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体育科学研究方法复习资料1、科学研究：科学研究是人们探索自然界、社会和人类思维发生、发展及变化规律，创造新知识、新技术的一种特殊的社会实践活动。
2、调查法：就是通过直接接触、询问研究对象或现场观察等手段来获得事实材料的一种科学研究方法。
3、科学研究论文是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章，是科学研究的记录和总结。
4、科学态度是指人们对科学、科研工作以及与此相关的人和事的认识和看法及其言行中的表现。
5、研究设计就是在运用或实施具体的研究方法之前，为保证得到正确资料或信息的一种计划性工作。
6、体育科学是整个人类科学体系的组成部分，它是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。
7、科学假说：是以获得的材料和已知的事实为依据，以科学理论为指导，对被探索事物的某种现象所产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。
8、体育科学的研究文献主要是指记录、保存、交流和传播体育科学知识的一切印刷品和视听材料。
9、实验法：是通过人为地创设一定的情境和有意图地控制和操作某些变量，从而发现和揭示有关变量之间因果关系的一种研究方法。
10、特尔菲法：是由专家在背靠背的情况下，经过几轮筛选之后，由专家集体进行预测或判断的一种调查形式。
也称为“专家调查法”。
11、研究变量：变量是指被研究的现象、事件或事物所反映出来的数量特征。
12、文献综述：是对某一学科、某一研究领域或某一研究问题在一定时期内的研究状况进行较全面、系统的综合概括与评论。
13、科研道德修养就是科研人员对科研道德行为标准的认识和理解所到达的一定水平，以及以此为基础在科研活动中表现出来的态度和行为。
14、二次文献：指报道和查找一次文献的检索书刊，如各种目录、题录和文摘等15、一次文献：指首次出版的各种文献，也称为原始文献。
1、简述体育科学研究的基本范围1〕探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；2〕检验现今体育实践所依据的已有学说和理论；3〕探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。
体育科研方法复习资料（精版）名词解释科学：是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识；是反映客观事实和规律的知识体系；是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业。
科学具有共同性、实验性、探索性、逻辑性等特征。
体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的科学群。
科学研究：是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律，以及对以后知识分析整理的实践活动。
体育科学研究：是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
科学研究方法(科学方法):是人们为了实现认识客观世界这一目标而采用的手段方式和途径。
体育科学研究方法：是人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。
数理统计法：运用统计原理与方法分析研究对象的因果关系或相关关系揭示研究对象的一般规律。
（比较、分类、类比；归纳和演绎）归纳：从许多同类的个别事物中找出它们的共同点的方法。
演绎：从一般原理推演出个别结论的思维方法和推理形式。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 选题：是指在确定研究方向的基础上，选择与决定研究课题是科学研究中最为重要的环节。
研究方向：是指课题所归属的学科领域和研究的范围。
研究课题：是指在该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。
论域不明：是指根据研究对象的范围大小，在题目中明确表示其论域的大小。
文献法：主要至搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。
顺查法：是以课题研究对象的产生时间为起点，由远及近，按照时间的顺序逐月进行查找的方法。
倒查法：是指以进行某课题研究的时间为起点，由近及远，按照时间的逆序逐年逐月进行查找的方法。
