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如何写好粉笔字？老师必看！对于广大教师来说，写好板书对于吸引学生注意力、提高教学效果有着重要意义。
虽然目前中小学普遍配备了电脑、投影等设备，多媒体课件获得广泛使用，但是粉笔板书以其即时性、便捷性成为课堂不可或缺的组成部分。
因此，不仅语文教师要练好粉笔字，其他科任教师也要练好粉笔字。
粉笔的执笔方法粉笔是用白垩土加工制成的圆柱体书写工具，其特点是无弹性，易折断，磨损快。
新粉笔的两端都是平面，如果直接用新粉笔的两端去书写，写出的笔画粗细变化不理想。
所以可以选择别人用过的粉笔头书写，或者把新粉笔细的一端掰掉一点，再用手指捻一捻再写字。
直握法，即按压捏三指执笔法。
按就是大拇指的指肚按住粉笔，由左上向右下用力；压就是用食指的指肚压住粉笔，由右上向左下用力；捏就是用中指的指肚捏住粉笔，由右向左用力。
三个手指形成合力，捏住粉笔，无名指和小拇指自然地贴在中指后边。
拇指、食指和中指的指尖呈圆周状，包住粉笔，粉笔直对掌心，粉笔和黑板的夹角约为60°。
使用这种执笔方法时，手指尖和粉笔尖的距离约为一厘米。
如果执笔偏上，粉笔容易折断。
如果执笔偏下，会挡住视线。
横握法，大拇指的指肚向右上用力，食指和中指并列，都用指肚向左下方用力，无名指和小指紧贴着中指，粉笔接近平放，和黑板的夹角很小，约为15°。
粉笔的运笔方法1.运指和运腕粉笔字比钢笔字大得多，所以写粉笔字的运笔姿势和写钢笔字的姿势是不同的。
写钢笔字主要靠运指，手腕活动的幅度比较小。
写粉笔字时主要靠运腕和运臂。
如写点、撇、捺、竖、提主要靠运腕，写横时则需要运臂，主要靠胳膊的摆动带动粉笔。
2.转笔和翘笔粉笔在书写的过程中不断磨损，写出的笔画会越来越粗。
为了写出理想的线条，就需要在书写过程中不断转动粉笔，让粉笔头保持圆形。
翘笔，就是在行笔中，把笔尖向某一方向翘起，使接触面由大变小，从而使线条由粗变细。
翘笔有顺翘和侧翘两种。
顺翘就是把粉笔沿着笔画走向的接触面渐渐上翘，如悬针竖的收笔处；侧翘就是在行笔中将比向一侧渐渐翘起的方法，如捺的捺脚处的写法。
粉笔字书写基础教程前言教师根据教学的需要，在黑板上以书面语言或符号进行的表情达意、教书育人的活动，称之为板书。
黑板板书与多媒体相比具有一定的优势：一、黑板具有信息传递的持久性诚然，运用课件能够实现板书，但由于屏幕的限制，画面所显示的信息随着下一个信息的出现而消失，影响了板书的整体性和持久性，从而影响了学生对学习内容的整体感知。
一堂课下来，学生看到了许多却没有什么印象，所形成的记忆零散而不系统。
而板书，是随着师生的思维从课始到课终逐渐展开的，经过一定的逻辑过程而建构的学习脉络，不但能揭示教学内容的要点，体现知识体系，而且能长时间为学生传递整堂课的信息，还有利于那些开小差的学生，一看黑板就知道老师现在讲到什么地方了，顺利重新进入学习。
二、黑板板书具有较大的灵活性预设的多媒体课件，在课堂教学中常常牵着师生的鼻子走，很难根据学生的课堂反应及时调整，即使教师有能力在课堂上针对突发事件临时修改课件，也很难在短时间内表示间隔较远的联系。
而黑板这时有了用武之地，使教师处理多媒体课堂生成的教学信息得心应手。
黑板随写随看随擦，内容增删方便；随圈随点随画，信息提示灵活。
这样老师既根据上课的具体情况突出了重点，又顺应了学生思维，减少了思维障碍，降低了思维难度，提高了课堂教学的有效性。
三、黑板板书具有较强示范性学生的解题书写、作图、制表等方面的能力不是天生具有的，它离不开教师在课堂教学过程中的示范作用。
教师亲手在黑板上书写解题过程或绘制示意图的每一个动作，都在“润物细无声”地向学生传递着示范信息。
如我在教学生画杠杆力臂时，在一个班采用PPT课件分步展示，结果学生在自己作图时却无从下手，而在另一个班采用三角板逐渐演示画出，学生目睹了老师作图的全过程，自己动手时胸有成竹，消除了作图时摸不着头绪的烦恼。
