高一叙事作文:老师我想对你说_967字
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老师我想对你说优秀作文(通用21篇)老师我想对你说优秀作文(通用21篇)无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的老师我想对你说优秀作文,希望能够帮助到大家。
老师我想对你说优秀作文篇1妈妈,我想对您说:我在你的班上,做您的学生真是太难了!那节课上,您提了一个问题,我苦思冥想,可就是想不出来。
当时,周围已经有好几个同学举起了手,我看了看您,您那利剑般的目光射向我,充满了责备,充满了失望……我的心怦怦直跳,更是想不出答案。
妈妈,我懂你的意思,您很希望我第一个举起手,可是这个问题太难了,我实在想不出来,您对我的期望太高了,我很难承受得住。
妈妈,您记得吗?那次自习课,您坐在讲台上改作业,我看了一会儿书,觉得累了,想调节一下,便拿出我那心爱的直尺,摆弄着刚学会的“绝活”。
这时您发现了,“啪”地放下手中的笔,愤怒地朝我走来。
我忙把尺子收进书包,可怜巴巴地望着您,希望得到您些许的谅解。
可您一点儿也不给我面子,愤然抓起我的手,使劲地往桌上敲打:“叫你玩,叫你玩儿!”这时,其余六十三名同学的目光“唰”的一下全集到我身上。
我羞得无地自容,真想找个地缝儿钻进去。
妈妈,您为什么这样对我呢?那次,我的同座玩尺子,您只是轻轻拍拍他的肩,微笑着说:“下不为例哟。
”妈妈,您能那样对别的同学,为什么不能谅解您的儿子一次呢?妈妈,您应当清楚,我上六年级后,作业进步多了,可您总是不满意。
记得上个星期日,我写完作业,等待着您的检验,可您只是粗粗地看了一下,便阴沉着脸说:“你写的什么作业?撕掉重写!”听了您这番严厉的话,我委屈极了,我努力启动嘴唇,想争得您的大度,可您已操起我的本子,“哗啦”一声,我的心碎了。
妈妈,我明白,您望子成龙心切,可是您理解我的感受吗?人无完人,金无赤足,其实我已经很努力了,但要达到你想像中的那样出色,还需要时间呀!我以前的坏习惯太多,一时还改不了那么多,不知您有没有发现,我极力克制自己呀!妈妈,您不是常教育我要学会宽容吗?为什么您不能像对待别的同学那样也给我一点儿宽容呢?哪怕只有一丁点儿,一丁点儿……老师我想对你说优秀作文篇2敬爱的吴老师,我想对你说,自从你担任我们的班主任并教我们语文开始,我的语文成绩一直很优秀。
老师我想对您说作文范文(精选6篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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老师我想对您说作文1您好,您是无私的蜡烛、粉笔。
您永远是我心目中的偶像。
但是,人无完人,您也有些地方做得不够好,在这里我想对您说:“请不要因为太注重主课而忽略副课,特别是在大考之前,您更应该让成日钻于书海的同学们放松一下,可您却占了课,您可知道,那一节课同学们是盼望已久的副课啊!老师,请不要经常拖课,课余时间本来就很少,您还拖课,有时甚至不下课,同学们经常抱怨您,毕竟下课是我们的自由时间,我们可以侃天说地。
这样不但没有效率,还会使同学们大脑损害。
”老师,不知您听了我的心里话,会不会有所……祝您永远美丽,培养出更多的栋梁!老师我想对您说作文2敬爱的老师:您好!我想对您说:“谢谢您,一直以来对我的关心。
”您是黑暗中的一盏明灯,照亮了我前进的道路;您是沙漠里的甘泉,滋润我幼小的心灵;您是冬天里的太阳,温暖我幼小的身榜。
记得有一年冬天非常冷,我们正在做操,有些同学没有系棉衣的纽扣,您就帮我们一个一个地吧纽扣都系上。
我们不冷了,可您的手却冻得通红。
“老师,谢谢您!”我们说道。
记得还有一次,我们要举行运动会,我不会系鞋带,就找您,正好您也在忙着取运动员号码,“老师……我……有点不会系鞋带。
”我结结巴巴地说。
老师您就放下手中的活儿,您弯下腰,蹲着腿,仔仔细细地给系。
