六年级上册科学知识点总复习 苏教版

苏教版小学科学六年级上册知识点汇总苏教版小学科学六年级上册知识点汇总第一单元《水滴里的生物》1．微生物是一类很弱小的生命体，通常要借助显微镜才能够看清晰。

2．世界上第一具发觉微生物，揭开生物隐秘的是列文虎克。

3．微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。

4．利用显微镜观看一滴水，发觉水中会有鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等微生物。

5．牛奶变成酸奶，是因为牛奶中有一种名叫乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

6．细菌的三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

7．细菌的功与过：生产腐殖质；利用细菌生产新的食物、药品和生物塑料。

细菌的过：有的细菌会致病8．能够减少致命病菌传播的办法：捂住口鼻打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用胖皂洗手等。

9．细菌体积弱小，几万个细菌合在一起才有头发丝这么粗。

细菌生殖非常快，一具细菌能够有数小时内生殖出几百万甚至上亿个后代。

10．食物通常在温暖和潮湿的环境下容易发霉。

11．青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。

青霉素是由英国的弗莱明首先发觉的.12．食物的XXX变质是霉菌引起的，防止发霉的条件是干燥、低温。

13．怎么样防止食物和其它物品发霉？真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳曝晒14．讲明霉菌的功与过？人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。

霉菌也会造成食物和其它物品的变质。

有的霉菌还会危害人的健康，引起植物的病变。

15．大多数细胞极小，要借助显微镜才干看清，但个不细胞却非常大，如鸡蛋中的蛋黄。

16．细胞是构成生命体的“积木”,胡克最早发觉细胞。

17．伤口化“脓”算是死的白细胞和病菌的尸体18．生命体都是基本上由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。

生物体的生长发育过程算是细胞生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。

第二单元《我们的地球》1．麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了地球是球形的。

苏教版六年级科学上册知识点第一单元《显微镜下的世界》一、水滴里的生物（2次）1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

微生物大多数是单细胞生物。

2、利用显微镜观察一滴水，发现水中会有鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等微生物。

3、第一个发现了微生物秘密的是荷兰人列文虎克。

列文虎克使用的显微镜能放大近300倍。

4、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。

水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。

5、变形虫、大肠杆菌、啤酒中的酵母菌、病毒、硅藻都属于微生物.6、微生物的种类:细菌、霉（真菌）、病毒、原生动物、原生植物.7、在日常生活中,哪儿可以找到微生物的踪迹？答:瓜果上的霉菌,墙角地缝中的霉菌,空气中飘浮的病毒等等.8、你能用生命方法证明微生物是有生命的？答:比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大；制作一个含有水草的小水塘,时间长了,水会变得越来越浑浊.9、使用显微镜时应注意什么? 答:反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；不能用手触摸目镜和物镜；物镜的镜头不能接触玻片。

二、做酸奶（3次）1、怎样制作酸奶？答、①在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟②待牛奶冷却到35℃-40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀③再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子④保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

（1.加糖煮开2.冷却加酸 3.保温密封 4.静置待稠）2、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌,在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶. 注意:显微镜下的乳酸菌是杆菌.3、细菌的特点答：①细菌体积微小，几万个细菌在一起才有头发丝那么粗②细菌也要“吃”食物，有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料③细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

注意：细菌繁殖的繁殖方式是“二分裂”繁殖方式。

注意;牙齿表面的细菌靠食物的残渣生活。

苏教版小学科学六年级上册知识点苏教版小学科学六年级上册知识点第一部分：知识点一、有机物（1）有机物的定义和特点（2）有机物与无机物的比较（3）有机物的种类和其代表物二、有机反应（1）有机反应的种类（2）特殊有机反应——环烷消去反应（3）有机反应的特点三、有机物和无机物混合物（1）有机溶剂（2）有机和无机溶剂混合溶剂第二部分：文章有机物是一类特定的化学物质，它们在化学分子中含有一个或多个元素的原子的独特的组合。

