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苏教版二年数学下册《简单的单位换算》ppt课件

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二年级下册数学PPT-《2、简单的单位换算》(2)苏教版(21张)-精品课件

二年级下册数学PPT-《2、简单的单位换算》(2)苏教版(21张)-精品课件
例1 下图中，1厘米中间的每 一个小格的长度是1毫米
0厘米 1
2
3
4
5
数一数，1厘米有多少毫米
二年级下册数学PPT-《2、简单的单位 换算》 (2)苏 教版(21 张)-pp t精品 课件(实 用版)
二年级下册数学PPT-《2、简单的单位 换算》 (2)苏 教版(21 张)-pp t精品 课件(实 用版)
用你善于发现的眼睛 在生活中找一找哪些物品
长度约是1分米！
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生活中的物体长大约是1分米
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课堂小结：
1米=10分米； 1分米=10厘米； 1厘米=10毫米。
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40 25
二年级下册数学PPT-《2、简单的单位 换算》 (2)苏 教版(21 张)-pp t精品 课件(实 用版)
二年级下册数学PPT-《2、简单的单位 换算》 (2)苏 教版(21 张)-pp t精品 课件(实 用版)
1.选择适合的长度在(
)里打√
长 3厘米 3分米
Байду номын сангаас
黑板
() ()
毛 巾
长 7厘米 7分米
( ) (√ )
3米
(√ )
7米
()
口 长 16厘米 16分米 16毫米

苏教版二年级数学下册简单单位换算ppt

苏教版二年级数学下册简单单位换算ppt
一、填一填
4厘米=( )毫米 7米=( )分米 60厘米=( 50毫米=( 2分米=( )厘米 )厘米 )米 ）20分米
)分米 50分米=(
5厘米（ ）5分米 9毫米（ ）3厘米 8毫米（ ）1分米 2米（
苏教版二年级下册
阜宁实验小学苏州路 赵秋艳
一、复习
• 1、我们已经认识了哪几个长度单位？ 谁能按照一定的顺序说出来？ 米、分米、厘米、毫米（从大到小） 毫米、厘米、分米、米（从小到大） • 2、用手势分别表示出1毫米、1厘米、 1分米、1米。
• 冬冬的跳绳长2米，明明的跳绳长20分米。 谁的跳绳长？ 10分米=1米 20分米=2米 冬冬和明明的跳绳一样长。
3、填空 1米=（10 ）分米 1分米=（10 ）厘米 1厘米=（10）毫米 10分米=（ 1 ）米 10厘米=（ 1 ）毫米 10毫米=（ 1 ）厘米
80
6
50 8
70 3
<
&l真是太聪明了， 过这节课的学 我还会回来的！ 习，你印象最 深的是什么？
作业：

二年级下册数学课件-《2、简单的单位换算》(2) 苏教版PPT(共21页)

二年级下册数学课件-《2、简单的单位换算》(2) 苏教版PPT(共21页)

二年级下册数学课件-《2、简单的单 位换算 》(2) 苏教版PPT(共21页)
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米
黑板
() ()
毛 巾
长 7厘米 7分米
( ) (√ )
3米
(√ )
7米
()
口 长 16厘米 16分米 16毫米
盅
( √) ( ) ( )
二年级下册数学课件-《2、简单的单 位换算 》(2) 苏教版PPT(共21页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
10张纸的厚度大约是1毫米。
用大拇指和食指比划出1毫米大 约有多长。
这根铁钉长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
这根铁钉长( 28 )毫米
二年级下册数学课件-《2、简单的单 位换算 》(2) 苏教版PPT(共21页)
30 30
30
25 40
40 25
二年级下册数学课件-《2、简பைடு நூலகம்的单 位换算 》(2) 苏教版PPT(共21页)
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。

苏教版二年下《简单的单位换算》ppt课件 公开课获奖课件

苏教版二年下《简单的单位换算》ppt课件 公开课获奖课件

长
1.选择适合的长度在( )里打√ 长 3厘米 3分米 3 米
黑板 ( ) ( ) (√ )
毛 巾 口 盅
长 7厘米 7分米
( ) (√ ) ) (√ ) (
7米
( ( )
)
长 16厘米 16分米 16毫米
2.在括号里填上长度单位
3( 米 )
2( 毫米)
22(厘米)
3. 在横线上填上 适当的长度单位
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”

二年级下册数学PPT-《2、简单的单位换算》(3)苏教版(26张)-精品课件

二年级下册数学PPT-《2、简单的单位换算》(3)苏教版(26张)-精品课件

二 年 级 下 册 数学PP T-《2、 简单的 单位换 算》( 3)苏教 版(26张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
二 年 级 下 册 数学PP T-《2、 简单的 单位换 算》( 3)苏教 版(26张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
70厘米 ＝7分米
40分米 ＝4米
30毫米 ＝3厘米
小
7
70厘米里面有7个10厘米， 也就是7个1分米。
二 年 级 下 册 数学PP T-《2、 简单的 单位换 算》( 3)苏教 版(26张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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40分米＝（ 4 ）米 30毫米＝（ 3 ）厘米
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下课！
二 年 级 下 册 数学PP T-《2、 简单的 单位换 算》( 3)苏教 版(26张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
二 年 级 下 册 数学PP T-《2、 简单的 单位换 算》( 3)苏教 版(26张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
2、你能给下面的长度排排队吗？
5分米 3米
8毫米 9厘米
=500毫米 =3000毫米
=90毫米
（ 8毫米）＜（ 9厘米 ）＜（ 5分米 ）＜（ 3米 ）
二 年 级 下 册 数学PP T-《2、 简单的 单位换 算》( 3)苏教 版(26张 )-ppt 精品课 件(实用 版)