2011—2012第二学期期末考试《体育科学研究方法》复习参考资料一.名词解释1.体育科学研究：是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
2.体育科学研究的根本任务：是研究和发现有关体育运动的理论与方法问题，探索解决问题的途径和方法，揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高体育运动实践活动的科学性服务。
3.科学研究方法：是人们为了实现认识客观世界这一目标而采用的手段方式和途径。
4.观察法：研究者通过感官或借助一定的科学仪器，有目的、有计划地对客观事物能动的进行系统的观察和描述，从而获得经验事实的一种科学的研究方法。
5.调查法：是指调查者根据研究目的，有意识地通过直接接触，询问研究对象或现场观察等手段来获得研究对象事实材料的一种科学研究方法。
6.问卷调查：是通过事先设计问卷或调查表来向调查对象收集资料的过程。
7.问卷调查法：又称问卷法，是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。
8.专家调查法：也叫特尔菲法，是指调查者针对某些问题向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。
背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断，从而获得客观、可靠地意见与信息的方法。
9.析因实验设计：是将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间的作用的一种实验设计方案。
二．简答1.科学研究的特点：2.体育科学研究的特点？①科学研究的继承性①体育科学研究对象的复杂性和个体差异性②科学研究的探索性②体育科学研究中知识运用的高度综合性③科学研究的创造性③体育科学研究的应用性④科学研究的一次性和连续性④体育运动中所产生的各种结果和现象的不确定性⑤科学研究的艰巨性和复杂性和可重复性⑥科学研究的集体性3.体育科学研究课题的来源？4.体育科学研究选题的原则①从体育实践中寻找课题①需要性原则②从科学文献中寻找课题②创新性原则③从学术活动中寻找课题③科学性原则④从兴趣爱好中寻找课题④可行性原则⑤在教师指导下寻找课题⑥从相关研究指南中寻找课题5.体育科学研究选题存在的主要问题①选题大而全，缺乏聚焦点②选题重复，缺乏新意③选题应用性、时代性不强6.体育科学研究中假设的提出常用的方法①从已有的局部经验中进行抽象概括②对两个相同（或相似）事物进行类比推理，形成假设③再综合而创造，形成新的事物或设想④用借鉴移植方法，产生新的设想与事物⑤运用科学归纳与演绎方法，可以产生研究假设7.文献综述的基本要求？①搜集文献应尽量全②意引用文献的代表性、可靠性和科学性③用文献要忠实文献的内容④参考文献不能省略⑤适当使用统计图表⑥不能混淆文献中的观点和作者个人的思想8.观察的注意事项：①尽量严格按照计划进行，观察的目的明确，忠实于原定的观察范围。
体育科学研究方法复习资料一、名词解释1、单因素实验法：是在试验时只施加一种实验因素，而使其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法.2、多因素实验法：同时考虑教学方法和教材都不同的情况下，各种教法和教材对教学效果的影响如何，将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间作用的一种实验设计方法。
3、问卷的信度：指问卷所调查得倒的材料的可靠性程度.4、问卷的效度：指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。
5、问卷调查:又称问卷法，是指以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。
6、专家调查法：专家调查法也叫特尔菲法,是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式.背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断,从而获得可观、可靠的意见与信息的方法。
7、方法:是指人们在一切活动领域，为达到一定的目的（认识、变革或创造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。
8、研究范式:指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。
是由其特有的观察角度、基本假设、概念体系和研究方式构成,它表示科学家看待和解释世界的基本方式.9、科学研究:科学研究是人们探索未知事实或完全了解时事的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动。
