班会(环保知识问答)

2024年地球一小时主题班会教案一、教学目标1.让学生了解“地球一小时”活动的背景和意义。

2.培养学生关爱地球、保护环境的意识。

3.提高学生的环保行动力，让环保成为生活习惯。

二、教学重难点1.重点：让学生深刻理解“地球一小时”活动的意义。

2.难点：引导学生将环保理念融入日常生活，付诸实践。

三、教学准备1.PPT课件2.环保宣传视频3.环保知识问答题目四、教学过程1.导入（1）教师播放一段关于地球一小时活动的宣传视频，让学生初步了解这个活动。

（2）教师提问：“同学们，你们知道‘地球一小时’是什么吗？它有什么意义？”2.主题活动（1）地球一小时背景介绍教师简要介绍“地球一小时”活动的起源、发展以及我国参与情况。

（2）环保知识讲解教师讲解环保知识，包括气候变化、节能减排、绿色生活等方面。

（3）环保知识问答教师设计一些环保知识问答题目，检验学生对环保知识的掌握程度。

（4）小组讨论将学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行环保理念。

3.环保行动规划（1）教师引导学生思考：如何在校园、家庭、社区等场合开展环保行动？4.环保承诺书（1）教师发放环保承诺书模板，引导学生填写自己的环保承诺。

（2）学生宣读自己的环保承诺，并表示将付诸实践。

（2）学生分享自己的感悟和反思。

五、课后作业2.学生制定一个环保行动计划，为期一个月，记录自己的环保行动和成果。

六、教学反思本次班会通过讲解、讨论、实践等多种形式，让学生深入了解“地球一小时”活动，培养学生的环保意识。

在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，适时调整教学方法和节奏。

同时，课后作业的设置有助于巩固学生的环保理念，提高环保行动力。

总体来说，本次班会达到了预期的教学效果。

重难点补充：1.教学重点：（1）教师：“同学们，‘地球一小时’不仅仅是一小时熄灯，它背后更深的含义是什么？”学生：“是一种全球性的环保倡导，提醒我们关注地球的能源消耗和气候变化。

”（2）教师：“那么，我们为什么要节约能源？”学生：“因为能源的过度消耗会导致资源枯竭，还会加剧全球气候变暖。

一、教案基本信息教案名称：小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。

3. 引导学生积极参与环保活动，提高环保行动力。

教学重点：1. 让学生掌握环保的基本知识。

教学难点：1. 如何激发学生的环保意识。

2. 如何让学生将环保知识运用到实际生活中。

二、教学过程1. 导入：教师播放一段关于环境污染的视频，引导学生关注环境保护问题。

2. 讲解：教师讲解环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。

3. 互动：学生分享自己了解到的环保知识，讨论如何将这些知识运用到实际生活中。

4. 实践：教师布置一个小任务，让学生在课后进行垃圾分类、节约用水等实践操作。

5. 总结：教师总结本次班会的重点内容，强调环保的重要性，鼓励学生积极参与环保活动。

三、课后作业1. 学生回家后，尝试将学到的环保知识运用到生活中，如垃圾分类、节约用水等。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的掌握程度。

2. 课后了解学生是否将环保知识运用到实际生活中，如垃圾分类、节约用水等。

3. 结合学生的环保日记，评价他们的环保意识和行动力。

五、教学反思教师在课后要对本次班会进行反思，思考如何更好地激发学生的环保意识，以及如何将环保知识融入到学生的日常生活中。

教师要关注学生的反馈，不断调整教学方法，提高教学质量。

六、教学活动设计1. 活动名称：环保知识问答比赛2. 活动目的：通过问答比赛的形式，让学生巩固所学环保知识，提高他们的环保意识。

3. 活动准备：教师准备一系列关于环保的问题，分为垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等几个方面。

4. 活动过程：a. 教师向学生介绍问答比赛的具体规则。

b. 学生分组进行比赛，每组派一名代表回答问题。

c. 教师根据学生回答的正确与否进行评分。

d. 比赛结束后，教师宣布比赛结果，并对参赛学生进行表彰。

5. 活动总结：教师总结本次活动的意义，强调环保知识的重要性，鼓励学生在日常生活中践行环保。

第1篇日期：2023年10月26日时间：下午2:00-4:00地点：学校多功能厅参会人员：全体师生一、班会背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，节能减排、保护环境已成为全球共识。