“谢谢您,老师。
”我感激地说。
您客气地说:“不用谢。
”终于系好了。
我心里非常感激您。
再有一次,您在上课,让我们做练习题。
因为我有些没听明白,所以我没有动笔。
正在我冥思苦想的时候,您好像知道我的心思似的,走到我的身旁,微笑地对我说:“怎么不写啊?”“老师,我……有些没太听明白。
”我结结巴巴地说。
高一致老师一封信(5篇)高一致老师一封信1尊敬的语文老师:您好!我的老师,我感谢您!正因是您为我打开智慧的大门,让我收获了无尽的知识。
每一天早读您都会准时来到教室,监督我们学*,帮我们听写,复*。
您上课时的样貌,是那么的认真、仔细。
课后,组长们把作业全都送到办公室,您一本一本地认真批改,还要检查同学们的学*状况。
您的辛苦,却换不来同学们的珍惜。
想想还真是有愧于您了!别人都说:“遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。
是人生三大幸运的事。
”我想,我真幸运,正因我遇到了一个好老师。
你每次表扬我,我会兴奋,高兴;你每次批评我,我总会有种自责;你每次给我推荐,我总会认真的去思考、去琢磨。
刻在石头上的名字不能流芳百世,但老师您的名字刻在我们心田,那才是永恒的存在。
我对您的千言万语,都汇成一句话:老师,谢谢您!祝事业有成!天天开心!您的学生:__日期:2024年__月__日高一致老师一封信2敬爱的五位老师:您们好!岳老师,在七上那个学期时,您还只是我们的语文老师,但对我们都很关心。
但到了七年级下册时,因为种种原因,您成为了我们的班主任。
在七下开学第一天,我看到了属于我们九班的对联。
你把我们的班规定好,把我们的班纪整好,把我们的卫生搞好,一切总是那么的规规矩矩。
不得不说,您是个心思缜密的人,一切都按照你的计划实行。
这一个月,是我们拼搏的岁月,记忆犹新。
最后,您和我们的努力没有白费,我们班有二十名同学进入了竞赛班。
而您却选择留下来,与剩余的同学风雨同舟,不离不弃。
陈老师,您是七下这个学期刚刚来教我们的。
虽然只有一个月的时间,但您把我们教出了成绩。
你教了我们很多种方法,在此就不一一列举了。
你留给我们的作业不多,每一次的作业都会认真批改,还会在我们作业上写上缺的步骤或者是划去多的步骤,订正后还可以“升级”。
但您说会很多考试,上次的抢分大战真的厉害,您会花很多时间去改,不改完就坚决不回家休息,我想这也正是您教得好的原因吧。
亲爱的老师,我想对您说作文亲爱的老师,我想对您说作文(精选30篇)无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的亲爱的老师,我想对您说作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
亲爱的老师,我想对您说作文篇1我不会忘记有一个人曾经教导过我,曾经在迷茫中找到了我,没有她的出现,我将会一直沉睡在童话的仙境中!她就是我的老师!老师您是一个辛勤的园丁,灌溉着一天一天长大的小树;您是一架前进的飞机,载着同学们在能获得知识的星球里遨游;您是一根蜡烛在漆黑的夜晚燃烧自己,照亮别人;您是一丝丝蒙蒙细雨,默默的滋润万物;您像晚霞,当红彤彤的太阳下山后,您便把最后一缕光芒留在人间;您是一本问题词典,当我们遇到困难的问题时,您就会着实的帮我们解决;您是春风,吹绿了一座座山峰;您是一棵苍天大树,为我们遮风挡雨;您是洁净的空气,弥满在每一个角落。
三年前,我们还无知,是您不懈努力、执着的教导着我们。
如今小树已经靠您的丝丝努力长成果实累累的大树,甜美的果实就是用来报答您的。
敬爱的老师,从小学二年级到现在我们班一直都是您在教的。
两年多了,您无时无刻的照顾着我们、呵护着我们,如同我们是您最宝贵的孩子,而您是我们亲爱的妈妈一般。
“静静的深夜群星在闪耀,老师房间彻夜明亮。
每当我请轻轻走过您的窗前,明亮的灯光……”我相信这首《每当我走过老师的窗前》应该是献给老师您的吧!记得有好几次,老师您连续上午上了好几堂课,弄得精疲力尽!我那时真的恨不得以一分钟十万八千里的速度跑到商店里去买一张软软的、舒服的床,让老师静静的睡一觉。