10、体育科学研究:是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
11、研究假设:是一种理论思维中的想象，标示着某一预想结果产生的可能性。
12、文献综述：文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统去、全面的叙述和评论。
体育科学研究方法——第五章资料的整理与分析方法尊敬的各位领导、专家、同事们：大家好！我今天将为大家讲解体育科学研究方法的第五章，资料的整理与分析方法。
资料的整理与分析是体育科学研究中非常重要的一环。
合理地整理和分析数据，可以为研究者提供有力的支持和论证，进而推动科学研究的发展。
一、资料的整理方法1.数据清洗数据清洗是整理数据的第一步，它的目的是删除、修正不完整、错误或不适用的数据。
数据清洗时，我们要注意遵循科学原则，确保数据的真实性、准确性和可靠性。
2.数据归类数据归类是将数据按照一定的规则分类，使得整理后的数据具有明确的结构和体系。
数据归类可以根据不同的研究目的和主题进行，例如按照运动员的年龄、性别、水平等进行分类。
3.数据标记数据标记是对整理后的数据进行标识和注释，以便后续的分析和处理。
数据标记可以通过添加注释、编号、符号等方式进行，使得数据在后续的分析过程中有更好的辨识度和可读性。
二、资料的分析方法1.描述性统计描述性统计是通过计算数据的均值、标准差、频数等指标来描述数据的主要特征和分布情况。
常用的描述性统计方法包括原始数据的整理和绘制直方图、散点图、饼图等，以及计算数据的总体均值、中位数、众数等。
2.探索性因素分析探索性因素分析是通过对数据进行降维处理，找出变量之间的相关性，提取出数据中的主要因素，并给出各因素的权重。
探索性因素分析在体育科学研究中常用于提取运动员身体素质测试中的主要影响因素。
3.相关性分析相关性分析是通过计算数据间的相关系数，研究两个或多个变量之间的相关关系。
常见的相关性分析方法包括皮尔逊相关系数、斯皮尔曼等级相关系数等。
相关性分析可以帮助研究者了解变量之间的关系，对研究结果进行解释和预测。
4.归因分析归因分析是研究数据中各因素对结果的影响程度和贡献度。
归因分析可以通过单因素方差分析、多因素方差分析等方法进行。
归因分析有助于确定哪些因素对结果具有显著影响，为研究者提供筛选和优化变量的依据。
体育考研知识点总结
一、心理学与体育运动
1. 心理素质
2. 运动中的心理调控
3. 运动心理咨询
二、运动解剖学
1. 骨骼系统
2. 肌肉系统
3. 关节系统
4. 神经系统
5. 循环系统
6. 器械系统
7. 运动损伤解剖学
三、运动生理学
1. 运动中的心血管适应
2. 运动肌肉适应
3. 运动代谢适应
四、运动生物力学
1. 生物运动学
2. 力学基础
3. 运动能量学
4. 运动稳定性
五、体育管理学
1. 体育产业与管理
2. 体育人力资源管理
3. 体育组织与管理
4. 体育设施管理
5. 体育市场营销
六、体育教育学
1. 体育教学理论
2. 体育教学方法
3. 体育教学评价
4. 体育教学课程设计
七、运动训练学
1. 运动训练基本理论
2. 运动能力的训练
3. 运动技能的训练
4. 运动技术的训练
5. 运动训练的方法
八、运动生态学
1. 运动与环境
2. 运动与健康
3. 运动与社会
4. 运动与文化
九、体育史
1. 世界体育史
2. 中国体育史
3. 体育思想史
4. 体育文化史
参考资料：
1. 《体育考研指南》，作者：李兴华
2. 《体育学和体育教育专业考研指导》，作者：金方鑫
3. 《体育专业院校硕士研究生考试指南》，作者：吴志宾
以上是体育考研的一些知识点总结，希望对你的学习有所帮助。
祝你考研顺利！。
一卷一、简答题1、简要说明体育科研的意义。
2、怎样建立假说？3、简述科研选题的可行性原则。
4、何谓学术规范、学术不端。
5、体育学术论文有哪几种常见的格式？其不同点是什么？6、体育学术论文的三个基本要素是什么？二、论述题1、试论观察法的一般程序。
2、论体育学术论文撰写的一般步骤。
一卷答案一、简答题1.体育科学研究工作的主要意义和作用是为体育实践服务，并提供科学依据和理论指导。
主要表现在以下几个方面：1是促使体育运动向现代化、科学化发展的根本动力，是建设社会主义体育强国振兴中华的迫切需要；2为制定我国体育发展的方针、政策、制度和加强体育事业的科学管理、深化体育体制改革提供决策参考和科学依据；3是提高我国体育科学理论水平的必要途径与条件；4有助于提高体育工作者的认识能力、科学素养和业务水平，进而促进个人工作与生活质量的提高；5有利于更好地发挥体育的社会效益。
2. ①研究前善于提出假设：在研究工作之前要提出假设，有时是先提出一定假设，证明有一定价值才开始进行研究探索的。
