综合均等化差异计算公式

测算义务教育均衡发展差异系数的两种方法差异系数也叫变异系数或离散系数，是一组数据的标准差与平均值之比。

差异系数用来度量县域内义务教育学校教育资源配置均衡程度，当指标差异系数的越大说明不均衡程度越大，反之不均衡程度越小。

其差异系数测算公式为：其中，CV 为差异系数， 为均衡指标体系中某指标的全县平均值，S 为标准差。

测算方法一：义务教育均衡发展的评估实质上是以县域小学、初中学生个体享有教育资源均衡程度为对象的，县域教育资源的分布是按学校分组的，同一学校学生个体享有教育资源是均等的，标准差按分组频数计算（统计理论可参见湖南省教育督导室向宏业主编的《现代教育督导学》P142-145）的公式为：标准差 其中， 为第i 个学校该指标的原始值， 为第i 个学校的在校生数， ＝ / 表示第i 个学校该指标的生均值。

＝ i X ＝ 为某指标全县总值。

, 为全县初中（或小学）在校学生总数。

， 表示该指标的全县平均值。

S 100%CV X ⎛⎞=×⎜⎟⎝⎠i x i P i X X1ni =∑i x 1n i =∑i P N P X =1N n i i P P ==∑N P 1n i N i X x P ==∑XS =i x i P测算步骤1、按小学、初中分别计算8项指标县级总和 ；2、计算平均值：（1）每校的生均值 （2）按小学、初中分别计算全县的8项指标平均值 ；4、计算5、按小学、初中分别计算8项指标差异系数 6、计算8项指标差异系数加权平均值。

即为县域义务教育均衡发展 综合差异系数。

均衡发展的综合差异系数达标要求，小学小于0.65（65%）和初中小于0.55（55%）。

测算方法二： 由于 （X i - ）2 P i ＝ X i 2P i - 2 X i P i + 2 P i ＝ X i 2 P i - 2 P N + P N 2 ＝ P i X i 2 - P N 2 则有如下可采取原始值直接求标准差的等价计算公式:标准差 S＝√ P i X i 2/P N - 2 “测算方法二”与“测算方法一” 仅3、4步不同，“测算方法二”是采取原始值直接求标准差的方法。

两个数相对偏差计算公式两个数的相对偏差是一种比较两个数差距大小的标准。

它能够帮助我们判断两者之间的关系，并对数据进行合理的比较和分析。

在数学和统计学中，有多种不同的公式可以用来计算两个数的相对偏差。

下面将介绍两种常见的计算公式。

第一种计算两个数相对偏差的公式是百分比相对差异（%RD）。

它是通过计算两个数的差异与其中一个数的比例来表示的。

百分比相对差异=(，数值1-数值2，/数值1)×100%其中，数值1和数值2分别是我们要比较的两个数。

百分比相对差异的计算结果一般为百分数，它表示两个数之间的差距相对于其中一个数的比例。

例如，如果要计算100和80之间的百分比相对差异，我们可以使用上述公式进行计算：百分比相对差异=(，100-80，/100)×100%=20%这意味着80相对于100的差异为20%。

第二种计算两个数相对偏差的公式是绝对相对差异（ABS）。

它是通过计算两个数的差异与两个数的均值的比例来表示的。

绝对相对差异=，数值1-数值2，/((数值1+数值2)/2)绝对相对差异的计算结果是一个无单位的数值，它表示两个数之间的差距相对于两个数均值的比例。

例如，如果要计算100和80之间的绝对相对差异，我们可以使用上述公式进行计算：绝对相对差异=，100-80，/((100+80)/2)=20/90=0.222这意味着80相对于100的差异为0.222需要注意的是，当两个数的值相对较小或接近零时，使用百分比相对差异更为常见和合适。

而当两个数的值相对较大时，绝对相对差异更能反映出数值的差距。

以上是两个常见的计算两个数相对偏差的公式。

当我们使用这些公式时，需要先根据具体情况选择合适的公式，然后将相应的数值代入公式中进行计算，最终得出相对偏差的结果。

根据相对偏差的结果，我们可以进一步评估和理解两个数之间的差异，从而进行合理的比较和分析。

差异率计算公式说明差异率计算公式用于比较两个数值之间的差异程度。

它通常用于比较两个数据集、变量或实验条件之间的差异，并用一个百分比表示差异的大小。

差异率计算公式可以采用多种方式进行计算，这篇文章将介绍三种常见的差异率计算公式及其应用。

一、绝对差异率（Absolute Difference Rate）绝对差异率是最简单的差异率计算公式之一、它用于计算两个数值之间的绝对差异，并将差异转化为百分比。

