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教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.我们拿食物在白纸上擦一擦, 看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（）。
A.蛋白质B.脂肪C.维生素2.如果要探究尺子长短和音高的关系, 我们最好要用（）。
A.不同的力量来拨动尺子B.同样的力量来拨动尺子 C.都可以3.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（）。
A.车辆发动机的轰鸣声B.演奏乐器的声音C.集贸市场的喧哗声4.食物的营养吸收在（）。
A.小肠B.大肠C.胃5.王林需要的氧气由肺吸入后进入血液, 再由（）通过血管输送到全身各处。
A.胃B.气管C.心脏6.早餐, 我吃了一碗青菜牛肉面, 应该记录为（）种食物。
A.1B.2C.3二.填空题(共6题, 共18分)1.做撞击实验时, 小车每次都要从斜坡的（）释放。
2.（）是测量力大小的工具, 它是利用弹簧受到拉力会（）的特征制成的。
3.内耳中有一个像蜗牛模样的物体, 我们称它为（）。
里面充满了液体、布满了神经末梢。
4.物体振动的（）越大, 发出的声音越强。
5.人的耳朵由外耳、（）和（）三部分组成。
6.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数, 运动都会（）我们的呼吸次数, 呼吸次数的增加对我们的健康是有（）的。
三.判断题(共6题, 共12分)1.在任何场所我们都要大声说话, 防止别人听不清。
（）2.给食物分类会方便我们对食物的研究。
（）3.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量, 因此所有的物体都具有能量。
（）4.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。
（）5.只要我们对物体用力, 物体就能发出声音。
（）6.胸腔扩张时, 我们在呼气。
（）四.连线题(共1题, 共6分)1.连线题。
五.填表题(共1题, 共6分)1.观察物体是否发声。
六.简答题(共3题, 共18分)1.二胡有两根弦, 空弦拉的时候, 发出的声音有高有低, 这是为什么？2.向水壶中倒水, 随着水越到越多, 听到的声音高低不同, 倒的水越多, 声音越高, 其科学原理是什么？3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？七.综合题(共4题, 共33分)1.归类题。
教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.歌手唱到高音时，声带振动的速度（）。
A.慢B.快C.不快也不慢2.按照（）的顺序我们一天吃过很多食物。
A.早餐午餐晚餐B.午餐晚餐早餐C.晚餐早餐午餐3.下列关于声音的说法，错误的是（）。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音B.拨动塑料尺会发出声音 C.声音是由物体振动产生的4.下列描述声音的词语不合适的一组是（）。
A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听5.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。
A.越来越高B.越来越低C.不变6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（）（如图所示），由此可以推断（）。
A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定二.填空题(共6题，共20分)1.声音的（）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（）；振动幅度越小，声音越（）。
2.要使静止的小车运动起来，必须要有（）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（）的作用。
3.脂肪和糖类是人体（）的主要来源。
4.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（）能传播声音。
5.小明最近运动量比较大，需要多吃（）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（）的食物。
6.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。
这个现象说明喇叭发声时在不停地（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。
（）2.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。
（）3.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。
（）4.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。
（）5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。
（）6.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。
教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的膳食搭配原则不正确的是（）。
A.荤素搭配B.粗细粮搭配C.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果2.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（）。
A.拉伸钢尺B.拍打钢尺C.敲击钢尺3.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（）。
