积极心理学专题讲座《幸福是一种能力》王薇华博士
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职场幸福力(王薇华博士)摘自:HIERSUN(恒信)钻石机构范刊9月号快乐工作,快乐生活,是每个职场人士向往的境界。
但是能够做到的人并不多。
人在职场,身不由己,常常会面临着多重的烦恼和焦虑:“公司搞派系,相互勾心斗角”工作气氛紧张;“找不到未来发展方向”工作迷茫;“职场冷暴力”人际关系冷漠;“职场BT族”健康亮起红灯;“讨厌现在的工作”职业倦怠等等。
这频频出现的职场“缺氧”现象,让职场人士大呼:“职场缺乏幸福感”。
职场可以很幸福吗人活着是为了获得幸福,工作是为了活着更幸福。
正如经济学所说:“财富增加将导致福利或幸福增加”。
的确,许多人在努力的工作中,增加了财富,改善了生活;在拥有繁荣的家园、高质量的生活同时,人们却发现,幸福如“水中望月”是可望不可及的。
看来金钱的增加并没有让人们获得更多的幸福。
有调查数据显示:70%的人做工作都是不创造幸福的,只是在创造生活基本保障。
那么,职场的幸福到哪里去?为什么在职场中,我们收获的除了钱,就是烦恼,就是压力,还有迷茫,是谁改变了我们的幸福轨迹?在职场,我们可以很幸福吗?拥有高薪水是职场人期待的基本要求,获得职场幸福感是现代职场人期望的最高追求。
那么,怎样提高职场的幸福感?积极心理学专家提供四点贴心建议:1、做乐观的向日葵;2、找到自己的优势;3、世上没有陌生人;4、用心爱自己。
1、做乐观的向日葵刚工作不久的前台接待员小李说:公司老板脾气很冲,对工作很挑剔;部门主管开会就是训人,整天提心吊胆的;公司薪水不错,办公条件好,可是工作气氛恶劣,真不知道是继续忍着,还是再去择业?马克思有句话说的好:资本家为了3倍的利润就可以杀人。
老板提供优质的工作环境、高于同行的薪水给员工,期待的就是员工能为他创造出3倍乃至10倍以上的价值。
坏脾气的老板、爱训人的主管,眼里只有钱、只有效益,只有工作业绩。
面对这样的现状怎么办?积极心理学专家告诉我们:你改变不了环境,就去改变自己。
做一个乐观的向日葵吧。
塑造阳光心态,享受幸福人生——读《公民幸福手册》有感幸福到底是什么?每个人的人生经历不同,对幸福的理解也各有所异。
近段时间,我阅读了王薇华博士的《公民幸福手册》,它让我了解到了幸福的含义:幸福是一种感觉,是一种能力,更是一种权利。
尤其是幸福是一种感觉这句话,更让我感触颇深。
我认为获得幸福的其中的一点就是要学会调节情绪,塑造阳光心态。
人为什么会不幸福?因为我们在内心筑起来了太多的高墙,阻碍了我们的前进。
自我怀疑、缺乏信心、相互攀比等陈旧的思维习惯,让我们失去了追求信念的勇气,远离了生命的美好和幸福。
在日常生活中,我们常常会产生一些负面情绪。
这些消极的情绪使我们忧愁、悲观、郁郁寡欢、萎靡不振。
可见,拥有一个阳光心态,对我们是多么重要。
面对同一件事情,如果我们用不同的心态去看待,结果是截然不同的。
每个人都有一套属于自我的生活理念,有的人生活的很快乐,有的人却对生活出奇的失望,怨天尤人,归根揭底是心态的问题。
良好的心态会让我们精神饱满,心情愉悦,产生积极向上的力量。
然而,生活中不如意的事十之八九,随着社会的进步,竞争越来越激烈,人们承受的的各种压力也在不断增大,负面情绪不可避免,但不能让这种情绪在自己体内驻留太久,因为负面情绪是幸福的杀手。
幸福能力的增强,需要在应用中提高,在实践中学会情绪的自我调节,不断输入正面能量。
当然,消极情绪有时候也是很重要的,它可以促使人们思考,增强战胜困难的意志,以至使自己的生活变得更加欣欣向荣、阳光灿烂。
积极情绪和消极情绪的上限是11:1左右。
那么我们如何走出负面情绪,塑造阳光的心态呢?首先是感激自己的好心情,在心情低落时,保持优雅的风度,不要把问题看得太严重。
其次是欲望不要太高。
人的欲望是无止境的,欲望越高,一旦得不到满足,形成的心理反差会越大,心态就越容易失衡。
再则是攀比思想不能太重。
每个人都有自己的价值,没有必要嫉妒别人,也没必要羡慕别人,如果盲目攀比,就会产生负面情绪,影响我们正常的工作和学业,我们应多和自己竞争,才能让自己不断进步。
王薇华当40岁工学博士遇见“幸福课”日期:2011-09-09 中国妇女报作家米兰·昆德拉说:遇见是两个人的事,离开却是一个人的决定,遇见是一个开始,离开却是为了遇见下一个离开。
她说:人生中,经常就是一个念头加一个很小的冲动在环绕着我们。
很多人只是一念而过,没有再去深思。