有机物的定义是从有机化学的角度出发的，以碳原子含量和附属原子组成的特殊结构为主要特征。

有机物的特点是具有活性的碳偶联键，形成一些重要的生物分子，在生物体中具有重要的作用。

有机物和无机物是一类重要的化学物质，他们在原子组成上有很大的差异。

有机物以碳原子含量和附属原子组成的特殊结构为主要特征，特别是具有活性的碳偶联键，形成一些重要的生物分子，在生物体中具有重要的作用。

相对而言，无机物主要由无机元素的原子组成，它不包含碳原子，即便包含碳原子，也不会形成碳偶联键，不具有活性。

有机物种类丰富，它们可以分为有机酸、有机碱、有机醇、有机酯等。

而有机反应是指以有机物为原料发生的一类反应，它是由有机物内部活性碳键原子间互换而发生的，它是由有机物形成新的有机物，这种特殊的有机反应叫做环烷消去反应。

有机物与无机物结合形成混合物，现代科学研究发现，有机溶剂具有优异的溶解性能，它能溶解的大部分有机物并且与无机溶剂形成混合溶剂，这种混合溶剂有利于工业制造过程中更好地实现混合、调和和成膜作用。

总之，有机物及其反应、混合物等为我们提供了重要的概念，它们在工业制造和日常生活中有深远的影响。

第一单元物质在变化1、物质的变化可以分为两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质；另一类是产生新物质的变化，这，类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来。

2、水结冰没有产生新物质。

3、铁生锈和水、氧气都有直接的关系。

4、没有生锈的铁是银白色，铁锈是暗红色。

5、铁在绝对无水的空气中，放几年都不生锈，只有把铁放入含有氧气和二氧化碳的水里，铁才会生锈，铁生锈后体积可胀大8倍。

6、防锈的方法有擦去水分、覆盖搪瓷、加入其他物质制成不锈钢、镀上不易生锈的金属、喷漆、抹油、放干燥剂等。

7、在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。

因为气体从口中和鼻中排出时，会带走身体里的一部分热量。

8、白醋和小苏打混合的气泡是二氧化碳。

9、汽水是二氧化碳气体的水溶液。

10、在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造新物质。

11、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，无色无味，密度比空气大，使点燃的蜡烛熄灭。

12、化学家通过研究物质的性质和成分，采用提取、合成等方法，发明了许多新物质。

13、化学家发现空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分，其中氮气的含量最多，约占78%，氧气的含量次之，约占21%。

第二单元遗传与变异1、生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。

2、动物有遗传现象，植物有遗传现象，所以说生物都有遗传现象。

3、动物亲代的相似点有外形、毛色、花纹、神态、食物及生活习性。

4、生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为变异。

5、遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。

6、生物变异分为两种：一种是由遗传物质的改变引起的，称为可遗传的变异；另一种是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。

苏教版六年级科学上册总复习知识点汇总第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有(鼓藻)、(草履虫)、(水藻)、(钓钟虫)、(轮虫)等2、微生物是一类非常(微小)的(生命体)，通常要借助(显微镜)才可以看清楚。

微生物在大自然中分布极广，(空气中)、(水中)、(泥土中)、(动植物的体内和体表)，都有微生物。

(细菌)、(霉菌)，(病毒)都是不同种类的微生物。

(变形虫)，(酵母菌)(硅藻)等都是。

3、(荷兰)人(列文虎克)发现了微生物，并制作了(显微镜)。

4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。

②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子④保温5-6小时后，酸奶就做成了。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。

在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。

（乳酸菌）属于（杆菌）。

6、细菌（体积微小），几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：（杆菌、球菌、螺旋菌）。

7、细菌也要吃食物，有的细菌利用（阳光）自己制造食物、有的细菌从（动植物）身上吸收养料。

8、细菌的（繁殖）很快，一个细菌可以在（数小时）内繁殖出（几百万）甚至（上亿个）后代。

繁殖方法是分裂繁殖。

计算方法：繁殖一次乘一个2.9、细菌的功：利用细菌生产（腐殖质）。

生产（新的食物），生产（药品）和（生物塑料）；过：有的会致病。

10.减少致病细菌的传播方法①捂住鼻子打喷嚏②用热水冲洗筷子③勤用肥皂洗手11、馒头发霉对比实验温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论：在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

