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2020年牛津译林版英语三年级下册Unit 6 What time is it单元测试卷 及答案

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三年级英语下册Unit 6 What time is it测试题听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词。

（10分）（）1、A、breakfast B、dinner C、lunch（）2、A、nine B、eleven C、twelve（）3、A、these B、this C、the（）4、A、eat B、eight C、get（）5、A、cake B、wake C、make二、听录音，给图片排序。

（10分）1、2、3、4、5、A B C D E1、______2、______3、______4、______5、______三、听录音，选出你所听到的句子。

（10分）（）1、A、Wake up . B、Hurry up .（）2、A、It’s time for lunch . B、It’s time for breakfast .（）3、A、It’s eleven o’clock . B、It’s twelve o’clock .（）4、A、It’s time for class . B、What time is it ?（）5、A、That’s my bag . B、Here’s my bag .四、听录音，给所听问句选择恰当的答语。

（10分）（）1、A、It’s time for dinner . B、It’s seven o’clock .（）2、A、Thank you . B、This is your bag .（）3、A、It’s in your pencil case . B、It’s a pencil case .（）4、A、It’s a crayon . B、It’s six o’clock .（）5、A、That’s my pen . B、I’m twelve .笔试部分（60分）一、选出下列每组单词中不同类的一项。

（10分）（）1、A、eleven B、for C、twelve（）2、A、breakfast B、lunch C、time（）3、A、these B、this C、that（）4、A、here B、class C、there（）5、A、bird B、three C、parrot二、把下列中文翻译成英语。

（10分）1、醒来________________________________2、几点了？________________________________3、快点________________________________4、现在十二点了。

________________________________5、上课的时间到了。

_______________________________三、单项选择。

（10分）（）1、Here’s your book !_________A、OK .B、Thank you .C、Here it is . （）2、It’s time ______class .A、forB、toC、in（）3、______is this ? It’s a pencil .A、What timeB、WhereC、What（）4、_____is my book ? It’s in your schoolbag .A、WhereB、WhatC、What time （）5、Hurry _____! It’s for class .A、inB、upC、on四、情景选择。

（10分）（）1、你想知道现在几点了？你应该说：A、What time is it ?B、It’s seven o’clock .C、What’s this ?（）2、你想告诉别人吃早饭的时间到了，你应该说：A、It’s time to breakfast .B、It’s time for lunch .C、It’s time for breakfast .（）3、上课的时间到了，妈妈想催你，她应该说：A、Come on .B、Hurry up .C、Come in .（）4、现在八点钟了，你应该说：A、It’s eight o’clock .B、What time is it ?C、It’s eleven o’clock .（）5、你想知道这些是什么，你应该说：A、What’s that ?B、What’s this ?C、What are these ?五、连词成句。

（10分）1、is , eleven , o’clock , it___________________________________________（.）2、these , what , are___________________________________________（?）3、time , is , what , it___________________________________________（?）4、time , is , for , bed , it___________________________________________（.）5、my , bag , is , that___________________________________________（.）六、给下列句子排序。

（10分）（）1、Good morning , Liu Tao . Hurry up ! It’s time for class .（）2、Wake up , Taotao .（）3、Good morning , Miss Li .（）4、What time is it , Mum !（）5、It’s seven o’clock . It’s time for breakfast .听力材料一、听录音，选出你所听到的单词。

1、breakfast2、eleven3、these4、get5、wake二、听录音，给图片排序。

1、eleven2、breakfast3、twelve4、lunch5、dinner三、听录音，选出你所听到的句子。

1、Hurry up .2、It’s time for lunch .3、It’s twelve o’clock .4、What time is it ?5、That’s my bag .四、听录音，给所听问句选择恰当的答语。

1、What time is it ?2、Here’s your cake .3、Where’s my pen ?4、What’s this ?5、How old are you ?听力答案一、听录音，选出你所听到的单词。

1、A breakfast2、B eleven3、A these4、C get5、B wake二、听录音，给图片排序。

1、D eleven2、A breakfast3、B twelve4、E lunch5、C dinner三、听录音，选出你所听到的句子。

1、B Hurry up .2、A It’s time for lunch .3、B It’s twelve o’clock .4、B What time is it ?5、A That’s my bag .四、听录音，给所听问句选择恰当的答语。

1、B What time is it ?2、A Here’s your cake .3、A Where’s my pen ?4、A What’s this ?5、B How old are you ?笔试答案一、选出下列每组单词中不同类的一项。

1、B2、C3、A4、B5、B二、把下列中文翻译成英语。

1、wake up2、What time is it ?3、hurry up4、It’s twelve o’clock .5、It’s time for class .三、单项选择。

1、B2、A3、C4、A5、B四、情景选择。

1、A2、C3、B4、A5、C五、连词成句。

1、It is eleven o’clock .2、What are these ?3、What time is it ?4、It is time for bed .5、That is my bag .六、给下列句子排序。

（5）1、Good morning , Liu Tao . Hurry up ! It’s time for class .（1）2、Wake up , Taotao .（4）3、Good morning , Miss Li .（2）4、What time is it , Mum !（3）5、It’s seven o’clock . It’s time for breakfast .。

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苏教牛津译林版三年级英语下册Unit 6 What time is it 第二课时课件