为了提高师生的环保意识，培养大家的节能习惯，我校决定开展“节能保护环境”主题班会。

本次班会旨在普及节能知识，倡导绿色生活，营造和谐校园。

二、班会流程1. 主持人开场2. 环保知识讲座3. 节能行动分享4. 节能倡议书签名5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了节能减排、保护环境的重要性，并鼓励全体师生积极参与到节能行动中来。

2. 环保知识讲座环保专家结合实际案例，从以下几个方面为大家讲解了环保知识：（1）全球气候变化及环境问题（2）我国节能减排政策及措施（3）校园节能减排的具体实践（4）节能环保的生活方式讲座过程中，专家与同学们进行了互动，解答了同学们提出的问题，使大家对环保有了更深入的了解。

3. 节能行动分享我校师生代表分享了他们在日常生活中践行节能减排的经验，如：（1）节约用电：人走灯灭，合理使用空调等电器；（2）节约用水：洗漱时关紧水龙头，使用节水型器具；（3）绿色出行：多骑自行车、步行或乘坐公共交通工具；（4）垃圾分类：正确分类投放垃圾，减少环境污染。

4. 节能倡议书签名为了进一步加强节能减排行动，主持人宣读了节能倡议书，并邀请全体师生签名承诺。

签名环节充分体现了大家对环保的重视和决心。

5. 互动环节为了活跃班会气氛，主持人组织了环保知识竞赛和节能行动创意征集活动。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了大家在节能环保方面的努力，并希望大家继续践行节能减排，为保护地球家园贡献力量。

7. 班会结束在愉快的氛围中，本次节能保护环境班会圆满结束。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对节能环保有了更深入的了解，环保意识得到了进一步提高。

第1篇一、班会主题：共建生态文明，共享绿色家园二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：小学多功能厅四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任六、班会记录：【开场】班主任：（微笑着走上讲台）亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“共建生态文明，共享绿色家园”。

生态文明建设是我国社会主义现代化建设的重要组成部分，也是我们每个人义不容辞的责任。

希望通过今天的班会，能够增强我们的环保意识，共同为我们的绿色家园贡献一份力量。

【第一环节：环保知识普及】1. 班主任介绍生态文明的基本概念班主任：同学们，生态文明建设是指以人为本，尊重自然、顺应自然、保护自然，实现人与自然和谐共生的发展理念。

它包括环境保护、资源节约和生态建设三个方面。

2. 学生代表分享环保知识学生甲：我们知道，垃圾分类是保护环境的重要措施。

我们可以将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。

学生乙：为了减少污染，我们可以尽量减少使用一次性塑料制品，比如购物袋、餐具等，改用环保袋、可重复使用的餐具。

学生丙：节约用水、用电也是我们每个人都能做到的。

比如，洗手后及时关闭水龙头，不用电器时拔掉插头等。

【第二环节：环保实践活动分享】1. 学生代表分享环保实践活动学生丁：我们班在学校的组织下，开展了“绿色校园，从我做起”的实践活动。

我们制定了垃圾分类规则，定期进行垃圾分类，并在校园内设置了垃圾分类回收点。

学生戊：我们还参加了学校组织的植树节活动，亲手种下了几棵树苗，为校园增添了一抹绿色。

2. 班主任点评班主任：同学们做得很好，通过这些实践活动，我们不仅提高了环保意识，还学会了如何将环保理念融入到日常生活中。

【第三环节：环保倡议】1. 学生代表宣读环保倡议书学生己：我倡议，全体同学从现在做起，从身边小事做起，积极参与环保行动，为我们的绿色家园贡献自己的力量。

2. 全体同学宣誓全体同学：（齐声）我宣誓，热爱地球，保护环境，从我做起，共建生态文明，共享绿色家园！【第四环节：互动环节】1. 班主任提问班主任：同学们，你们认为在日常生活中，我们还可以做哪些事情来保护环境呢？2. 学生回答学生庚：我们可以节约用纸，减少浪费。

世界环境日主题班会教案内容（优秀5篇）世界环境日主题班会教案篇一班会主题：保护地球，绿色消费活动目的：1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。

与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

活动形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：一、导入：今年6月5日是第41个世界环境日，“六・五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗？”，这个日子是为保护地球而确定的。

地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。

多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。

近些年来，洪水泛滥，多灾多难的`日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗？二、交流搜集资料。

三、诗歌朗诵――《地球妈妈的哭诉》。

我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。

我一直青春美丽、容光焕发。

而自从有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞DD大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。