②假设要大胆合理：敢想敢干，敢于打破迷信，摆脱习惯思维，要标新立异。
有人讲，所有的科学发现都是来自研究者的标新立异。
另外，假说的提出，要有一定的科学理论、事实作为基础，具有一定的合理性。
③假设应有多个辐射点：应提出多个假设以供选择，以防某个假设发生问题时还可以有修订、调整的余地。
④假设应集思广益：假设提出后，多听听相同领域或相邻学科的意见。
不同学科的讨论、交谈、磋商，会打开人的思路，对假设的提出有好处。
⑤假设形式应及时做出文字记录：假设提出后应用文字表述出来，尽可能详细、确切，便于进一步深思熟虑。
(完整版)体育科学研究方法科研方法个人复习资料1.体育科学研究方法：是人们研究体育现象揭示体育内部和外部规律的一种创造性实践活动,它是人类科学研究活动的组成部分。
2.观察法：是在自然条件下利用自己的感觉器官和辅助工具不加控制条件，但有目的，有计划地客观现象,包括人和自然现象社会现象进行直接系统的考察记录,从而获得事实的科学研究方法.3.调查法：是指调查者根据研究目的有意识地通过直接接触询问研究对象或现场考察等手段来获得研究对象事实材料的一种科学研究方法。
4.实验法：是人们利用一定的物质手段,按照特定设计的条件和程序，认为地对研究对象进行控制模拟和变革,以观察其变化和结果所采用的研究方法。
5.问卷调查法：又称为问卷法,它是以书面形式列出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被访问者并让其填写，然后对所得资料进行统计分析得出结论的方法.6.如何理解体育科学研究设计：研究设计是指对整个研究工作进行规划，制定出探究特定社会现象或事物的具体策略,确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法,同时包含着制定详细的操作步骤及研究方案。
7.研究计划的内容：说明研究课题及其目的和价值、说明课题研究的内容、确定研究类型和方法、确定研究的分析单位和抽样方案、说明资料的收集方法和分析方法、说明研究人员，组织情况以及进度计划、确定研究所需要的物质手段，计划安排和研究经费.8.调查问卷的设计：表述问题的基本原则（具体性原则、单一性原则、通俗性原则、准确性原则、客观性原则、非否定性原则、自愿性原则)、调查问题的排列(按问题的性质或类别排列、按问题的复杂程度或困难程序排列、按问题的时间顺序排列)。
9.撰写文献综述时应注意以下几个问题：搜集文献应尽量全、注意引用文献的代表性可靠性和科学性、用文献要忠实文献内容、参考文献不能省略、适当使用统计图表、不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。
10.体育自然科学类论文的基本结构和写作要求：标题、署名、摘要、关键词、引言、研究对象和研究方法、研究结果及讨论、结论与建议、致谢、参考文献、注释、体育自然科学类学士学位论文结构范文评价. 11.结论写作的要求:要抓住最基本的内容、要与研究的目的相结合，但不应出现不能为自己的数据所完成证实的不适当的陈述和结论、结论必须回答科学构思或科学假设提出问题、要突出重点，观点鲜明,避免创造性成果被一般知识淹没的毛病、要讲述写作技巧。
一、体育科学研究导论1.广义的科学:一般指哲学﹑自然科学﹑人文社会科学和思维科学等所有科学的总称。
2.狭义的科学：专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。
3.技术：技术是人们以科学理论为指导,在改造自然和变革社会的实践中,获得物质财富的各种物质.精神和信息手段的总和,包括各种劳动工具.方法.设备.工艺.信息和规则的体系。
4.体育科学研究：是人类科学研究活动组成部分，是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动。
4. “创造性的实践活动”的基本范围包括：①探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；②对现今体育实践所依据的已有学说和理论进行检验；③探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。
5、体育科学研究的任务具体包括以下几个方面：①解决体育运动实践所面临的新问题，创造新的理论与方法。
②宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律，为体育运动的管理机构提供决策依据。
③研究各种体育手段对增进人体健康的作用及其机制，为增强人民体质提供理论依据和实用方法④研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法。
⑤研究体育教育在对少年儿童实施素质教育中的地位和作用,探索实施基础体育教育和专业体育教育的有效手段和方法。
