二年级品生下册《把我的进步告诉你》课堂语录 山东版

【导语】寄语，是⼀个汉语词汇，拼⾳是jì yǔ，意思是所传的话语，有时也指寄托希望的话语。

可作名词、也可作动词。

以下是整理的《⼆年级⼩学⽣班主任寄语》相关资料，希望帮助到您。

⼆年级⼩学⽣班主任寄语篇⼀ 1、你是⼀个⾮常乖巧的学⽣，同时你⼜是⼀个热爱劳动的好孩⼦，每次只要是你值⽇⽼师总是⾮常放⼼，可是为什么出⾊的你在课堂上总是这么安静，这么被动呢？不妨⼤胆说出你的答案，相信⾃⼰⼀定是最棒的！ 2、你是班⾥的优等⽣，只要提起你，每个同学都会竖起⼤拇指称赞你，⾝为学习委员，你确实起到先锋模范作⽤。

你在德智体各个⽅⾯都做的很好，这是很可贵的，希望你多参加课外活动，争取做⼀个多才多艺的学⽣！ 3、经过⼀个学期的学习、⽣活，你的思想⽇趋成熟，在你的⾝上我看到了希望。

你成绩稳定，但还有很⼤的提⾼空间。

喜欢听你说话，平凡的语⾔中散发不平凡的魅⼒。

集中精⼒，全⽅位施展⾃⼰的聪明才智，我想这对你今后的⼈⽣⼤有裨益。

要记住“⼭外有⼭”的道理，胜不骄，败不馁。

4、活泼开朗的你，挺乐意帮助别⼈。

你喜欢玩耍，这不⼀定是坏事，如果贪玩⽽耽误了学业，将是遗憾终⾝的事。

⽼师赠你⼀句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

5、你是⼀个好孩⼦，⽼师知道，在你⼼⾥，你⼀直都想做个成绩优异的学⽣，是不是？你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。

但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不⾮常拔尖。

希望你能勤奋学习。

争取取得更好的成绩。

6、你是⼀个听话懂事的⼥孩，⽼师很喜欢你，你总是⼀副⼤⼈的样⼦，说起话来你的嘴巴可甜了。

但是，上课可不能再讲话了，如果你能⾃⼰管好⾃⼰，上课认真听讲了，作业都能很好完成的话，我相信你肯定能进步，不信你⾃⼰可以试试！ 7、你的聪明伶俐，⼼灵⼿巧给我留下了深刻印象。

⽼师很喜欢你那写得端端正正的字。

绘画是你的特长，常常可在⿊板报上看到你的作品。

可⽼师还希望能在运动场上看到你的英姿，多参加体育锻炼，使⾃⼰成为全⾯发展的好学⽣，你⼀定可以做到的！ 8、你很聪明也很机灵，⽆论在何时何地⽼师总能看到你甜甜的笑脸，这学期的后半段，⾼兴地看到你在学习上开始懂事了。