12防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂，低温保存，太阳暴晒（英国）（弗莱明）发现（青霉素），可以治疗（细菌性疾病）。

13、（英国）（胡克）发现了（细胞）。

苏教版六年级上册科学复习资料以下是苏教版六年级上册科学复习资料：1. 第一章：植物生长的特点和影响植物生长的因素。

- 植物生长的特点：植物不断生长，生长过程中需要光和水，通过吸收养分和水分，进行光合作用，进行呼吸等。

- 影响植物生长的因素：光照、温度、水分、养分等。

2. 第二章：饮食结构和营养素。

- 饮食结构：主食、蔬菜、水果、蛋类、奶类、肉类、豆类、油脂等。

- 营养素：碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等。

3. 第三章：人体运动和骨骼运动系统。

- 人体运动：肌肉和骨骼的配合工作，形成运动动作。

- 骨骼运动系统：骨骼和肌肉构成的运动系统，骨骼有保护内脏器官、支撑身体、活动身体等功能。

4. 第四章：物体热变化和传热。

- 物体热变化：物体在受热时发生的热膨胀和融化等变化。

- 传热：热的传递方式有传导、对流和辐射等。

5. 第五章：物质在物态变化中的特点。

- 物态变化：固态、液态和气态之间的变化。

- 物质在物态变化中的特点：固态分子排列紧密、无规则运动；液态分子间的距离较大，有规则运动；气态分子之间的距离最大，运动最快。

6. 第六章：电学中的导体和非导体。

- 导体：金属和部分液体都可以导电。

金属导体的特点是热和电的导通性好。

- 非导体：绝缘体和水等液体不能导电，不导电。

7. 第七章：地球所处的宇宙环境。

- 地球所处的宇宙环境：地球是宇宙中的一颗星球，自转和公转等运动。

- 地球的自转：地球自西向东自转，形成昼夜交替。

- 地球的公转：地球围绕太阳运动，形成四季交替。

以上是苏教版六年级上册科学的复习资料，希望对你有帮助。

苏教版小学科学六年级上册知识点归纳最新苏教版小学科学六年级上册知识点归纳第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（个体微小）、分布极广的（生命体），绝大多数要用（显微镜）才能看到.2、（细菌、霉、病毒）都是不同种类的微生物.3、第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）生物学家（列文虎克）.4、水滴里的生物有（鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫）.5、微生物分布在（空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表）.6、常见的微生物有（变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻）.二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地方都可以找到微生物.可以用显微镜可以观察到微生物，也可通过肉眼发现物体上的霉斑在慢慢扩大等.2、做酸奶一、填空：1、在相宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶.2、细菌有三种根本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），细菌有的自己制造食品，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（速度很快）.3、利用霉菌可以（生产腐殖质、加工食品、净化情况、生产药品和生物塑料）等；但有的霉菌会危害人的健康.二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：（1）捂住鼻子打喷嚏，（2）用热水冲洗筷子，（3）勤用肥皂洗手.3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（暖和、湿润）的前提下容易发霉，在（寒冷、干燥）的前提下不容易发霉.2、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素），青霉素属于抗生素.3、防止食物和物品发霉的方法有（真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒）.二、问答：霉的功与过有哪些？功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等.过：霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病变.