下载文档原格式
第五章能与能源1、★知道能的各种形式并能认识与区分不同形式常见的能。
能的各种形式：动能、势能、声能、热能（内能）、电能、光能、核能、化学能等。
（练习册P1，2）2、知道各种形式的能之间可以互相转化，能列举一些常见的能的转化实例。
★能可以由一种形式转化成另一种形式。
（练习册P3）如：电风扇把电能动能，酒精灯燃烧能把化学能热能和光能，灯点亮后能把电能光能和热能。
3、★认识热传递的三种方式,并能在实例中加以区分。
热由高温的地方传到低温的地方，从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一端转移到另一端叫做“热传递”，热传递的过程是内能（热能的转移）热传递的条件是有温度差。
热传递的三种方式：传导、对流、辐射。
对流：只有在液体和气体进行中。
（空调吹出的冷暖气对流，烧水时水对流）传导：主要在固体中进行。
（金属勺放入热水中，露在外面的勺柄也热）辐射：是一种不需要介质的传热方式。
辐射可以在真空中进行。
（太阳能通过辐射转移至地球的。
）非金属是热的不良导体，金属是热的良导体。
4、理解防止热传递的保温措施。
乐于解释一些与热传递有关的日常现象。
1使用热的不良导体，避免热以传导的方式流失。
2使用密封容器，避免热以对流的方式流失3动物体表羽毛及脂肪，能减少由传导和对流而散失的热，保暖作用。
5、★了解能源的种类按能源是否自然存在，可分为一次能源和二次能源；一次能源（自然界本来就有的。
石油、煤、天然气、风能、海洋能等）二次能源（由一次能源转化或加工而成。
液化气、煤气、焦炭、电能、蒸汽）一次能源按能否从自然界得到补充（短周期）分为再生能源和非再生能源。
按能源的开发程度，分为常规能源和新能源；常规能源：世界上大量消耗的石油、天然气、煤和核能等称为常规能源。
新能源是相对于常规能源而言的，指太阳能、风能、地热能、海洋能、潮汐能和生物质能等。
6、了解在使用燃料时应采取的安全措施。
如：一旦家中发生煤气泄露，应立刻打开窗户、关闭煤气开关；使用燃料时确保窗户打开；不要将衣物、报纸或其他易燃物放在燃气灶或燃气热水器附近；不要让小孩接近燃气灶或燃气热水器；选用优质的燃气灶等家用燃具。
第一单元微小世界1.放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2.放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3•放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）、边缘较薄。
4•放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜。
5.放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。
6.放大镜的构造：镜架、镜片（凸透一一“凸透”镜）。
7.能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，女口：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧; 蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
8•像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的I古I体物质叫做品体。
9.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
10.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
11•列文虎克发现微生物。
12.洋葱表皮是由细胞构成的。
13.正确使用显微镜的方法：安放一对光一上片一调焦一观察。
14.除病毒以外的一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最棊本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
15.细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。
16.用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
17.在水中生活着很多形态各异的微生物。
如草履虫、变形虫等。
18.微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。
19•微生物具有生物的特征，女口：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
20.罗伯特•胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文•虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
21 •人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