苏教版二年级下册简单的单位换算ppt课件

苏教版二年级下册简单的单位换算ppt课件

经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
8分米是多少厘米？ 9米是多少分米？
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
80
5
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
70492 Nhomakorabea30
60
20厘米＋40厘米=( 6 )分米
80毫米－ 30毫米=( 5 )厘米
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
8
10厘米=1分米 70厘米里面有7个10厘米， 也就是7个1分米 70厘米=7分米
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
40分米是多少米？ 30毫米是多少厘米？
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用

二年级下册数学课件-《2、简单的单位换算》(3) 苏教版PPT(共26页)


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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
大
小
70厘米 ＝7分米 40分米 ＝4米 30毫米 ＝3厘米
小
大
谁是换算小能手
7分米=（ 70 ）厘米 40毫米=（ 4 ）厘米
90分米=（ 9 ）米 90分米=（ 900 ）厘米
300毫米=（ 3 ）分米 6米=（ 6000）毫米
看清单位
我跳了80厘米。 我跳了9分米。
谁跳得远？
我跳了80 厘米。
单位、数字不同， 统一单位。
2、你能给下面的长度排排队吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
5分米 3米
8毫米 9厘米
=500毫米 =3000毫米
=90毫米
（ 8毫米）＜（ 9厘米 ）＜（ 5分米 ）＜（ 3米 ）
3、你能给下面的长度排排队吗？
4米
=400毫米
43分米 5厘米 57毫米
=430毫米
=50毫米
（ 5厘米 ）＜（ 57毫米 ）＜（ 4米 ）＜（ 43分米 ）
二 年 级 下 册 数学课 件-《2 、简单 的单位 换算》 (3) 苏 教 版PP T(共26 页)
二 年 级 下 册 数学课 件-《2 、简单 的单位 换算》 (3) 苏 教 版PP T(共26 页)

苏教版二年级数学下册教学课件 第5单元 分米和毫米 简单的单位换算

1分米
1分米=10厘米 1dm=10cm
1分米=100毫米 1dm=100mm
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
1厘米
2
3
1厘米中有10小格，每小 格的长是1毫米。
1厘米=10毫米或1cm=10mm
自动铅笔的笔芯长6厘米，是多少 毫米？
6厘米 = 60毫米
一 张 电 脑 桌 高 70 厘 米，是多少分米？
5.2 简单的单位换算
学习目标
1、结合米、分米、厘米和毫米的关系， 会进行分米和米、分米和厘米，以及厘米 和毫米之间的单位换算。
2、能用数学眼光观察生活现象，解决生 活问题。
10个1厘米
1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 0mm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
70厘米 = 7分米
归纳总结：
几厘米等于几十毫米，反之几十毫米等于几厘米。 几分米等于几十厘米，反之几十厘米等于几分米。
铅笔长6厘米多3小格。 6厘63米毫3米毫米
努力吧！
在（ ）里填上适当的单位
数学。书厚约5（ ）m。m
课桌高约7（ ）d。m
小红身高138（ 一栋楼高25（ 一张光盘厚1（
7毫米 ＜ 1分米
单人床长 2 文具盒厚 20 练习本长 3 小明走一步 60 小芳身高 132
厘米 米
分米 毫米 厘米
小明记 3月18日
星期四
早晨，我从2分米长的床上起来，拿起 13分米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。学 校离我家很近，只有90毫米。在上学的路 上，我看见一棵3分米高的树倒了，我拿出 1厘米长的绳子把小树绑好。到了学校，我 坐在5米高的凳子上，开始读7厘米厚的语 文书。

二年级下数学苏教《简单的单位换算》孙庆丽PPT课件新优质课比赛公开课获奖90

名师PPT课件
苏教版二年级数学下册第五单元
简单的单位换算
二小新校区孙庆丽
名师PPT课件
我跳了9分米
名师PPT课件
3 自动铅笔的笔芯长6厘米，是多少毫米？
6厘米是6个10毫米。
6厘米= 60毫米
名师PPT课件
一张电脑桌高70厘米， 是多少分米？
70厘米= （PT课件
名师PPT课件
谁跳得远？
我跳了9分米
在绘制图纸和标注商品尺寸时，常常用毫米作单位。
从这些图中，你 能知道些什么？
1. 冬冬的跳绳长2米，明明的跳绳长20分米。谁的跳 绳长？ 2米= 20分米 两人的跳绳一样长。
名师PPT课件
2. 量出下面图形每条边的长是多少厘米，再说说是多少
毫米。
4厘米
3厘米
2厘米 2厘米 3厘米 3厘米
4厘米 4厘米= （40）毫米
3厘米 3厘米= （30）毫米
3厘米 2厘米= （20）毫米