二年级家长寄语经典语录1. 宝贝学习就像盖房子，一砖一瓦都得稳稳当当。

你现在二年级啦，每一个小知识都是一块砖。

比如说你学拼音，那就是打地基呢。

要是地基不牢，房子咋能盖得高？你可得认真对待每一个拼音字母，把基础打扎实喽。

2. 孩子，你知道吗？读书就像是在一片神秘的森林里探险。

你现在二年级，就像刚刚踏入这片森林不久。

你看那些书本里的字就像是森林里的各种小宝藏。

就拿你读故事书来说吧，每读完一个故事，就像找到了一个大宝藏，可有意思啦。

你得勇敢地去探索，多读多发现。

3. 嘿，小宝贝。

学校就像一个大花园，你是其中一朵正在努力盛开的小花。

二年级了，周围有好多小伙伴陪着你一起成长呢。

你看你上次参加绘画比赛，就像你这朵小花绽放出了特别的色彩。

以后不管做啥，都要像在花园里吸收阳光雨露一样，尽情吸收知识哦。

4. 我家的小宝贝啊，学习就跟爬山似的。

二年级了，你才刚刚爬到山脚下往上走一点呢。

数学就像山上的石头台阶，一步一步得踏实踩。

就像你做算术题，每一道题都是一个台阶，你稳稳地做好每一道，才能越爬越高，看到更美的风景。

可不能偷懒加油往上爬！5. 宝贝儿，上课听讲就像小蜜蜂采蜜一样重要。

你现在二年级，正是收集知识花蜜的时候。

老师讲课就像花朵在吐露芬芳。

你想想，要是小蜜蜂不专心采蜜，那蜂窝里怎么会有甜甜的蜜呢？就像你上课不认真听，脑袋里就不会有满满的知识啦。

所以一定要好好听讲哦。

6. 孩子交朋友就像在夜空里找星星。

你二年级啦，身边有那么多小星星般的同学。

你看你和同桌，就像两颗互相照亮的小星星。

有时候也会有点小摩擦，这就像乌云遮住了星星的光。

但是别怕，只要互相谅解，乌云就会散开，你们又能愉快地一起玩耍啦。

要多交好朋友呀。

7. 亲爱的宝贝，写作业就像在给自己的智慧树浇水施肥。

你二年级了，这棵智慧树正在茁壮成长呢。

每次认真完成作业，就像给树浇了一桶营养丰富的水。

你看你上次写作文，写得那么认真，就像给树施了一大包好肥料。

只有这样，你的智慧树才能长得又高又壮，结出很多智慧的果实。

二年级学生评语范文推荐二年级下册学生评语范文1.你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊!还有要和同学好好相处，不要总招惹别人。

只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。

2.老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取下学期取得好成绩!尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。

成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。

3.每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!某某，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!4.“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。

如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。

5.你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。

只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。

老师希望你加油，赶上来。

6.你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。

希今后积极锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。

把我的进步告诉你教学设计要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

学生课前探究活动：语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

吾儿成长进步语录
1、六年很艰苦，六年很美妙，为梦想而努力，年轻而开怀的六年在我们心里是“幸福岁月”，永远不会被忘掉！
2、你平时比较喜欢看书，但希望你能把时间合理安排，学习时做到不偏科，加强数学学习，做个全面发展的好学生，好孩子。

3、知识的大门，为你敞开；学问的天地，邀你驰骋；世界的奥妙，等你发掘；开学的号角，为你吹响。

开学了，愿你学途坦荡，学业有成！
4、在新的一年里，愿意你百尺竿头，更进一步。

5、你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩！
6、你的进步真快，没想到你这么聪明!相信你还能做得更好!
7、你的进步我们都看在眼里，希望你百尺竿头，再进一步。

把我的进步告诉你教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN山东人民出版社《品德与生活》二年级下册第四单元《把我的进步告诉你》课堂实录一、课前准备：齐唱《幸福拍手歌》二、导入新课1、同学们，现在我们已经是二年级的学生了，我们在快乐中一天天长大，在学习中不断进步，在成长的过程中一定留下了许多成长的足迹，这节课就请同学们把你的成长与进步告诉老师和同学，好吗？2、(出示课题：把我的进步告诉你)三、学习新课1、师：首先，我要为大家介绍一位小学二年级的同学，他为自己的几张照片写了一篇小作文，我们一起来看看。

2、课件出示文章《我在慢慢长大》：谁起来读给大家听(指生)其他同学请认真听，仔细看，想一想：这个同学发生了什么变化？3、这个同学发生了哪些变化呢（指生）生：他渐渐地长大了。

