【优选】七年级 历史上册 第6课 动荡的春秋时期(习题)

第 6 课动乱的春秋期间一、选择题1.对春秋期间的争霸战争所造成的社会结果表达正确的选项是(A )①战争给社会造成了巨大灾害②出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少量民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利 ,权利渐大A. ①②③B.②③④C.①②④D.①③④2．据记录，春秋期间鲁国向周天子朝贡7 次，此中鲁国国君亲身去的只有 3 次。

同时鲁国却朝齐11 次，朝晋 20 次。

这一历史现象反应的本质是( D )A．鲁国按期向周天子进贡B．鲁国国君很骄横C．诸侯之间来往十分亲密D．周王室地位虚弱3．春秋期间，促使农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造条件的是 ( C )A．人们重视使用肥料B．水利工程的兴修C．铁制农具和牛耕的出现D．青铜器在农业生产中的使用4.《史记》记录：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。

”该资料说明东周期间( B )①周天子声威降落②诸侯不再遵从周天子命令③诸侯之间常常进行争霸战争④最后秦国达成国家一致A. ①③④B.①②③C.①②④D.②③5.很多成语典故根源于历史，如退避三舍、养精蓄锐、围魏救赵、纸上谈兵等。

这些成语反应出春秋战国期间的哪一特色？（D）A. 奴隶制开始崩溃 B. 封建制度确定C. 生产力飞快发展D. 诸侯吞并争霸6．《史记·楚世家》记录： (楚庄王 )遂至洛，观兵于周郊。

周定王使王孙满劳楚王，楚王问鼎小大轻重。

对曰：“在德不在鼎。

”资料主要反映出当时( C )A．尊王攘夷，大国争霸B．迁都屡次，异姓反叛C．王室衰微，诸侯争霸D．列国争战，诸侯吞并7.周顷王是东周第七代国王 ,他继位时 ,竟致于无钱办理周襄王的丧事,他只得派人去处鲁国讨钱。

鲁国国君派使者送钱到国都,才埋葬了襄王,这时已经是襄王死后第二年的 2 月了。

这件事充足说了然 (D ) A.诸侯按期向周天子进贡B.鲁国比较尊敬周天子C.周天子平常比较着重节约D.周王室地位一泻千里8.春秋期间，社会风雷激荡，烽烟四起，烽火连天，诸侯争霸成为春秋期间的时代特色。

部编版历史七年级上册第二单元第6课《动荡的春秋时期》同步练习一、春秋时期的经济发展（共5题；）1.我国农业发展史上极大提高生产力的标志是指（）A. 铁农具和牛耕B. 选种C. 深耕细作D. 治虫害2.生产工具的不断改进是社会发展的重大推动力，也是人类文明不断进步的标志。

战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（）A. 农业产量的提高B. 农业技术的进步C. 水利工程的兴修D. 铁器的普遍使用和牛耕的推广3.干农活如果“手无寸铁”是件难事，在我国铁器最早是在什么时候开始加入到农业生产中的？（）A. 商朝B. 西周C. 春秋D. 战国4.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。

战国时期农业收益的增加（）A. 使经济重心开始南移B. 全凭兴修水利工程C. 加剧了当时的分裂局势D. 得益于牛耕和铁农具的使用5.春秋时期，社会经济有很大的发展。

下列描述错误的是（）A. 当时出现了铁制农具和牛耕B. 手工业的规模扩大C. 商业活动十分活跃，金属货币开始被使用D. 与一些诸侯国的改革有关二、王室衰微（共4题；）6.犬戎之乱后的镐京残破狼藉，周平王迁都洛邑，东周开始。

为了便于研究这段历史，史学家将它划分为两个时期，东周前期被称为（）A. 西周时期B. 商周时期C. 战国时期D. 春秋时期7.春秋时期最显著的政治特点是（）A. 王室衰微，诸侯争霸B. 王室得到霸主的支持而中兴C. 霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D. 争霸战争激烈，分裂趋势加强8.鼎，作为礼器，是传国重器，有严格的等级制度，是统治权力的象征，不可僭越。

所谓“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎”，但春秋晚期寿县蔡侯墓使用了九个鼎，造成这一变化的原因是（）A. 分封制有所动摇B. 青铜器铸造水平提高C. 王室衰微诸侯争霸D. 鼎不再是礼器的象征9.春秋时期社会动荡、王室衰微，下面能体现这一现象的是（）A. 铁制农具的使用B. 外族入侵C. 诸侯争霸D. 国人暴动三、诸侯争霸（共5题；共15分）10.“楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊、洛流域，并向周王室询问九鼎大小重量，有取代周天子地位的架势。

七年级上册历史七年级上册历史第6课动荡的春秋时期同步练习题（含答案）一、选择题1．下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是()①青铜农具②石斧、石锛③六角形铁锄A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①2．在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。