苏教牛津译林版三年级英语下册Unit 6 What time is it 第二课时课件


get
ten
time
视
频
12
Let’s try. 试着读这些单词，注意t的发音！
breakfast
three
they
the
tree
twelve
13
Let’s learn
When和What time的区
别
一、询问做某事的具体时间（钟点）时，两者可互换
如When/ What time do you usually have
14
Let’s practice.
一、按要求改写句子。 1. He will come back tomorrow.(对画线部分提问） __________________________________
2 . S h e Wg ohe setno swc hilolohl aet sceovemn eo ’ cbl oacckk. ( 对?画 线部 分提 问）
It’s twelve o’clcok. It’s time for lunch.
4
Review
What time is it?
It’s six o’clcok.
It’s time for dinner.
5
Review
What time is it?
It’s nine o’clcok. It’s time for bed.
B A . H o w ? B . H o w o l d ? C . W h a t ?
3. What time is it? It’s ______.
B A . t w o c l o c k B . t w o o ’ c l o c k C . t w o a c l o c k
译林版三年级下册英语第六单元ppt课件

译林版三年级下册英语第六单元ppt课件

39
Unit6 What time is it?
Cartoon time
40
教学目标
1.复习巩固重点句型What time is it? It’s …It’s time for…并能在具体的情境中灵活运用相关句型 。 2.学生能够流利地朗读Cartoon time，并以此来训练语 言技能，提高阅读理解能力。 3.初步接触What are these?并能理解它的含义。
Free talk Review
42
Cartoon time
43
Watch the cartoon and then answer the questions. （看动画，然后回答问题。）
Questions: 1. What time is it? 2. What is in the bag? 3. Whose bag is this?
63
二、写出下列数字的左邻右舍。 1. six seven eight
2. nine ten eleven
3. two three four
4. four fiven
6. four five
six
64
Homework:
1. Sing the song to your friends or your family. 2. Read a story 3. Say something about your day.
What time is it, Mum?
Ok, Mum.
16
Read after the tape together. Try to imitate the voice and intonation. （跟读课文，注意模仿语音语调） Mum: Wake up, Taotao. Liu Tao: What time is it, Mum? Mum: It’s seven o’clock. It’s time for breakfast.
译林版英语三年级下Unit6 What time is it2

译林版英语三年级下Unit6 What time is it2

Unit6 What time is it?(Fun time & Cartoon time)一、教学内容Fun time and Cartoon time二、教学目标1.知识目标。

(1)能听懂、会说、会读日常交际用语What time is it? Where’s my …? What are these? That’s my bag.Here’s your bag. What’s this?(2)能听懂、会说、会读、会写单词bag.(3)能熟练运用日常交际用语与他人交流。

2.技能目标:能正确运用所学交际用语。

3.情感目标:乐于感知并积极尝试使用英语，合理安排时间，做事不要太急躁。

三、教学重点、难点1.能听懂、会说、会读日常交际用语What time is it? Where’s my …? What are these? That’s my bag.Here’s your bag. What’s this?2.能听懂、会说、会读、会写单词bag。

3.能熟练运用日常交际用语与他人交流。

四、教学准备教具准备:课件、Sam和Bobby头饰、单词卡片、包、已经制作好的钟面。

五、教学过程Step1 Warming up1.Greetings.T: Good morning/afternoon, class! Who’s on duty today? Can you give us your daily report?2. Daily report （指定时间类话题）3. Sing a song “Ten little fingers”（Count from 1 to 12, 再次指导学生按音素读记单词）4. Revision （利用上节课板书的思维导图，或者学生自己制作的思维导图复述课文，注意感情和语音语调。

）Step2 Presentation学习Fun time1. Let’s makeT: Let’s make a clock on the blackboard. Who can draw a big circle for us?Write numbers on it, please. Put hour hand and minute hand on it, please.Well down!T: Ok. That makes a clock. What time is it, please?Ss: It’s…o’clock. It’s time for…2. Let’s say (Group work每组拿出提前做好的时钟)A: What time is it, please? （引导学生说please表示礼貌，情感带入。

Unit 6 What time is it ？单元知识梳理

Unit 6 What time is it ？单元知识梳理

三年级下Unit 6 What time is it? 单元知识梳理语音/t/ eat eight get ten time sit two twelve it want t-shirtto tick-tock meet table cat night tom Tina right以下单词中t的发音：th 字母组合发音/θ/ three thank think thinth 字母组合发音/ð/ the this that these thosetr字母组合发/tr/ tree try单词mum 妈妈o’clock...点钟breakfast早餐；早饭class课；上课dinner晚餐；晚饭bed床OK好；行lunch午餐；午饭eleven十一twelve十二bag包；书包these这些词组wake up 醒;醒来hurry up 快点here's =her is .... .....这儿what time 什么时间time for dinner 晚饭时间breakfast is ready 早饭准备好了what time几点，什么时间twelve bags 十二只包have lunch吃午饭eleven beds 十一只床time for class该上课了twelve o’clock十二点eleven o'clock十一点That's OK.没关系。

time for bed是睡觉的时候了time to eat是吃东西的时候了time to meet是见面的时候了eleven old desks 十一张旧书桌on the bed在床上my pencil 我的铅笔twelve classes十二节课重点句型1. --What time is it? --It's... --几点了? --...点。

2.-- What's the time? --It's ... --几点了? --...点。