A.长管子发出的声音高B.短管子发出的声音高 C.用力大时发出的音高高4.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（）的方法。
A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力B.增加橡皮筋缠绕的圈数 C.增加橡皮筋的数量 D.在轮子上增加花纹5.下列说法错误的是（）。
A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化6.降落伞的伞面（），降落伞下降的速度就越慢。
A.越小B.越轻C.越重D.越大二.填空题(共6题，共22分)1.肺活量是身体发育是否（）的一个指标。
深吸一口气，吹响哨子。
肺活量（）的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
2.（）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。
3.我们可以用（）来测力的大小，力的单位是牛顿。
4.声音的（）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（）决定的。
振动越快，发出的声音就（）；振动越慢，发出的声音就（）。
单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（）。
5.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（）。
6.如下图中，该测力计所显示的数据是（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.声音传播的方向是向四面八方的。
（）2.我们听到的声音有的强有的弱。
（）3.给食物分类时，我们可以按照熟食和生食来分。
（）4.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
（）5.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。
（）6.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶C. 花D. 果实3. 下列哪种现象是物态变化中的凝固？A. 冰融化成水B. 水蒸发成水蒸气C. 水蒸气冷凝成水滴D. 铁加热后变成液态4. 声音是由物体的什么产生的？A. 热量B. 光C. 运动D. 振动5. 地球上的水循环过程中，水蒸气升入空中变成云，以什么形式回到地面？A. 雷电B. 降雨C. 雪花D. 霜二、判断题（每题1分，共5分）1. 植物的根呼吸的是空气中的氧气。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
（）3. 地球是太阳系中的第八颗行星。
（）4. 食物腐败变质是由于细菌和真菌的作用。
（）5. 摩擦力总是阻碍物体的运动。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
光合作用的公式是：水 + 二氧化碳→ 有机物 + 氧气。
2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。
3. 地球上最大的生物圈是______。
4. 电路是由电源、导线、开关和______组成的。
5. 地球上的水循环过程中，水蒸气升入空中变成云，以______的形式回到地面。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的概念及其作用。
2. 描述植物根的主要功能。
3. 解释物质的溶解过程。
4. 简述地球自转和公转的概念及其产生的现象。
5. 举例说明简单机械在日常生活中的应用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在实验室里用天平称量物体，发现当物体放在天平的左边时，天平平衡。
如果将物体放在天平的右边，天平会怎样变化？2. 一辆自行车在平直的公路上行驶，如果自行车的速度保持不变，那么自行车的动能和势能会怎样变化？3. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、5cm、2cm，求这个长方体的体积。
教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（）。
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠B.口腔→食管→胃→小肠→大肠C.口腔→小肠→胃→食管→大肠2.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（）。
A.空气不能传声B.声音传播与空气无关C.空气能传声3.（）不是我们的呼吸器官。
A.支气管B.肺C.心脏4.下面声音中，刺耳的是（）。
A.朗朗的读书声B.巨大的爆炸声C.小溪的流水声5.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。
这三位同学研究的问题是（）。
A.声音是怎样产生的B.声音的强弱C.声音的高低6.（）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓二.填空题(共6题，共20分)1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（），这说明耳郭的作用是（）。
2.气球越大，小车行驶得越（）；气球越小，小车行驶得越近。
3.鼻腔、口腔（）、肺等器官共同参与呼吸活动。
4.人体的消化器官主要包括（）、（）、胃、小肠和（）。
5.各种物体，只要（）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（）。
6.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（）减少了。
三.判断题(共6题，共12分)1.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。