牛耕的使用开始于()A．春秋时期B．战国时期C．隋唐时期D．宋元时期3．我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括()A．铁制农具的应用B．牛耕的推广C．水利工程的修建D．金属货币的流通4．《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

”这种现象最早出现在我国的哪一时期()A．尧舜禹时期B．西周C．春秋D．战国5．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。

同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。

这说明()A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国国君很傲慢C．诸侯之间来往十分密切D．周王室地位衰落6、“对内整顿朝政对外‘尊王攘夷’。

终于成就了春秋之首的伟业。

”材料中的这位历史人物是（）A.齐桓公B．晋文公 C.宋襄公D．楚庄王7.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是( )A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器与牛耕8.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的影响，这些影响包括（）①进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.请你找出反映春秋时期最显著的政治特点的是()A.普天之下,莫非王土B.国力强盛,社会安定C.王室中兴,王权加强D.王室衰微,诸侯争霸10.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利，权力渐大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。

七年级历史上册第6课动荡的春秋时期一、单选题（本大题共10小题）1. 有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。

该时代的主要特征是( )A. 社会大变革B. 大一统C. 民族政权并立D. 专制皇权加强2. 如图农具反映出春秋战国时期农业生产技术进步的是（）A. 骨耜B. 铁农具C. 耧车D. 曲辕犁3. 春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（）A. 对火的使用和保存B. 稻、粟和黍的栽培C. 干栏式建筑的建造D. 铁农具和牛耕出现4. 生产工具的进步是生产力发展的重要标志之一。

下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是（）A. ①②③④B. ①③②④C. ③④①②D. ④①②③5. 春秋战国时期社会动荡，思想繁荣。

导致这些现象出现的经济因素是A. 石器制作技术的提高B. 铁器、牛耕的出现与推广C. 曲辕犁、筒车的使用D. 番薯、玉米等作物的引进6. 关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（）①争霸的背景是周王室日渐衰微②目的是为了维护周天子的威信③争霸的实质是要获取更大、更多的政治权力和经济资源④争霸战争具有两面性A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④7. 他任用管仲为相，“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”。

他是A. 齐桓公B. 晋文公C. 楚庄王D. 秦穆公8. “当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。

”这反映了（）A. 周王室势力大减B. 周朝即将灭亡C. 分封制得到巩固D. 周朝政局稳定9. 春秋时期，隶属于诸侯的卿大夫，纷纷篡夺诸侯国国君的权位，卿大夫手下的官员，又纷纷篡夺卿大夫的权力。

这种现象反映的实质是（）A. 分封制瓦解B. 诸侯争霸C. 民族融合D. 国家产生10. “当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。

”这反映了（）A. 周王室势力大减B. 周朝即将灭亡C. 分封制得到巩固D. 周朝政局稳定二、材料解析题（本大题共3小题）11. 材料一见下图材料二按照《鲁史》所记，242年里鲁君朝王仅三次。

七年级历史上册第6课动荡的春秋战国时期同步练习（带解析新人教版）第6课动荡的春秋战国时期一、选择题 1.与其他历史时期相比较，春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词汇来概括最为恰当( ) A. 争霸 B. 伐虐 C. 分封 D. 变法【答案】A 【解析】【分析】春秋时期，王室衰弱，诸侯争霸。

先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王等五个霸主。

选A。

【点评】考查春秋时期的特点 2.既是春秋五霸的霸主又是战国七雄的诸侯国是（）①楚国②晋国③齐国④吴国⑤燕国⑥韩国A. ①③④ B. ②③④⑤ C. ①③ D. ④⑤ 【答案】C 【解析】【分析】春秋时期霸主有：齐国的齐桓公，宋国的宋襄公，晋国的晋文公，秦国的秦穆公和楚国的楚庄王。

战国七雄指的是齐国、楚国、秦国、燕国、赵国、魏国和韩国。

既是春秋五霸的霸主又是战国七雄的诸侯国是①③。

故选C。

【点评】本题以春秋争霸和战国争雄为背景，考查的是学生对春秋五霸和战国争雄的知识点。

本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点。

3.公元前770年，周平王在诸侯支持下，把都城东迁至（），我国历史由此进入东周时期。

A. 镐京 B. 洛邑 C. 西安 D. 咸阳【答案】B 【解析】【分析】公元前770年，周平王东迁洛（洛邑），东周开始。

故选B。

【点评】本题考查东周的开始。

4.请按照称霸的先后顺序正确排列下列霸主（）①齐桓公②秦穆公③楚庄王④晋文公A. ①②③④ B. ①④③② C.①④②③ D. ②③④① 【答案】B 【解析】【分析】依据所学可知，春秋时期，周天子失去了往日的权势，几个大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，趁机争霸，出现了齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等霸主，按先后顺序正确排列是①④③②。