而她在意自己的每一个念头,并不吝努力和付出,舍得花成本坚持,一直坚定地往下走着。
40岁的年龄对女人意味着什么?40岁的女人还能重新选择做自己喜欢的事情吗?43岁获得工学博士学位以后,她无意间“遇见”了积极心理学,发现这是一门美好的学科,开始投入其中……本报记者初见她时,她是一位叱咤职场、才貌双全的CEO;再识她时,她成了一位工学博士;三识她时,她投入了积极心理学的研修写作,写出了国内第一本积极心理学通俗读物《幸福法则》,接着又以几乎一年一本的“匀速”写出了《心理健康法则》等书。
“一本好书是作者心灵的鲜血。
”她是一位积极心理学的研修、普及推广者,更是积极心理学的实践者。
40岁:依然可以改变2007年夏天,43岁的王薇华如愿以偿地戴上中国地质大学工学博士帽。
这是历经五年的学业,是又一个青春梦想的实现。
毕业的时候,导师对她说了这样一句话:“博士毕业了,你也算是半个学者了”。
这话激起了她心中的涟漪:我能不能成为一个真正的学者呢?面对人生,她又一次陷入了“选择苦恼”。
最早的“选择苦恼”是:高考失利的她进入一所专科财贸学校。
一生带着老花镜拨拉着算盘的会计“悲惨场景”,让她每次想起就难过。
不能改变现实,就去接受现实。
入学后,她很快投入学生生活,组织了班级篮球队,以打败所有班级的优异成绩,一周内成为同学们关注的“焦点人物”,二周后高票当选校学生会主席。
她认真地学习着自己不喜欢的专业,认真地度过了读书时代。
财会课程的学习让她知道了“成本”,而“成本”这个概念也影响了她之后的每一次选择。
毕业后开始工作的22年里,她从新疆奔赴海南,又从海口走向北京;当年的专科生,后来的工学博士,可是她依然还在为到底应该从事一份怎样的职业而苦恼——作为一个有着丰富工作经验的博士,工作随手可抓,事事到处可做,但怎样才能做自己最喜欢、最适合自己的工作,怎样让自己在最后一次的选择中,找到一生的最爱,找到能成为自己使命的工作呢?她在思考和困扰中徘徊了几个月。
幸福是一种能力王晶讲座培训感悟
自从听了王晶幸福是一种能力的讲座培训后,深有感悟。
盲目较劲往往是人世间痛苦的根源,唯有具备不较劲的智慧,才能把劲儿节省和积聚起来,使在正确的方向上,从而实现自我的价值,得到真正的幸福。
幸福是一个心思诡谲的女神,但她的眼光并不势利。
权力能支配一切,却支配不了命运;金钱能买来一切,却买不来幸福。
幸福似乎是一种内心快乐的状态,不过,它不是一般的快乐,而是非常强烈和深刻的快乐,以至于我们此时此刻会由衷地觉得活着是多么有意思,人生是多么美好。
感到幸福,也就是感到自己的生命意义得到了实现。
幸福常常伴随普通的人生,又常常伴随必经的痛苦,以怎么样的内在要求去处理平凡本身、痛苦本身,是一个人获得幸福广度的能力,更是一个人生而为人的价值的体现。
幸福是一种一开始人人都自以为能够得到,最后没有一个人敢说已经拥有的东西。
知道自己的来和去,体验这个过程中的一切,并找到自己灵魂的人,是拥有幸福能力的最高境界的人!。
作者: 钱合激
出版物刊名: 出版广角
页码: 88-89页
年卷期: 2013年 第03X期
主题词: 掩卷深思 默然无语 王薇 孟子说 凤仪 微尘 管人 王博士 一本 升级程序
摘要:<正>慧能大师说":一切福田,不离方寸;从心而觅,感无不通。
"纵观《幸福的能力》全书,基本没离开这十六个字。
然而这并非否定,注解的最大价值,或许是让普通人也能够看得懂经典,也能够从经典中汲取智慧,幸福自己。
王薇华博士的新著《幸福的能力》,实在是一块不可多得的敲门砖,敲开了我们的思想之窗,打开了我们的幸福之门。
掩卷深思,眼前浮现的是《幸福的能力》五种不同的印象。
第一,《幸福的能力》是一个百宝箱。
起先不知该书为什么知识点多,故事多,但作者的感悟少,体会少,类似。
积极心理学心得体会积极心理学心得体会「篇一」《如何提升幸福力》积极心理学讲座心得体会很荣幸能够参加这次鹤煤集团女工干部素质提升培训班的学习,通过这几天的学习使我受益匪浅,特别是听到积极心理学专家王薇华老师有关《如何提升幸福力》的专题讲座,我感慨很多,收获也很多,体会也非常的多。
此次讲座历时3个多小时,在短短的时间里,王薇华老师声情并茂,运用发人深省的故事和道理,结合典型案例和自身的经历,为我们上了一堂生动深刻的幸福课。
她丝丝的话语,有如甘露,沁人心脾。
通过这次学习,使我的`心灵得到了净化和洗礼,学会了认识自我,知道了什么是幸福,怎样做才能获得真正的幸福。
讲课中,王薇华老师给我们讲了两个猴子的故事,一个乐观的猴子和一个悲观的猴子。
听了两个猴子的故事使我同时也想起了另外一个故事。