22•人类观察工具的改进：肉眼放大镜光学显微镜能看清昆虫等较小的动物能看清小于毫米的肉眼看不清的东能看清细胞和微生物电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子第二单元物质的变化1.世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。
六年级下册科学知识第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
（记忆）3、放大镜镜片的特点是（透明、中间厚、边缘薄）。
（记忆）4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
（了解）6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
（了解）7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。
（了解）8、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。
（了解）9、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。
（了解）10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。
（记忆）11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
（记忆）12、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
晶体形状（多种多样），但都很有规则。
13、生物学家（）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。
（记忆）14、英国科学家（）用自制的显微镜在世界上第一个看了（细胞）。
（记忆）15、显微镜主要由（）（调节旋钮）（）（载物台）（反光镜）组成。
（记忆）16、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。
（记忆）17、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
（记忆）18、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。
（了解）19、我们还可以利用（干草）培养微小生物。
（记忆）20、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）21、叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所。
六年级下册科学提纲六年级下册科学提纲：一、地球与太阳1.地球的运动和自转a.地球公转的原理b.地球自转的影响2.四季的变化a.公转和自转对四季的影响b.太阳高度和天气的关系二、空气与水1.空气的重要性a.空气的组成和特性b.呼吸和燃烧与空气的关系2.水的重要性a.水的来源和种类b.水的循环和保护c.水的净化和利用三、物质与能量1.物质的性质与变化a.物质的状态和性质b.物质的变化和反应2.能量的转化与利用a.能量的形式和转化b.能源的类型和利用四、动物世界1.哺乳动物的特点与分类a.哺乳动物的特征和习性b.哺乳动物的分类和分布2.鸟类的特点与分类a.鸟类的特征和繁殖b.鸟类的分类和生活习性五、植物世界1.植物的结构和功能a.植物器官的结构和功能b.植物的营养和繁殖2.植物的分类与生命周期a.植物的分类和特点b.植物的生命周期和繁殖方式六、生命与健康1.生命的基本特征a.纤维素、蛋白质和脂肪三大营养物质b.维生素和矿物质的重要性2.健康的保护和预防a.良好的饮食习惯和运动方式b.预防常见疾病的措施七、科学实践1.科学实验的步骤和注意事项a.确定问题和制定假设b.实验步骤和记录观察结果c.总结实验结论和评价实验方法2.科学观察与测量a.观察技巧和记录观察结果b.测量工具和测量误差八、科学发现1.科学家与科学发现a.伽利略、牛顿和达尔文等科学家的贡献b.科学发现的重要性和应用以上提纲仅供参考，具体内容可以根据教科书内容及教师的要求进行适当调整和扩展。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯六年级科学下学期期末复习提纲第一单元微小世界第一课放大镜1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）。
2、放大镜的特征是（透明）、（中央厚）、（边缘薄）。
光线通过放大镜会发生（折射）。
3、人类最早使用的透镜是用水晶琢磨而成的。
最早提出放大装置的应用的是英国的（格罗斯泰斯特），能增进视力的眼镜是由（培根）设计制造的。
4、放大镜的作用:农业科技人员用来观察土壤、观察植物的花或种子。
公安人员用来观察案发现场找到的纤维、指纹和解剖尸体。
精密仪器修理工：放大精密。