故答案为B。

【点评】本题考查学生识记知识的能力。

本题难度适中。

5.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是( ) A. 尊崇天子，抵御周边少数民族的进攻 B. 响应天子号令驱赶进扰的少数民族 C. 尊重大王，攻打诸侯国 D. 自称天子，消灭敌人【答案】A 【解析】【分析】本题考查学生的理解能力。

部编版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》练习题（含答案）一、选择题1.如图所示是春秋时期的铁制器物。

据此可以判断,春秋时期()A.铁制器物开始出现B.铁制武器种类丰富C.铁制农具已经使用D.铁器已经取代铜器2.春秋时期,促进了农业上的深耕细作的是()A.青铜器的使用B.铁农具和牛耕的使用C.骨耜的使用D.陶器的使用3.他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。

他是()A.晋文公B.秦穆公C.楚庄王D.齐桓公4.从正反两个角度看问题,是学生思维层次跃升的表现。

在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。

各民族长期交往和斗争中,孕育的积极因素是()A.各诸侯国政治经济发展不平衡B.社会更加动荡不安C.战争中大量人员的伤亡D.促进了民族融合5、成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。

下列成语中源自晋楚争霸的是（）A．问鼎中原B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D．三顾茅庐6.生产生活离不开工具的革新。

下列古代生产工具中,代表了春秋时期较高发展水平的是()A.打制石器B.骨耜C.青铜铲D.铁农具7.“当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的‘共主’地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。

”这反映了()A.周王室势力大减B.周朝即将灭亡C.分封制得到巩固D.周朝政局稳定8.《史记·周本纪》中记载:“平王之时,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指一方诸侯之长)。

”这一记载说明东周开始时()A.诸侯争霸推动国家走向了统一B.诸侯争霸促进民族之间的交融C.一些较大诸侯国取得霸主地位D.诸侯取代周王室操纵国家政治9.春秋时期,大的诸侯国兵力仅六七万人。

战国时期,军队人数成倍增加,如秦、楚两国的兵力都达百万,齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。

这一变化反映了当时()A.人们踊跃参军作战B.作战方式发生改变C.战争破坏越来越大D.统一已成必然趋势10.据《左传》记载,春秋时期我国境内有大大小小一百多个诸侯国,经过二百多年激烈兼并,到春秋末战国初的时候,只剩下一二十个大国。

第6课《动荡的春秋时期》同步练习题一、选择题1.《诗经》记载“千耦其耘”，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是（）A．使用骨耜 B．牛耕 C．使用磨制石器 D．使用青铜农具2.春秋战国时期,很多城市出现了农业、手工业产品交换市场,金属货币被更多地使用,这反映了 ( ) A.农业生产巨大进步 B.手工业生产工艺成熟C.商品经济得到发展D.各国君民能和平相处3.公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加会盟，这种现象表明（）A．周天子非常敬重齐桓公 B．齐桓公有很大号召力C．齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护 D．齐桓公的霸主地位被确认4.在春秋时期,你不可能看到的社会现象是 ( )A.在田间使用牛来耕地B.已经可以使用文字记录社会现象C.诸侯祭祀的时候使用九个鼎D.商业活动还全部是物物交换5.“春秋”因孔子编了一部记载当时鲁国历史的史书《春秋》而得名，《春秋》中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。

该时期始于（）A. 国人暴动B. 周平王东迁洛C. 齐桓公成为霸主D. 韩赵魏三家分晋6. “当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。

”这反映了 ( ) A.周王室势力大减 B.周朝即将灭亡C.分封制得到巩固D.周朝政局稳定7.春秋时期,周王室衰微,出现了很多的霸主。

其中,春秋时期第一个霸主是( )A.楚庄王B.晋文公C.管仲D.齐桓公8.如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。

对该图解读最准确的是( )A.分封制已彻底瓦解B.兼并战争连绵不断C.诸侯完全取代了周天子的地位D.周王室衰微,统治力大降低9.孟子说:“春秋无义战。

”穿越千年时间隧道,你来到战乱纷纷的春秋古战场,可能看到的“无义”之战是 ( )A.城濮之战B.长平之战C.桂陵之战D.马陵之战10.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（）①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进民族交融A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④二、材料分析题11.材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

第6课动荡的春秋时期练习题一、单选题1、退避三舍、楚王问鼎、卧薪尝胆等成语故事反映了我国春秋时期( )A.和平稳定的历史B.经济发展的历史C.文化繁荣的历史D.诸侯争霸的历史2、春秋时期，先后称霸中原的诸侯国不包括( )A.齐国B.晋国C.楚国D.燕国3、春秋时期，社会经济有很大的发展。