⑥进行开展大众体育、竞技体育和实施体育教育的机构保证、政策法规保证和物质条件方面的研究。
二、体育科学研究的选题1、体育科学研究的内容按研究课题的性质分类（1）基础研究：（2）应用研究：（3）发展（开发）研究：2、自然科学类研究工作的一般程序：①选择与准备阶段②资料与事实的收集阶段③资料与事实的加工整理阶段④提出科学假说，建立科学理论的阶段⑤研究成果的评价阶段3、在选题过程中需要遵循的一般性科学准则需要性准则、创新性准则、科学性准则、可行性准则4、课题的基本来源①从体育教学与训练的实践中产生；②从对传统理论和观点的质疑中获得研究课题；③从查阅现有的学术论文中寻找课题；④从公开信息中公布的课题目录中选择课题；⑤从新兴学科的交叉处获得课题；⑥指导教师指定课题。
5、选题的步骤①提出问题；②查阅文献，形成假设；③进一步了解所选课题的历史与现状，验证及调整假设，从而确定课题；④课题论证。
6、开题报告一般应包括以下几方面的内容：①题目②本课题的研究目的③本课题的结果假设④本课题的研究现状⑤本课题的研究计划（含研究对象、方法、条件等）⑥本课题研究的有利条件与不利条件估计。
三、体育科学研究设计与计划1、研究设计的概念研究设计是根据研究目的，为了能以较少的人力、物力和时间来获取客观、明确可靠的研究结论而制定的具体、严密、科学的研究方案或计划。
研究设计包括：①提出研究假说②研究样本设计③指标设计2、研究假说的概念：在体育科学研究过程中,当某个研究课题选定后,研究者根据事实材料和一定的科学理论,从自己的知识经验和创造力出发,对所研究问题的因果性和规律性,在进行研究之前预先作出的一种推测性论断和假定性解释,就是研究假说。
3.研究假说的类型①预测性假说②相关性假说③因果性假说4、常用的抽样方法①简单随机抽样：简单随机抽样就是总体中的每一个体均有同等的被选机会，而且样本中的每一个体是被单独地选出来。
②系统抽样：系统抽样又称等距抽样或机械抽样。
系统抽样主要考虑抽样间距和抽样比率，两者均是由总体大小和样本大小决定的,如总体数为N，样本含量为n,则抽样间距K=N/n。
③分层抽样：分层抽样又称类型抽样。
④整群抽样：整群抽样是将总体按照某种标准划分为一些子群体，每一个子群体为一个抽样单位，用随机抽样的方法从中抽取若干子群，将抽取的子群中所有个体合起来作为研究样本。
⑤多段抽样：多段抽样与分层抽样、整群抽样的一个共同特点是：将总体分为若干个群。
5、操作定义的概念：所谓操作定义就是建立一些具体的程序或者是用可感知、可度量的具体事物、现象及方法，对抽象定义作出的具体界定与说明。
6、建立操作定义的方法：①用客观事物发生的状态、数量和具体现象来界定。
②用被定义概念的维度来界定。
③用概念主要属性的特征数量标准进行界定。
四、体育科学研究论文的撰写与评价1、科研论文的概念：科研论文是指在某一科学研究领域专门表达对某一研究新成果、新知识的科学记录及其某些原理应用于实践中取得新进展的科学总结。
2、科研论文的特点：科研论文的标准化、科研论文的创新性、科研论文的参考性3、科研论文的类别：按内容特征可分为人文社会科学和自然科学技术两大类论文。
按写作目的可分为毕业论文和投稿论文两大类。
4、体育科研论文的基本结构：论文的基本结构一般包括题目、署名、工作单位、摘要、关键词、引言、研究方法与研究对象、研究结果与分析、结论与建议和参考文献等部分。
5、科研可分为三个大的环节：①前置部分，主要有题目、署名、工作单位、邮政编码、目录、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号等内容。
②主体部分，主要有引言、正文或本论、研究方法与研究对象、结论与建议、致谢、参考文献等内容。
主体部分的层次标号按国际惯例一般是用阿拉伯数字编号分级。
③附录与结尾部分，主要有与研究内容有关的附件(如调查问卷，数据图表等)、实验装置、实施细则、索引、后记、译名对照、封底等内容。
6、体育自然科学类论文的写作体例：①题名：题名的写作应以简明确切的词语反映论文中最重要的特定内容，一般为简单句或词组，20个汉字之内，太长可加副标题，不可用标语口号式命题，也不可用经过艺术加工的文字语言或广告式命题。
②作者署名、工作单位及作者的责任和义务③摘要 300～500字之间④关键词 3～8个⑤英文的题名、署名、摘要、关键词⑥中图分类号⑦引言⑧正文⑨结论⑩参考文献7、参考文献著录格式：[序号]作者姓名.论文题名[J].期刊名,年,卷(期).起止页码.其中：J——论文；M——专著；D——学位论文；P——专利；S——技术标准；N——报纸；R——科学报告。
8.正文：标题层次分明，逻辑明确，采用阿拉伯数字连续编码。
9.表格一律采用三线表，表的内容一般与论文文字及图的表述不重复。
数量单位一律采用国际单位制，即公制。
正文中还应注意数字、数学公式和化学反应式、外文字母、标点符号和名词术语的用法和规定。
