牛津译林版三年级英语上册知识点汇总
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译林版三年级英语上册知识点动物类单词:cat猫,dog狗,pig猪,duck鸭,rabbit兔,horse 马,cow牛。
水果类单词:apple苹果,banana香蕉,pear梨子,orange橙子,peach桃子。
What’s your name?你叫什么名字?Nice to meet you.很高兴认识你。
May I come in?我可以进来吗?Let’s play together让我们一起玩吧。
Let’s sing together让我们一起唱歌吧。
Let’s dance together让我们一起跳舞吧。
Let’s draw together让我们一起画画吧。
颜色类单词:red,blue,yellow,green,black,white,purple 数字类单词:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten动物类单词:cat,dog,rabbit,panda,monkey,tiger食物类单词:fish,rice,bread,orange,milk,water日常用品类单词:pen,pencil,book,ruler,bag,pencil-case 介绍人物时,可以使用“This is…”或“That is…”来介绍。
表示位置时,可以使用“in front of”和“behind”等词汇。
学习表达自己的喜好,如喜欢吃什么、喜欢做什么等等。
学习用“There is…”和“There are…”来描述事物或场景。
学习并掌握特殊疑问词“what”、“where”、“when”、“who”、“whose”、“how many”、“how much”、“how old”、“how about”、“what about”。
学习并掌握常用副词如“often”、“often in the morning”、“often in the afternoon”、“often in the evening”。
译林版三年级英语上册语法知识总结
本文档将总结译林版三年级英语上册的语法知识,帮助学生们回顾和巩固所学内容。
以下是对每个单元的语法重点的简要总结:
Unit 1
- 动词to be的用法:I am, you are, he/she/it is, we/they are.
Unit 2
- 一般现在时:动词的原形用于主语为第三人称单数时,要加上-s或-es。
Unit 3
- 动词can的用法:can表示能力,后面接动词原形。
Unit 4
- 一般过去时:动词的过去式形式。
Unit 5
- 不定代词some和any的用法:some用于肯定句,any用于否定句和疑问句。
- there be句型:用于描述某处有某物。
Unit 6
- 祈使句:用于表示命令、请求和建议。
Unit 7
- 形容词比较级的构成和用法:加-er或使用more进行比较。
Unit 8
- 介词in和at的用法:in表示较大的范围,at表示具体的地方或时间。
Unit 9
- 一般将来时:将来时态的构成和用法。
这些是三年级上册的语法知识的简要总结,希望对学生们回顾和复习有所帮助。
如需详细内容,请参考译林版三年级英语上册教材。
译林版三年级英语上册语法知识总结本文是对译林版三年级英语上册的语法知识进行总结。
1. 时态- 一般现在时:表示经常性或惯性的动作,或者普遍的真理。
例如:I eat breakfast every day.(我每天吃早饭。
)- 现在进行时:表示正在进行的动作。
例如:She is playingwith her friends.(她正在和朋友们玩。
)- 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如:They visited the museum yesterday.(他们昨天参观了博物馆。
)- 一般将来时:表示将来发生的动作或情况。
例如:I will help you with your homework tomorrow.(明天我会帮你做作业。
)2. 代词- 人称代词:用于替代具体的人或物。
例如:he, she, it, they等。
- 物主代词:表示所属关系。
例如:my, your, his, her等。
- 反身代词:表示动作反射到主语本身。
例如:myself, yourself, himself, herself等。
- 指示代词:用于指示某人或某物。
例如:this, that, these, those 等。
3. 名词- 可数名词:可统计的单数和复数名词。
例如:a cat, two cats (一只猫,两只猫)。
- 不可数名词:不可统计的名词。
例如:water, milk(水,牛奶)。
- 复数名词形式:一般在名词后面加s或es。
例如:dogs (狗),watches(手表)。
4. 形容词- 形容词用于修饰名词,描述事物的性质或状态。
例如:a beautiful flower(一朵美丽的花)。
- 比较级和最高级:形容词的比较级用于比较两个或两组人或物之间的差异。