四、黑板板书具有亲切感一节课的重点和难点及思维过程清晰地呈现在黑板上，流畅漂亮的书法，新颖别致的布局，搭配合理的色彩，比起千篇一律的电脑方块字，更让人倍感亲切，赏心悦目，兴趣盎然。
“第八届师范生专业技能大赛――粉笔字板书设计大赛”清华大学教职工粉笔板书比赛主要内容粉笔行书基本笔画01粉笔行书偏旁部首02临摹粉笔行书03重点难点“点”的形态各异，是一字中的点睛之笔。
点带钩点： 凌空取势，纵向入笔，顿笔反弹，向上勾出。
“横”是汉字中使用频率最高的笔画。
横短横：顺势露锋入笔，横画向上斜，左低右高，向下顿住收笔。
启上横：起笔顺连空中笔势，形态上仰，收笔向上带出钩，笔意连带后一笔。
竖“竖”有“悬针竖”和“垂露竖”之分，启右竖：起笔轻顿，中段行笔较快，收笔处顿笔向上钩出。
撇回锋撇：起笔轻顿，由粗到细，收笔向外挑出锋，笔意连带下一笔。
连撇：多撇相连，以加快书写速度。
注意多撇的主次，转折变化丰富。
捺反捺：顺势露锋尖起，末端顿笔回锋收笔。
带钩捺：翘头露锋起笔，行笔呈弧度，收笔向下快速带出钩。
弧度折横折弯钩：横画较短，向上斜势强烈，小角度连接竖弯钩，竖弯钩圆转，整体较宽。
横折折撇：两种横折折撇写法，整体势态较窄，横折不宜宽。
钩竖钩：起笔稍顿，中部直挺，下部较粗，刚劲有力出钩。
横折折钩：横画较长向上斜，上紧下松，下部横折钩略带有弧度。
通过临摹粉笔行书体会行书笔画的基本技法。
每一名同学完成一面笔画练习作业。
横竖撇捺点钩折字头左偏旁右偏旁字底左偏旁三点水：上点隔开，下两点多相连。
第三点为提点，向上挑起较长。
双人旁：两撇相连，整体斜势强烈，第二撇较长。
竖画靠撇画中段，略向右倾斜。
王字旁：横与竖画连写，横画末端直接连带竖画。
下两横牵丝相连，以提点出锋收笔。
竖心旁：左点写为竖长点，两点呼应，右点紧靠竖画。
竖画收笔启右笔画。
示字旁：点与横相互呼应，横与竖连写成横折，撇点连成撇折。
绞丝旁：撇折相连，三笔连写。
第一撇较长，最后一提较竖，婉转流畅。
反犬旁：撇画连曲头弧钩，第二撇回锋带出钩，连带右部。
右偏旁羽字旁：两个对称部分左收右放，左低右高。
注意四点形态变化。
寸字旁：横与竖连写，竖钩靠右书写，竖钩出锋意连点，点画靠上。
教师必看，掌握3个粉笔字书写技巧，快速练出一手漂亮粉笔字不管你是考教师资格证小伙伴们，或者已经是一名老师了，写好粉笔字，可是老师的必修课！没有一手好粉笔字，不少考生在教师编制时惨遭淘汰，更是会被学生吐槽。
虽然粉笔字也属于硬笔字，但是不少人在书写时，不得要领，今天，小编就给你们讲讲，如何书写粉笔字！粉笔字书写的持笔方法和用笔要求•写粉笔字时，用拇指、食指和中指握笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，与黑板成45°~50°夹角。
•粉笔字属于硬笔字类，书写用时也是一样的：利用指力、腕力书写；书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细；书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀。
笔画的具体写法如下•点：虚起笔渐按下回笔作收势。
•横：按笔起笔，有藏笔之势，后右行，按下回笔作收势。
•竖：按笔起笔，有藏笔之势，后下行，或按下回笔作收势（垂露），或顺势提笔呈悬针状。
•撇：按笔起笔，有藏笔之势，左撇出，稍行便顺势提笔。
•捺：按笔起笔，稍有藏笔之势，后右下行，呈一波三折状，再顺势提笔出锋。
•挑：按笔起笔，有藏笔之势，后顺势向右上提笔。
•折：按笔起笔，有藏笔之势，后行笔至折处停笔，再按笔写折后行笔，按下回笔收笔。
•勾：横勾似折，但折后顺势提笔斜出锋；竖勾如竖，但在竖画按下回笔时顺势向左上提笔出锋；弧形勾的起笔，按笔有藏笔之势，后行曲线，边行边转笔至勾处回笔，顺势提笔出锋。
