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优秀英语公开课课件《colors》

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小学英语colors ppt课件

小学英语colors ppt课件
Welcome to my class !
What colors do you see in the rainbow？
in the rainbow I see red [red] orange [ˈɔ:rɪndʒ] yellow [ˈjeləʊ] green [ɡrin] pink [pɪŋk] blue [blu]
Read after me.
red [red] orange [ˈɔ:rɪndʒ] yellow [ˈjeləʊ] green [ɡrin] pink [pɪŋk] blue [blu]
color song
• Red,Yellow,Blue,and Green stand up. • Red,Yellow,Blue,and Green turn around,and, • Stretch up high above your head. • Red,Yellow,Blue,and Green sit down. • Pink,Purple,Brown,and Tan stand up. • Pink,Purple,Brown,and Tan turn around,and, • Stretch up high above your head. • Pink,Purple,Brown,and Tan sit down. • Gold,Silver,Black,and White stand up. • Gold,Silver,Black,and White turn around,and, • Stretch up high above your head. • Gold,Silver,Black,and White sit down. • 红色，黄色，蓝色，和绿色站起来。 • 红色，黄色，蓝色，和绿色转过来，然后， • 伸展过头顶。 • 红色，黄色，蓝色，和绿色坐下。 • 粉红色，紫色，棕色和茶色站起来。 • 粉红色，紫色，棕色和茶色转过来，然后， • 伸展过头顶。 • 粉红色，紫色，棕色和茶色坐下。 • 金色，银色，黑色和白色站起来。 • 金色，银色，黑色和白色转过来，然后， • 伸展过头顶。 • 粉红色，紫色，棕色和茶色坐下。

北师大版(三起)三下Unit 10《Colors》ppt课件3

北师大版(三起)三下Unit 10《Colors》ppt课件3
Period 3
中小学课件
中小学课件
课件
中小学课件
What color are they ?
Can you see them ?
中小学课件
Can you see a snake ?
Let me see· · · Oh, it’s there. It’s a green snake.
中小学课件
中小学课件
中小学课件
Let me see· · · Oh, it’s there. It’s a brown snake.
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
Can you see a snake ?
Let me see· · · Oh, it’s there. It’s a yellow and black snake.
中小学课件
Can you see a snake ?
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
中小学课件
red blue green yellow
中小学课件
中小学课件
中小学课件
snakes
What is the book about?
There are so many snakes. They are in different colors..

小学英语colorsPPT课件

小学英语colorsPPT课件
第3页/共22页
Read after me.
red [red]
orange [ˈɔ:rɪndʒ]
yellow [ˈjeləʊ]
green [ɡrin]
pink [pɪŋk]
blue [blu]
第4页/共22页
color song
• Red,Yellow,Blue,and Green stand up. • Red,Yellow,Blue,and Green turn around,and, • Stretch up high above your head. • Red,Yellow,Blue,and Green sit down. • P i n k , P u r p l e , B ro w n , an d Ta n s t a n d u p . • P i n k , P u r p l e , B ro w n , an d Ta n t u r n a r o u n d , an d , • Stretch up high above your head. • P i n k , P u r p l e , B ro w n , an d Ta n s i t d o w n . • Gold,Silver,Black ,and White stand up. • Gold,Silver,Black ,and White turn around,and, • Stretch up high above your head. • Gold,Silver,Black ,and White sit down. • 红色，黄色，蓝色，和绿色站起来。 • 红色，黄色，蓝色，和绿色转过来，然后，
第5页/共22页
第6页/共22页
Oh! Look! There are so many balloons. 第7页/共22页

三年级英语下册Unit10《Colors》 1北师大版(三起)精品 课件

三年级英语下册Unit10《Colors》 1北师大版(三起)精品 课件

red
What color is it? It’s red.
What color is it? It’s red.
What color is it? It’s red.
What color is it? It’s red.
What color are they? They’re red.
white 在中国，白色代表悲哀（sad），所以在婚礼上不能出现白色的服装。 但在西方，白色却代表着纯洁，所以新娘子的婚纱就是白色的哦！
white
What color is it? It is white.
What color is it? It is white.
What color are they? They’re white.
black 黑色代表庄重和肃穆，同时也是我们亚洲人特有的色彩， 我们有黑色的眼珠（black eyeball）和黑色的头发（black hair）。
white 在中国，白色代表悲哀（sad），所以在婚礼上不能出现白色的服装。 但在西方，白色却代表着纯洁，所以新娘子的婚纱就是白色的哦！
green
What color is it? It’s green.
What color are they? They’re brown.
色彩含义知多少
red 红色在中国代表喜庆和吉祥，在西方代表热情和欢乐（happy）。
yellow 黄色明快而跳跃，给人一种明朗的感觉，你喜欢吗？
blue 蓝色是大海（sea）和天空（sky）的颜色，代表广阔和宁静， 而在西方蓝色还代表忧郁。
What color are they? They’re red.
色彩含义知多少
red 红色在中国代表喜庆和吉祥，在西方代表热情和欢乐（happy）。

《幼儿英语Colors》课件

《幼儿英语Colors》课件
Color Psychology
Explore the emotional and psychological effects of colors and the ways they can influence our moods, behaviors, and decisions.
Color Contrast
幼儿英语Colors
让我们一起学习颜色！从介绍英语中的颜色开始，到利用有趣的游戏和活动 来学习颜色，我们将探索色彩的无限魅力。
Primary Colors
1
What are primary colors?
Learn the basics of colors and the concept of primary colors, which are essential for understanding other colors.
Color Trends
Find out how colors evolve and change over time, and how different industries react to color trends.
Conclusion and Review
Coloring game
Recap what we've learned with a fun coloring game that combines all the colors and concepts we've explored.
Orange
What happens when you mix red and yellow? Learn about the concept of secondary colors and the characteristics of orange.

