2019-2020学年度冀教版初中历史八年级上册[第15课 北伐战争]复习巩固[含答案解析]第二十二篇
- 格式:docx
- 大小:480.59 KB
- 文档页数:7
精选2019-2020年历史八年级上册第15课北伐战争冀教版巩固辅导七十第1题【单选题】1924年,国民党在广州创办的培养军事政治人才的学校是( )A、马尾船政学堂B、京师大学堂C、京师同文馆D、黄埔军校【答案】:【解析】:第2题【单选题】近代史上国共曾两次合作,下列不属于国共合作的是( )①北伐战争②井冈山会师③红军长征④抗日战争⑤三大战役A、①②④B、③④⑤C、②③⑤D、①③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】“国民痛苦,水深火热;土匪军阀,为虎作伥;帝国主义,以枭以张。
本军兴师,救国救民……。
”其中“本军”是指( )A、太平军B、北伐军C、八路军D、东北军【答案】:【解析】:第4题【单选题】历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。
下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是( )A、“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀……”B、“起来,不愿做奴隶的人们……”C、“大刀向鬼子们的头上砍去……”D、“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”【答案】:【解析】:第5题【单选题】2016年是周恩来逝世40周年,下列哪所学校倾注了这位伟人的无数心血( )A、马尾船政学堂B、京师大学堂C、京师同文馆D、黄埔军校【答案】:【解析】:第6题【单选题】谷中九年级(4)班胡婷同学重温党史时,把中国共产党历史上发生过的重大事件进行了归纳总结,并整理了以下笔记。
据此判断,她的归类标准是( )A、国共关系的变化B、三民主义的发展C、统一战线的建立D、国共合作抗击侵略【答案】:【解析】:第7题【单选题】1925年,有位青年学生志在革命,他应报考( )A、北京大学B、南开大学C、复旦大学D、黄埔军校【答案】:【解析】:第8题【单选题】1926年,蒋介石下达动员令:“……欲求贯彻革命主张,……必先打倒一切军阀,肃清反动势力,方得实行三民主义,完成国民革命。
”为此他采取的措施是( )A、发动北伐战争B、发动辛亥革命C、建立南京国民政府D、“围剿”中央革命根据地【答案】:【解析】:第9题【判断题】第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥,消灭了孙传芳的主力。
2019年精选冀教版初中历史八年级上册第15课北伐战争习题精选五十四第1题【单选题】歌谣“国共联手为革命,荡平军阀促统一”反映的历史事件是( )A、北伐战争B、西安事变C、抗日民族统一战线的建立D、重庆谈判【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列不属于北伐战争在湖南进军中的重大战役地点的是( )A、衡阳B、平江C、长沙D、桑植【答案】:【解析】:第3题【单选题】八年级某班同学在历史课上整理周恩来的事迹。
下面是从四位同学整理的笔记中摘录的内容,其中有一位同学的内容有错,请指出来( )A、大革命时期出任黄埔军校政治部主任B、长征时期留在南方坚持游击战争C、西安事变爆发后,前往西安调解D、1945年陪同毛泽东重庆谈判【答案】:【解析】:第4题【单选题】歌谣“除军阀,国共联手为统一”所反映的历史事件是( )A、北伐战争B、南昌起义C、秋收起义D、百团大战【答案】:【解析】:第5题【单选题】1927年4月,国民党反动统治建立的标志是( )A、南京国民政府的成立B、广东国民政府的成立C、武汉国民政府的成立D、北洋军阀政府的成立【答案】:【解析】:第6题【单选题】一些重大的历史事件会对历史进程产生深远的影响,以下搭配正确的有( )①中共一大——第一次提出反帝反封建的民主革命纲领②北伐战争——中国工人阶级从此登上政治舞台③八七会议——中国革命开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变④国民党一大——第一次国共合作正式形成A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列是小东同学关于“新民主主义革命兴起”的单元作业,其中搭配错误的一组是( )A、红军长征──中国革命转危为安B、五四运动──中国新民主主义革命开始C、中国共产党诞生──中国革命面貌焕然一新D、八一南昌起义──推翻了北洋军阀反动统治【答案】:【解析】:第8题【单选题】新民主主义革命时期,国共两党之间从合到分,然后再合,再分。
2019-2020年八年级历史上册北伐战争的教学设计冀教版课程标准:知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
了解南京国民政府成立的主要史实。
教学目标:知识与能力:1、了解中国国民党“一大”的主要内容,黄埔军校的建立,北伐战争的目的、主要对象、重要战役及国民革命运动的失败和南京国民政府的建立;探讨北伐战争胜利进军的主要原因。
2、利用《北伐战争形势示意图》,说明北伐战争的主要对象和进军路线,培养学生的读图识图能力,训练学生使用历史地图学习历史的习惯。
情感态度价值观:1、通过对北伐战争胜利进军的学习,使学生认识到中国共产党人始终把国家、民族的利益放在首位,不惜为之抛头颅、洒热血,激发学生爱党、爱国的情感。
