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议论文写作三要素详解【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018年高考语文二轮复习专题２２写作之议论文(讲）(含解析）编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年高考语文二轮复习专题２2 写作之议论文（讲）（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题22 写作之议论文（讲)讲目标1.了解高考议论文写作考纲要求及常见题型.2．熟练掌握高考议论文写作命题规律和写作技巧。
讲考点※考点一：论点【高考典例】1．【2017年高考课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作.(６0分)据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭；不少于8０0字。
【答案】“问题中国”下的思考长城、大熊猫、京剧，这是典型的中国符号,早在你的中国“游游攻略”之中；一带一路、美丽乡村,这是“中国梦”的真实写照，早成为无可回避的“中国词语”；没有高铁、移动支付,怕你无法生活;广场舞、中华美食,更会已俘获你的目光和味蕾。
相比之下,“空气污染"、“食品安全"、“共享单车”这三个词语，可能会更能吸引你的注意，它们看起来似乎不那么“正面”,却是我最想与你沟通交流的。
我想告诉你,同为青年的中国学生,是如何看待“问题”中的中国。
“空气污染",不用pｍ2.5的测量,你早就有过深度呼吸，你的中国攻略里不会有“至少带五副口罩”的提醒吧。
议论文写作指导第五讲议论文结构写作指导议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。
议论文结构形式一、对照式（正反论证）（一）总起部分：第1自然段：引入——明确中心观点（二）主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析第3自然段：总结正面的观点，强调作用第4自然段：反面观点总结+反面例子及分析，强调危害第5自然段：联系当下分析现实意义（三）结尾部分：第6自然段：借助格言，结尾强化中心二、平面并列式（一）总起部分：第1自然段：明确写作范畴，提出观点。
（二）主体部分：第2自然段：做法一+过渡+事例+分析第3自然段：做法二+过渡+简例1+简例2+分析（三）结尾部分：第4自然段：借助名人名言，结尾强化中心三、并列例证式（一）总起部分：第1自然段：引入明确观点（二）主体部分：第2自然段：事例一（夹叙夹议）第3自然段：事例二（夹叙夹议）第4自然段：集中分析（三）结尾部分：第5自然段：结尾强化中心。
四、由古而今递进式（一）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：古人的事例论据（排例）第3自然段：分析总结古人事例第4自然段：转折引入“当今意义”第5自然段：今天的人物事例(详例)（三）结尾部分：第6自然段：辩证分析后总结五、由古而今对照式（一）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：回望历史+古人的正面例子（1个详例）第3自然段：再看今朝+今人的正面例子（2个简例）第4自然段：反观当下+今天的反面现象第5自然段：呼应开篇分析（三）结尾部分：第6自然段：总结强调六、“为什么——怎么样”的递进式（一）总起部分：第1自然段：比兴引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：提出“原因”+详例1+详例2第3自然段：从“原因”方面集中分析第4自然段：提出“方法”+排例第5自然段：承接第4段，归纳分析（三）结尾部分：第6自然段：总结七、“摆现象—分析问题—解决问题”式（一）总起部分：第1自然段：引出写作对象（二）主体部分：第2自然段：摆出“具体的现象”，并归纳出普遍现象第3自然段：分析问题出现的主要原因第4自然段：分析问题出现的根本原因第5自然段：提出初步的解决办法第6自然段：提出根本的解决办法（三）结尾部分：第7自然段：总结八、“引-议-联-结”时评式（一）总起部分：第1自然段：引用材料和他人的相反观点作铺垫第2自然段：明确提出自己的观点（二）主体部分：第3自然段：议论：原因一第4自然段：议论：原因二第5自然段：回归材料，联系现实情况（三）结尾部分：第6自然段：总结1.“引”，即引论，提出问题。
专题六现代文阅读议论文要点梳理一、议论文的概念议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。
二、议论文的三要素：论点、论据、论证。
论证方法：1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。
2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）3、对比论证。
作用就是突出强调。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。
使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
三、论证思路议论文一般采用提出问题、分析问题、解决问题的论证思路进行论证。
从议论文的结构上来说，提出问题的部分叫作引论，分析问题的部分叫作本论，解决问题的部分叫作结论。
四、阅读方法技巧议论文是以议论为主要表达方式的文章，它通过摆事实、讲道理的方法，直接或间接地表达作者的见解和主张。
（一）、段意、主要内容的归纳。
回答清楚议论的问题是什么作者的观点是什么。
格式;用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
鲜明的观点是议论文的灵魂____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解议论文的论点。
2.明确议论文中心论点的重要性，在写作训练中确立正确鲜明的中心论点。
3.写作成文，确立正确鲜明的中心论点。
一、关于议论文的论点。
论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
一篇议论文，如果论点写得正确了，写得精彩了，那么它将使文章大放光彩；相反，如果论点写偏了，或写错了，那么整篇文章就受到很大的影响。
1、议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从，如《六国论》。
2、论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。