绝对差异率计算公式如下：绝对差异率=，数值1-数值2，/数值1*100%其中，数值1-数值2，表示两个数值之间的绝对差异，数值1表示较大的数值（被比较的基准值），数值2表示较小的数值（与基准值进行比较的值）。

绝对差异率的结果是一个百分比，表示数值2相对于数值1的差异程度。

绝对差异率通常用于比较两个数值之间的差异大小，例如比较两个产品的销售额、比较实验组和对照组的平均值等。

二、相对差异率（Relative Difference Rate）相对差异率是另一种常见的差异率计算公式，它还被称为相对差异百分比（Relative Difference Percentage）或相对差异指数（Relative Difference Index）。

相对差异率用于反映两个数值之间的相对差异。

相对差异率计算公式如下：相对差异率=(数值1-数值2)/(0.5*(数值1+数值2))*100%其中，(数值1-数值2)表示两个数值之间的差值，(0.5*(数值1+数值2))表示两个数值的平均值。

相对差异率的结果也是一个百分比，表示数值2相对于数值1的相对差异程度。

相对差异率通常用于比较两个数值之间的相对差异大小，例如比较两个地区的人口增长率、比较实验组和对照组的效果差异等。

三、百分比差异率（Percentage Difference Rate）百分比差异率是一种常见的差异率计算公式，它用于计算两个数值之间的百分比差异。

百分比差异率计算公式如下：百分比差异率=(数值1-数值2)/数值1*100%其中，(数值1-数值2)表示两个数值之间的差值，数值1表示较大的数值（被比较的基准值）。

综合差异系数法
综合差异系数法（Coefficient of Variation Method）是一种用于比较和评估不同组或样本之间差异的统计方法。

它通过计算差异系数（Coefficient of Variation，CV）来衡量变异程度，从而判断差异的相对大小。

综合差异系数法的计算步骤如下：
1. 收集数据：收集各组或样本的相关数据，并确保数据能够表示差异程度或变异水平。

2. 计算平均值和标准差：对每个组或样本计算平均值（Mean）和标准差（Standard Deviation）。

3. 计算差异系数：差异系数是标准差与对应平均值的比值，通常以百分比表示，计算公式为CV = (标准差/ 平均值) * 100%。

4. 比较差异系数：将各组或样本的差异系数进行比较，较大的差异系数表示相应组或样本的差异程度较大，反之表示差异较小。

综合差异系数法适用于各种领域和数据类型的比较，例如经济学、金融学、医学等。

它能够帮助研究人员在多个组或样本之间确定哪一个具有更大的变异性或差异性，从而辅助决策、分析和评估。

然而，需要注意的是，综合差异系数法只是一种相对衡量方法，对于不同尺度和单位的数据，可能需要进行标准化处理才能进行比较。

5个数字差异化公式一、相邻两个数字之差公式相邻两个数字之差公式可以用来计算两个数字之间的差值。

假设有两个数字a和b，那么它们之间的差值可以通过以下公式计算：差值 = b - a例如，如果a=5，b=9，那么差值 = 9 - 5 = 4。

这个公式可以用来计算任意两个数字之间的差值，无论这两个数字是正数、负数还是小数。

二、绝对值公式绝对值公式可以用来计算一个数字的绝对值。

绝对值是一个数字的大小，与其正负无关。

对于一个数字a，它的绝对值可以通过以下公式计算：绝对值 = |a|例如，如果a=-5，那么它的绝对值 = |-5| = 5。

这个公式可以用来计算任意数字的绝对值，无论这个数字是正数还是负数。

三、平方差公式平方差公式可以用来计算两个数字之间的平方差。

假设有两个数字a和b，那么它们之间的平方差可以通过以下公式计算：平方差 = (b - a)^2例如，如果a=3，b=7，那么平方差 = (7 - 3)^2 = 16。

这个公式可以用来计算任意两个数字之间的平方差。

四、百分比差异公式百分比差异公式可以用来计算两个数字之间的百分比差异。

假设有两个数字a和b，那么它们之间的百分比差异可以通过以下公式计算：百分比差异 = |(b - a) / a| * 100%例如，如果a=50，b=70，那么百分比差异= |(70 - 50) / 50| * 100% = 40%。