进行练习建议大家先以楷书入手，逐渐过渡到行书；刚开始最好在黑板上划上通行格子，勤加练习，自然写出的粉笔字就规规矩矩了。
可别说如今都不用黑板了，就连清华大学也在定期举行粉笔大赛呢！你们还有什么书写粉笔字的技巧吗？点关注，不迷路，分享教师和教师资格证相关，陪你一起考教师资格证。
粉笔字的书写要求及书写方法（精选5篇）第一篇：粉笔字的书写要求及书写方法第一讲板书粉笔字的基本要求由于在课堂教学中，教师书写的粉笔字直接影响到学生的书写水平和教学效果，因此，教师应该特别重视板书，需要力争做到以下几点：1、正确就是要求把粉笔字写得符合汉字通用字形标准、合乎法度规范，发挥它在教学中重要的示范作用。
（1）不要写错别字。
板书时不要象创作书法作品那样对笔画进行增减或挪位，以避免写错字。
还要注意区分形近字、同音异形字、多音多义字等，以避免写成错字，别字。
（2）不要写不规范的字。
已经简化的繁体字、己经废弃的第二批简化字、已经废除的异体字、不规范的碑帖字等不能在教学上板书，更不要乱造简化字、怪异字。
（3）笔画、笔顺要规范。
所谓规范就是符合约定俗成、统一规定的标准。
一要按照书体的要求认真书写，不要任意用其他笔画去替代或改变笔画的形态，也不要出现倒插笔的现象，误导学生。
2、整洁就是指把粉笔字写得工整匀称、清晰可见。
也就是字体要笔画端正、结构匀称、清晰整洁、易于辨认，给人一种井然有序、爽心悦目的感觉，这样才能吸引教育对象。
3、流利是指粉笔字的书写速度要轻快自如，熟练流畅，同时还要保证字迹有足够的深度，以适应教学工作的需要。
4、美观就是要让板书给学生以美感。
（1）要注意字体的大小。
字写得过大影响黑板容量，过小又使后面的学生看不清楚，所以板书大小以后排学生看清晰为宜。
（2）要讲究用笔的力度、结体的严谨、字形的生动，努力使教学效果锦上添花。
第二讲粉笔的执笔方法粉笔容易折断、长度较短以及站立书写的姿势等因素，决定了粉笔的执笔方法不同于其他的硬笔1、“三指执笔法”（1）粉笔笔身既不垂直，也不斜靠在虎口里，而是握在手心中，全靠手指捏笔。
（2）用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔。
（3）食指指尖在上方压笔，力点与拇指和中指在同一圆周上。
（4）无名指与小指自然卷曲与中指并列。
（5）执笔的位置通常距笔头一厘米左右，其余粉笔自然卧于掌心。
粉笔行书的笔画形态与写法前面说过，汉字是由多种笔画组成的。
归纳起来，主要有点、横、竖、撇、捺、挑、折、钩八种基本笔画。
每种基本笔画又能写出多种形态，这些多种形态的基本笔画好比机器中的零件，可以直接影响产品(汉字的质量。
由于行书的笔画变化较大，写法也不尽相同，因此我们要加强行书笔画书写的基本功训练，多掌握行书笔画的变化、形态和写法。
训练中可以多比较各种笔画形态的特点，求同存异。
笔画是粉笔在黑板上运笔留下的痕迹。
第一章里所讲的楷书运笔过程中的起、行、收和运笔方法(如提按、顿挫、转折、快慢等，在行书中都要应用(所以说，学行书要有一定的楷书基础，所不同的是，行书笔画的起笔有时轻顿(甚至不顿，在收笔处大多有明显的钩挑(正如本章第一节中已指出，多锋芒毕露，这无形中又增加了行书笔画的形态。
但是，这些形态多变的笔画写法与楷书的笔法同理，因此这里只列出行书笔画的各种形态，具体每种形态的笔画的写法，可以参照第一章第二节的楷书笔画写法(部分与楷书相同的，省略。
请注意：这些形态并非是唯一的，本节表2—1所举行书例字仅供参考。
表2—1 粉笔行书的笔画形态与写法名类别点画形态字例称点侧点垂点挑点左右点相向点相背点上下点并二点合三点名类别点画形态字例称点水旁点火底点两对点横长横上钩横下钩横挑短挑长挑类别点画形态字例名称竖悬针竖垂露竖挑脚竖带钩竖撇平撇短撇挑脚撇带钩撇竖撇名称类别点画形态字例捺斜捺出锋捺回锋捺反捺折横折竖折撇折撇点（折）横折弯名称类别点画形态例字钩横钩竖钩斜钩弯钩卧钩横折钩竖弯钩横折弯钩横折折钩。
