2017版高考地理一轮复习第二单元宇宙中的地球第四节地球的圈层结构鲁教版

[目标定位] 1.掌握天体和天体系统的概念，知道主要天体的显著特征，并能说明地球在宇宙中的位置。

2.了解八大行星的概况，并能解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。

3.能说出太阳的外部结构、太阳辐射和太阳活动对地球的影响，并能结合实际解释一些自然现象。

一、宇宙的两大特征1．物质性：宇宙是由①______、星云、②______、卫星、流星体、彗星等天体组成的。

2．运动性：宇宙中的天体都在运动着，它们③__________、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。

总星系⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧A④⎩⎪⎨⎪⎧B⑤ ⎩⎪⎨⎪⎧ ⑥C ⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系小行星、彗星等其他恒星系河外星系二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1．地球的普通性(1)八大行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A⑦ 、B⑧ 、 C⑨、D⑩巨行星：E ⑪ 、F ⑫ 远日行星：G ⑬ 、H ⑭(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是⑮ ⑯ 性：绕日公转的轨道近似圆形⑰ 性：轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征：与其他⑱______行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。

2．地球的特殊性——存在生命(1)外部条件：安全的⑲__________、稳定的⑳__________。

(2)自身条件⎩⎨⎧适宜的○21适合生物呼吸的○22 液态○23 的存在三、太阳对地球的影响 (一)太阳辐射为地球提供能量1．太阳能量来源：太阳内部的○24________反应。

2．对地球的影响(1)能量来源⎩⎨⎧直接提供○25 资源为人类生活生产提供○26(2)动力来源：促进地球上○27________________的主要动力。

(二)太阳活动影响地球1．太阳大气层及太阳活动(见上图) 2．主要影响(1)扰动地球上空的○28________，影响无线电短波通信。

29______”现象。

(2)扰乱地球磁场，产生“○30______”现象。

(3)高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气，产生“○(4)许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如○31______、水旱灾害等。

学案6 地球的圈层结构[目标定位] 1.了解地球的圈层结构和特点。

2.知道地球内部圈层的划分依据和地壳、地幔、地核的界线及主要特点。

3.了解地球的外部圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系。

1．地球的内部圈层(1)划分依据：地震波①__________的变化。

a．地震波的分类及特点类型传播速度能通过的介质共性A表示横波较②____固体传播速度都随所通过物质的性质而变化B表示纵波较③____④______________b.不连续面及波速变化代码名称深度波速A波B波C ⑤________地面下平均33千米处(指大陆部分)传播速度⑥____________D 古登堡界面地下2 900千米处⑦________传播速度突然⑧____(2)C以上为⑨______，C、D之间为⑩______，D以内为⑪______(由E⑫______和F⑬______组成)。

(3)岩石圈由坚硬的岩石组成，包括⑭______和上地幔顶部(软流层以上)。

2．地球的外部圈层(见右图)(1)A⑮________：由气体和悬浮物组成的复杂系统，它的主要成分是⑯________。

(2)B⑰________：由地球表层水体构成的⑱________但不规则的圈层。

(3)C⑲____________：地球表层生物及其生存环境的总称，占有⑳________的底部、○21______的全部和○22________的上部。

【问题思考】1．有人用“半熟的鸡蛋”形象地比喻地球的内部圈层结构，你认为合理吗？2．地壳、地幔、岩石圈、软流层有什么区别和联系？3．为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？探究点一地球的内部圈层阅读材料，回答下列问题。

新华网北京8月12日电：我国渤海湾黄河口凹陷处发现了一个新的油气田，标志着我国在这一区域的勘探工作获得了新的进展。

该新油气田的成功发现，进一步展示了黄河口凹陷处的勘探潜力，对渤海湾油气资源的产储量规模的稳步提升发挥更大作用。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！必修一第一章行星地球第一节星球地球1、星云：由气体和尘埃组成的幸运雾状外表的天体，主要物质是氢。

蟹状星云是金牛一团无定形的膨胀气体。

2、恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体。

太阳是离地球最近的恒星。

3、行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的近似球状的天体，行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。

土星是环绕太阳运行的一颗行星。

4、卫星：环绕行星运转的天体，卫星的大小差别很大，有的直径只有几千米大，月球是地球的天然卫星。

5、宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统，地球所处的天体系统从低到高的级别依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。

6、已知太阳系有八颗行星。

按他们与太阳的距离，由近及远依次为，水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

7、地球唯一一颗适合生物生存的繁衍的行星：①地球与太阳的距离适中，使地球表面有适于生命过程发生的和发展的温度条件。

②地球具有适中的体积和质量，其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层。

③地球上有液态水。

第二节太阳对地球的影响1、太阳辐射：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量的现象。

2、太阳能量的来源：来源于太阳内部的核聚变反应。

3、太阳的大气层从里到外分为：①光球：是用肉眼可以观测到的太阳表面，厚度约500千米，地球上接收到的太阳光基本上都是由光球发射出来的。

②色球：位于光球外部，呈玫瑰色，厚度约几千千米。

它发出的可见光不及光球的千分之一，只有在日全食或用特殊的望眼镜才能看到。

③日冕，：是太阳大气的最外层。

可以延伸到一个太阳半径，甚至更远。

它的量度仅为光球的百万分之一，只有在日全食或用特制的日冕仪才能看到。

4、太阳活动：太阳大气经常发生大规模的运动。

太阳活动的类型主要的是黑子和耀斑，他们是太阳活动的重要标志。

①黑子：光球表面出现的一些黑斑点。

第一章地图和地球第4讲地球的宇宙环境、演化历史及圈层结构【解读】地球的宇宙环境需要培养形成对地球所处宇宙环境的大概认知，能从不同尺度看待地球所处的宇宙环境、位置关系；太阳对地球的影响是深刻的且多方面的，探究人地关系；地球的演化历史着重学生对地理过程的理解，能站在不同的时空尺度看地球的演化；地球的圈层结构需对地球的各圈层位置及其组成的环境形成认知；并理解其对人类活动的影响【考点讲解】一、地球的位置及特征(一)地球的位置1.天体：宇宙间物质的存在形式，如恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星。