每当,走进老师的办公室,看到一大堆作业摆在办公桌上,便不由自做的想为老师分担。
老师!我恳请您一直留在我们班不要离开,也许这是一个自私的条件。
但是,如果没有了您的关爱,我们班也许再也不会像以前那样书声琅琅,生气勃勃……天依然是蔚蓝的,河依然是碧绿的,我们是会长大的,有一天,也是会离开您的。
老师我想对你说作文关于老师我想对你说作文(通用44篇)在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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老师我想对你说作文篇1老师,您在我们上课的时候,教授我们丰富的知识;老师您在我们下课的时候,陪伴我们一起玩耍;老师,您在我们生病的时候,递上祝福,安慰我们静心养病。
您对我们的爱,浸润着我们,伴我们成长。
我想大声对您说:“您为我们付出的一点一滴,我们都记在心里。
还记得那次,我生了一场大病,走路费劲,连饭都吃不下。
几天下来已经面容憔悴,身体消瘦。
我以为自己会在新的一学期落下课程,心里十分沉闷。
在这时,您出现了,就像一束阳光照射在我心中。
你坚持每天晚上来为我辅导。
您用冻红的双手在课本上指点;您用那已干裂的嘴为我讲述。
每次看到您劳累的身影,心中都十分感动;每次想起您为我所做的事,都不禁热泪盈眶;每次望着您离去的背影,心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳,而且还在休息日到养老院做义工。
对待那些老人就像对待自己的父母一样。
给他们喂饭、为他们擦拭身体,您的心是那么善良。
老师我想真挚地对你说:“谢谢您!您是一位辛勤的园丁,培育我们长大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长;您是一个伟大的母亲,哺育我们长大。
你让我想起一句诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
您就像诗中所说的那样,为我们付出一切,且不求回报。
老师,我想对您说:“您是我生命中最值得尊敬的人。
”老师我想对你说作文篇2一学期来,我虽然改正了不少缺点,可是我又有了一个新的大缺点——爱说话,为此我还常被老师批评,还引发了一件事情。
一次,自然课上宋宇寒用书打我,我便去还他,可是被陶老师发现了,老师就叫我到讲台旁边来,我刚刚走到那儿,老师就打了我脸两下,我的脸霎时我的脸红了,老师就叫我站到讲台旁边,有的同学觉得很好笑,有的觉得很惊讶,当时我真想挖一个洞躲进去,可我也十分气愤:“明明是别人先打我的,你为什么不打他要打我呀?”我又想了想平时老师也十分和蔼教我们知识又带我们玩儿,回家后我便没有告诉妈妈,因为我怕连累老师,也怕老师面子上过不去。
老师我想对你说高中作文5篇老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人。
下面我们来看看老师我想对你说高中作文,欢迎阅读借鉴。
老师我想对你说高中作文1每个人都会有需要感恩的人,因为有许多人都帮助过你,你想感恩的人可能是让你茁壮成长的父母,可能是与你快乐玩耍的好伙伴,也可能是素不相识的陌生人。
我想感恩的是让我饱读诗书的老师。
老师,您总是督促我们学习,也许我们有些时候会抱怨几句,可是我们都知道,您是为我们着想,您是想让我们懂得更多知识,将来有所成就。
老师,您看到我们的成绩退步就会紧锁眉头;看到我们上课无精打采,就会暗自神伤。
现在,我想告诉您:“我们不会再让您操心了!”因为我们知道了您对我们的好,也知道了您对我们付出了许多,一天天长大的我们,会用我们的行动让您眉头舒展,让您露出欣慰的笑脸。
老师,您知道吗,每当看到您因为我们的一点点成功而喜悦时,其实我们也很开心,因为我们都知道,您总是为我们操心,有时还因为我们不听话而生气,所以我们很愧疚,希望在以后的日子里,您能永远面带微笑,不再烦恼。