粉笔字教程（六）粉笔字教程第三章粉笔行书临习行书相对于楷佧，它结构简单，笔势流动，是介乎楷草之间的一种书体。
写的接近于楷书的叫行楷，接近于草书的叫行草粉笔字的行书和楷书都分横写和直写两种形式。
横写最常用也最实用；直写只有在黑板报等很少的地方应用。
学习行书同学习楷书一样临传统法帖．选择行书字贴要首推王羲之的《兰亭序和圣教序》，而兰亭序尤好。
第一节怎样临写《兰亭序》一、作者和作品介绍王羲之（303—361年）汉族，字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂（今属山东临沂），后迁居山阴（今浙江绍兴），因王羲之曾任右将军，世称“王右军”、“王会稽”。
王兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书，代表作品有：楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷书《兰亭集序》等。
是东晋的书法家，被后人尊为“书圣”，与儿子王献之合称“二王”。
兰亭序》。
全贴共28行、324字。
这贴是王羲之信手写来，字体潇洒流畅，气象万千，其中二十多个“之”，千变万化，无一雷同，成为中国行书的绝代佳作，后人称之为“天下第一行书”。
相传，王羲之后来又写了几遍，但都不及第一遍好。
他曾感叹说：“此神助耳，何吾能力致。
”因此，他自己也十分珍惜，把它作为传家之宝。
王羲之死后，《兰亭序》一直由其子孙收藏。
《兰亭序》从通篇来看，萧洒自然、自然天成，字形大者尽其大，小者尽其小，长者且其长，短者尽其短。
如‘年”、“春”、“其”、“事”等字尽量写长。
如“丑”、山”、‘世”等字之小岁”，峻”、“痛”等字之大，“竹”、癸”、’流”，“之”等字尽量压局”二、基本点画写法点（1）上点写法有出锋与不出锋之分如‘云”字的第一点为不出锋，顺笔向右下按笔，再向左上方收笔，“福”字的第一点入笔方法与“云”字第一点一样，只是末端出锋，但不可过长．（图41）(2)平点写法如“遇”、“快”等字。
粉笔字的八大基本笔画粉笔字的基本笔画有8个，即楷书书写的永字八法。
即包含在“永”字中的八个基本笔画，横、竖、撇、捺、钩、折、提、点。
一、横从“上”、“二”、“三”、“七”这些字中，我们可以看出横有长横、短横、斜横之分。
我们在练习粉笔字之初，主要是练习长横的写法。
注意点：1、顿笔方向如图，不能写成一个圆点。
起步阶段，顿笔可以略长。
用口令的方式，可以有效规范：起笔—行笔—顿笔—收笔。
2、顿笔、收笔要肯定，干净。
3、行笔要轻快，不能写的又重又慢。
要提高书写的速度，就是要提高行笔的速度，也只有写的轻快，笔画才流畅。
比较：1、顿笔太长，起笔收笔不干净。
2、笔画太弯，显得很软弱。
3、起笔、收笔干净，行笔轻快，有轻重变化。
二、竖古人称竖画为弩，弓弩的意思。
竖画不可太直，直则无力，要像弓一样弯曲，这样就显得富有弹性，有一种反弹欲回复到挺直状态的态势，这就叫弩势。
我们写字时，首先要求做到“横平竖直”，所谓的竖直，就是要求把竖画写得笔挺有力，不能歪，不能弯，这是写竖的最基本的要求。
在这个基础上，我们还要讲究方法，把竖画写得更美观大方。
竖分为两种。
一种是悬针竖，这种竖末尾很尖，恰似针尖悬在空中。
给人一种像一把利剑从空中直插下来的感觉。
因此悬针竖尖的写法最关键，收笔出锋的称为悬针竖，其写法：1、向左上逆锋起笔。
2、提笔圆转。
3、中锋向下行笔。
4、逐渐提笔。
5、出锋收笔。
另一种是垂露竖。
但收笔却不一样，竖的收笔是回锋呈“垂露”状。
形状如下落的露珠，故称垂露竖。
竖收笔要尖：顿—行—注意点：1、起笔向右下方顿笔。
2、中间略左挺。
3、收笔边提边收，出锋迅速。
三、撇撇和捺是字的两翼。
要左右呼应两两对称。
