s版二年级上册新版语文百花园五_图文.ppt

只有……才 七、炎黄德，尧舜继。禹治水，周制礼。 秦始皇，四海一 。汉武帝，拓疆域。
八、1.涿鹿之战中，九黎族被黄帝联合炎帝族打得落 花流水。 2.劝告是触动。 3.穆宗惊诧地问柳公权他的字怎么写得这么好。
参考答案：
八、4.为了让日本人断绝请他登台演出的念头，梅兰 芳一改整洁的形象，留起了小胡子。 5. （1）同学们的脸上露出了喜悦的笑容。 （2）老师讲的课，我基本上听懂了。 （3）我对自然科学很感兴趣。 （4）我们怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。 （5）爷爷在诉说往事。 九、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5. √
七、按原文把句子补充完整。
1．炎黄德，______。禹治水， ______。 ______，四海一。______，拓疆域。 （《新三字经》） 2．这个劝告是______而______的。真诚在 于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望 穆宗能够______；大胆则在于毫不虚伪做作， ______。（《“心正笔正”的柳公权》）
三、比一比，再组词。
祭( 察( 贤( 览（
) 协( ) ) 胁( ) ) l&n（ ） 论 l%n（
）
）
四、把下面的成语补充完整。
推（
）及人 ） ）
（ ）手可得 （ ）不自胜
名正言（ 一劳永（
提心（
）胆
五、对号入座。
深 ①距离大②时间长 ③程度高 ④颜色重 (1)深红( )(2)深秋( ) (3)深山( ) 润 ①不干枯②细腻光滑③使有光彩 ④利益 (1)湿润( ) (2)利润( ) (3)润色( )
六、选词填空。
发展 发挥 发扬 1．同学之间要( )团结友爱的精神。 2．事物在不断地( )变化，我们要注意观 察。 3．在班级里，班干部应( )自己的作用。 如果……就…… 因为……所以…… 即使……也…… 只有……才…… 1．( )今天下雨，( )我们没去春游。 2．( )你不改正缺点，( )没有人喜欢你。 3．( )是一粒粮食，我们( )不能浪费。 4．( )拥有渊博的知识，我们( )能在社 会上立于不败之地。

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救小鸟
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小明在房间里做作业，突然听到一阵鸟叫声。“小鸟这 么惊慌地叫，是不是发生了什么事的小鸟，小明 抬头一看，鸟妈妈不在，一只猫伏在离小鸟不远的树干上， 正瞪着大大的眼睛，偷偷地向小鸟的窝爬去。“原来它想 吃小鸟！”小明赶紧对猫大叫：“快下来，不可以吃小鸟 的！” • 但猫不理小明，继续往小鸟们爬去，“怎么办呢？” 小明搔搔后脑勺，突然他想起以前自己看过的猫怕狗的童 话故事，于是他学着狗“旺、旺、旺”地叫了几声，猫一 听以为有狗来了，赶紧从树上下来跑走了。 • 小鸟得救了。
• •
• 星期六，军军要到公园里玩。他在路上看
见了一个叔叔正在人行道上站着。他想： “这位叔叔一定是一个盲人吧！”他就跑 过去，扶着叔叔，说：“叔叔，我扶你过 马路吧！”说完，军军小心地扶着叔叔的 左手，慢慢地扶他走过了马路。叔叔说： “谢谢你，小朋友。”军军说：“不用谢， 这是我应该做的。” • 军军今天很开心，因为他做了一件好 事。
语文s版二年级上册
语文百花园二
我喜欢
• 我喜欢繁星, • 一颗星星不明亮, • 繁星满天亮晶晶。 • 我喜欢树林。 • 一颗孤树不顶用, • 一片树林挡狂风。
• 我喜欢海洋。 • 一滴水飘不起纸片, • 大海能行万里船.
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xi huan 喜 欢 ming liang 明 亮 liang jing jing 亮 晶 晶 ding yong 顶 用
路过一个大花坛时，突然听见小鸟的叫声。顺着叫声 走过去，呀，原来是一只小麻雀在叫呢！小麻雀为什么叫 呢？仔细一看，原来是小麻雀的窝掉到地上，摔坏了。 我立刻找来一些树叶，叶衍利、蒋杰找来一些泥。我 们用泥和树叶垒成一个窝，里面垫了些稻草，把小麻雀放 进鸟窝里。然后我和小朋友们端来楼梯，把鸟窝放在高高 的树杈上。 第二天，我们一起来到大树边，看见两只老麻雀在窝 里唧唧喳喳地叫着，好像在感谢我们呢！