这一时期农业生产力水平提高的重要标志是( )A.纺织业、煮盐业有所发展B.金属货币被更多使用C.城市出现商品交换市场D.铁制农具与牛耕出现4、“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。

”这里的“他”是( )A.周武王B.齐桓公C.晋文公D.楚庄王5、春秋时期最显著的政治特点是( )A.诸侯众多，分裂趋势加剧B.周王室势力日益强大C.各国纷纷变法，为统一奠定了物质基础D.王室衰微，诸侯争霸6、“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

”引文中提到的历史人物是( )A.晋文公B.楚庄王C.秦穆公D.越王勾践7、对春秋时期时代特征的描述正确的是( )A.重建王室权威B.统一多民族国家的建立C.诸侯争霸D.出现七个实力强大的诸侯国8、西周时，“一人跖(踏)未而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。

引起这一变化的根本原因是( )A.战国时期社会动荡B.铁农具、牛耕的推广C.国家走向统一D.各国纷纷变法，以求图强9、依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯殉葬用鼎七个，据考古发掘表明，春秋时期的诸侯墓葬中出现了用九鼎的现象。

这反映了当时社会最重要的变化是( )A.当时人们更加迷信B.青铜铸造业发展C.贵族生活更加腐败D.周王室地位衰落10、历史地图是历史事件在空间分布上的具体反映，是学生学习历史事件、培养时空观念的重要工具。

下图所反映的历史事件是( )A.西周分封B.七雄兼并C.春秋争霸D.秦灭六国二、材料题11、七年级（1）班的同学，学习了第6课《动荡的春秋时期》后，对本课内容进行了探究学习，请你参与回答相关问题。

第课动荡的春秋时期知识点春秋时期的经济发展1．农业：春秋后期，出现了__________农具和牛耕，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大__________创造了条件。

21·世纪*教育网2．手工业：手工业的规模不断扩大，青铜业、__________业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。

3．商业：很多城市出现了商品交换__________，__________货币被更多地使用。

知识点王室衰微1．原因：春秋时期的社会处于动荡的状态，__________的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏。

一些诸侯国不再把__________分封给卿大夫，而是设置__________、郡，委派官员管理，职位也不__________，由此加强对地方的控制，这样就使__________逐步瓦解。

2．表现：周__________东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。

周王虽然在名义上仍是天下“__________”，但已无力控制诸侯。

诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子__________。

3．结果：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。

他们竞相__________，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

知识点诸侯争霸1.背景：由于__________、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。

当时，__________间的矛盾也有所发展。

一些强大的诸侯为取得优势，以“__________”的名义进行征战，争夺__________的地位。

2．经过：齐桓公、__________、楚庄王、__________等先后称霸中原，号令诸侯。

到春秋末期，长江下游的吴国和__________国也先后北上争霸。

3．结果：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的__________不断扩展。

与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、__________、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的__________交融。

动乱的春秋时期一、单项选择题：1.春秋时代社会风雷激荡烽烟四起战火连天。

春秋时期开场于( )2.“礼乐征伐自诸侯出〞这是古人对以下哪一时期政治局面的描述〔〕A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋3.“对内整顿朝政对外‘尊王攘夷’。

终于成就了春秋之首的伟业。

〞材料中的这位历史人物是( )A.齐桓公 B．晋文公C.宋襄公 D．楚庄王4.我国古代，人们常以“牛、耕〞作为名、字。

如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。

牛耕的作用开场于( )A．春秋战国时期 B．秦汉时期C．隋唐时期 D．宋元时期5.某同学利用右边的地图进展研究性学习。

他研究的内容应是( )A．西周分封 B．春秋五霸C．战国七雄 D．秦灭六国6.春秋战国时期，出现“公作那么迟〞“分地那么速〞现象，最主要的是因为( )A．分封制的推行 B．百家争鸣的活泼C．铁器、牛耕的广泛使用 D．合纵连横的开展7.“春秋无义战〞是孟子对争霸战争的评价。

以下对春秋战国时期战争说法不正确的选项是( )8. 2021年5月6日，为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。

管子即管仲，春秋时期出色的政治家，被称为“春秋第一相〞。

他辅佐以下哪为诸侯成为春秋首霸( )A.秦孝公9.右图为春秋战车复原图。

战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。

随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开场衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。

战车的兴衰直接反映了当时( )A．经济的开展B．战争的需要C．运输的需求D．社会的安定10.楚庄王向东周大臣探问王宫里的九鼎有多重，表现了〔〕A．他比拟喜欢九鼎 B．他想按照王宫的九鼎进展仿做C．九鼎是诸侯能够争霸的必需品 D．他想夺取周王权力二、非选择题：11.材料一：牛耕铁器〔1〕从材料一的两幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？〔2〕铁农具和牛耕的使用有什么历史作用？12. 一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。