三、实验：设计馒头发霉的实验.（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上.（2）暖和、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上.（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里.（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里.5天后观察它们.现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉.结论：暖和、湿润的馒头容易发霉.4、搭建生命体的积木1、填空：1、（细胞）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）.2、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）.3、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程.生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的.二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同？答：洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞不规则，细胞之间界限不清.2、伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战.在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡.“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体.第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（平的），曾提出了（天圆地方）的猜想.2、人们站在海边发现总是先瞥见进港船只的（桅杆），再逐渐瞥见（船身）；出港的船只，则总是（船身先消失），然后（桅杆才消失）.3、葡萄牙航海家（麦哲伦）通过人类第一次（环球航行），用实践证明地球是（球形）的.4、古希腊学者（亚里士多德）根据（月食）景象分析认为地球是（球体或近似球体）.5、2003年，我国宇航员（杨利伟）乘坐“神舟5号”进入太空.二、实验：设计地球的形状模仿实验.材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等.步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆.（2）让船在地球仪上模仿航行.（3）窥察船进港，有甚么发现？发现：先瞥见进港船只的桅杆，再逐渐瞥见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下.结论：地球是球形.2、地球的表面1、地球表面有各种形状，主要地形地貌有（高原）、（平原）、（海洋）、（岛屿）、（峡谷）、（山地）等.2、地形地图或地球仪用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山地沙漠.3、为了精确地描绘地球全貌，人们利用（航空拍摄）或者（卫星拍摄）.3、地球的内部1、科学家会从（火山、地热、地震）等现象上阐发地球内部的布局.2、科学家经由过程地震和核实验时发生的（地震波）来猜测地球内部布局，地震波在（坚硬的岩石）中传播快，在（软的岩石）中传播慢.3、地球的内部分为三层：（地壳）、（地幔）、（地核）.4、火山和地震1、填空：1、火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的单薄地带喷发而形成的，是地球上最风险最可怕的自然灾害之一.火山可分为（活火山）、（死火山）、（休眠火山）.2、地壳的（岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动），释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是（地震）.3、1976年7月28日我国发生了唐山大地震.4、我国东汉的科学家（张衡）发明了测定地震方位的仪器（候风地动仪）.5、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险，躲在墙角处或桌子地下；如果在屋子外，应该远离建筑物，向空旷安全处疏散.