例如:taller(更高的),bigger(更大的)。
5. 冠词- 不定冠词a/an:用于泛指单数可数名词。
例如:an apple(一个苹果)。
译林版三年级英语上册知识点汇总译林版三年级英语上册知识点汇总一至四单元:1.你好!Hi!/ Hello!XXX见面时最常说的话。
2.初次见面时说Nice to meet you .(很高兴见到你。
)回答用Nice to meet you, too.(我也很高兴见到你。
)3.早上好Good morning.下午好XXX.晚上好Good evening.晚安Good night.4.介绍人物或物品:这是XXX。
This is Wang Bing.*这是一只苹果。
This is an apple.动词的用法:我用“am”,你用“are”,“is”用在他、她、它。
6.常见缩略形式:I'm=I am *You're=You are he's=he isshe's=she isit's=it is*isn't=is not*aren't=are not *I'm not=I am not7.普通疑问句及其回覆:Are you XXX肯定回答:Yes, I am.否定回答:No, I'm not.8.在英语句子中第一个单词的首字母一定要大写,单词“我I”在任何时候都要大写。
五至八单元:或an只用在可数名词的单数前,表示“一(个,只)”,a是用在辅音开始的词前,an是用在元音开始的词前如:an XXX / an apple / an orange / an egg/ an ice cream等。
2.This is指离自己较近的物品,“这是”。
That’s指离自己较远的物品,“那是”。
This is没有缩写形式,That’s是That is的缩写。
3.对What is this(较近的物品)和What’s that(较远的物品)回答均为It’s a/an。
后跟所看的人或物要加at,如:look at my T-shirt Look at me!反之则不加,如:Look!。
牛津译林版三年级上册单词表Unit 1 HelloHello!你好!Good morning.早上好。
Miss小姐Hi.你好Good afternoon .下午好class同学们I我I'm我是Unit 2 I'm Liu Taoare是you你yes是,对am是no不是,没有not不;没有Goodbye.再见。
Unit 3 My friends my我的friend朋友she她she's她是he他he's他是too也this这;这个is是sister姐姐,妹妹Unit 4 My family family家;家庭father父亲;爸爸mother母亲;妈妈brother哥哥弟弟me我grandpa祖父;外祖父grandma祖母;外祖母Good evening.晚上好。
Unit 5 Look at melook at看;瞧T-shirt T恤衫it它it's它是nice好看的;好的skirt裙子How nice!真好看!cap便帽,帽子great好极了,很好jacket夹克衫new新的What colour...……是什么颜色的? red红色的Unit 6 Colourcolour颜色orange橙色的now现在;目前green绿色的and和;与;又yellow黄色的black黑色的blue蓝色的brown棕色的white白色的Would you like... 你想要……吗? an一个egg蛋;鸡蛋Yes,please.好的,太感谢了。
or或,还是Unit 7 Would you like a pie?a一个pie饼;派Nice to meet you.很高兴认识你。
No,thank you.不,谢谢你。
Whot about…?……怎么样? cake蛋糕糕饼ice cream冰淇淋sweet糖果hot dog热狗look看,瞧what什么what's是什么Unit 8 Happy New Year! Happy New Year!新年快乐! uncle叔父;伯父;舅父;姑父;姨父This is for you.这是给你的。
英语译林版三上笔记一、单词部分。
(一)26个英文字母。
1. 书写规范。
- 大写字母:占上两格,例如:A、B、C。
- 小写字母:- 占中间一格的有:a、c、e等。
- 占上两格的有:b、d、h等。
- 占下两格的有:g、p、q等。
- 占三格的有:f、j。
2. 字母发音。
- 元音字母(a, e, i, o, u):- a:在开音节中发[ei],如cake;在闭音节中发[æ],如cat。
- e:在开音节中发[i:],如bee;在闭音节中发[e],如pen。
- i:在开音节中发[ai],如bike;在闭音节中发[i],如big。
- o:在开音节中发[əu],如no;在闭音节中发[ɔ],如box。
- u:在开音节中发[ju:],如juice;在闭音节中发[ʌ],如bus。
(二)重点单词。
1. 颜色类。
- red(红色)、blue(蓝色)、green(绿色)、yellow(黄色)、black(黑色)、white(白色)。
- 句型:What color is it? It's...(它是什么颜色的?它是……)2. 文具类。