这个公式可以用来计算任意两个数字之间的百分比差异。

五、平均差公式平均差公式可以用来计算一组数字的平均差。

假设有n个数字，分别为a1, a2, ..., an，那么它们的平均差可以通过以下公式计算：平均差 = (|a1 - 平均值| + |a2 - 平均值| + ... + |an - 平均值|) / n其中，平均值为这组数字的平均值。

例如，如果有一组数字1, 2, 3, 4, 5，那么它们的平均差 = (|1 - 3| + |2 - 3| + |3 - 3| + |4 - 3| + |5 - 3|) / 5 = 1.2。

差异性公式
一、固定制造费用成本差异性公式
=实际固定制造费用—实际产量标准固定制造费用
=实际固定制造费用—实际产量*工时标准*标准费用分配率
=实际制造费用—实际产量标准工时*标准费用分配率
二、两差异性分析法
固定制造费用耗费差异性公式
=实际固定制造费用—预算产量标准工时*标准费用分配率
固定制造费用能量差异性公式
=（预算产量标准工时—实际产量标准工时）*标准费用分配率
三、三差异性分析法
固定制造费用耗费差异同两差异性分析公式
固定制造费用能力差异=（预算产量标准工时—实际产量实际工时）*标准费用分配率
固定制造费用效率差异=（实际产量实际工时—实际产量标准工时）*标准费用分配率
四、差异率计算公式
材料成本差异率
=(期初结存材料的成本差异+本期验收入库材料的成本差异)÷(期初结存材料的计划成本+本期验收入库材料的计划成本)×100%
发出材料应负担的成本差异性公式
=发出材料的计划成本×材料成本差异率
发出材料的实际成本
=发出材料的的计划成本+发出材料应负担的成本差异=发出材料的计划成本×(1+材料成本差异率)
结存材料的实际成本
=结存材料的计划成本+结存材料应负担的成本差异=结存材料的计划成本×(1+材料成本差异率)。

2019下半年事业单位联考C类《综合应用能力》真题及答案材料一（一）极区电离层等离子体云块及其影响等离子体是由分离的离子和电子组成的一种物质。

它广泛存在于字宙中，常被视为物质的第四态。

等离子体具有很高的电导率，与电磁场存在极强的耦合作用。

太阳风是从太阳上层大气喷射出的超高速等离子体流，它携带能量巨大带电粒子流，不断撞击着包括地球在内的太阳系所有行星的大气层。

而地球等行星具有的全球性磁场可以有效地阻挡和偏转大多数太阳风的带电粒子，防止它们与地球等行星大气层进一步发生直接相互作用。

然而，地球磁力线在两极地区高度汇聚并几近垂直向太空开放，太阳风携带的高能粒子能直接“撞”进两极的大气层，形成极光。

较之地球其他地区，极区电离层等离子体的运动和演化过程极为复杂，并伴随着众多不均匀体结构的形成，其中等离子体云块最为常见。

极区电离层等离子体云块的形成和演化常常引起极端空间天气环境，给人类的通信、导航、电力设施和航天系统等造成很大的危害。

形成和演化中的等离子体云块与背景等离子体间的密度梯度会对通信和导航信号产生很大的干扰。

例如，会使得人类的超视距无线通信和卫星—地面间的通信中断，直接影响近地飞行器（飞机、宇宙飞船等）和低轨卫星等的正常运行及其与地面的通信，甚至威胁航天员的生命安全。

因此，相关研究是国际空间天气学领域中最重要的课题之一。

（二）地球大气中的某些成分会因太阳光的照射而被电离，在向阳侧形成密度较高的电离层等离子体。

这些等离子体受到地球自转和电离层对流的影响后，部分被“甩”成一个“舌状”的窄带，即舌状电离区。

研究表明，极区电离层等离子体云块可能源自舌状电离区。

目前，极区电离层等离子体云块的形成机制被归纳为以下三种：1.地球磁力线分为向阳侧磁力线和背阳侧磁力线两部分，而南北半球的这两部分磁力线之间都存在一个漏斗型的区域，被称为极隙区，该区域内磁场几乎为零。

