在20世纪30年代末至50年代初这段时间里

中国汽车发展史简介
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中国汽车发展史简介
中国汽车发展史可以追溯到20世纪20年代初期，从那时起，汽车的数量和技术在中国有了很大的发展。

20世纪20年代末至30年代初，汽车和汽车零部件的生产、经营和服务开始蓬勃发展，形成了中国汽车工业的前身。

20世纪30年代末至50年代初，中国汽车工业发展了大量汽车厂和技术设备，生产了大量客车、卡车和摩托车，汽车数量在国内有了不断增长。

20世纪50年代末以来，中国汽车工业不断发展，受益于党和政府国家宏观调控，汽车厂家不断增加，汽车技术得到了大幅度改进，汽车行业改革也取得了巨大成功。

自20世纪90年代以来，随着改革开放政策的实施，中国汽车工业进入快速发展阶段，汽车市场以惊人的速度发展，使中国成为世界上汽车生产大国之一。

20世纪90年后以来，随着中国汽车市场的不断壮大，中国汽车工业经历了一个快速发展的时期，汽车质量及技术得到了大幅提升，推出了大量汽车新品，引领了全球汽车行业的发展。

中国汽车发展史留下了无数优秀成果，改变了中国的汽车工业景观，并为未来发展做好了准备。

未来，中国汽车行业将继续保持发展势头，并不断推动中国汽车市场的健康发展。

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产品研发管理体系模式演变自20世纪50年代末开始，西方国家的R&D管理模式几经演变，目前已经进入第四代研发时代，这一变革推动了发达国家的技术创新和产业升级。

目前我国企业的R&D管理还处于不断发展阶段，深圳高新技术企业的实践证明，研究并借鉴西方先进R&D管理模式，建立以市场为导向，以企业为主体，以R&D为战略手段的企业自主创新体系，是提高我国企业R&D水平和产业竞争力的重要经验。

一、西方R&D管理模式的演变及其特征根据开发环境以及组织和运作原则，美国学者菲利普A •劳赛尔、卡马尔N •萨德和塔马拉J •埃里克森把R&D管理划分为三个时代。

1.第一代研发：直觉型（20世纪50年代末至60年代初）20世纪30-50年代，西方发达国家由于技术、资金等资源丰富，加之政府的慷慨支持与投入，许多公司实施了所谓的“希望策略”，即雇佣高素质的科学家、工程师，为他们提供最好的设备、最优的工作环境、足够的研究自由，希望他们能够独立地创造新产品、新工艺，从而创造具有商业意义的成果—一收益或市场份额。

在此背景下，第一代R&D管理模式诞生了，即由科学家来组织管理，通过他们对研究项目的确定、实施，产生的重大科研成果或产品突破，为企业带来可观的利润收益。

最成功的案例是1939年Do Pont公司的化学家Wallace Carothers领导的科研组意外地发明了尼龙，在后来的50年里，尼龙为Do Pont赢得200亿-250亿美元的利润。

在第一代研发管理中，R&D主体并没有明确意识到作为“项目”的研发意义，对这类项目成功后会产生怎样的影响也无充分的估计、或采取预先的措施。

因此，R&D目标十分模糊，对R&D的理解可谓“宿命论” 的。

其基本特征是：R&D主体具有独立性、自主性，公司的技术未来很大程度上由R&D部门单独决定，管理者很少提供指导意见，有时甚至根本不知道R&D的进展情况。

大众传播学研究方法导论期末复习资料【题型】填空（20分），判断（10分），概念题（4个，20分），简答（3个，30分），分析题（1个，20分）范围：1、美国研究发展史分为哪几个阶段？三个时期研究特点？韦弗和格雷将美国大众传播研究的历史大致分为三个时期：发展时期（19世纪初至20世纪30年代）、过渡时期（20世纪30年代至50年代）、现代时期（20世纪50年代至今）。

特点：⑴第一时期的主要研究成果在于描述印刷出版物的历史和重要媒介人物的生平传记，以定性分析和个案研究为主，缺少定量研究方法。

⑵过渡时期大众传播的研究方法向定量分析发展，研究方法成为需要专门学习的一项技巧，传播研究也越来越多的强调使用客观的、定量的、系统的研究方法。

⑶20世纪50年代以后，媒介效果仍旧是美国大众传播研究的重点；同时，关于媒体组织、媒体和社会文化的研究也得到了发展。

2、近年来，实证研究成风尚，对此怎么看？目前，我国研究者在使用实证研究方法方面有以下几个特点：⑴偏重于抽样调查方法，涌现了一大批有代表性的研究成果，并且开始运用统计手段建立传播模型。

⑵很少采用实验法，即使采用，也很少讨论变量之间的因果关系，而这正是实验法最擅长。

⑶忽视了观察、访谈等定性方法，在很多研究中，这些方法仅仅被当做调查的辅助手段来验证调查结果，它们更为重要的功能——建构理论，还未被发掘。

造成理论介绍多，实证研究少，而且方法粗糙，力度和系统化远远不够的现象的原因有：一方面，跟我国的传统学科设置有关，现有新闻传播学院从中文系中分离出来，受人文学科影响较深，习惯用思辨研究来代替实证研究，没有认识到传播学是门社会科学，缺少系统严格的研究方法训练；另一方面，跟新闻界长期流行的“新闻无学”观念有关，“新闻无学”使人们通常不重视对新闻传播规律的总结，因此也就忽视了科学的研究方法。