五、实验法1、实验研究：利用一定的物质手段，主动地对研究的变量进行操纵和控制，并对研究中的反应变量进行分析来认识客观事物本质规律或原理的一种研究方法。
2、实验研究的特点：实验中可对变量进行操纵以获得其反应结果的数据。
实验的主动性实验的重复性3、实验设计的原则：随机化原则、重复性原则、对照性原则、控制性原则4、实验研究的基本步骤：实验准备、实验实施和实验资料处理三个阶段。
5、单组前后测设计(自身比较设计)它是在同一批(组)实验样本身上进行相同施加因素的实验，对每个样本进行实验前后的自身对照观察，并比较两次观察效果的差异情况。
实验中前后两次测试数据的统计处理常用相关样本的t检验。
实验的基本形式如下表：6、两组前后测实验设计(两组比较设计)实验样本随机的分为两组，一组是实验组，一组是控制组，实验过程中对实验组施加一个新的实验因素，两组的其它活动都相同，实验前和实验结束后，对两组都进行相同观测指标的测试，并比较观测指标的差异情况。
实验中的数据处理一般采用独立样本的t检验。
六、文献法1、文献研究的概念：文献研究是指围绕研究课题，收集与课题有关的大量知识和信息，研究其间的相互关系和作用，经过归纳整理、去伪辩新、演绎推理、审议评价，对文献内容进行分析，以获取间接知识的方法。
2、体育文献的概念：体育文献，指记录有体育科学、技术、实践和成果等内容的各种体育知识的载体。
3、文献类型1、书面文献 2、电子信息3、声像资料4、实物资料4、阅读的方法：浏览；粗读；精读5、撰写文献综述概念：文献综述与评论是对文献综合评述的简称。
它是在全面搜集与课题有关部门资料的基础上，通过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某一学科或专题的研究成果进行系统的、全面的综合叙述和评论。
6、文献综述的格式①引言②主题部分③结尾(小结)④参考文献七、观察法1、观察法的概念：观察法是指在自然条件下，利用自己的感觉器官和辅助工具，不加控制条件，但有目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接、系统的考察、记录，从而获得事实的一种研究方法。
2、观察法的类型：一般观察和系统观察；直接观察和间接观察；自然情境观察法和实验室观察法；参与观察法和非参与观察法；抽样观察法和追踪观察法；有结构观察法和无结构观察法3、一般观察又称全面观察，指对进行全面的、整体的观察；虽不采用特殊的技术，但对象的观察往往较细致、全面、系统。
4、系统观察又称为重点观察，指对观察对象的某个或某些方面（或某种行为）进行连续的定期观察研究，是一种有目的、有计划的重点观察，而不是全面整体的观察。
5、自然情境观察法指在自然发生的条件下，对观察对象或活动不施加任何影响或控制时进行观察的方法。
6、实验观察法指在认为设置或控制的条件下，对观察对象或活动进行观察的方法。
八、调查法1、社会调查的概念：社会调查是指一种采用自填式问卷或结构访谈的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集资料，并通过分析这些资料来认识体育现象及其规律的研究方式。
2、结构访谈的概念：结构访谈又称标准化访谈，是指研究者或其他人员对研究对象按照统一设计的、具有一定结构的访谈提纲所进行的调查。
3、结构访谈的基本程序①根据研究问题编制访谈提纲②确定访谈对象与访谈方式③调查员的选择与培训④访谈的实施与技巧4、专家调查的概念：专家调查研究属于社会调查研究的一种。
研究人员在采用某一方案或研究方法对客观事物进行调查时，求助于某个或某些专家学者，根据专家学者的知识与经验对有关问题作出判断与评价，这就是专家调查研究。
5、特尔菲法的概念：特尔菲法是指就某些问题分别依靠有关专家的知识经验和判断能力，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式，请专家分别对事物进行评价、预测与判断，从而获得客观可靠意见与信息的方法。
6、特尔菲法的流程：特尔菲法一般通过3～4轮来进行。
第一轮调查：一般在此轮只给出应调查或预测的主题表，由专家填写要调查的具体问题及答案；当然也可设计好调查表，只不过在调查时，要求专家根据研究的主题提出补充和修改意见，作为第二轮设计问卷的依据。
第二轮调查：此时应有较详细且明确的调查表，专家要对调查表中的每一个问题作出回答，并阐明理由。
回收后的处理结果要在进行第三轮调查前反馈给专家。
第三轮调查，根据第二轮调查的结果，专家们再次对调查的问题进行回答，并充分阐述理由，进行论证，并计算专家回答问题的置信概率。
实际研究工作中，若研究者对所要研究的问题非常明确，则可相应减少专家调查的轮数。
7、调查问卷的概念：所谓问卷是指通过书面形式、以严格设计的问题或项目，向研究对象收集研究资料和经验事实的一种工具。