3、我们在确立议论文的中心论点时，要特别注意以下问题：（1）论点要绝对正确。
这里所说的正确有两个方面的要求，一是要符合马列主义、毛泽东思想等原则，符合国家法律制度所倡导的内容，符合国情民意，符合社会公德与民族优良传统等等；二是要扣紧命题者的要求。
例如在写《谈忍让》这篇议论文时，有一位学生的中心论点是这样写的：“忍让是一种懦弱的行为，是一种下劣的为人处世手段……”。
这个中心论点就有点不太正确了，因为它违背了我们民族所提倡的忍让、宽容的为人处世的原则。
如果要把改为正确的，应这样改：“忍让，有时看似一种懦弱的行为，是一种下劣的为人处世方法，但很多时候，它却是我们处理好复杂的人际关系的一种好方法”。
这样一改，这个中心论点就比较能令人信服与接受了，不失为一种好观点。
专题13 议论文阅读（一）（2022·辽宁沈阳·九年级期末）阅读选文，完成下面小题。
①工匠精神是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。
“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
佛系青年，网络流行词，指在快节奏的都市生活中，追求平和、淡然的生活方式的青年人。
“工匠精神”与“佛系青年”这两个时代热词，看似毫无关联，实则可以作为我们的生活态度与准则，正所谓“苛刻作品，宽容待人”。
②当今社会日新月异，生活节奏日益加快，人们的心态也变得浮躁。
当你无法静下心来工作学习时，当你开始将别处的怒气因一些日常琐事随便发泄他人身上时，当你疲惫地过完一天又一天枯燥无味的生活时，你的人生态度不经意间也愈加消极。
这就要倡导“苛刻作品，宽容待人”，也是“工匠”与“佛系”融合的最重要原因。
③以“工匠精神”待物。
前尘今朝逐梦，但闻春衔花期。
“工匠精神”是老师傅手中经十余道工序冶炼的精致铁锅，是专业人员用持之以恒的耐心修复好的珍贵文物，是屠呦呦手里的青蒿，是袁隆平种下的水稻。
当年，周总理在视察“两弹一星”研制工作时，就工作作风曾提出过“稳妥可靠，万元一失”的要求。
由此可见“工匠精神”实乃中华民族代代之传承，这种精神可以提高“中国制造”的品质，可以提升我国综合国力。
更重要的是，在社会上逐步形成严谨、踏实、精益求精的风气。
因此，我们更应以“工匠精神”，苛刻作品。
④以“佛系青年”待人。
即使前路渺茫，依旧尚存慈悲。
源于邻里之间土地纠纷的“六尺巷”的故事在我国流传甚广，“让他三尺又何妨”的宽容大度被后人钦佩。
反观清末慈禧太后，仅因与大臣下棋，对方无意中说了一句“臣吃老佛爷的马”，就勃然大怒，将其满门抄斩，如此狭隘心胸，怎能不遭世人唾骂，何谈成大器，立大业？如今，经济高速发展为生活带来便利的同时，也带来人与人之间的冷漠，重“利”轻“情”，慕名爱权。
“佛系青年”的出现恰给如此的环境带来了转机，若我们不仅对自己的烦心事“佛系”，更对无关紧要的纷争也持有一份“佛系”，宽容礼让，社会便会更加美好和谐。
议论文探析——文章的中心论点樱花园实验学校吴晨一、《中考说明》和《新课标》对议论文的要求阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
阅读《中考说明》和《新课标》，发现两本“法典”对议论文的要求是一致的。
既①区分观点和材料（考查方式是辨析概况中心论点）②发现观点和材料之间的联系（08年以前采用的选词填空和论证思路的考查方式，09年开始，中考在此考点上着重出题，题型变化多端，愈演愈烈，是议论文的核心考点）二、中考的议论文（一）议论文的结构课标卷以来，北京中考考查的议论文结构基本分三种类型：①开宗明义式，开头部分提出观点，后面的论据是对论点证明；（07年《创新不言败》，08年“人格”09年《俯而学与仰而思》10年《创新的快乐从哪里来》11年《君子之交淡如水》13年“说话的艺术”）②层层推衍式，前面论据层层递进，最后才得出观点（12年《微公益》）③核心问题式；提出问题——分析问题——解决问题（14年中考《梦想》）（二）07-14年中考此考点题型的分类07年提取中心论点，答案在标题，题目难度一星08年提取中心论点，答案在开头部分，且是一个转折复句，题目难度二星12年提取中心论点，答案在结尾部分，论据指向不十分清晰，题目难度三星14年选择中心论点，答案需要概括，材料与观点的细致甄别，需要有论证思路、论据与论点关系、以论文标题等一系列知识和能力做依托。
是综合能力极高的题目，难度五星。
三、中考应对策略能力点：区分观点和材料区分观点和材料，是议论文阅读需要掌握的基本能力。
主力题型：提取（概括）本文的中心论点易错点：把分论点当做中心论点：把道理阐释当做中心论点应对策略：从论题摸准论点——分析每层次论据的指向——得出结论——位置法（关键词法）验证例题引路：第一类：文章中提取论点例1：[2015东城期末] ——论点在文章的题目部分，防止偷换概念读书使人优美毕淑敏①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。
为了这份美好，人们使出了万千手段。
比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！④读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和【甲】。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候，常常会【乙】。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼。
你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。
你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。
自知是一切美好的基石。
当你把他人的聪慧加上你自己的理解，【丙】地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？你就读书吧。
不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。
坚持下去，持之以恒，优美就像五月的鲜花，某一天飘然而至，簇拥你胸前。
（文章有删改）18.本文的中心论点是什么？用规范的正楷字抄写在相应的横线上。
（4分）本文的中心论点就在于题目上，“读书使人优美”。
本题貌似简单，但是学生因为模式化的限制，在文章中找到句子“其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书”，而误答成“美容的方法是读书”故在提取论点的过程中准确找到分论点，辨析论据的指向是必要的方法。
所以文章中开篇的就是阐释美好，做一个美好的人。