目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液DD水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却世界环境日主题班会设计方案篇二“远离雾霾，环保从我做起”主题班会设计方案一、活动背景联合国环境规划署确定xxxx年“6?5”世界环境日主题为“提高你的呼声，而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”，主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待；展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。

For personal use only in study and research; not for commercial use《保护环境，我的责任》主题班会设计方案一、活动对象：二年级（1）学生二、活动时间：40分钟三、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。

当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。

如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

四、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。

培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

五、活动形式：朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。

六、活动准备和分工：1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》（修改歌词）。

2、布置教室七、活动过程：（一）主持人宣布班会开始师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。

你们认为谁是学校的主人呢？学生交流。

师：在这里，我们应该怎么做？学生自由发言。

师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。

主持人、老师合：让我们从小保护环境。

《保护环境，我的责任》主题班会现在开始。

（二）安排活动1、朗诵儿歌屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，保护环境童谣伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。

节约水，节约电，不乱花掉一分钱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己（学生拍拍自己的前额三下），没有做到批评一下自己。

（学生刮三下自己的鼻子）主持人A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

关注环保问题主题班会班会日期：XXXX年XX月XX日班会地点：XX教室主持人：XXX参会人员：全体同学一、引言大家好，欢迎来到今天的主题班会，我们将共同关注环保问题。

环境污染和资源浪费已经成为全球性的难题，作为一名现代学生，我们应该承担起保护环境的责任。

二、了解环保问题1. 当前的环境状况现代社会的快速发展带来了环境问题的加剧，空气污染、水污染、土壤退化等问题已经引起了广泛关注。

我们的日常生活也受到了环境污染的影响。

2. 环境保护的重要性环境保护不仅关系到我们个人的健康和生活质量，还关系到子孙后代的生存环境。

我们应该通过关注环保问题，积极行动来减少对环境的负面影响。

三、环保行动倡议1. 减少能源消耗（1）节约用电：不用时及时关闭电器设备、利用自然光照、合理利用电能等。

（2）节约用水：关掉水龙头、修理漏水设备、减少用水量等。

2. 垃圾分类垃圾分类是我们每个人都能参与的环保行动。

正确地将垃圾分类，有助于提高资源利用效率，减少对环境的污染。

3. 种植绿化（1）参与植树活动：积极参与植树造林活动，为地球增添一片绿色。

（2）关注植物生长：在家中养一些绿植，关注植物的生长情况，增加室内空气质量。

4. 环保出行（1）选择公共交通工具：多使用公共交通工具，减少汽车尾气对空气质量的污染。

（2）步行或骑行：对于较短的距离可以选择步行或骑行，不仅是一种环保出行方式，还能锻炼身体。

四、环保倡议书作为同学们，我们共同向全校发出以下环保倡议书，希望大家能够一起行动起来，共同保护我们的环境。

1. 减少用电用水，做到合理使用，共同节约。

2. 坚持垃圾分类，养成良好习惯，保护环境。

3. 积极参与植树造林活动，为地球增添绿色。

4. 减少机动车使用，鼓励使用公共交通工具。

5. 鼓励步行和骑行，增加身体锻炼，减少环境污染。

五、总结环保是一项长期而又艰巨的任务，我们每个人都应该为之努力。

通过今天的班会，希望大家认识到环保的重要性，积极行动起来，将环保理念融入日常生活中。

《环保连着你我他》主题队会比赛教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到环保的重要性，激发他们的环保意识，培养他们关爱环境、保护家园的情感。

1.2 活动内容：（1）观看环保短片，引起学生对环保的关注；（2）主持人介绍本次队会比赛的主题和意义；（3）邀请专家进行环保知识讲解，增加学生的环保知识储备。

第二章：环保知识问答2.1 活动目的：通过问答形式，检验学生对环保知识的掌握程度，提高他们的环保意识。

2.2 活动内容：（1）主持人提问，学生回答；（2）设置抢答环节，增加活动的趣味性；（3）给予回答正确的同学一定的奖励，激发学生的参与热情。

第三章：环保主题活动3.1 活动目的：通过具体的活动，让学生体验环保行动，培养他们的环保习惯。

3.2 活动内容：（1）分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等；（2）学生分享自己的环保心得，互相学习，共同进步；（3）邀请评委对各组的环保实践活动进行评价，给予鼓励和建议。