（）2.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。
（）3.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
（）4.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。
（）5.呼吸是人体重要的生命特征。
（）6.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。
小学四年级科学上册期末测试卷及答案【完整版】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、剧烈运动时，人体需要消耗更多的__________，所以呼吸会变得急促。
2、声音能在_______体，_______体，_______体中传播。
3、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为______、______、______三类。
4、在一个完整的电路中，小灯泡不发光，说明灯丝中没有________通过。
5、运动会_______我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
6、一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很_______的声音。
7、_________和_________是人体能量的主要来源。
8、降水量一般以，____________为单位计量。
9、晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述_____________现象的。
10、人体活动需要的能量来自于_______对食物中营养的吸收。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（）。
A．百米冲刺的运动员冲线时B．即将起飞的喷气式飞机C．高速公路飞驰的小轿车2、下列植物的花属于两性花的是（）。
A．南瓜花B．油菜花C．丝瓜花3、子叶在种子中的作用是（）。
A．发育成植株B．保护种子C．提供养料4、通常情况下，100毫升水能溶解（）食盐。
A．50克B．100克C．36克5、写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A．纸B．笔C．桌面6、调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（）。
A．音量B．音调C．音色D．音高7、电路是指由( )等电器元件连接而形成的电流通路。
A．电源、开关、导线 B．电源、用电器、导线 C．电源、用电器、开关8、以下现象，不属于静电现象的是（）。
A．手电筒亮了 B．闪电 C．脱下毛衣时，常会发出啪啪的响声9、同年龄的男女发出的声音相比，（）。
A．男的比女的声音要高B．女的比男的声音要高C．一样高10、用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（）。
教科版小学《科学》四年级上册期末试卷(含答案)科版《科学》四年级上册期末试卷班级: ____________ 姓名: ____________一、填空题（1x16=16分）1.声音可以在空气、液体和固体中传播。
2.声音的强弱跟物体振动的幅度有关，声音的高低跟物体振动的频率有关。
3.呼吸就是我们的身体从外界获得氧气，排出二氧化碳的过程，它是生命存在的基本特征。
4.根据食物的来源，我们可以把食物分为动物性和植物性。
5.营养金字塔为我们提供了一个营养配比的参考标准。
6.消化系统可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。
7.食物中的各种营养成分中要加热后才容易被人体消化和吸收的是蛋白质和淀粉。
8.足球运动员通过控制脚上的力量来改变足球的速度。
9.驱使气球小车前行的反冲力来自于充气后的气球所产生的气体压力。
10.设计制作小车的流程是“明确问题、制订方案、实施方案和测试。
二、判断题（1x12=12分）11.√ “土电话”实验证明声音可以通过线绳传播。
12.×物体振动时，会引起周围物质的振动。
13.√ 我们可以通过把手指放在鼻孔前感受气流的进出来统计呼吸的次数。
14.√ 有人说，肺是我们身体中气体交换的“中转站”。
15.√ 我们可以通过体育锻炼来提升自己的肺活量。
16.√ 阅读食品包装袋上的“营养成分表”也是获取食物营养信息的一种方法。
17.×即使营养获取不均衡，也会影响到我们身体的健康。
18.×有人说，口腔不是人体的消化器官。
19.×地球同步卫星没有落回地面前，则受到地球引力的作用。
20.√ 在实验中，要标明小车运动的起点和终点来比较小车行驶的距离。
21.√ 为了测试弹力和小车行驶距离的关系，我们可以通过橡筋在车轴上缠绕不同的圈数来进行实验。
22.√ 工程师通过失败的模型可以发现问题，进行反思和改进，找到更好的解决方案。
三、选择题（2x15=30分）23.一般来说，声音在固体中传播速度更快。
四年级（上）期末科学试卷一一、我会选择1．下列使用酒精灯的方法，正确的是（）A．用燃着的酒精灯点火B．用嘴吹灭酒精灯C．用灯帽盖灭酒精灯2．用（）方法是不能分离食盐和水的。
A．给杯子中的盐水加热B．把盐水放在太阳下C．过滤3．以下哪种物质传播声音能力最强（）A．金属尺B．木尺C．棉线4．在我们记录风力的时候，数字“1”表示（）A．无风B．微风C．大风5．音高与物体振动之间的关系是。
（）A．物体振动幅度大，声音高B．物体振动幅度小，声音高C．物体振动速度快，声音高6．在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（）A．食用油被溶解B．食用油没有被溶解C．食用油沉入水底7．用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（）A．低B．高C．强8．下列哪种物质不能溶于水。