师：你从哪些地方看出来的？生1：他身高长高了（看照片、比划）。

生2：他的体重发生了变化（从文中找到相关语句读出）。

师：还有哪些方面看出他的进步呢？生：他学习很好，大家叫他“智多星”。

师：身高和体重的变化是他成长的标志，“智多星”称号是他学习进步的体现。

你的身高和体重有没有发生变化呢？生：有。

3、师：课前老师要求大家通过询问家人的方式完成了一个调查表，下面谁能为大家展示一下？生：（叙述表格内容）。

师：通过这张表格中数据的变化，你发现了什么？生：我也在渐渐长大。

（师板书：渐渐长大）4、师：发现了自己长大的同时，有没有想起关于成长的有意思的故事或回忆呢？（有）课前老师布置了有关资料的搜集，谁愿意给大家展示一下（指生，分享成长经历）生1：这是我小时候的衣服，现在已经穿不下去了（演示）。

生2：（展示照片）这是我五岁爬长城时拍的，当时我在烽火台顶部，妈妈要给我拍照，我却因为害怕怎么也笑不出来，就拍成这样了。

妈妈说不到长城非好汉，她说我不是好汉。

师：假如现在再去长城上拍照，你还会这样吗？生：肯定不会，现在我的胆子大多了！师：嗯，这说明你已经快成为“好汉”了！5、师：随着身体的成长，我们的知识与能力也在不断的加强，先让我们看看书上的小朋友有哪些进步吧！（投影出示课本中的插图）师：谁能选一幅图为我们讲讲呢？生：（交朋友）…………师：有相同经历的同学举手，你现在是不是也和他一样进步了呢？生：是的。

每天进步一点点经典语录每天进步一点点经典语录集锦在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用语录吧，语录具有篇幅简短，语言精练的特点。

那么问题来了，到底什么样的语录才经典呢？下面是店铺帮大家整理的每天进步一点点经典语录，仅供参考，希望能够帮助到大家。

每天进步一点点经典语录11、进步不是口说无凭，进步不是光说不练，进步需要的是实际行动。

2、假如有一天我死去，在我的墓志铭里就写：这里躺着一个很努力为这个社会的繁荣进步贡献自己毕生精力的人。

3、当我们发现方向不对时，停下，就是一种进步。

4、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

5、哪怕是进步那零点零一秒，我觉得都是一种超越、一种进步，所以只要超越自己就是等于胜利。

作者：林志颖7、我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的九班，让我们用勤劳坚持，换春华秋实！让我们用顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中！8、人的能力在努力中可以增加，人的学问在虚心下可以进步。