二、聊话题，定选材 相信同学们对未来都有自
己的想法，那么就让我们畅 想一下二十年后同学们相聚 的情景吧！
三、理思路、学写法
1、按“总—分—总”的结构方式组织 材料。 先把描述的场景进行概括，再按照由 主到次，由详到略的方法分别记叙人 物发生的变化，比如样子、职业、谈 吐等，最后抒发感情。 2、以时间为序组织材料 在描述场面时，往往会随时间的推移 进入高潮。
可以借鉴的结尾： 1、同学会结束了，我和同学们约定二 十年后再相会。在回家的路上，我想： 二十年后的我会是什么样的呢？老师和 同学们又会发生怎样的变化呢？我想着， 想着…… 2、我们说着、唱着，尽情享受着友谊 带来的快乐。 3、我们都成了国家的栋梁，再过二十 年，我们又会有怎样的成就呢？我们期 待着下一次的聚会。
二十年后再相会 时光飞逝，一转眼已经是2038年了， 我在网上的聊天系统徘徊的时候，一条 消息映入眼帘—已经二十年了，在母校 相聚一次吧！ 我开着宝马，一路飞驰，来到了母 校。校园内热闹非凡，原来二十年未见 的同学都已经到了。“下面请学生代表 向老师献祝词。”我循声望去，只见身 着一袭红色长裙的方萧蔓轻盈地走上台， 大声地说：“世界上，谁没有得到过老
二十年后再相会
认识了那么多名人，了解了他们那么 多感人的事迹，大家心中一定会心潮澎湃， 也会对自己的未来充满遐想。现在，就让 我们展开想象，假想二十年后同学们相聚 一堂时，将是怎样的情景。拿起笔来描绘 一下相聚时的情景吧！
习作讨论平台
●你觉得你和你同学长大后会成为什么 样的人呢？如果二十年后大家聚在一起， 都会怎样介绍自己呢？ ●你打算重点写哪几个人？你能在写作 前先列一个提纲吗？ ●修改文章时，注意句子是否通顺，标 点使用是否正确。
一、审题意，明要求

♦活到老学到老，学到八十仍嫌少。 ♦笑一笑，十年少。 ♦只要功夫深，铁杵磨成针。 ♦失败乃成功之母。
读一读
尖尖的草帽
1、 雨停了，太阳出来了。
2、 一只蜻蜓在阳光中飞翔。它的翅膀像镀上了一层金子，闪闪 发亮。 3、我眯着眼睛，看着它飞来飞去。 4、它一点儿也不怕我。它追着我飞。我好像还听到了它煽动翅膀 的声音。 5、它一定是要落在我的草帽上。它一定是把我的草帽，当成了小 草房尖尖的屋顶吧！ 6、我停住脚步。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草 帽上。 7、唉，可惜它飞走了。
1、读一读，记一记。 山清水秀 鸟语花香 欢声笑语 喜气洋洋 生机勃勃 万紫千红 青山绿水 风和日丽
2、想一想，我们还学过哪些四字成语。
自寻烦恼 四海为家 专心致志 聚精会神 发愤图强 自强不息 天高云淡 秋高气爽 景色宜人 房前屋后 川流不息 仔仔细细
一、品一品，背一背。
♦王婆卖瓜，自卖自夸。 ♦老鼠看（kān）仓，看个精光。 ♦一日三笑，不用吃药。 ♦一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 你还知道或听说过哪些谚语？
记一记
一二三四五六七 壹贰叁肆伍陆柒 九 十 百 千 元 角 玖 拾 佰 仟 圆 角
八 捌 分 分
拼一拼
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 壹 柒 叁 肆 贰 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 陆 拾 捌 玖 仟
元角分
这些情况下用大写
支票
辨一辨
沙 纱
芬 纷
做 作
园 圆Βιβλιοθήκη 1、读一读，认一认。 2、仔细观察，你发现了什么规律？ 3、怎么分辨它们？ 4、辨一辨，填一填。 纱 芬）芳 （做 （ ）布 （ ）事 公（ ） 园 纷）飞 （作 泥（沙 ） （ ）业 （ ）圈 圆

