 5.践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，彰显时代德育文化最强音 为了进一步向学生宣传“八荣八耻”内容，我校开展了一系列活动，如“缅怀先烈，明辨荣辱祭祀先烈教育活动”、“八荣八耻绘画比赛”、“知荣辱，讲文明师生家长签名活动”、“我心中的荣辱观征文活动”、“八荣八耻主题手抄报展评活动”等活动，以丰富多彩的主题活动来传承社会主义荣辱观的精神实质，内化“八荣八耻”荣辱观，使之成为师生自觉的、内在的道德修养。 特色鲜明的校园文化活动，使我们真切地感受到成功的喜悦。近几年来，我校师生在各级各类比赛中捷报频传，如我校相继获得青少年文明礼仪示范基地、“五四红旗团委”、“五好基层关工委”等十几项各级各类荣誉，在“中华魂”读书比赛中，我校有5名学生获奖。尤其值得一提的是，在2011年全国“关爱