9、科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。

10、文化的进步乃是历史的规律。

作者：约翰赫尔达11、和别人比自己够不够成功，没有意义，关键是自己要有追求，有进步就是自己的成功。

作者：欧阳夏丹12、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

13、中国惟有国魂是最可宝贵的。

惟有他发扬起来，中国人才真有进步。

作者：鲁迅14、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。

作者：鲁迅15、感谢失败赐予的经验和挑战，让我们变得更加优秀进步。

16、简单的事情做完了，每次进步一小步；困难的事情做完了，每次进步一大步。

不管是小步还是大步，都是进步。

17、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

作者：鲁迅18、我们都已强烈地感受到贵国在改革开放政策的引导下，气象万千，充满活力，不断进步。

1、请学生收集自己成长的物品（如：幼时的出生证、儿时穿过的小衣服、小鞋子，奶瓶、画的画作业、玩具、书、照片等资料）。

2、查找自己刚刚出生时的身高、体重的记录，测量并记录自己现在的身高、体重。

3、向家长调查自己的成长趣事。

学习过程一、情境导入，体验成首先展示了学生从出生到现在成长经历的照片，激发起了学生的学习兴趣。

让孩子感受到了成长的过程。

[来源:]接着学生展示自己小时侯的照片，引出课题。

小组交流课前搜集到的从出生到现在的身高和体重。

找同学说出自己从出生到现在准确的身高和体重。

出示学生的书包，50多厘米的布娃娃，相当于出生时的体重和身高。

以及现在的自己，找一名学生上台抱一抱，比一比的形式，感受某同学刚出生时体重身高与现在身高体重的变化。

小时候用品展示看一看、试一试、比一比。

让孩子们对自己小时候的小衣服、小帽子……感到惊讶，真实地感受自己长大了。

了解自己从小到大身体的变化。

二、交流讨论，感悟成长1、讨论交流在学习和生活中学到哪些本领或收获。

主要引导学生从更多的方面比较，如：写字画画整理房间洗自己的衣服等这一活动引导学生在学习和生活自理方面感受到自己在成长。

[来源学科网Z,X,X,K]2、全班交流：通过作品、奖状、才艺来感受长大。

请学生上台展示，画的画，唱歌、跳舞、剪纸等，设立几个奖项如：才艺成长奖智慧成长奖运动成长奖等，激发孩子的学习兴趣。

生理上的成长只是成长的一个方面，能力上的成长更揭示了成长的内涵。

利用获奖证书、绘画作品、书法作品，甚至歌唱、舞蹈等项目的展示，让学生真切的感受到“我们长大了”。

同时各种奖项的设立，能激发学生展示的欲望。

3、回忆自己成长过程中有趣或难忘的事。

老师讲述故事“昨天，我还不懂事”。

师生交流，故事中的小女孩在给妈妈送生日礼物时，她的妈妈为什么会激动地说她长大了？讲述故事意在引导学生心理也在慢慢成熟了。

让学生也说说自己在成长中关心体贴他人的事。

这一活动设计目的在于拓宽学生对长大的理解，不仅身体，本领增长了，思想也在成长。

二年级品德与社会评语品德评语是班主任对班级学生一学期来日常德、智、体等诸方面富有建设性地所做的评价。

下面是有小学二年级品德评语，欢迎参阅。

小学二年级品德评语 1. 文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。

你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。

如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

2. 平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，梅花香自苦寒来，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。

3. 你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。

希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。

4. 虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。

你常说自己笨，学不起。

你常说想跟小朋友们一起玩。

那么老师告诉你，，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。

老师不相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。

你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。

好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

5. 你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。

你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。

每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

6. 你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。

要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道成功是从来不和懒汉交朋友的，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!7. 老师真的很佩服你小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能和别人一样做好卫生值日工作，这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩!8. 大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。

二年级最简单学生评价寄语名句50句1.美是智慧，是静谧。

祝你聪明，愿你上进。

2. 孩子，愿你快快褪去你的稚嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

3. 学不能够己，只有将每一天的事情，每一天做好，每一天的功课每一天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。

4. 愿你驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

5.衡量一天，不看收获而看播种。

6. 一个人的快乐不是他拥有的多，而是他计较的少，让我们每个人都放弃纷争，快乐的过一生。

7. 亲爱的孩子，抬头看看头顶的天依然很蓝，低头看看脚下的路仍旧很宽，这点小挫折算什么，就应感谢他又帮你在成长的路上前进了一大步。

8. 一份耕耘，一份收获，努力了就会有收获，加油！9.如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采集。

10.愿你是永远奔腾的千里马。

11.孩子，你要记住，勤奋比天赋更重要。

12. 愿你像颗种子，勇敢的冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸向地面，指向天空。

13.诚实淳朴的你已经扬起了理想的风帆，但是不要满足已经取得的成绩。

14. 愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

15. 愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功彼岸。

16.学习犹如马拉松长跑比赛，咬紧牙关坚持下去，就一定能到达成功的终点。

17. 成功的时候，不要因为成功而得意忘形，失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

18.自信的人总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人总会被暂时的胜利冲昏头脑。

19.我们平凡却依然快乐着，因为我们知道，生命毕竟会有甜蜜的瞬间出现。

20.我知道你已经树立了远大的理想，所以我将坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天。

21. 行万里路，读万卷书。

22. 读书要三到，心到、眼到、口到。

23. 衷心的祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的一片天地。

24. 奋斗是人生过程中最宝贵的财富。

25. 宝剑不磨要生锈，人不学习要落后。