考古学家: 鉴宝专家、实验研究、查看比例较大的地图；汇聚光线取火。
第二课放大镜下的昆虫世界在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。
1、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成。
2、蟋蟀的“耳朵”在足的（内）侧。
不同的昆虫的触角形状（不同），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子）。
它们嗅觉很（灵敏）。
3、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。
蚜虫的天敌是（草蛉）。
4、昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
第三课放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、碱面、味精那样，（有规则几何外形）的固体物质叫做（晶体）。
制作晶体的方法有蒸发和结晶。
2、自然界中的大部分固体物质（都是晶体）或( 由晶体组成 ) ，晶体的形状多种多样，但都很有规则。
大小不一。
第四课怎样放得更大1、荷兰生物学家（列文虎克）制成了世界上最早放大近300 倍的金属结构显微镜。
2、显微镜能显著提高放大能力主要是因为显微镜中的“一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。
” 显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
显微镜中两个凸透镜的焦距不相同，对着物体的透镜焦距大，叫物镜，对着眼睛的透镜焦距小，叫目镜。
六年级下册科学总复习提纲第一单元1.随着【技术的发展】和【社会的进步】，建筑中融入了人类的情感、信仰和智慧。
2.【房屋】是人类居住、生存的地方，有了【房屋】，人类才结束了露宿旷野的历史，有了稳定的生活。
3.早在55万年前，我们的祖先找到了能够当房子的【山洞】进行居住，但这并不是人类动手建造的。
4.【用兽皮做成的可移动的帐篷】是人类最早建造的房屋。
5.【建筑技术的进步】及各种【新型建筑材料】的使用，使高层建筑和大跨度建筑相继出现。
我们现在的建筑功能更具有综合性了。
6.【建筑材料】、【建筑工具】、【建筑机械的进步】促进了人类房屋的发展。
7.特色的民居：【（1）伊斯兰特色的房屋（2）江苏民居（3）北京四合院（4）四川山村民居（5）内蒙古圆顶土房（ 6 ）傣族竹・楼】不同地区的房屋的特点不同，这主要是山当地的环境和人们的生活方式决定的。
8.判断：不同地区、不同民族的房屋在很多方面有差异，但是它们在构成上都有一定的层次。
（对）生活中各种各样的建筑物的功能是不同的。
（对）9.各种建筑物都有一定的【结构】，有的结构比较简单，有的结构比较复杂。
10.常见的建筑物结构及举例：（要求能背诵描述）拱形结构——赵州桥、石拱桥球形结构——安普卡特中心三角形结构------埃及金字塔圆屋顶结构.....・泰姬•马哈尔陵管状结构——独山隧道框架结构——铁架桥、埃菲尔铁塔、信号塔薄壳结构——体育馆、蔬菜大棚实心结构一大坝、桥墩11.建筑物结构分类卡（要求能背诵描述）建筑物的结构三角形球形弧形平顶圆顶弧形顶钢结构砖木结构竹结构实心空心框架结构12.拱形结构【拱形受到压力时会把压力向下、向外传递，这样拱形就可以承受巨大压力。
另外拱形也整体结构屋顶结构材料结构墙体结构节省材料，省去桥墩，增加水流量】。
楼板、立柱采用空心材料【可以减轻里量，增加抗弯曲能力。
节省材料，不易折断】。
屋顶或墙体的钢架结构设计成三角形的原因【是因为三角形框架具有稳定性，不易变形】。
青岛版六年级科学下册复习提纲动物细胞：血细胞、肌肉细胞、口腔上皮细胞等。
植物细胞：叶子的薄壁细胞、水蕴草细胞、鸭跖草的下表皮细胞等。
1、细胞——生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
细胞是由英国科学家罗伯特•虎克最早发现的。
我们每个人的生命都是从一个细胞开始的，精子和卵子结合成受精卵。
2、我从哪里来—人大约在7岁时就开始换牙。
胎儿在黑暗的子宫内待大约9个月。
青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
3、人的一生——青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
发育期（0-20岁）、成熟期（20-40岁）、渐衰期（40-60岁）、衰老期（60岁以上）4、我像谁——遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
5、让身体热起来—我们需要的能量主要来源于食物。
人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
北极熊为什么不怕冷？（1）北极熊有厚厚的皮毛，具有保温作用，可以抵御严寒。
（2）北极熊皮下脂肪很厚，能够抵御严寒。
（3）以富含脂肪的动物为食。
摆是由摆线和摆锤组成的。
像荡秋千这样的运动叫做摆动。
摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。
6、摆的秘密---- 摆出去或摆回来叫摆动半次。
大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密：⑴对于同一个摆，摆动的快慢是一定的；⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的轻重无关；⑶摆线越长，摆摆动的越慢，摆线越短，摆摆动的越快。
小学科学六年级下册单元复习提纲第一单元《我们长大了》1、人的一生有两个生长高峰，分别是婴儿期和（青春期）。
2、（青春期）是我们由儿童向成年人过渡的时期。
3、女孩大约在（10）周岁左右进入青春期，而男孩要稍（晚）一些。
4、青春期的男女（身高）最先出现快速增长。
5、我国青少年的青春期发育的时间在（提前）。
6、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的天敌。
7、穿（高跟鞋）会使足前部受到挤压，引起脚趾外翻，造成扁平足。
8、青春期的男女要正确对待与（异性）的交往，保持正当的（友谊）。
9、拔胡须会损伤（毛囊），会使（细菌）侵入人体。
10、人的一生大致可以划分为（幼年）、（少年）、（成年）、（老年）。
11、一个人的成长和成熟意味着他要承担更多的（责任）。
12、我们已经跨入青春期，每天需要保证（10）小时的睡眠。
13、我们成长的证据有：照片、衣服、身高和体重的变化等。
14、科学用脑五要素是：反复强化、课程交替、勤于思考、动静结合、适当休息。
15、预测身高的方法有:根据父母的身高预测、根据现在的身高预测、根据自己的脚长预测。
16青春期的心理特点：性意识骤然增长，易对异性产生好感；智力水平迅猛提高；独立欲望增强，对事物有自己的见解；兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。
17、我们在生长发育过程中应做到：注意个人卫生、讲究营养与饮食卫生、注意学习习惯和用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足的睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。
第二单元《遗传与变异》1、动植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象。
2、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象。
2、（孟德尔）被誉为现代遗传学之父，他做了著名的（豌豆）实验。
3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。
4、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。
5、我国的（袁隆平）被誉为“杂交水稻之父”。
6、三叶草的变异品种是（四叶草）。
7、变异一般有两种形式：一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为（可遗传的变异）；一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为（不可遗传的变异）。
第五章能与能源1．能的形式：热能、光能、声能、势能、动能、电能、化学能2．能的转化3．热的传递：热由高温的地方转移至低温的地方4．热传递的方式：①传导（只在固体中进行）②对流（气体、液体中进行）③辐射（也可在真空中进行）太阳能是通过辐射转移至地球的。
5．金属是热的良导体非金属（空气、水、塑料等）是热的不良导体6．防止热的流失：使用热的不良导体，避免热以传导的方式流失（例：羽毛中的空气是热的不良导体，可以保暖）使用密封容器，避免热以对流的方式流失（例：热水瓶的瓶塞要塞紧）7．太阳是地球上所有能的来源。
8．我们日常所使用的能源主要有煤、石油、天然气等，地球上的能源是有限的，我们必须节约和善用能源，开放新的能源。
9．太阳能：太阳所放出的热能和光能第六章水与人类1．自然界里的水都含有杂质，我们可以利用沉淀法除去水中的大颗粒固体，利用过滤法除去水中的小颗粒固体，利用加氯消毒法杀死水中的微生物，利用蒸馏法除去溶解在水中的物质。
2．固体熔化时的温度：熔点。
液体沸腾时的温度：沸点。
3．在标准大气压下，冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃。
4．加快蒸发的条件：①加大液面面积②升高温度③加快空气流通5．物质的三态变化：6．水资源是有限的，我们必须节约用水、防止水体污染。
7．过滤法的操作要点：①“一贴”：滤纸紧贴．漏斗内壁②“二低”：滤纸边低．于漏斗口、加到漏斗里的液体低．于滤纸边③“三靠”：漏斗下端尖口紧靠．烧杯内壁、玻璃棒紧靠．三层滤纸处、烧杯口紧靠．玻璃棒第七章空气与生命1．空气的成分：氮气78% 氧气21% 二氧化碳0.03% 稀有气体0.94%2．检验氧气的方法：使带火星的木条复燃3．检验二氧化碳的方法：使澄清石灰水变混浊，使红色碳酸氢盐指示剂变黄色4．淀粉能使碘液变蓝色5．肺是动物体内氧气和二氧化碳交换的场所。