二、实验：设计火山喷发的模仿实验：步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，在土豆泥中央挖一个小洞.（2）往洞里倒入番茄酱，用薄薄的土豆泥封住洞口.（3）用酒精灯加热.现象：冒出大量水汽，番茄酱喷出.结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的.5、地表的变迁1、珠穆朗玛峰高8844.43米，是喜马拉雅山的主峰，科学家在上面发现了鱼龙化石，可以猜测这里在古时期是（海洋）.2、北宋科学家（沈括）所写的《梦溪笔谈》中有关于地球演变、地质变化的记载.3、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）.4、风化后的岩石被（风）、（水）、（冰）或（重力）磨蚀、搬运的进程叫做（腐蚀）.5、改变地表的人类活动有（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）.第三单元《物资的变化》1、蜡烛的变化1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）.2、物质的变化可以分成两大类：一类（仅仅是形态）的变化，没有产生新物质，也叫（物理变化）；另一类是（产生新物质）的变化，也叫（化学变化）.3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）等现象加以判断.4、蜡烛融化是（物理变化）；蜡烛熄灭是（化学变化）.5、属于物理变化的有：（水的三态变化）、（铁水变钢锭）、（压扁饮料罐）、（将白糖加热至融化）等.属于化学变化的有：（生鸡蛋酿成熟鸡蛋）、（面粉做成馒头）、（树叶颜色变化）、（火柴熄灭）、（盐酸滴在石灰石上）、（在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋）、（在碱中倒入少量白醋）、（往澄清的石灰水中吹气）、（将白糖加热至焦黑）、（馒头发霉）等.6、设计蜡烛变化的实验：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、白瓷片、石棉网等.步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方（现象：杯壁上蒙上了一层小水滴）；（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方（现象：烧杯壁的澄清石灰水变浑浊）；（3）将一只白瓷片盖在蜡烛火焰上方，过一会儿观察它的底部（现象：白瓷片底部有黑色的物质）.结论：蜡烛燃烧后生成水、二氧化碳等新的物质.2、铁钉生锈了1、铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈，（水中有盐）、（铁制品表面不干净）、（粗糙）等也容易使铁生锈.一块铁完全生锈后，体积可胀大（8倍）.2、铁是（银白色），锈是（暗红色）；铁（坚硬），锈（松软）；铁（有光泽），锈（没有光泽）.3、防止铁生锈的根本方法有：（擦去水分）、（覆盖搪瓷）、（加入其他物资，制成不锈钢）、（镀上不易生锈的金属）、（喷漆）.4、设计铁钉生锈实验：问题：铁钉生锈的原因是什么？实验过程：（1）把铁钉放在空试管里（铁钉没有生锈）；（2）把铁钉放在装满水的试管里，加一点油（铁钉生锈，但速度比较慢）；（3）把铁钉放在有一半水的试管里（铁钉很快生锈）.结论：铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈.3、变色花1、像（白醋）如许能使紫甘蓝水（变红）的物资，叫做（酸性物资）.2、像（碱水）如许能使紫甘蓝水（变绿）的物资，叫做（碱性物资）.3、像（紫甘蓝水）如许能检验其他物资酸碱性的物资，叫做（酸碱指示剂）.4、呕吐时胃里有酸水、剧烈运动感到肌肉酸痛是因为胃和肌肉里产生了（酸性物质）.5、吃未熟透的柿子会感到（有涩味）、用肥皂洗手会有（滑腻）的感觉，是因为柿子和肥皂里有（碱性物资）.6、生活中常见的酸性物质有：（西红柿）、（苹果）、（橘子）、（葡萄）、（橙汁）等；常见的碱性物质有：（小苏打）、（饼干）、（柿子）、（肥皂）、（洗衣粉）等.7、（杜鹃花）喜好（酸性泥土），而（竹子）喜好（碱性泥土）.8、盐碱地上长不好植物；可以经由过程加（硫酸亚铁）改良泥土.4、洗衣服的学问1、不同的（污物），需要不同的（洗涤用品）清洗.第四单元《探索宇宙》1、登月之旅1、意大利科学家（伽利略）利用自制的世界上第一架（天文望远镜）观察月球，看到了月球表面众多的（环形山）、（高地）和（月海）.2、（环形山）是由于来自宇宙的（流星）和（陨石）撞击而形成的.3、月球是地球的（卫星）；月球绕地球一周的时间约为(27.3)天.4、（1969年），（美）国宇航员乘坐（阿波罗号）飞船以每小时4万千米的速度奔向月球，（阿姆斯特朗）和（阿尔德林）驾驶登月舱成功登上了月球.5、月球上没有（氛围），没有（液态水）.