（）A．食用油B．食盐C．高锰酸钾9．在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（）A．空气不能传声B．空气能传声C．声音传播与空气无关二、判断题10．把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。
（判断对错）11．食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。
（判断对错）12．从西北方向吹向东南方的风是东南风。
（判断对错）13．在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中一个杯子中搅拌。
（判断对错）14．用不同力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低。
（判断对错）15．远处有声音传过来，一定有物体在振动。
（判断对错）16．用搅拌加快食盐溶解的实验中，其中一个杯子的食盐要多一些。
（判断对错）17．把一杯盐水放在窗台上，杯子里的盐也会被蒸发掉。
（判断对错）18．我们观察到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不能在水里溶解。
（判断对错）19．在过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。
（判断对错）三、简答题．20．我们是怎样听到声音的？。
21．如图中，C同学在写字，A同学和B同学都能听到C同学写字的声音，请问：（1）A同学和B同学谁听到的声音更清楚些？。
新课标人教版小学科学四年级上册期末试卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共10题，计20分）1. 下列哪个不是植物的营养器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 下列哪个不是动物的感官器官？A. 眼睛B. 鼻子C. 耳朵D. 手3. 下列哪个不是太阳系中的行星？A. 地球B. 火星C. 水星D. 月球4. 下列哪个不是物质的形态？A. 固体B. 液体C. 气体D. 磁场5. 下列哪个不是水的特性？A. 无色无味B. 无毒C. 能导电D. 能燃烧6. 下列哪个不是光的传播方式？A. 直线传播B. 折射C. 反射D. 旋转7. 下列哪个不是声音的传播方式？A. 空气传播B. 固体传播C. 液体传播D. 真空传播8. 下列哪个不是磁铁的特性？A. 吸铁B. 指南C. 无色D. 有重量9. 下列哪个不是力的作用？A. 推动物体B. 拉动物体C. 改变物体的形状D. 改变物体的颜色10. 下列哪个不是植物的繁殖方式？A. 种子B. 花粉C. 根D. 叶二、填空题（每空1分，共10题，计10分）1. 植物的营养器官包括根、______和______。
2. 动物的感官器官包括眼睛、鼻子、______和______。
3. 太阳系中的行星包括水星、金星、地球、______和______。
4. 物质的形态包括固体、液体和______。
5. 水的特性包括无色无味、无毒和______。
6. 光的传播方式包括直线传播、折射和______。
7. 声音的传播方式包括空气传播、固体传播和______。
8. 磁铁的特性包括吸铁、指南和______。
9. 力的作用包括推动物体、拉动物体和______。
10. 植物的繁殖方式包括种子、花粉和______。
三、判断题（每题2分，共5题，计10分）1. 植物的茎和叶都是营养器官。
（）2. 动物的眼睛和耳朵都是感官器官。
（）3. 月球是太阳系中的行星。
（）4. 水能导电。
教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.外耳由耳郭和（）组成。
A.鼓膜B.外耳道C.听小骨2.声音在下列哪种物质中传播是最快的（）。
A.空气B.水C.钢铁D.木头3.在小车实验中，提供小车动力的是（）。
A.车身B.缆绳C.缆绳一端重物的重力4.用手抓住击打过的音叉后，音叉（）。
A.继续发出声音B.停止发音C.声音变轻5.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（）。
A.海豚B.乌贼C.螃蟹6.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（）。
A.气管B.肺C.膈肌二.填空题(共6题，共28分)1.外界的声音引起（）的振动，（）将振动传达到（），并刺激（）产生信号，（）接收到信号，我们就听到了声音。
2.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（）有关。
3.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）。
4.“小胖墩”身材产生的主要原因是（），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（）。
5.声带就像一根皮带。
当我们发声时，声带变紧，并快速（），产生声音。
声带越紧，发出的声音越（）。
6.（）是人体消化的第一站，（）是主要的消化与吸收的场所。
三.判断题(共6题，共12分)1.食道像一根管子，用来输送食物。
（）2.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。
（）3.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。
（）4.耳郭具有收集声音的作用。
（）5.运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。
（）6.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。
（）四.连线题(共1题，共10分)1.将食物所含营养及相应的作用连一连。
五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题，共15分)1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