S版小学语文五年级上册
语文百花园五作文指导
讨论交流
• （1）二十年后你变成什么样了？相会 有多少人？
• （2）你打算重点介绍哪几个人？ 几 个人合适？他们有什么变化？
• （3）相会时的情景如何？如何把相会 时的情景介绍得详细具体呢？
• 抓住人物的外貌、动作、语言、神态、 心理活动进行细致描写。
什么？
同学们的变化真大啊！大家一起回忆 美好的同窗时光，畅所欲言。
这真是一次特别的聚会，我们依依惜 别，相互约定，20年后又相会！
感受
整篇习作最大的特点： 一 有详有略，重点突出。 二 有点有面，先面后点。
结尾
1.含着热泪，带着微笑，我深情地 拿起了麦克风：再过二十年，我们 再相会，那时的山，那时的水，那 时祖国一定更美！但愿到那时，我 们再相会，那时的我，那时的你， 那时我们再相会！
相会时间
整体描写
相会地点
相
相会时的气氛
会
情
景
外貌描写
语言描写
细节刻画
刻画人物
动作描写 心理描写
神态描写
相约2037
交待了“我”二
2037年，我刚好31岁。上个月 我被评为“十大杰出青年”。我实 现了儿时的梦想，当了一名白衣天
十年后的情况， 也交代了本次聚
会的原因。
使。虽然每天起早贪黑，常常因为工作而废寝
2.光阴似箭，日月如梭。时间在飞 快地奔跑，一转眼二十年过去了。我们 脸上早已没了儿童时代的天真烂漫，我 们已经脱胎换骨，长大成人了。今天我 受昔日开心作文班席老师的邀请去她家 聚会。
3.光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我又大 了20岁，不知道现在的同学过得如何?他们身 体好吗？工作顺利吗？过的又如何呢？咦？ 我们为什么不如来团聚一下呢？于是，我打 开了小时候大家创的QQ群.哈,大家基本在线， 我立刻发送去了我的心愿，大家与我意见一 致，立刻便约定在了“学校里！”

欢声笑语 万紫千红
万紫千红：形容百花盛开的春天景象。也比喻事物丰 富多彩或景象繁荣兴旺。
读一读
尖尖的草帽 ［品读感悟］
作者用轻巧的笔触围绕着尖尖的草帽展开，在明 媚的阳光下体会蜻蜓的美丽与可爱，在孩子的猜想、 期待、失落、再思再想中写出了小主人公对小动物的 喜爱之情。让我们体会到人与动物和谐相处的美好情 感。
我的采集本
王婆卖瓜，自卖自夸。 老鼠看仓，看个精光。 一日三笑，不用吃药。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
本次采集的是民间语言——俗语。俗语大多是 劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望 的，通俗并广泛流行的定型的语句。
语文大课堂
办小小手抄报
【活动指导】 1. 2. 3.确定办报的主题，围绕着主题确定报纸的内容、版 面的设计。
语文百花园五
语文S版 二年级上册
语海畅游
【读一读，看谁读得好】
衣服 爸爸
力气 嘴巴
嗓子 耳朵
他们 粮食
【汉字真有趣】
壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟 一二三四五六七八九十百千
圆(元)
角
分
【选字组词语】 纱布 芬芳 做事 公园 泥沙 纷飞 作业 圆圈
熟记成语】
山清水秀 喜气洋洋
鸟语花香 生机勃勃
【活动示例】
人要独立生活，学习有用的技艺。 —— 凯德