6．吸气时，空气进入人体内的途径是：鼻腔或口、咽、喉、气管、支气管、肺。
7．光合作用和呼吸作用可以使大气中的氧气和二氧化碳保持相对平衡。
六年级下册科学提纲
一、单元概述
本单元主要围绕“地球与宇宙”这一主题展开，包括地球的概貌、地球的结构、宇宙探索等方面的内容。
学生将通过观察、实验、资料分析等方式，了解地球和宇宙的基本知识，提高科学素养。
二、知识点梳理
1. 地球的概貌
地球的赤道半径、极半径、平均半径
地球的表面积、陆地面积、海洋面积
地球的地形地貌、山脉、河流、湖泊、海洋等
2. 地球的结构
地球的内部结构：地壳、地幔、外核、内核
地球的外部结构：大气层、水圈、生物圈等
3. 地球的运动
自转：方向、周期、速度等
公转：方向、周期、速度等
四季的形成：昼夜长短变化、正午太阳高度变化等
4. 宇宙探索
天体：恒星、行星、卫星等
天文观测方法：望远镜、射电望远镜等
宇宙探索历程：火箭发射、载人航天、深空探测等
5. 月球探索
月球的概貌：表面特征、月相变化等
月球的构造：月壳、月幔、月核等
月球对地球的影响：潮汐现象等
三、实验与探究
1. 用望远镜观测星空，记录观察结果，分析星座的特点。
2. 设计实验，探究昼夜交替现象的形成原因。
3. 通过模拟实验，探究地球自转对昼夜变化的影响。
4. 分析月相变化的数据，探究月相变化的原因。
5. 设计实验，探究月球对地球潮汐现象的影响。
四、拓展与提高
1. 了解太阳系中的其他行星和卫星的特点，与地球进行比较。
2. 探讨人类对宇宙探索的意义，了解未来探索的方向和挑战。
第一课杠杆
1、在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。
2、支点到动力点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力。
常见的省力杠杆有：钳子、起钉子的起子、开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤、门、手推车。
3、支点到动力点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力但是节省距离。
常见的费力杠杆有：理发剪刀、钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、垒球棒。
4、支点到动力点的距离等于阻力点到支点的距离，杠杆既不省力也不费力。
不省力也不费力的杠杆有：跷跷板、天平。
5、世界上没有既省力又省距离的杠杆。
6、杠杆的三个组成要素是：支点、动力点、阻力点。
第二课杠杆的平衡
杠杆的平衡条件（原理）：动力×动力臂=阻力×阻力臂，这是古希腊的阿基米德发现的。
阿基米德曾经说过，假如给我一个支点，我就能撬动地球。
第三课滑轮、轮轴与齿轮
1、三种常见的轮子：第一种，轮子的边缘带有槽，这种轮子在吊车上使用最多，这种轮子称为滑轮；第二种，轮子由大轮和小轮叠在一起，由大轮带动小轮旋转，这种轮子称为轮轴；第三种，轮子是齿轮，齿轮边缘都带齿，主要用在动力传动装置上。
2、固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”；随着重物上下移动的滑轮叫“动滑轮”。
由定滑轮和动滑轮组成了“滑轮组”，使用滑轮组既能省力又能改变用力的方向。
3、对于螺丝刀来说，螺丝刀的柄就是轮，螺丝刀的杆就是轴，对于一般的轮轴，其中大的那个圆叫做“轮”，小的圆叫做“轴”。
轮和轴连接在一起，并围绕着轴心转动。
4、动滑轮可以省力，但不能改变用力方向，费时间；定滑轮可改变用力方向，但不省力，不费时间；滑轮组既省力又能改变用力方向
第四课斜面
1、人们常在低处和高处之间设一个斜坡，以便把重物从低处移到高处，这个斜坡就叫做斜面。
2、斜面的作用是省力。
斜面的坡度越小越省力。
3、螺旋是变化了的斜面。
4、斜面的应用：日常生活中有很多事物应用斜面的原理而达到省力的目的，如楼梯、蜿蜒而上的山路、刀、斧、人类门牙、拉链、螺丝、附螺纹的瓶盖、上海南浦大桥的引桥。
第五课研究自行车
1、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？
2、杠杆、斜面、轮轴、滑轮这些都是简单的机械。
第六课珍贵的淡水
1、海洋面积占地球总面积的70%以上。
2、据水文地理学家的估算，地球上的水资源中，约97.5%是咸水（海洋和咸水湖中的水），淡水只占2.5%。
在淡水中，约99.7%是极地冰川及其他难利用的淡水，可以被人类利用的河流湖泊和浅层地下水仅为0.3%。
3、地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。
我们该怎样用水？
（1）人们洗脸洗脚时用盆洗，不打开水龙头“哗哗”地冲。
（2）淘米水、刷锅水和不含肥皂沫的洗脸水、洗脚水可别倒掉，可用不冲厕所、浇花。
淘米水还可对花木提供营养。
（3）对一些带土、带泥的蔬菜，先摘士净后再洗，可节省很多水。
（4）餐具油污多，可先用一张卫生纸擦干净，再洗。
既方便又省了水。
（5）抽水马桶的水箱放进灌满水的大塑料瓶子，每次冲水时就节约不少水。