月球上的引力只有地球上的（六分之一）.6、月球表面(温差)很大，最高可达（100℃），最低可降至（零下170℃）.7、设计“环行山的形成”的模仿实验.材料：盘子、细沙、石子等.步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱.（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子.（3）再从同一高度丢下大小不同的石子.现象：坑面积比石块的大.结论：石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系.2、太阳系大家族1、地球在（自转）的同时又绕着太阳（公转），公转一圈的时间为(一年).2、像（太阳）如许自己发光的天体叫(恒星)；像（地球）如许自己不发光，环绕太阳运行的天体叫(行星)；像（月亮）如许自己不发光，环绕地球运行的天体叫(卫星).3、在太阳系中，（卫星）环绕（行星）运转，（行星）环绕（恒星）运转.4、（四季）的形成和（地球公转）有关.5、太阳的直射点照在（地球斜向太阳的半球）时，该半球是(夏)季，另半球是(冬)季.6、太阳光（直射）时，发生的温度（高），斜射时发生的温度低.7、太阳系的八大行星是：(金星)、(木星)、(水星)、(火星)、(土星)、(天王星)、(海王星)(地球).3、看星座1、银河是由许很多多(恒星)构成的.2、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光（气体球），把它们称为(恒星).3、人们把星空分红（88）个地区，称为(星座).4、（北斗七星）是（大熊星座）的一局部.(北极星)是（小熊星座）中最亮的星.5、北极星处于北斗七星勺口两颗星向外延伸（5倍）的地方.7、银河由（2000多亿）颗像太阳一样的(恒星)构成，从（东北向西南）方向划开天空.8、在太空（俯视），看到的银河系像个（旋涡）.4、探索宇宙1、天文望远镜有：光学望远镜、射电望远镜（专门接收天体发出的无线电波）、空间天文望远镜（哈勃太空望远镜）.2、冲出地球最大的困难是（无法脱离地球引力的束缚）.当运载火箭的速度达到(7.9千米/秒)时，它才会脱离地球的引力而飞向太空.3、（当代航天运载火箭）和（航天器）将人们带进崭新的（航天）时期，探究更加遥远的宇宙深处.4、（前驱者10号）是第一个飞出太阳系的太空探测器.5、人类为升空而牺牲的第一人是我国明代人（万户）.6、中国第一位进入太空的宇航员是(杨利伟).7、航天器有：（航天飞机）、（科学试验卫星）、（太空探测器）、（宇宙飞船）等.8、世界上第一个进入（宇宙空间）的是苏联宇航员（加加林）.9、世界上第一个登上（月球）的宇航员是美国的（阿姆斯特朗）.5、地球之外有生命吗1、（金星）是离地球最近的（行星）.2、（麦哲伦号）太空探测器拍摄了（金星）表面；（漫游者）探测器是用来勘探（火星）表面的.3、金星（表面温度高），是表面温度最高的行星，因为它表面有一层厚厚的二氧化碳构成的大气层.4、火星（比地球上冷得多），所以不适合人类居住.从火星上一块岩石中发现的（菌状体）表明那里可能存在着（生物）.第五单元《假设与实验》1、假设1、（好奇心）总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案.2、（提出假设）是科学探究中非常重要的一步.3、科学史上，许多重要结论都是从（提出假设）开始的.4、（假设）是有依据的猜想.假设的依据往往来自（已有的经验），但经验并不完全可靠.5、（魏格纳）提出了（“大陆漂移说”）.6、科学家收集证据的过程十分漫长、艰苦，需要（坚强的意志）、（敏锐的观察力）、和（足够的耐心）.2、实验一、填空：1、（实验）的两种主要类型是（模仿实验）和（比较实验）.2、（模仿实验）是对事物的（内部布局）、（举动变化进程）举行模仿.3、（对比实验）通过有意识地改变（某个条件）来证明该条件和实验结果的关系.4、对比实验要注意的问题：（1）每次只能改变一个因素（2）确保实验的公平.即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样.5、做过的模拟实验有：（雨的形成）、（昼夜的形成）、（火山爆发）等.6、做过的比较实验有：（种子萌发的实验）、（水蒸发快慢的实验）、（食盐溶解快慢的实验）等.二、问答题:1、做科学实验时，应注意什么？答：做科学的实验，要学会控制.一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目.2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等.。