而第3段的美容是美好的方法和手段，把美容作为中心论点陈述，明显是偷换了概念。
练1：【贵州省黔东南州】学会做人郭振亚①一个初中学生对我说，老师要我们“学会做人”，难道我们这些学生不是人吗？我们有头脑、有五官、有四肢，我们本来就是会说话、会思考的人，为什么还要“学会做人”？②这的确是一个古老的话题，朱熹曾说过，“圣人千言万语，只是教人做人”；曾国藩也说过，“不为圣贤，便为禽兽”。
他们所说的“做人”、“圣贤”，固然都有着历史的局限，甚至还有着封建礼教的糟粕，但他们强调的是“做人”要有道德标准。
随着时代的发展，“做人”的内涵也在与时俱进。
③比如“圣贤”、“好人”的标准，在今天都有着不同的诠释和妙解。
被誉为“共同致富的红色亿元村”的南街村，镌刻在街头的是：“大公无私是圣人，先公后私是贤人，公私兼顾是好人，先私后公是庸人，损公利私是坏人。
”“当代毕昇”王选院士对“好人”是这样诠释的：“我赞成季羡林先生关于‘好人’的标准：考虑别人比考虑自己稍多一点儿就是好人。
不过，我以为，这个标准还可以再降低一点儿，就是考虑别人与考虑自己一样多的就是好人。
”北京师范大学一位哲学系教授，把“标准”又降低了一点儿：“下品：一辈子损人利已的人；中品：一辈子偶尔损人利已的人；上品：一辈子都不损人利已的人。
”④对照这些箴言，大家不妨对号入座，看看自己属于哪种人？你是大公无私，还是先公后私？是考虑别人和考虑自己一样多？还是一辈子从不损人利已？如果能做到这些，你即使不像白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等人那样“毫不利已，专门利人”，也是一个了不起的“好人”。
⑤倘若你是一个“损公利私”、“考虑自己总是比考虑别人多”，抑或是“一辈子损人利已的人”，那就危险了，你“做人”的资格，就值得怀疑了。
虽然你也有头脑、五官、四肢，但你只不过是一个徒具肉身，而缺乏高尚灵魂的人；如果你是一个贪官，那么，你就是蛀虫、硕鼠；如果你和歹徒勾勾搭搭，那么，你和他就是狼狈为奸；如果你当面一套，背后一套，那么，你就是变色龙；如果你抢劫杀人，那么，你就残毒如蛇；如果你能把稻草说成金条，骗人上当，那么，你就是狡猾的狐狸；如果你一见权势人物，就点头哈腰，不讲原则，一味讨好，那么，你可能就是一条摇头摆尾的叭儿狗……正因为如此，人们对那些行为猥琐、心理阴暗、唯利是图、贪得无厌的人，称之为衣冠禽兽，或者称之为禽兽不如。
⑥你看，人和禽兽之间，仅仅就是一纸之隔。
人和人都有灵与肉，但不同的却是那个“灵”字，有的灵魂高尚、有的灵魂卑下、有的灵魂亮丽、有的灵魂龌龊，怎样“做人”？关键是塑自己的灵魂。
⑦以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，就是我们塑造灵魂的一面镜子。
面对是非、善恶、美丑，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，要旗帜鲜明，要知荣明耻，只有这样，才能成为一个受人尊敬的人。
本文的中心论点是什么？答案：我们要学会做人。
练2：人生需要自我雕琢宋阿芬①漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。
其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。
“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。
这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。
②石雕如此，人生又何尝不是这样?③回顾历史，纵观世相。
许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步走进成功的殿堂。
晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，备发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以_精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。
由此可见，在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。
④自我雕琢需要静心。
俗话说：“心静乾坤大。
”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。
“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼；宁静才能致远。
⑤自我雕琢需要恒心。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查《本芏纲目》的问世。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。
只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。
⑥自我雕琢需要方法。
外塑形象，更需内强素质。
给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。
⑦在纷纷扰扰的社会中，我们要想立于不败之地，就要自我提升，雕琢自己的思想、智能、心性，让自己健全起来。
⑧人生需要自我雕琢，这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。
选文的中心论点是什么?（1分）人生需要自我雕琢例2：论点在开头——防止论点结论混淆谈自立①常言说：大树底下好乘凉。
然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。
同样，人也是如此，要想成才，先得自立。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。
世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。
他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。
他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。
由此可见，自立对一个人的成功多么重要。
③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。
球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。
”他说的话是有道理的。
贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。