3、理论研究和应用研究理论研究，也称为学术研究或基础研究，以加深对传播现象的理解、探索传播现象中的规律、发展理论和基本知识为目的。

浅谈中西方城市更新比较与启示摘要：城市更新是世界各国城市发展中共同关注的问题，也是我国城市化进程中的重要课题之一。

当前，我国城市化水平已超50%，城市化取得了飞速的发展，同时对城市的旧城老化、功能落后、城中村等城市问题的更新改造也取得了快速发展，全国各地区的城市更新改造规模不断扩大，但是也带来了许多社会问题。

面对我国城市更新发展的新形势，本文通过对中西方城市更新进行对比研究，比较了中西方对城市更新概念的理解，回顾了中西方城市更新的发展历程，比较分析了中西方城市更新的差异，认为西方的城市更新有许多成功的理念和深刻的教训，对我国城市更新带来有益启示。

标签：城市更新；旧城改造；城市发展1 引言无论在我国或是国外，城市更新随处可见，然而人们对它的概念内涵、发展历史及相关理论了解还不深入。

城市更新起源于20世纪50年代的西方发达国家，尤其是美、英、法三国，经过长期的研究和实践，其概念逐渐被国际社会广泛接受，已基本形成了一套比较完整的城市更新理论。

而我国的城市更新研究比欧美国家晚，20世纪80年代后，我国社会经济和城市建设快速发展，城市化水平不断提高，全国各地区出现了有规模的旧城区改造，在建筑及规划界、学术界开始提出城市更新理论研究，城市更新问题得到了广泛的讨论。

但是此时对城市更新的研究还不深入，对城市更新的概念、特点及模式等内容仍未形成完整的理论。

2011年，我国城镇人口占总人口的比重超过50%，这意味着我国城市化水平首次超过50%，城市化的飞速发展，也带动了我国城市更新的快速发展，全国各地区的城市更新规模不断扩大，城市更新成为我国新一轮城市发展的热点与社会各界普遍关心的问题，进一步总结和研究城市更新理论已成为我国城市发展中的迫切任务。

2 中西方对城市更新概念的理解综观中西方城市更新的发展和演化历史，对城市更新的概念无论是我国或是西方国家，在不同阶段时期都有不同的定义和说法，中西方国家对城市更新的理解都有所不同。

中国近代妇女职业发展的历史轨迹中国近代妇女职业发展的历史轨迹可以分为以下几个时期：1.清末至民国初期（19世纪末至20世纪20年代）这一时期，妇女的职业机会非常有限。

大多数妇女只能从事传统的家务和纺织等手工业劳动。

不过，随着中国现代化进程的推进，一些开明的妇女开始参加一些公共活动和教育，如田汉、胡适等人提倡的“新文化运动”。

同时，一些西方传教士也开始在中国创办学校，为妇女提供教育机会。

这些机会虽然很少，但对于后来的妇女职业发展起到了重要的推动作用。

2.国共内战至新中国成立（20世纪30年代至50年代）在这一时期，妇女的职业机会开始增加，但依然受到很多限制。

随着国共内战的爆发和抗战的进行，许多妇女开始参加了革命和军队，成为了新中国建立的缔造者之一。

同时，新中国成立后，政府也开始重视妇女的职业发展，出台了一系列促进妇女参加生产劳动的政策，如《中华人民共和国土地改革法》中规定妇女应当有与男人平等的权利参加土地改革。

不过，在这一时期，女性在职场上依然面临着很多性别歧视和不平等待遇。

3.改革开放以来（20世纪80年代至今）改革开放以来，妇女的职业机会和职业发展水平得到了空前的提高。

政府出台了一系列政策，鼓励妇女参加各行各业的生产和劳动。

同时，社会对女性的职业发展也开始越来越宽容和支持，女性在各行各业中成绩斐然，甚至在一些领域中表现得比男性更优秀。

不过，尽管妇女的职业机会越来越多，但性别歧视和不平等待遇问题依然存在，并且在某些领域中依然十分突出。

中国近代妇女职业发展的历史轨迹经历了不同的阶段，从最初的职业机会几乎为零到现在的职业机会不断增加、职业发展水平得到大幅提高。

随着社会进步和人们思想观念的改变，相信妇女在职场中的地位和发展空间会越来越高，为社会的进步和发展注入更多的活力和动力。

传播学研究时间表
传播学研究的时间表可以大致分为以下几个阶段：
1. 19世纪末至20世纪初：这个阶段着眼于媒体的发展和影响，研究传媒对公众舆论的塑造以及媒体对社会变革的推动作用。

代表性的研究者有威廉·杜尔和查尔斯·柯利。

2. 20世纪30年代至50年代：这个阶段主要关注传播和社会
控制之间的关系。

代表性的研究者有哈罗德·拉斯韦尔和保罗·拉托，他们提出了媒介效应理论和媒介理论。

3. 20世纪60年代至70年代：这个阶段传播学研究开始关注
大众传媒的政治经济学问题，研究质疑媒体的权威和媒介对社会的控制。

代表性的研究者有本杰明·麦克卢汉和赛尔·梅尔曼。

此外，该阶段还出现了符号学派、认知传播学和暴力传媒理论等新的研究方向。

4. 80年代至今：这个阶段传播学研究逐渐向新兴媒体和数字
文化领域拓展。

代表性的研究者有尼古拉斯·尼格布斯和曼尼·卡斯特尔斯。

同时，传播学也与其他领域如文化学、社会
学和心理学等相交叉，形成了多学科的研究格局。

需要注意的是，传播学研究时间表只是一个大致的划分，实际上各个阶段的研究主题和重点在不同的研究者和学派之间存在差异，且各个阶段的研究对后续研究产生了深远的影响。

同时，传播学研究的时间表也在不断扩展和演进，随着社会的变化和媒体的更新换代，新的研究议题和方法也在不断涌现。