老师,您也许认为我们学习态度不好,所以成绩也不理想,但我们也想让您知道,我们会更加努力。
我们这几个班干部商量过了,我们要带头学习,积极参加学校的各项活动,课外带大家一起看课外书。
我们会努力成为您心目中的样子,让您不再操心,而是每天轻松,开开心心地与我们相处。
老师,我想感谢您,感谢您让我们能够饱读诗书,也感谢您对我们的照顾,有很多人说:“老师就是第二个父母。
”也有人说:“一日为师,终身为父。
”真的,您就像我的父母一样对待我们,有时您可能也会批评我们,指责我们,但我们并不怪您,因为这些都是您在为我们着想。
老师,您就像一抹阳光一样照亮我的心田。
您放心,我会让这温暖的光不断扩大,不断蔓延,用它去温暖更多的人。
我想,这该是对您最好的报答吧!老师我想对你说高中作文2光阴似箭,日月如梭,如今,您已经陪我们度过了四年的时光。
老师我想对你说高中作文•相关推荐我感到宋老师就是不一样。
从高一开始,我就被作业压的喘不过气来,对学习越来越没兴趣,甚至发展到不去上学。
一天,我作业没写完,就赖着不肯去上学。
当老师得知后,非常的焦急,她马上拨打了我家的电话,在电话中宋老师语重心长说:“陈志皓,快点来上学。
”接到老师的电话我怀着忐忑不安的心情来到学校,没想到老师把我拉到办公室说:“你是一个上大学的好苗苗,不认真学习,不上大学多可惜啊。
”听了老师的话,我心里顿时觉得非常的愧疚,我真想对老师说:“谢谢老师的鼓励,我一定会认真学习的。
”宋老师在我身上没有少花心思,当发现我写作业动作慢,她为我开“小灶”,减少一些抄写的作业。
我想对老师说:老师,您对我真好,我一定会专心做作业,加快速度。
当我成绩下降时,她在放学后为我补课,我望着老师身影想对您说:老师您辛苦了,您家住得这么远,每天要乘着地铁来回走动,时常为我补课回家不知道有多晚啊。
您却还是那么的耐心。
当得知我喜爱看书而作业拖拉时,老师非但没有批评我而建议妈妈给我半小时看书时间,看到你的建议我想对对您说:老师我真高兴,我真想不到您是这样一个通情达理的老师;当我的考试作文写得好时,她在班上饱含深情的阅读了我的文章,还建议我发表到学校网站上。
此时此刻,我想对您说:您时常鼓励我,我会以我的实际行动来回报您。
宋老师我想对您说:“在我的眼中,您是我遇到的最好的老师,您从来不罚抄我作业,对我这个让您头疼的学生总是想尽办法让我改掉缺点。
老师,您要注意您的身体,不要过于劳累。
老师我还想提一个小小的建议,下课能不能让我有一点休息时间。
但是,我还是要感谢老师对我的尊尊教导,我不会辜负老师您对我的希望,争取考出优异的成绩。
”篇二:老师我想对你说高中作文时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的`心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师我想对你说作文老师我想对你说作文(通用15篇)在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的老师我想对你说作文,欢迎大家分享。
老师我想对你说作文1何老师,我有许多感激的话想对您说。
但当我看到您满脸疲倦时,我又不禁收回了嘴边的话。
今天就让我借助这篇文章向您一吐为快吧!您像蜡烛、春蚕,为我们无私奉献您的青春。
每当我们失败的时候,您总是激励我们,鼓励我们。
让我们获得信心重新振作起来,您为了我们成长不知操碎了多少心。
记得我在二年级的时候,在课堂上经常不发言。
您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。
有一次,我鼓起勇气,举起了手,过了一会儿,我又放下了手。
您用鼓励的目光看着我。
我终于把手举得高高的。
后来,您叫我回答问题,我便大声地说出了答案。
您向我投来赞许的目光,露出了欣慰的笑容。
何老师您的心血汗水不会白流。