2、通过探讨北伐战争胜利原因,认识北伐战争是中国人民开展反帝反封建的革命战争,并通过活动的开展培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点和难点:重点:1、国共合作。
了解国共合作的主要原因及其过程。
2、北伐战争的胜利进军。
北伐战争是国民革命运动的高潮,基本上推翻了北洋军阀的统治。
难点:新三民主义与三大政策的关系。
教学方法:阅读看书;自学思考;小组讨论交流;教师点拨;随堂检测;中考链接。
教学过程歌曲引入新课:教师清唱:“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀!努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗!”(仿《两只老虎》曲调)投影出示问题,检查预习情况(独立写本子上,交给组长检查,教师抽查)1、跟据内容判断这是什么时期的战歌?2、是什么人进行的革命活动?结果如何?3、除军阀的军阀指那些人?教师引入语:这些是我们这节课需要了解的知识,赶快让我们行动起来吧!学生学习过程:依据教师投影出示的自学提示梳理本课知识。
板书——自学提示:1、国共合作形成原因:标志:中国国民党召开()2、合作产物—黄埔军校:划时间、地点、名称、创立者、特色、作用。
目的:为了()国共第一次合作(开展国民革命)3、合作高潮—北伐战争主要对象:(、、)时间与领导机构()方针:()主战场()思考并讨论:p82想一想。
2019-2020学年度冀教版历史八年级上册第三单元新民主主义革命的兴起第15课北伐战争复习巩固三十一第1题【单选题】历史图片浓缩了丰富的史实,如图是一张军校的毕业证书,对如图的解读错误的是( )A、国共合作的产物B、蒋介石担任校长C、政治教育与军事训练并重D、1926年颁发的【答案】:【解析】:第2题【单选题】从国家统一的角度看,国民政府的“北伐战争”堪与美国历史上的“南北战争”相提并论。
北伐战争中,国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是( )A、袁世凯C、吴佩孚D、孙传芳【答案】:【解析】:第3题【单选题】下图所示近代某一战争形势示意图。
下列表述中与这场战争相关的是( )A、促成了国共两党合作B、沉重打击了北洋军阀C、实现了孙中山的理想D、完成了民主革命任务【答案】:【解析】:第4题【单选题】歌谣“国共联手为革命,荡平军阀促统一”反映的历史事件是( )B、辛亥革命C、中华民国建立D、洋务运动【答案】:【解析】:第5题【单选题】阅读书籍,是学习历史的重要途径,要了解国共两党第一次合作期间的历史信息,下列书籍中最适合的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第6题【单选题】历史上,国共两党第一次携手合作共赴国难取得的辉煌成果有( )①创办黄埔军校②消灭吴佩孚军队主力③消灭孙传芳军队主力④推翻了北洋军阀的统治,统一全国A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第7题【单选题】胡适回忆说:“民(国)十五六年之间,全国大多数人心倾向国民党,……”出现这一现象的原因是发生了( )A、国民革命B、武昌起义C、红军长征D、西安事变【答案】:【解析】:第8题【单选题】毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令,人民军队的战史要从你写起”,在北伐战争中,他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥,被誉为“北伐名将”,第四军也因此被称为“铁军”.“他”是( )A、朱德B、叶挺C、贺龙D、刘伯承【答案】:【解析】:第9题【单选题】音乐老师正在教初二(5)班学生唱一首歌曲:“打倒列强,打倒列强;打倒军阀,打倒军阀;国民革命成功,国民革命成功;齐欢唱,齐欢唱;”这一首歌反映的历史背景是在( )A、北伐战争B、武昌起义C、护国运动D、辛亥革命【答案】:【解析】:第10题【单选题】了解历史时序是历史学习的基本目标。
2019-2020学年度初中八年级上册历史第三单元新民主主义革命的兴起第15课北伐战争冀教版知识点练习八十六第1题【单选题】北伐战争中下列战役的先后顺序是( )①贺胜桥战役②汀泗桥战役③南昌战役④武昌战役A、②①③④B、②①④③C、①②③④D、①②④③【答案】:【解析】:第2题【单选题】“打倒列强,打倒列强!除军阀,除军阀!国民革命成功,国民革命成功!齐欢唱,齐欢唱!”这首军歌广为传唱是在( )A、辛亥革命时期B、北伐战争时期C、抗日战争时期D、解放战争时期【答案】:【解析】:第3题【单选题】1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到了长江流域,如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌,你认为最合适的歌词是( )A、打倒列强,除军阀B、张灯又结彩,红色政权建起来C、青纱帐里,游击健儿逞英豪D、大刀向鬼子们的头上砍去【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列歌词反映的历史事件,按时间先后排列依次为( )①打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀……②铁流两万五千里,红军威名天下扬……③西边的太阳就要落山了鬼子的末日就要来到……④雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……A、①②③④B、②③①④C、④③②①D、③①④②【答案】:【解析】:第5题【单选题】国共两党第一次合作和革命阶级统一战线正式建立的标志是( )A、中共“一大”的召开B、中共“二大”的召开C、中共“三大”的召开D、国民党“一大”的召开【答案】:【解析】:第6题【单选题】率领第四军独立团冲锋陷阵、屡破强敌的北伐名将是( )A、周恩来B、叶挺C、贺龙D、朱德【答案】:【解析】:第7题【单选题】某革命历史题材影片有这样一组镜头:叶挺独立团一营正在武昌城。