苏教版二年级下册数学优秀课件5.2《简单的单位换算》 (共17张PPT)


数学书厚约5（ ）m。m
课桌高约7（ ）d。m
小红身高138（ 一栋楼高25（ 一张光盘厚1（
）c。m ）。m ）m。m
试一试
5分米=（ ）厘米 80毫米=（ ）厘米 30厘米=（ ）分米
练一练
在 里填上“＞ ”或“＜ ”。
3厘米 ＜ 3分米 1米 ＞ 9分米
5毫米 ＜ 4厘米
练一练
在 里填上“＞”“＜”或“=”。
1毫米
0
1cm
1厘米
2
3
1厘米中有10小格，每小 格的长是1毫米。
1厘米=10毫米或1cm=10mm
10个1厘米
1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米
0厘米 10
20
30
40 1分50米 60
70
80
90 100
1分米=10厘米 1dm=10cm
学习目标
小明日记 3月18日
星期四
早晨，我从2米长的床上起来，拿起 13厘米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。 学校里我家很近，只有90米。在上学的 路上，我看见一棵3米高的树倒了，我拿 出1米长的绳子把小树绑好。到了学校， 我坐在5分米高的凳子上，开始读7毫米 厚的语文书。
1米=10分米 1厘米=10毫米
1分米=10厘米 1米=100厘米
相邻两个单位之间的进率是10。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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苏教版二年级数学下册
本节课我们来学习长度单位的 换算，学生们要通过直观形象， 换算，学生们要通过直观形象， 掌握长度单位之间进行换算的 方法，会进行简单的单位换算。 方法，会进行简单的单位换算。
下图中， 例1 下图中，1厘米中间的每 一个小格的长度是1 一个小格的长度是1毫米
0厘米 厘米
1
2
3
4
长 宽
高
这本书长2( 这本书长2(分米) 宽14(厘米 ) 木箱长8( 木箱长8(分米 ) 高5(分米 )
长
1.选择适合的长度在( )里打 里打√ 1.选择适合的长度在( )里打√ 选择适合的长度在 长 3厘米 3分米 3 米 厘米 分米
毛 巾 口 盅 黑板 ( ) ( ) (√ ) (
长 7厘米 7分米 厘米 分米
圆珠笔长14分米 圆珠笔长14分米。× 14分米。 床铺长2厘米。 床铺长2厘米。 (× ) (√ ) 大树高25 25米 大树高25米。 饭桌宽100毫米。 100毫米 饭桌宽100毫米。 ( ×) 课本长2分米。 课本长2分米。 (√ )
本节课我们主要学习了长度单位的简单 换算，同学们要掌握换算的方法， 换算，同学们要掌握换算的方法，要熟 记下面的换算等式： 记下面的换算等式： 1米=10分米； 米 分米； 分米 1分米 分米=10毫米； 毫米； 分米 毫米 1米=100毫米。 米 毫米。 毫米
这根铁钉长多少毫米？ 这根铁钉长多少毫米？ 毫米
0厘米 厘米
123Fra bibliotek45
这根铁钉长( )毫米 这根铁钉长( 28 )毫米
10厘米是 厘米是1 例2 10厘米是1分米 米有多少分米呢？ 1米有多少分米呢？
1分米
1米=10分米 =10分米 分米=10 =10厘米 1分米=10厘米
练一练： 练一练：在括号里填上长度单位
5
数一数， 厘米有多少 多少毫米 数一数，1厘米有多少毫米
1厘米=10毫米 厘米=10毫米 =10
大约1 大约1 毫米
0厘米 厘米
1
2
3
4
5
这根曲别针长多少毫米？ 这根曲别针长多少毫米？ 毫米
0厘米 厘米
1
2
3
4
5
曲别钉长( )厘米 厘米( )毫米 曲别钉长( 1 )厘米( 8 )毫米
也就是( )毫米 也就是( 18 )毫米
( ) (√ ) ) (√ ) (
7米 米
( )
)
长 16厘米 16分米 16毫米 厘米 分米 毫米
2.在括号里填上长度单位 在括号里填上长度单位
3( 米 ) 2( 毫米)
22(厘米)
厘米 钢笔长14____ 钢笔长14____ 毫米 粉笔长75____ 粉笔长75____ 米 楼房高15____ 楼房高15____ 毫米 铁钉长50____ 铁钉长50____
3. 在横线上填上 适当的长度单位
厘米 大头针长3____ 大头针长3____ 米 大桥长200____ 大桥长200____ 分米 课桌长10____ 课桌长10____ 分米 铅笔长2____ 铅笔长2____
4.括号里填的单位对吗？ 括号里填的单位对吗？ 括号里填的单位对吗
(对 的打“√”，错的打 对 的打“ ” “×”。) 。 ( )