来自太阳风的等离子体能通过极隙区直接侵入地球极区大气层中，即：极隙区的对流模式受行星际磁场调制，导致不同密度的等离子体先后进入极隙区而形成等离子体云块。

综合评价法计算公式综合评价法是一种通过对不同指标进行加权求和来评价一个实体的方法。

它可以用于评估产品、服务、项目、员工等各种对象的综合表现。

这种方法常用于决策和决策支持系统中，可以帮助决策者权衡不同指标的重要性，做出更准确的判断。

综合评价得分=Σ(指标得分*指标权重)其中，指标得分是对每个指标进行客观测量和评估后得出的结果，指标权重是指在整个评价体系中，每个指标相对于其他指标的重要性。

1.确定评价指标：首先确定需要进行评价的指标，这些指标应该能够全面、客观地反映被评价对象的特征和性能。

2.对指标进行量化：对每个指标进行量化，将其转化为可度量的数值。

这可以通过直接观察、实验或调查等方法来得到。

3.确定指标权重：确定每个指标相对于其他指标的重要性。

可以使用专家问卷调查、层次分析法等方法来确定权重。

4.计算指标得分：根据量化后的指标数值，计算每个指标的得分。

这可以通过对数据进行归一化、加权等处理来得到。

5.计算综合评价得分：将每个指标的得分乘以相应的权重，并将所有指标得分的乘积相加，得到最终的综合评价得分。

6.分析和解释结果：根据综合评价得分，分析并解释被评价对象的综合表现。

可以根据得分的高低来进行排序和比较。

综合评价法的优点是可以量化和综合考虑不同指标的重要性，使评价结果更客观、准确。

然而，这种方法也存在一些局限性，如权重的确定有一定主观性、对指标的量化可能存在误差等。

因此，在应用综合评价法时，应该充分考虑这些因素，并结合实际情况进行判断和调整。

综合评价法在实际应用中有着广泛的应用。

例如，在产品评价中可以评估一个产品各个方面的性能，从而为消费者提供选择参考；在项目评价中可以评估项目的综合成果，帮助决策者做出决策；在员工绩效评价中可以综合考虑员工的各个方面表现，确定员工的薪酬和晋升等。

总之，综合评价法是一种重要的评价方法，在实际应用中具有广泛的应用价值。

通过合理设置指标和权重，可以帮助决策者更好地理解和评估被评价对象的综合性能。

DOI:10.13546/ki.tjyjc.2021.10.038策兼顾公平与效率的区域协调发展能力评价钟文\严芝清、钟昌标2,郑明贵1(1.江西理工大学经济管理学院，江西赣州341000:2.云南财经大学商学院，昆明650221)摘要：区域协调发展是全面建成小康社会进而实现全体人民共同富裕的内在要求，本身蕴含公平与效率 的理念诉求。

文章以中国31个省份为研究对象，基于兼顾公平与效率视角构建区域协调发展能力评价指标体 系，引入系统综合发展模型和协调发展度模型，定量揭示中国省域区域协调发展能力的时空差异特征。

结果表 明：在区域协调发展能力方面，东部能力最强，远大于中国平均区域协调发展能力，中国平均区域协调发展能力 略大于东北、中部和西部地区，西部地区区域协调发展能力最弱；从空间分布来看，中国区域协调发展能力总体 上呈沿海向内陆递减的分布格局；省域区域协调发展能力区域差异较大，具有明显的等级板块结构特征。

关键词：公平与效率；区域协调发展能力；协调发展度；区域发展战略中图分类号：F207 文献标识码：A文章编号：1002-6487(2021)10-0175-04〇引言党的十九大报告就社会主要矛盾作了最新判断，即转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发 展之间的矛盾，强调实施区域协调发展战略，保持全面建 成小康社会的可持续性活力I U1。

在此背景下应处理好各 层面公平和效率关系，在保证区域发展质量第一、效益优 先的前提下重视统筹协调、平衡发展。

因此，探究如何在 兼顾公平与效率基础上提升区域协调发展能力具有重要 意义。

已有研究主要集中于区域协调发展内涵、政策、问题 等方面^1,对区域协调发展能力关注较少，虽然已有学者 从区域协调发展机制与框架设计层面展开了研究但更多是解决区域协调发展问题的宏观方针政策，缺乏系统 的实证分析。

鉴于此,本文以兼顾公平与效率发展理念为 框架，建立区域协调发展能力评价指标体系，通过构建系 统综合发展模型和协调发展度模型,定量测度中国省域区 域协调发展能力状况及其时空差异特征。