该影片再现的是( )A、平型关大捷的战斗情景B、淮海战役的战斗情景C、北伐战争的战斗情景D、百团大战的战斗情景【答案】:【解析】:第8题【单选题】1924年9月8日美国《时代》杂志封面刊登了一位风云人物——吴佩孚,他是出现在《时代》杂志封面上的第一个中国人。
2019-2020学年度冀教版初中历史八年级上册[第15课北伐战争]复习巩固[含答
案解析]第二十二篇
第1题【单选题】
认识历史经典图片是学习历史的一项重要方法。
如图是周恩来的一张经典照片,请问这张照片拍摄于什么时期( )
A、国民革命时期
B、红军长征时期
C、抗日战争时期
D、重庆谈判时期
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
1926年,国民革命军北伐的对象不包括( )
A、袁世凯
B、吴佩孚
C、孙传芳
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
北伐战争中,国民革命第四军某团作为北伐先头部队,在打赢了汀泗桥、贺胜桥战役之后,攻打武昌城,以“打倒反帝国主义,打倒军阀而战死,虽死犹生”的牺牲精神,为国民革命第四军赢得了“铁军”的光荣称号。
材料中的“某团”是指( )
A、朱德指战团
B、叶挺独立团
C、第九纵队独立团
D、国民党第19军
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
某校九年级学生整理历史笔记时,写出了这几个关键词:国民党一大、黄埔军校、蒋介石、叶挺独立团。
据此推断该事件是( )
A、新文化运动
B、五四运动
D、第一次国共合作
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
了解历史时序是历史学习的基本目标。
下列历史事件,按事件先后顺序排列正确的是( )
①西安事变的和平解决②叶挺独立团夺取汀泗桥
③台儿庄战役的胜利④红一方面军到达吴起镇
A、①②③④
B、①③②④
C、②④①③
D、③①④②
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
北伐战争的目的是( )
A、推翻帝国主义和封建军阀的统治把革命推向全国
B、巩固广东革命根据地
C、同冯玉祥的国民军相呼应
D、统一中国为真正的民主共和国
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
毛泽东曾当面称他是“共产党第-任总司令,人民军队的战史要从你写起”。
在北伐战争中,他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥,被称为“北伐名将”,第四军也因此被称为“铁军”。
“他”是( )
A、朱德
B、叶挺
C、贺龙
D、刘伯承
【答案】:
【解析】:
第8题【判断题】
第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥,消灭了孙传芳的主力。
( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
阅读下面的歌谣,找出所反映的历史事件。
除军阀,兄弟联手为统一;恨独裁,武装反抗在八一;行万里,红军战士大转移;谋合作,西安兵谏为抗日;抗日寇,台儿庄前血战激;要和平,陪都谈判展大义;大转折,刘邓大军定中原;庆解放,南京城头悬凯旗。
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
2016年恰逢一些重大历史事件周年纪念,为纪念这些历史事件,某班历史学习小组开始课外学史活动,收集了一些材料,现邀你共同探究。
材料一:(如图)
材料二:1936年12月13日上午,张学良在会见南京政府的代表时表示,只要委员长能改变态度,采纳意见,将亲自送他回南京,可见,张学良是用自己的最大努力去把西安事变往和平解决的方向上指引。
可见西安事变的和平解决与张学良的极力斡旋和巨大牺牲有着密不可分的关系,他的历史地位应该予以充分的肯定。
──选自360百科
材料三:红军长征的胜利,是中国革命转危为安的关键。
长征的传奇性故事传遍国内外,表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
──北师大教材八年级上册
材料四:从1953年起,我国开始进行“三大改造”。
对农业、手工业的社会主义改造,是把建立在生产资料私有制基础上的个体经济,联合起来走合作化的道路。
对资本主义工商业的社会主义改造,则采取了加工订货和公私合营的方式。
──以上材料引自孙健《中华人民共和国经济史》
材料五:我们根本否定“文化大革命”,但应该说“文化大革命”也有一“功”,它提供了反面教训。
──邓小平
请回答:
识读地图是我们历史学习的技能,请问与材料一相符的历史事件是什么?列举此战争中主要的战役一例。
据材料二可知,张学良在处理西安事变的过程中的态度如何?西安事变和平解决有何重大意义?
根据所学知识回答,长征胜利结束的标志是什么?依据材料三指出红军长征胜利的伟大意义。
据材料四,指出我国对资本主义工商业进行社会主义改造的方式。
根据所学知识回答,三大改造基本完成的时间以及意义。
据材料五所知,“文化大革命”的“功”体现在什么地方?“反面教训”主要指什么?
【答案】:
【解析】:。