- pen(钢笔)、pencil(铅笔)、ruler(尺子)、eraser(橡皮)、pencil - box(铅笔盒)。
- 例如:I have a pen.(我有一支钢笔。
)3. 动物类。
- cat(猫)、dog(狗)、bird(鸟)、fish(鱼)、monkey(猴子)。
- 如:Look at the cat. It's cute.(看这只猫。
它很可爱。
)4. 家庭成员类。
- father(爸爸)、mother(妈妈)、brother(兄弟)、sister(姐妹)。
- 句型:This is my father.(这是我的爸爸。
)二、句型部分。
(一)日常问候。
1. Hello/Hi.- 用于朋友、同学之间见面打招呼,没有时间限制,任何时候都可以使用。
例如:Hello, Tom.(你好,汤姆。
三年级上册英语复习(1-3单元)Unit +数字表示第几单元。
(Unit 1 第一单元)Cartoon time 漫画时间Story time 故事时间Fun time 快乐时间Letter time 字母时间第一单元1.认识这四个人物:Miss Li 李老师Mike 迈克Bobby 波比Sam 萨姆2.掌握:Aa Bb Cc Dd3.掌握句型:Hello/Hi,I’m......你好,我是.....Good morning 早上好Good afternoon 下午好Miss+姓氏×××老师/×××小姐/×××女士;Class同学们my dear我的宝贝4.巧记问候语:Good morning 早上好,中午12点前用它来问好;Good afternoon 下午好,中午12点后到晚6点,用它问候要记牢。
第二单元1.认识5个人物:Yang Ling 杨玲Su Hai 苏海Wang Bing 王兵Liu Tao 刘涛John 约翰2.掌握三个字母:Ee Ff Gg3.掌握句型:Are you ×××?你是×××吗?Yes,I’m.是的,我是。
No,I am not.不,我不是。
Goodbye.再见。
You are right 你说对了。
第三单元1.掌握四个字母:Hi Ii Jj Kk2.认识单词:she 她;he他;my我的;friend 朋友;this这,这个;is 是;are 是;sister 姐姐,妹妹;too也you 你的3.掌握句型:She’s /He’s ×××.她/他是×××。
She’s/He’s my friend.她/他是我的朋友。
This is ×××.这是×××。
Unit1 Hello!一、单词hello你好hi你好Miss小姐class同学们I 我I’m=I am我是二、词组good morning 早上好good afternoon 下午好三、句型1.Good morning, Miss Li. 早上好,李老师。
2.Hi/Hello,Mike. 你好,麦克。
3.Good afternoon, class. 下午好,同学们。
4.Hi, I’m Bobby. 你好,我是波比。
四、知识点1.Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比2.morning 和afternoon 的区分。
Morning, morning. 12点之前。
Afternoon,afternoon. 12点之后。
3.Miss(小姐)的用法:用于未婚女子的姓氏或者姓名前。
Mr(先生):用在男子的姓氏或者姓名前。
Mrs(夫人,太太):用在已婚女子的姓氏或者姓名前。
4.向别人介绍自己的句型:I’m+姓名,意为:“我是……”I’m=I amUnit2 I’m Liu Tao一、单词are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见二、句型1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I’m not.你是苏海吗?是的,我是。
/不,我不是。
2.You’re right. 你答对了。
3.Goodbye.再见。
三、知识点1. be动词:am, is, are2. 完整形式和缩略形式I’m= I am(我是)you’re = you are(你是)he’s= he is(他是)she’s= she is(她是)it’s = it is(它是)they are= they’re(他们是)what’s =what is(是什么)that’s= that is(那是)3. 当询问你是不是某人时可以问:Are you…?回答用:Yes, I am./No, I’m not.Unit 3 My friends一、单词my 我的friend 朋友too 也this 这个is是sister姐;妹she 她he他she’s =she is她是he’s=he is他是二、词组my friend 我的朋友my sister我的姐姐三、句型1.Goodbye, class. 再见,同学们。
译林版三年级英语上册语法知识点归纳本文档将总结译林版三年级英语上册的语法知识点,以帮助学生更好地掌握英语语法知识。
1. 大写首字母在以下情况下,需要将单词的首字母大写:- 句子的第一个单词;- 专有名词,如人名、地名、公司名等;- 句子中的直接引语第一个单词。