有兄弟两人,哥哥叫乐观,弟弟叫悲观,两个人一起洗手,一盆清水端过来了,两个人洗了手,但水还是很干净,这时,悲观说:"水还是这么干净,怎么手上的泥还是洗不掉啊",乐观却说:"水还是这么干净,原来我的手一点都不脏啊"。
几天后,兄弟俩又一起洗手,洗完了手,盆里的清水变得很脏了,悲观就说:"水变得这么脏啊,我的手怎么这么脏啊",乐观却说:"水变得这么脏,瞧,我把手上的泥全洗掉了!"。
一母所生的兄弟,面对一样的问题,因为拥有不同的心态,所得出的感受也是不一样的,真正的快乐是来自内心的,生活就像一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭它就对你哭。
生活中的欢笑与悲哀常常源于一个人看世界的那双眼睛。
心中没有阳光的人,很难发现阳光的灿烂,心中没有花香的人,也难以感受花朵的芬芳。
一个快乐的人,他眼中的世界也是快乐的,我们要用乐观的心态去真实地活在当下的每一天,遇事不钻牛角尖,不陷入完美主义情节,遇事冷静,懂得控制情绪。
幸福没有比较,只有自己的感觉,不是拥有了什么才是幸福的。
The Science Education Article Collects总第291期2014年9月(下)Total.291September 2014(C)摘要当代大学生心理问题频发,症结于幸福感的严重缺失。
增强大学生的幸福感,势必要提升大学生的幸福力。
高校大学生心理健康教育课正肩负着提升大学生幸福力的神圣使命。
本文旨在从大学生幸福感缺失的原因分析着手,探索和创新大学生心理健康教育课的教学方法,真正有效地提高大学生的幸福力。
关键词心理健康教育课大学生幸福感幸福力Research on the Innovation of Methods to Improve Uni -versity Students 'Well-being Power in University Psycho -logical Health Education Course //Li XiuliAbstract Psychological problems of contemporary university students occur frequently,resulting from the severe deficiency of well-being.To enhance the well-being of university students,it is inevitable to improve their well-being power.University psy-chological health education course shoulders the sacred mission of improving university students'well-being power.Starting from analyzing the factors causing the deficiency of university students'well-being,this paper is aimed to explore and innovate the teaching methods of university psychological health education course,thus effectively improve university students'well-being power.Key words psychological health education course;university students;well-being;well-being power1引言亚里士多德说:“幸福是人生的目的和意义,是人类存在的最终目标和终点。
幸福是一种能力
佚名
【期刊名称】《中小学信息技术教育》
【年(卷),期】2010(000)007
【摘要】淮安陆平:《与上帝对话》认为,左右人成长的只有两点:恐惧和爱。
我们的学生因为得到的爱太少,才会在信息课上寻找。
学校教育的长期失衡使得一些学生希望在信息技术这样的小学科课堂上找乐子。
信息技术课堂可以观察到孩子的生命百态。
我会对学生说:我们的课是幸福课。
【总页数】1页(P92-92)
【正文语种】中文
【中图分类】G633.67
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