• 有一天，我正要过马路的时候，看见旁边
有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要 过马路。我心里想：马路上的车辆来来往 往的，多么危险啊……于是我对旁边的叔 叔说：“叔叔，我扶您过马路吧？”叔叔 笑着说：“好孩子，你真懂事。”刚说完 我就扶着盲人叔叔过马路。我和盲人叔叔 过了马路，然后我和盲人叔叔说再见。同 学们,让我们伸出友爱的双手来帮助需要帮 助的人们，让世界充满阳光，充满爱。
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语文百花园二
我喜欢 1• 2•
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我喜欢繁星, 一颗星星不明亮, 繁星满天亮晶晶。 我喜欢树林。 一颗孤树不顶用, 一片树林挡狂风。
• 我喜欢海洋。 3 • 一滴水飘不起纸片, • 大海能行万里船.
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xi huan 喜 欢 ming liang 明 亮 liang jing jing 亮 晶 晶 ding yong 顶 用
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

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21
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22
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23
• 送人玫瑰，手留余香。
• 助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人 者人恒爱之。
• 爱使世界转动。——狄更新
• 想被人爱，就要去爱人，并让自己可爱。 ——本杰明·富兰克林
• 永恒的爱是无需回报的爱——毛姆
• 如果你要别人喜欢你，或是改变你的人际
关系，如果你想帮助自己也帮助别人，请
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6
我知道了，“说”
字后面不全用冒
号。你呢？
.
7
“说”字后面的标点符号用法
• 1、当说的内容在“说”字后面时，“说” 字后面用冒号、前引号；
• 2、当说的内容在“说”字前后都有时，“ 说”字后面用逗号、前引号；
• 3、当说的内容在“说”字前面时。“说” 字后面用句号。
.
8
作业做完了，我马上拿给爸爸看：“爸爸，我做完 作业了。”
提示语在前，冒号紧紧跟。
“不错，今天真自觉！”爸爸高兴地摸了摸我的头。 提示语在后，句号紧紧跟。
“那能让我看一看电视吗？今晚有快男的总决赛。” 提示语省略，只有双引号。
“不行！”爸爸眼睛一瞪，“赶快去背英语单词！”
提示语在中，逗号紧紧跟。 我郁闷极了：“不行，不行，总是不行！真没劲！”
.
9
前中后 无
你还能说出类似的词语吗？
.
3
词语真有趣
故事——事故 画笔——笔画 云彩——彩云 带领——领带
银白——白银 蜜蜂——蜂蜜 生产——产生 色彩——彩色
词语中两个字的位
置变了，词语的意
思…… .
4
读一读，想一想
•他只是微笑着说：“我不是故意的。”
Байду номын сангаас

比一比，谁的答案更好。 1、青蛙慢悠悠地从洞里走出来，爬上荷叶引
吭高歌：“春眠不觉晓……” 2、海底的动物常常聚在一起窃窃私语。 3、星星在天空眨眼睛。 4、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松
爷爷被逗得笑弯了腰。
5、春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑： 小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
6、顽皮的雨滴在搔大树的痒痒,使大树乐得 浑身颤抖。
水天一色 风月无边 （湖南岳阳楼联）
台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。 （北京颐和园联）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖
水天一色 风月无边 联）
（湖南岳阳楼
李白
意思：天空晴朗，万里无云，天空和水是 一个颜色的。清风吹拂，月色柔美，美 丽的景色一眼望不到边。
的枝春条风。轻轻地梳理着柳树柔软的长发。
那天清晨，我们沿着崎岖的山路出发了。 太阳刚从山坳里升起来，晨风轻拂着青山绿水， 我 ……们……仿…佛……置……身…于……一…幅……美……妙…的……风…景……画……之…中……。…………
太阳爬上山头，脸红红的，向我们微笑。
晨风在青山绿水间漫步。
• 太阳热辣辣地炙烤着大地。花……园……里…的……花…朵……都……低… 垂下去。一只大花狗趴在树阴下，吐出舌头， 直……喘……粗…气。 花园里的花朵都无精打采地低垂着脑袋。
按照空间游览的顺序
2、主要描写了那些景物？他们有什么特点？ 进入天山： 景物：蓝天、雪峰、云彩、雪水、溪水、鱼儿。 再往里走：密林。 走进开山深处：花。 七月的天山不是春天，却胜似春天
师友相互交流答案→教师组织全班交流→教师点拨提升
知识链接
在美妙壮观的大自然面前，许多文人墨客留 下了千古绝句，后人把这些佳句贴在楼阁的柱子 上或大门两侧，被称为“楼联”，是对联的一种， 又叫“楹联”。