2024年小学英语《colors》课件

2024年小学英语《colors》课件

2024年小学英语《colors》课件一、教学内容本节课我们将学习《小学英语》教材第五单元《Colors》的章节内容。

详细内容包括：1. 学习关于颜色的单词，如red、yellow、blue、green、purple 等；2. 运用颜色单词进行简单句子描述，如“The sky is blue.”；3. 通过实践活动，掌握颜色搭配和运用。

二、教学目标1. 能够听懂、会说、认读关于颜色的英文单词；2. 能够运用颜色单词进行简单句子描述；3. 培养学生观察、想象和创新能力，运用颜色搭配进行创作。

三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色单词的拼写和句子描述；2. 教学重点：颜色单词的认读和运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、彩色笔、画纸；2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅色彩丰富的图片，引导学生说出图片中的颜色，激发学生学习兴趣；2. 新课内容呈现：a. 教师展示PPT课件，呈现颜色单词，引导学生跟读；b. 学生自主练习颜色单词的拼写；c. 教师举例，运用颜色单词进行简单句子描述，如“The sun is y ellow.”；d. 学生模仿例句，进行句子描述练习；3. 随堂练习：a. 教师出示图片，学生用颜色单词描述；b. 学生相互练习，用颜色单词描述对方衣物颜色；4. 实践活动：学生分组，用彩色笔在画纸上创作，要求运用本节课学习的颜色单词；六、板书设计1. 《Colors》2. 内容：a. 颜色单词：red、yellow、blue、green、purple等；b. 句子描述：The sky is blue.、The sun is yellow.等；c. 颜色搭配创作展示。

七、作业设计1. 作业题目：用颜色单词描述一幅画；2. 答案示例：The tree is green.、The flowers are red and yellow.等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生对于颜色单词的掌握程度，以及句子描述的准确性；2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围环境，用颜色单词进行描述，提高英语表达能力。

小学英语颜色教学colours课件

小学英语颜色教学colours课件

Rainbow color order
Red Orange
Yellow
Rainbow color order
Green Blue
Indigo
Rainbow color order
Violet
The seven colors of a rainbow are arranged in ascending order of wavelength, forming a beautiful spectrum. These seven colors also represent different meanings and emotions.
Teach students to use adjectives to describe the depth, brightness, and other characteristics of colors, such as "deep red", "light green", etc.
Expand vocabulary: brightness, saturation, etc
小学英语颜色教学 colours课件
REPORTING
• Course Introduction and Objectives • Basic knowledge of color • Vocabulary learning and expansion • Sentence Structure and Application • Gamified teaching activity design • Cultural background and cross-
protection.
Purple
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优秀英语公开课课件《colors》
本节课的内容是颜色，与日常生活有着密切的关系，重点让学生能听说单词green,black,blue,red,yellow,white,能利用生活中的物体进行各种形式的实物教学，对于上这节课来说是非常有优势的。

以下是小编为您搜集整理提供到的优秀英语公开课课件《colors》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！
优秀英语公开课课件《colors》
一、学生分析：
小学一年级的学生刚刚开始接触英语，在前面的两个单元里，学生的学习兴趣还很浓，充分利用他们的学习劲头，多做互动和练习，本节课的话题非常贴近生活，也是学生熟悉和感兴趣的，很容易调动学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。

二、教材分析：
本节课的.内容是颜色，与日常生活有着密切的关系，重点让学生能听说单词green,black,blue,red,yellow,white,能利用生活中的物体进行各种形式的实物教学，对于上这节课来说是非常有优势的。

三、教学目标：
1、知识目标：能听、说、认读单词red ,blue,green, yellow, black, white。

能听懂、会说What color is it ?
2、能力目标：能用英语正确表达物品的颜色。

3、情感目标：在对话过程中培养学生的识别能力。

四、教学重、难点：
1、听、说、认读red blue green yellow black white。

2、听懂会说What colour is it ?
3、将本课的知识运用到真实的情景之中。

五、教学过程：
Step1、复习
师生互相问好，操练学过的句型，唱ABC歌曲。

Step2、导入和新课
1、我们生活在一个五彩缤纷的世界里，我们每天能看到各种各样的颜色，小朋友们喜欢这些颜色吗？
2、出示卡片，绿叶，提问：我们身边还有哪些绿色的东西？学生回答。

（有效集中学生注意力，学生能积极思考）
3、板书单词green，教读，反复操练，学生跟读。

（采取多种方式读，问学生是否喜欢该颜色，有喜欢的送给该学生）
4、分别出示红旗，黑夜，雪花，黄花，大海的卡片，用以上相同的方法教授单词red,black,white,yellow,blue。

Step3、操练
1、随意指认教室里的物体，让学生用英语把它的颜色说出来。

2、男女生分组比赛，看谁说得又快又好。

（及时给予表扬）
教学反思
1、本节课主要围绕六种颜色展开话题，这些颜色都是我们在日常生活中常见的，在设计过程中，我以培养学生的学习兴趣为主要出发点，尽可能的给学生创造愉悦的情境，如课一开始，让学生唱英文歌曲，做游戏以便给学生营造一个轻松欢快的氛围。

2、在整个教学过程中，我非常注重学生的听、读、说的训练，单词教学时，我采取了①先听标准发音，②齐读③分小组读④男生读、女生读⑤指名读⑥指名教读这一系列步骤，其目的在于让每个学生都能开口读，而且还要读好，在读的过程中还让学生进行了评价，你认为他（她）读得怎样？虽然学生只能用简短的话语来评价，但学生明白了只要自己用心读，也能读好，增加了学生学好知识的自信心。