《故都的秋》导学案答案 【自主学习】 1.字音
一椽（chuán）嘶叫（sī）潭柘寺（zhè）橄榄（lǎn）
普陀山（tuó）房檩（lǐn）陪衬（chèn）夹袄（ǎo）
廿四桥（niàn）着衣（zhuó）混沌（dùn）椭圆（tuǒ）
2.释题：“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。在把握本文主旨时，要注意理解作者思想感情的时代性。社会风云和个人遭际在作者心里投下阴影，以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。
3、牵牛花、槐花落蕊、秋蝉残声、秋雨凉风、枣树奇景。
【合作探究】
1、明确:作者所处的社会环境，在他内心投下了忧虑和冷落的阴影，他追求“清”“静”，并笼罩着淡淡的“悲凉”。正因为这样，他言下的秋味、秋色和秋的意境与姿态，自然也笼罩了一层主观感情色彩。文章不写富有“暖色”的香山红叶，也不写游人如织的颐和园，而写“租人家一椽破屋来住着”，“在破腰壁中，静对着”蓝色的牵牛花。文章紧扣“清”“静”“悲凉”这三个带文眼性的词，来描写景物的特点。对景物的描绘，作者往往只用寥寥数笔略作勾勒，便将读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。
2、明确:本文能表现感情基调的词语是“清”“静”“悲凉”，作者是通过所选取的不同景物，从不同侧面同时加以渲染和刻画的，而不是分别描写的。
举例分析
（1）牵牛花：“静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵”是在写“静”；“在皇城人海之中”、“租一椽破屋来住着”、“看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声”既是在写“静”，又突出了“清”；“疏疏落落”的衰草，体现了“悲凉”。
（2）槐树落蕊：整段渲染了寂静的气氛，突出了“静”。“扫街的在树影下一阵扫后”几句，给人以清静悠闲的感觉，突出了“清”。“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”几句，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。
文眼：清静悲凉
牵牛花碧绿的天色驯鸽的飞声疏疏落落的衰草
故静对着
都槐花落蕊“扫街……清闲” 极细微落寞
风极柔软
物秋蝉残声啼鸣衰弱
秋雨凉风都市闲人息列索落凉
悠闲缓慢
3、
①写作者对北国之秋的感受与向往
1．总起
②江南之秋不能让人满足
①清晨所见、牵牛花
②槐树落蕊
故记叙③秋蝉残声前
都 2．分写④秋雨话秋凉后
的⑤枣树奇景呼
秋议论：凡是有情趣的人，对于秋应
总是一样地能引起深沉、
幽远、严厉、萧索的感觉
①写南国之秋的色味比不上北国之秋
3．总写
②直抒作者对故都之秋无比眷恋之情
【能力提升】
1.C
2.C
3.C（其余表比较）
课文语段阅读题
1．清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣
2．青、蓝、灰、白（任选二个）；冷；深沉、淡泊。
3．为了感受清淡中略带一点“野味”的情调，体会故都秋的质朴美。
4．秋的特征应是清淡。
5．听、嗅、触；静。
6．因为北平处处全长着树，屋面又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。 7．金灿灿的阳光和枯黄的小草。
8．围绕“描写细腻，情景交融”来谈即可。