第七课宝贵的耕地
1、国家明确规定,2008年红砖将退出历史舞台，秦砖汉瓦的时代随之结束。
2、我国人均耕地为0.095公顷，还不到世界人均拥有量的一半。
人口多，人均耕地少是我国的基本国情。
我们靠仅占世界7%的耕地养活世界23%的人口，可见我国土地资源多么珍贵。
3、土地资源包括耕地、草地、林地、湿地、沙漠、建设用地等。
第八课保护生物资源
1、中国的濒危动物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、丹顶鹤、藏羚羊等。
2、从生态平衡、生物多样性的角度来看，任何一种生物的消亡对其他生物的生存、延续都会带来难以预料的后果。
3、在70年代，中国科学家“杂交水稻之父”袁隆平利用野生稻研究杂交水稻并取得成功。
4、保护野生动物必须保护它生存的环境，所以要设立自然保护区。
5、在自然保护区里，人们采取了禁止开垦农田、禁止砍伐树木、禁止捕猎、禁止山火等等措施，为各种动植物提供了生存的自然环境。
第九课矿产资源
1、在地球的内部蕴藏着一些具有开采价值的物质叫矿产。
矿产资源是人类生活和生产不可缺少的自然资源之一。
2、矿产资源主要分为金属矿产和非金属矿产。
3、大多数的金属像钢铁那样，是由矿石冶炼后制成的。
这些矿石就是矿产资源的一种——金属矿产。
4、非金属矿产包括石油、煤、天燃气等能源矿产和石英、石墨、石棉、钻石等其他矿产。
5、石油是可燃性物质，是当今世界上主要的能源矿产之一。
石油又被称为“黑色的金子”，是百业之母。
石油的全身都是宝。
6、石油来源于海洋动物的遗骸，这些遗骸经过千万年的特殊变化而形成了石油。
第十课海洋宝库
1、我国的渔业已有六七千年的历史，渔业资源是可再生资源，但过度捕捞会造成渔业资源的枯竭，造成渔业生产的崩溃。
2、在茫茫的海洋中，生存着海洋动物17万余种，海洋植物2.5万余种。
3、海洋里哪些可以利用的资源？
A、海水中含有大量的盐分，海盐可以食用，还可以加工成化工原料。
B、潮汐可以发电。
C、利用机器人可以深入海底开采锰结核。
D、在海底的表层中，储藏着锰、铁、铜、镍、钴等金属矿产，还有石油，天然气、煤等非金属矿产。
第十一课阳系
1、太阳系由太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。
太阳系中太阳占总质量的99%以上。
八大行星围绕着太阳公转，卫星又围绕着各自的行星运转。
2. 像太阳这样自己能发光的星，叫做恒星；像地球这样自己不发光、围绕恒星运行的星，叫做行星。
像月球这样自己不发光、围绕行星运行的星，叫做卫星。
3. 在太阳周围有八颗大行星，它们是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
在八大行星中离太阳最近的行星是水星，离太阳最远的是海王星。
每颗行星都有自己的运行轨道，一面自转，一面朝同一方向绕太阳公转。
除水星、金星外，其他的行星都有卫星。
地球只有一颗卫星——月球。
第十二课银河系
1、银河系由大约1000亿—2000亿颗恒星组成。
我们的太阳系是银河系的一员，距银河系中心约2.3万光年，与众多恒星一起，围绕银河系中心运行着。
2、光行走一年的路程叫做1光年，约9.5万亿千米。
光年是计量天体距离的单位。
光每秒传播约30万千米。
3、在银河系之外，天文学家已发现数10亿个类似银河系的星系，人们把它叫做河外星系。
4、天文学家把银河系与所观察到的所有河外星系统称为总星系。
5、（为什么说宇宙是无限的？）现在，用射电望远镜已能观测到100亿光年外的宇宙空间情况，但仍没有找到宇宙的边缘。
所以我们说宇宙是无限的。
第十三课观天认星
1、为了便于认识星空，古人依据天空中一组明亮恒星形成的图案和神话传说等，将整个天空划分为88个区域，每个区域就是一个星座。
通常我们只能看到全天星座的一部分，而且不同季节看到的星空也不相同。
2、春季星空的主要星座有：狮子座、牧夫座、大熊座、小熊座。
夏季代表星座图：天鹅座、天鹰座、天琴座、天蝎座、天秤座。
秋季代表星座图：仙王座、仙女座、飞马座、仙后座。
冬季代表星座图：猎户座、金牛座、大犬座。
第十四课探索宇宙
1、公元140年，古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”。
16世纪，波兰科学家哥白尼提出了“日心说”，奠定了现代天文学的基础。
布鲁诺发展了哥白尼的学说。
17世纪，意大利科学家伽利略发明了望远镜，使人类的视野迅速扩展，月球环形山出现在人们面前。
20世纪初，雷诺发明射电望远镜，人类开始接受来自宇宙的无线电波。
2、1926年，美国人戈达德成功发明了人类历史上第一枚以液氧和汽油为燃料的液体推进火箭，开创了人类跨入太空的新纪元。
3、1957年，苏联发射第一颗人造地球卫星。
1969年，美国“阿波罗11号”登陆月球。
4、1970年，我国第一颗人造地球卫星发射成功。
5、1975年，我国第一颗回收式卫星安全返回地面。
6、2003年，我国航天员杨利伟乘座神舟5号飞船遨游太空，成为中国第一位“太空人”。
7、2005年，神舟6号飞船遨游太空，航天员费俊龙，聂海胜实现了多人航天。
8、“和平号”空间站是当今世界最大、飞行时间最长的的空间站。