我将会用最好的成绩来报答您!老师我想对你说作文2老师,您为了我们的成长而不断地付出努力。
记得有一次,一位同学没到校,第二天您就马上给她补课。
明天是教师节,我想对您说:“教师节快乐!”老师,您是一棵智慧树,我们是花和叶,在吸收您的能量。
您又是一个灯塔照引我们航行。
您把您的知识传授给我们,我想对您说:“您辛苦了!”老师我想对你说作文3老师,我想对你说:"你生气和严肃都不是你的错,都是我们的错。
因为我们太淘气和调皮。
我和李丹阳要带好我们班,一定要听你的话,为咱们班争光。
老师,我知道你有时候很温和,还有我有的时候做的不好,惹你生气了。
所以我代表全班同学向你问候,老师好!还想你说声对不起。
因为我上课有的时候做小动作,放心我以后也不会做小动作了,也不会再粗心了。
老师我想对你说作文4我们现在已经是五年级的学生了,马上就要毕业了,学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。
做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间,得到适当的休息,每当我们要到期末考试时,您常常把我们的'其他课要了,一天的学习只有语文和数学,放学放得晚,作业也很多,我们都很生气。
老师,我想对你说老师我想对你说作文篇1 你教学经验丰富,是一个和蔼可亲的老师,您不但在学习上**我,您还像妈妈一样的在生活上也很关心我,我想对你说老师您辛苦了。
您在课堂里为我们讲课,当我看到您那慈祥的面容时;当我听到您那温馨的话语时,我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力;我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读;您经常引用一些书上学不到的经典知识,是我们的课堂学习活动充满了新鲜感,充满了趣味性。
我感到您的知识真是太渊博了;特别是当您在黑板上写字,哇!您的字太潇洒、太漂亮了!我打心眼儿里敬佩您,真的!记得有一次,我感冒了,上课时心里特别的难受,一直想吐,你来到教室后,看到我当时的情景,很着急,您把我领到您的宿舍,我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水,看到您手中拿着的药,此时的我,心里的难受,病痛顿时在慢慢减轻,是您的关爱和真情撼动了我。
我正在遐想着,又听到了您的话:“回家去,记住要到医院去看病,还有注意饮食,太冷的食物不要吃哟!”当我听到您这些话,老师,我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。
老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也绝不姑息学生所犯的错。
记得有一次,我们班的男生在教师里叠纸飞机,比赛谁的飞机飞得高,教室里一片混乱,你挤我推,桌子倒了,椅子翻了,一片狼藉。
我们没有听到上课的铃声,当您走到了教室里,不知是谁先看到了您,喊了一声,同学们顿时愣住了,因为抬头看到了您那严厉责备的目光,同学们的腿象灌了铅似的,一步也挪不动,都知道错了,羞愧地低下了头,您盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来吧!”这时虽然听不到您的声音,却能感到您的威严。
我们轻轻地走到自己的座位上,教室里安静极了。
您的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来吧!”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严,更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。
老师,你就像我在雾海里的灯塔!永远在我身边照耀我,支持我。
我想,在您的精心呵护下,我们这群调皮的孩子一定能健康成长,我一定不会辜负您对我的关爱。