六年级科学上册复习资料班级姓名第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物1、我们可以用放大镜和显微镜观察微生物。

2、微生物是个体微小，分部极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。

3、列文虎克是第一个发现微生物的人。

4、微生物个体微小，只能用微米甚至更小的单位“埃”来衡量，因此人类用肉眼难以看到它们。

5、一滴水里有：鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫。

6、制作“小水塘”的方法：（1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水；（2）将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土；（3）将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了。

7、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

8、列文虎克发现了微生物：第一个揭开微生物秘密的人是列文虎克。

列文虎克有一个特殊的业余爱好—制作放大镜和显微镜。

他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂蛰人的“针”、蚊子叮人的“嘴”，还观察了井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物，为人类敲开了认识微生物的大门。

9、微生物主要分布在哪些地方？答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。

水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。

10、各种各样的微生物：变形虫、啤酒中的酵母菌、病毒、海洋中的硅藻也是一种微生物。

11、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：日常生活中微生物的踪迹有：瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病菌等等。

我们可以通过发现霉斑在慢慢扩大等证明它们是有生命的。

12、使用显微镜时应注意的问题有哪些？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心，镜头不要碰着盖玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜。

13、微生物的特点是什么？答：微生物的特点是：种类繁多，分布极广，代谢类型多，代谢强度高，生长繁殖快，容易变异。

苏教版】六年级科学上册总复习知识点汇总(最新直接打印版)1.水滴中存在着许多微小的生物，如鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫和轮虫等。

2.微生物是一类非常微小的生命体，通常需要显微镜才能看清楚。

微生物分布广泛，存在于空气、水、泥土、动植物的体内和体表等各种环境中。

细菌、霉菌和病毒都是不同种类的微生物，而变形虫、酵母菌和硅藻也是微生物之一。

3.荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜。

4.制作酸奶的步骤包括：将鲜牛奶加入适量的白糖，煮开几分钟；当牛奶冷却到35℃—40℃时，加入适量的酸奶，仔细搅匀；将混合物倒入消过毒的保温杯中，盖上盖子；保温5-6小时后，酸奶就制作完成了。

5.牛奶变成酸奶是因为酸奶中含有一种名为乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

乳酸菌属于杆菌。

6.细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗。

细菌有三种基本形态：杆菌、球菌和螺旋菌。

7.细菌也需要食物，有些细菌会利用阳光自行制造食物，而有些细菌则从动植物身上吸收养料。

8.细菌繁殖速度非常快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

细菌的繁殖方法是分裂繁殖。

细菌的功用包括利用细菌生产腐殖质，生产新的食物，生产药品和生物塑料等，但也有些细菌会致病。

10.减少致病细菌传播的方法包括捂住鼻子打喷嚏，用热水冲洗筷子和勤用肥皂洗手。

11.馒头发霉对比实验表明，在温暖和潮湿的环境条件下，馒头容易发霉。

防止发霉的方法包括真空包装、放置干燥剂、低温保存和太阳暴晒。

12.英国的弗莱明发现了青霉素，可以治疗细菌性疾病。

13.英国的胡克发现了细胞，细胞是构成生命体的基本单位。

大多数细胞都非常微小，需要显微镜才能看清楚，但也有少数细胞非常大，如鸡蛋中的蛋黄。

草履虫、细菌都是单细胞生物。

14.生命体大都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。

生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程，而生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡引起的。

第一单元显微镜下的世界1 水滴里的世界1、水里有许多我们肉眼看不见的很小很小的生命体，它产被称为微生物。

2、微生物是一类非常微小的生命体，要借助显微镜才可以看清楚。

3、第一个揭开微生物秘密的人是荷兰生物学家列文虎克。

4、微生物在大自然中分布极广，空气、水、泥土里，动植物体内和体表……都有微生物。

5、水滴中的那很多个小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。

6、海洋中的硅藻也是一种微生物。

7、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：瓜果上的毒菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒、发霉变馊的食物……这些都可以找到微生物的踪迹。

证明它们是有生命的方法：虽然不能直接看到它们，但是可以发现物体上的毒斑慢慢扩大，皮肤逐渐发炎馈烂，病毒感染的人群起来越多，病情越来越重，食物变质逐渐腐烂等。

2 做酸奶1、自己动手做酸奶的过程：(1)在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟。

(2)待牛奶冷却到35℃-40℃时，加入2勺酸奶，仔细搅匀。

(3)再倒进消毒过保温容器里，盖上盖子。

(4)保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

2、自制酸奶要注意的事项：(1)自制酸奶要放入冰箱冷藏，但不能放太久。

(2)不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒。

3、牛奶为什么会变成酸奶？(1)牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

(2)在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

4、认识细菌（细菌的特点）：(1)细菌体积微小，几万个细菌在一起才有头发丝那么粗。

(2)有三种形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

(3)细菌也要吃食物。

有的利用阳光自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料。

(4)细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

5、细菌的功与过：功（好处。

对人类或大自然有用的）：(1)生产腐殖质（苹果从树上掉下、腐烂、细菌分解、变成腐殖质）(2)生产新食物（果酒、泡菜）(3)生产药品(4)生产塑料餐具过（害处。