第四章：环保创意展示4.1 活动目的：激发学生的创造力和想象力，培养他们关爱环境、保护家园的情感。

4.2 活动内容：（1）学生分组进行环保创意展示，如环保标语、环保漫画、环保歌曲等；（2）邀请评委对各组的创意展示进行评价，给予鼓励和建议；（3）优秀作品进行展示，提高学生的自信心和成就感。

第五章：总结与表彰5.1 活动目的：总结本次队会比赛，强调环保的重要性，激发学生继续关爱环境、保护家园的热情。

5.2 活动内容：（1）主持人对本次队会比赛进行总结；（2）表彰在环保知识问答、环保主题活动和环保创意展示中表现优秀的学生；（3）鼓励所有学生继续关注环保，用实际行动保护家园。

第六章：环保手工制作6.1 活动目的：通过手工制作活动，培养学生动手动脑的能力，增强他们的环保意识。

6.2 活动内容：（1）学生分组进行环保手工制作，如废旧物品改造、环保饰品等；（2）学生分享制作过程中的环保理念和创意，互相学习，共同进步；（3）邀请评委对各组的环保手工制作进行评价，给予鼓励和建议。

环保知识问答题（含答案）1、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是色。

A、蓝B、绿C、黄D、橙2、我国重点治理的“三河”是指：A、黄河、淮河和海河B、黄河、淮河和辽河C、淮河、海河和辽河D、黄河、长江和海河3、我国重点治理的“三湖”是指。

A、鄱阳湖、滇池和博斯腾湖；B、太湖、滇池和巢湖；C、鄱阳湖、洞庭湖、太湖4、绿色食品要求原料生长区域的环境质量达到国家空气质量标准级。

A、1B、2C、3D、45、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的。

A、1/2B、1/3C、1/4D、1/56、绿色购物，我们应该选择购买。

A、大包装的商品B、小包装的商品C、一次性用品D、附带广告宣传材料的商品7、保护水环境，我们应该选择使用洗衣粉。

A、普通B、无磷C、廉价D、高价8、目前世界上严重缺水的国家有15个，下面三个国家中，哪个不是严重缺水的国家A.埃及B.科威特C.巴西9、一只燕子仅一个夏季就能捕捉只苍蝇、蚊子，对控制疾病有重要作用。

A、80万B、100万C、120万D、140万10、山雀一昼夜所吃的昆虫等于。

A、它自己体重的一半B、它自己的体重C、它自己体重的1/3D、它自己体重的1/411、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是。

A、废纸B、废玻璃C、废电池12、下列哪些做法是正确的。

A、公路边种莱B、不要饮用新鲜茶叶C、儿童吃过多鱼松13、居室中什么地方污染最重。

A、卧室B、客厅C、厨房D、洗手间14、我们常说的噪声污染是指A 90dB以上B 80dB以上C 50dB以上15、全球十大环境污染事件，选出你听说过得正确的：A.马斯河谷烟雾事件1924年B.洛杉矶光化学烟雾事件1983年C.伦敦烟雾事件1952年16、新疆的巴音布鲁克自然保护区主要保护动物是A. 大天鹅B. 大天鹅、小天鹅及其他的水禽。

C．野骆驼17、学生掌握各种教材中的环保内容，师生有较高的环保意识等，校园清洁优美。

是的主要标志A：绿色学校C：先进集体D：环保学校18、给全球带来高温、干旱等灾害A：拉尼娜现象B：厄尔尼诺现象C：温室效应D：冰川运动19、1962年，美国女生物学家莱切尔?卡逊在一书中第一次揭示了20世纪人类生活中的一个重要问题——环境污染A：《寂静的春天》B：《只有一个地球》C：《物种起源》D：《增长的极限》20、公民、法人因违反环保法，导致国家、集体或他人财产重大损失或者人身伤亡的应承担责任A：刑事B：民事C：行政D：一般21、世界上最大的丹顶鹤越冬地在A：俄罗斯B：朝鲜C：日本D：中国22、可能来源于的无色、无臭的氡气，吸附在空气的尘埃上，人易吸进入肺中，在肺部组织上形成放射性内照射A：水泥B：木地板C：橡胶D：塑料23、不属于大气污染源的是A：工厂排放B：汽车尾气C：农垦烧荒D：水蒸气24、地表水污染的主要来源有A：未经处理而排放的工业废水B：未经处理的生活污水C：大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水D：以上都正确25、《中华人民共和国放射性污染防治法》明确授权对全国放射性污染防治实施统一监督管理。