撇是向左伸展的一笔，要写的仪态舒展，弧度适中，首尾粗细相当，力度灌注撇尖，使它既有兰叶搬潇洒，又有象牙般坚实。
其写法是逆锋向左上角起笔，折笔向右做顿，顿后向左下用力撇出。
长撇末锋飞起，短撇迅速锋利撇出。
“牛”“千”的撇都是短撇，但又有区别。
粉笔字书写教程及实用技巧粉笔字书写教程及实用技巧一、引言在当前信息技术日益发达的时代，粉笔字仍然拥有广泛的应用。
本文旨在向读者介绍粉笔字的书写方法和实用技巧，帮助读者提升字迹美观度和书写效率。
二、工具准备1、粉笔：选择质量良好的粉笔，光滑均匀，容易书写，不易断裂。
2、擦子：准备干净、柔软的擦子，用于擦拭错误。
3、黑板和粉笔板擦：使用光滑清洁的黑板和粉笔板擦，保持书写环境整洁。
三、姿势调整1、坐姿：保持挺胸抬头的坐姿，双脚平放在地面上，放松双臂和手腕，以便自如地书写。
2、手指姿势：将粉笔夹持于中指和食指之间，让笔尖与中指指尖对齐，轻轻用力，保持手腕稳定。
四、基本字型1、横向笔画：用笔尖均匀地从左往右横向书写，保持笔画的粗细一致，长度适中。
2、竖向笔画：用笔尖均匀地从上往下竖向书写，保持笔画的粗细一致，长度适中。
3、点画：用笔尖轻轻按下，形成圆形点，大小适中。
五、连笔技巧1、换行连笔：当一行字写满时，需要换行书写，可将下一行字与上一行字的末尾连接起来，保持书写的连贯性。
2、字与字连笔：在书写过程中，相邻的字之间可以进行连笔，使整篇字体看起来更加整齐美观。
六、书写技巧1、字形规范：每个字的形状要清晰规范，横向和竖向的笔画要平稳、有力。
2、速度掌握：随着练习的增多，逐渐提高写字的速度，但要确保字迹的清晰度不受影响。
3、完整性注意：书写时要确保每个字的笔画都衔接完整，不留空白，使整篇字体达到完整的效果。
七、错误纠正1、用擦子轻轻擦拭错误的部分，然后重新书写正确的字形。
2、注意避免重复错误，及时改正并加以练习，提高书写准确性。
附件：1、粉笔字书写范例图片（附于本文末尾）。
法律名词及注释：1、著作权：指对于作品享有的法律权利。
2、版权法：为保护著作权人及其作品而制定的法律规范。
3、知识产权：指人们在创造性活动中所形成的各种无形资产。
粉笔字书写技法
一、基本笔画
粉笔字的基本笔画包括点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等。
要写好基本笔画，需要注意以下几点：
1.起笔和收笔：起笔要轻，收笔要重。
2.笔画的方向：笔画的方向要准确，不要歪斜。
3.笔画的力度：笔画要有力度，不要轻飘飘的。
二、笔顺与结构
写粉笔字时，要注意笔顺与结构，要按照汉字的构造规律书写。
正确的笔顺可以加快书写速度，同时也有助于提高字的美感。
结构方面要注意平衡、对称、呼应等要素，要合理安排笔画的位置和大小。
三、布局与章法
粉笔字的布局要注意整体美观，章法要得当。
字与字之间要有适当的间距，行与行之间也要有适当的间距。
整体布局要整齐、清晰，给人以舒适的感觉。
四、表现形式与风格
粉笔字的表现形式与风格多种多样，可以根据不同的需求进行选择。
比如，可以写行书、楷书、草书等不同的字体，也可以根据内容进行创意设计，以突出表现重点。
同时，要注意字体的风格要与内容相符合，不要过于花哨或者与内容不符。
五、纠正错别字
在书写粉笔字时，很容易出现错别字的情况。
如果出现了错别字，要及时纠正，不要让错误继续下去。
纠正错别字的方法有很多种，比如用涂改液、刀刮等。
同时，也要注意检查自己的书写内容，及时发现并纠正错别字。
六、板书设计
在写粉笔字时，也可以进行板书设计。
板书设计要注意整体美观、简洁明了，同时也要突出重点和难点。
可以通过改变字体大小、颜色等方式来突出重点和难点，使观众更容易理解和记忆。
粉笔字书写教程及实用技巧启明写好粉笔字，是每一个教师不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。