2. 句子末尾标点符号在句子末尾需要使用适当的标点符号来结束句子。
常见的标点符号有句号(.)、问号(?)和感叹号(!),具体使用哪个标点符号要根据句子的语气和意思来决定。
3. 句子的构成一个句子由主语、谓语和宾语组成。
主语指的是句子中的主要主体,谓语指的是对主语进行说、做或存在等动作的词或词组,宾语指的是动作的承受者或影响对象。
4. 名词的复数形式将单数名词变为复数形式的一般规则是在单数名词的末尾加上“s”。
但对于以s、sh、ch、x结尾的名词,需要在末尾加上“es”。
5. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级用于比较两个事物的特征,最高级则用于比较三个或更多事物的特征。
一般情况下,形容词的比较级在词尾加上“er”,最高级则在词尾加上“est”。
6. 动词的时态动词的时态可以表示动作发生的时间。
常见的时态有一般现在时、一般过去时和将来时。
一般现在时用于描述现在发生的动作或经常性的动作;一般过去时用于描述过去发生的动作;将来时用于描述将来会发生的动作。
7. 介词的用法介词用于表示事物之间的关系。
常见的介词有in、on、under 等。
介词通常放在名词或代词之前,与其相连。
以上是译林版三年级英语上册的一些语法知识点的归纳。
希望这些知识点可以帮助同学们更好地学习和运用英语语法。
3A 语法知识和所学句型
班级姓名
一、词汇
1 be动词有三个:am 是,is是,are 是
2 人称代词有六个:I 我,you 你,he 他,she 她,it它,they他/她/它们
3物主代词有四个:my我的,your你的/你们的(her她的,his他的)
二、句型:
1 A: Good morning,…. (…,早上好.)
B: Good morning,….
2 A: Good afternoon,….(…,下午好。
)
B: Good afternoon,….
3 A: Good evening,….(…,晚上好。
)
B: Good evening,….
4 不知道、不确定对方是谁:Are you …? (你是…吗?)
回答:Yes, I am. (是的,我是。
)/No , I’m not. I’m ….(不,我不是,我是…。
)
5 介绍自己的朋友:She’s …She’s my friend.(她是…,她是我的朋友。
)
/He’s …He’s my friend.(他是…,他是我的朋友。
)
This is…(这是…。
)He/She is my friend.
注:too表示也,加在句子的最后。
6 介绍自己的家庭:This is my family.
介绍自己的家庭成员:This is my grandpa/grandma/father/mother
/brother/sister/me.(这是我的爷爷/奶奶/爸爸/妈妈/哥哥或弟弟/姐姐或妹妹/我。
)
7 别人介绍朋友给你认识:This is my friend,Helen.
回答:Nice to meet you.(很高兴认识你。
)
8 A: Look at my cap/skirt/T-shirt/jacket.(看我的帽子/短裙/T恤衫/夹克衫。
)
B: It’s nice./How nice!/It’s great./Great!(它是好看的。
/多美啊!/它棒极了。
/棒极了!)
9 A: Look at me! (看着我!)
B:How nice! / Great!
10 ①对于别人的称赞:It’s nice./How nice!/It’s great./Great!
②送礼物:This is for you. (这是给你的。
)
③祝贺生日快乐:Happy Birthday!
以上这些句型要回答说:Thank you. 注:thank you = thanks
11 A: What colour is …?(…是什么颜色的?)
B:It’s….(它是…颜色。
)/….(…颜色。
)
12 A: Would you like …?(你想要……吗?)
B:Yes ,please.(好的,谢谢。
/No, thank you.(不,谢谢。
)
来个……怎么样?What about…? 回答:Yes ,please . / No ,thank you .
13 A: Nice to meet you.(很高兴认识你。
)
B:Nice to meet you,too. (我也很高兴认识你。
)
14 A: What’s this/that?(这/那是什么?)
B:It’s a /an….(它是一个…。
)
15 A: Happy New Year! (新年快乐!)
B:Happy New Year!/Thank you.(谢谢你。
)
16 区分and 和or : and是“和”的意思表示事物之间的并列,如:red and yellow 红黄相间
or是“或者”的意思表示事物间的选择,二选一,选择句容易出现在疑问句中,这种用法比较普遍。
如:Red or yellow?红色还是黄色?
我已经读了遍,用时分秒。
签:
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