老师,我想对你说作文(精选7篇)老师,我想对你说作文(精选7篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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老师,我想对你说作文1其实我们很听话,非常乖。
只是爱玩而已,虽然爱让老师头疼,但是本性不坏。
上课活跃是我们的特性,虽然活跃的让老师头疼,但这并不代表我们在课上闹。
许多老师都说我们班很不听话,去年我们班一连病了几个老师,许多老师都认为没有良好的身体,充沛的精力是教不好我们班的。
我们班学习态度并不好,因为学习态度不好而成绩整体下滑,其实我们班聪明的孩子有许多,只是都很爱玩而已,玩是孩子的天性,那个孩子不爱玩呢。
我们班的老师都很好,也许是老师对我们太好的愿意,养成了我们的爱玩,老师允许我们玩,所以我们觉得玩的心安理得,也许是我们真的太不听话,老师心里有很多火没发出来吧!有时上课活跃只是为了让老师注意到我们,我们都是青春期的孩子,青春期的孩子,叛逆,是所有老师都知道的,而叛逆的孩子心中总会有许多秘密,不能跟任何人说,就养成了,自闭的心里,自初中起,在学校与老师待在一起的时候越来越长,家长会与孩子产生一成隔阂,有些事需要老师去开导,老师也要多多关心我们。
我们的沈老师,既是我们班的班主任,也是学校的主任,他工作繁忙,而且他也有一个儿子,现在还要管我们这些调皮的家伙,他也很累!沈老师我们调皮不是故意惹您生气!总而言之,老师,我们真的真的很听话!老师,我想对你说作文2老师,您是辛勤的园丁,培养我们,让我们成为一棵枝繁叶茂的小树,您像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
在我心里藏了很久的话,今天我敞开胸怀想对您说:您平时对我们很严厉,但是你还是对我们好的。
每当考试卷发了,您把卷子讲完,让我们改错题的时候,您总是下来跟我们一个一个的讲题,当您走到我这的时候,您把我的卷子拿起来看了看,然后给我讲题。
老师我想对你说_967字
每一个老师,都有一双神奇的双手,他们操握着粉笔,与此同时,还在不知疲倦地照料着一片森林。
我的英语不是很好,如若我是一棵树,那么我必将是又矮又小。
但是有一天,我被甘甜的雨露唤醒了,一个辛勤的园丁,灌溉着我。
而她便是我的老师,我仍旧记得在那之前的自己:一个一到英语课,就双目无神,总像是虚心般地埋着头的女孩,祈祷着自己能够隐形,她不会发现我,现在看来是多么搞笑,但那天之前的我确实如此。
那天礼拜二,早上的数学课之后便是英语课。
前天默的单词?今天要默词组?课上要抽背课文?还是要讲解题目?……课前的我如此的烦恼着,熟不知她已悄悄“潜”如班级,更不知此刻她正站在身后,知道她说:“xxx,你的默写是怎么回事?”我乍地从椅子上跳了下来,眨巴着眼睛脑子飞快地回想着:我做了什么?!“跟我来。
”她别有意味的看了我一样,
这样说道。
我原是想步子放慢点的,转而又想
到她哪会跟我一样放慢一点?于是转而抱怨学
校设计得不好——办公室离教室太近了。
当然这也只能是心里这么嘀咕着。
似乎是
一瞬间的事,目的地到了,她“啪”地把默写
本摊开在桌子上给我看,我仍旧记得那时我心
里的委屈感受,想着我是背过的呀这上面写的
也与书上不啻,但偏偏她就是打了一个大叉在
上面,可能是我“凝视”了太久,还是我的表
情太奇怪?她“扑哧”地笑了出来,我不解地
看向她,她真的在笑?!指着本子笑问我:“
你知道错在哪吗?”我不发话只是摇摇头,她
说道:“你写的是不错,可是全搞混啦。
”我恍
然大悟,看她心情似乎很好的样子,便壮着胆说:“老师,我记性差总是会犯这样的错,怎
么办呢?”她拉我坐在旁边,指着“business”说:“看着,这样既:这个是一只鹅跟两条蛇
在公交车上谈生意。
”“啊?!”我失口叫了出来,她又拍拍我的手眨着眼睛对我说:“再仔细看看。
”我看完,笑了,这个“生意”的单词,我。