那么如何写好粉笔字也就显得尤为重要了。
一、粉笔字的书写姿势黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。
书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。
1.头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。
随着书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。
2.身正是指身体端正不偏斜。
要随着书写位置的左右变动而平移。
直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。
3.臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写。
随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化。
左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为准。
4.足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。
随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变。
课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点：1.示范性。
教师在课堂上写板书，也是做写粉笔字的表演。
学生不但要模仿教师的字，也要模仿教师写字的姿势。
（启明按：启明能够很清楚地记得小时候刻意模仿小学语文老师写字的情景，那时候语文老师杨老师上课喜欢用隶书来书写板书，我对隶书最初的认识就是源于杨老师。
）所以，教师不但要能写一手好字，还应注意自己的姿势要优美大方，处处为人师表。
绝不可以随随便便，胡写乱画。
2.灵活性。
为增强教学的直观性，教师有时让学生直接观看书写过程，这时，要求身不挡字。
写字姿势要灵活调整，并保持身态的大方。
3.变动性。
黑板版面大，书写范围广，需要及时移动身体，变换姿势。
（示范区和练习区的变换）4.间歇性。
即边讲边写，而不是一气呵成。
（重点笔画的书写，就是要停下来让学生看清楚，有时候还要书写两遍以上）教师必备：粉笔字书写教程及实用技巧(2)二、粉笔字的执笔方法粉笔形体短小，质地松，容易断。
由于这个特点，加上黑板摆放的特殊性，粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。
粉笔行书的笔画形态与写法
前面说过，汉字是由多种笔画组成的。
归纳起来，主要有点、横、竖、撇、捺、挑、折、钩八种基本笔画。
每种基本笔画又能写出多种形态，这些多种形态的基本笔画好比机器中的零件，可以直接影响产品(汉字)的质量。
由于行书的笔画变化较大，写法也不尽相同，因此我们要加强行书笔画书写的基本功训练，多掌握行书笔画的变化、形态和写法。
训练中可以多比较各种笔画形态的特点，求同存异。
笔画是粉笔在黑板上运笔留下的痕迹。
第一章里所讲的楷书运笔过程中的起、行、收和运笔方法(如提按、顿挫、转折、快慢)等，在行书中都要应用(所以说，学行书要有一定的楷书基础)，所不同的是，行书笔画的起笔有时轻顿(甚至不顿)，在收笔处大多有明显的钩挑(正如本章第一节中已指出)，多锋芒毕露，这无形中又增加了行书笔画的形态。
但是，这些形态多变的笔画写法与楷书的笔法同理，因此这里只列出行书笔画的各种形态，具体每种形态的笔画的写法，可以参照第一章第二节的楷书笔画写法(部分与楷书相同的，省略)。
请注意：
这些形态并非是唯一的，本节表2—1所举行书例字仅供参考。
表2—1粉笔行书的笔画形态与写法。