2.天体系统的层次性：天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。

具有层次性：3.地球的位置：地球位于太阳系，是太阳系中的一员。

（二）特征：（太阳系中一颗）既普遍又特殊的行星地球位于太阳系中，太阳系成员主要有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

小行星带在土星和木星之间。

1.普通性：主要是与太阳系中的其他行星相比。

在运动特征上：运动平面具有共面性（黄道平面）；运动方向具有同向性（自西向东）；运动轨道具有近圆性。

在结构特征上：地球的体积和质量均不是最特殊的。

2.特殊性：地球存在生命。

二、太阳对地球的影响太阳对地球的影响主要表现为太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。

（一）太阳辐射对地球的影响：太阳内部的氢氦核聚变产生的热量会源源不断的地以电磁波的形式传递给地球。

1.影响：(1)为地球提供光热资源；(2)维持地表温度，地球上大气运动、水循环、外力作用和生命活动等运动的主要动力；(3)人类生产和生活的主要能源：煤、石油，太阳能。

2.太阳分布的辐射影响因素及其分布特点：（1）太阳分布的辐射影响因素：①纬度：纬度越低，正午太阳高度越大，辐射越强②昼长：白昼时间越长，日照时数越长，辐射越强③地势：地势越高，空气稀薄，透明度越高，日照越强，辐射越强④天气：晴天大气削弱作用小，辐射越强（2）空间分布：①全球太阳辐射的时空分布规律a．空间分布纬度差异：由低纬向高纬递减；同纬地区差异：由沿海向内陆递增；地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱。

单元检测二宇宙中的地球考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题）两部分,共4页.2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上.3．本次考试时间90分钟，满分100分。

4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整.第Ⅰ卷（选择题共75分)（本卷共30小题，每小题2.5分，共75分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.）(2018·济南模拟）下图为“二十四节气图"。

读图完成第1题。

1．有关济南的描述，正确的是（）A．寒露的夜较清明的昼短B．小寒较大寒日出时刻早C．立春与立冬的正午太阳高度角相同D．夏半年与冬半年时间长度一样（2018·长沙长郡中学调研）下图为南京某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。

读图完成第2题。

2．连续几天的观测，小组成员发现北极星周围各恒星的运动状况是（)A．静止不动B．部分有移动C．绕北极星顺时针转动 D．绕北极星逆时针转动（2018·锦州验收）下图为“某岛国地理位置图”，该岛国位于某海湾内部.据此回答第3题。

3．不考虑地形因素，秋分日该岛上位于50°30′E上某地日出时，北京时间为（）A．01：22 B．01：18 C．10:42 D．10：38（2018·天津耀华中学调研)我国的圭表是世界上最早的计时器，如下图,表为直立的标杆，圭是平卧的尺。

用其测量正午日影，可定节气和一年时长。

据图文资料，完成4～5题。

4．古人利用圭表连续两次测得表影最长值的时间间隔大致为一个（）A．恒星日B．太阳日C．恒星年D．回归年5．据《周礼》记载:“冬至……景（影）长一丈三尺，夏至……景(影）长五寸.此长短之极。

”与此相关的自然现象是（）A．夏至日，北半球各地太阳辐射达最强B．冬至日，北京市日出东北，日落西南C．影长最长时，太阳直射点在北回归线D．影长渐短时，我国从南到北白昼变长（2018·南昌二中模拟）下图是新余市某同学9月1日在一条东西向街道面向西方拍摄的照片。

专题02宇宙中的地球内容概览第一部分高考考情速递第二部分思维导图第三部分知识清单（4个知识点）第四部分易错易混（4个易错点）第五部分知能拓展（3个考点）第六部分好题训练营（模拟+真题）第七部分答案解析知识点近3年高考考情地球的宇宙环境2021年湖北、2022年上海、2023年浙江太阳对地球的影响2022年福建、2023年广东、2022年上海地球的圈层结构/地球的形成和演化2023年湖南、2022年北京、天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”，半径约140亿光年。

1、天体（基础）1）宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。

2）天体类型：①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。

最基本的天体是恒星和星云。

太阳是距离地球最近的一颗恒星。

恒星是由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，质量很大。

星云是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。

①人造天体：航天飞机、人造卫星、空间站、太空垃圾等。

判断依据：看是否脱离了地球的大气层。

2、天体系统（基础）宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转（形成天体系统的条件），形成天体系统。

中心天体：地月系中心天体是地球，太阳系中心天体是太阳，银河系中心天体是银心。

3、地球在太阳系中的地位（重点）1）地球是一颗普通的行星在太阳系中的地球的质量、体积、公转和自转运动都没有特殊之处。

①八大行星的位置和划分：①八大行星的运动特征：运动特征含义特殊的行星共面性公转轨道面几乎在一个平面上水星公转轨道倾斜较大，但也仅有7°同向性公转方向都是自西向东/近圆性公转轨道形状接近圆形水星的轨道偏心率较大，但也仅有0.20562）地球是一颗特殊的行星地球上产生了目前目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。

分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析。