下载文档原格式
专题湿地等生态问题【知识精析】一、湿地1．湿地资源问题及产生原因(1)问题：天然湿地数量减少、质量下降，生态功能和效益下降，抵御自然灾害的能力降低。
(2)产生原因：主要从自然原因和人为原因两方面入手。
①自然原因：湿地减少本身是一个自然演化的过程，如沉积物的长期积累会自然充满湖泊，失去湿地的形态与功能，但这一自然过程十分漫长。
②人为原因：近代人类活动的干预，极大地加速了湖沼消亡的过程。
湿地消亡的人为因素见下表：2湿地形成原因：湿地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。
现举例如下所示：(1)三江平原地区湿地形成的主要原因：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，地表水不易下渗。
(2)青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融化较多；低洼地易积水；地下冻土层厚，地表水不易下渗。
(3)长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。
3．不同类型湖泊萎缩的原因及危害湖泊作为一项重要的湿地资源，由于所处区域特征不同，外流湖与内流湖面积萎缩的原因及危害也各不相同，具体分析如下：(1)外流湖萎缩的原因及危害(以洞庭湖为例)：(2)内陆湖萎缩的原因及危害(以咸海为例)：4．湿地的生态效益5．湿地的保护措施(1)建立自然保护区，保护好现存的天然湿地。
(2)对已经围垦的湿地逐步退耕。
(3)采取工程措施，恢复已经退化的湿地。
(4)营造有利于湿地保护的法制条件。
(5)建立湿地资源信息库。
二、荒漠化1．荒漠化的含义及类型2．荒漠化的成因(以我国西北地区为例)我国西北地区土地荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果。
干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁；气候异常使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素，而人为因素大大加速了土地荒漠化这一过程的发展，并且常常起着决定性的作用。
具体分析如下：3．结合荒漠化的形成原因分析其治理措施三、水土流失1.水土流失的概念及其影响因素水土流失指在流水、风力等外力作用下，土壤受到侵蚀（破坏、磨损、散、搬运、沉积的过程）的现象，一般在坡耕地、放牧的荒山荒坡、沟壑等三种土地产生这种生态环境问题。
微专题三植被类型及分布[核心知识必备]1.植被与地理环境各要素之间的相互关系要素影响气候气候对植被①热量：决定了植物的种类、生长速度、生长量，热量条件的不同使得自然植被呈现出由赤道到两极的地域分异。
②光照：影响喜光、喜阴植物的生长，喜光植物向阳一侧生长好。
③降水：同一纬度，降水从沿海到内陆减少，植被呈现出从沿海向内陆的地域分异规律；同一地点，降水多的年份树木生长好，年轮宽植被对气候森林具有涵养水源的作用，森林茂密的地区，空气湿度大，气温日较差小地貌地貌对植被①山地阳坡和阴坡植被不同，马尾松生长在阳坡，而冷杉生长在阴坡。
②海拔不同，水热组合不同，因此山区植被呈现垂直分异特征。
③受地形的阻挡，山脉两侧植被截然不同，如安第斯山脉南部大陆西岸为温带落叶阔叶林，东岸为温带荒漠和草原；天山北坡有森林，南坡则没有植被对地貌一方面加快岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土的作用，保护了原始地表形态水文水文对生物水文条件影响生物(动物和植物)的数量、种类(如水域中渔业资源的种类)植被对水文植被能够涵养水源，保持水土，影响水循环，减小河流含沙量，降低径流量的变化幅度土壤土壤对植被土壤肥力、水分含量、特性等影响植被生长，如茶树耐酸怯碱，喜排水良好的砂质土壤植被对土壤植被生长可以改变土壤的性质，如大豆可以固氮、亚热带气候利于有机质的分解，导致土壤有机酸含量增加，利于喀斯特地貌的形成2.将“植物与地理环境的关系”归纳整理，系统掌握——知识结构法[实例应用提升]1.如图为一摄影爱好者在公园拍摄的景观照片，图中常绿灌木外围采用了防寒措施，周围的景观树隐有绿色，新叶呼之欲出。
据此完成(1)～(3)题。
(1)当地自然植被属于()A.针叶林B.常绿阔叶林C.常绿硬叶林D.落叶阔叶林(2)常绿灌木采用此种防寒措施所考虑的因素主要是()A.防寒成本B.观赏需求C.采光、风向D.昼夜温差(3)根据图示景观，可推断该摄影爱好者拍摄的时间是()A.春季上午B.春季下午C.秋季上午D.秋季下午解析第(1)题，“隐有绿色，新叶呼之欲出”说明此地树木落叶，为落叶阔叶林，因此D项正确。
2020届届届届届届届届届届届届届届届届届——届届届届届届届届届届届1.X、Y、Z、M、W是原子序数依次增大的前四周期元素，X元素原子核外有三个能级，各能级电子数相等，Y的单质在空气中燃烧生成一种淡黄色的固体；Z元素原子的最外层电子数比次外层电子数少2，M原子外围电子排布式为3d n4s n；W的内层电子已全充满，最外层只有2个电子。
请回答下列问题：(1)X元素在周期表中的位置是_______；W 2+离子的外围电子排布式为____。
(2)X能与氢、氮、氧三种元素构成化合物XO(NH2)2，其中X原子和N原子的杂化方式为分别为____、____，该化合物分子中的π键与σ键的个数之比是______；该物质易溶于水的主要原因是_______________。
(3)已知Be和Al元素处于周期表中对角线位置，化学性质相似，请写出Y元素与Be元素两者相应的最高价氧化物对应水化物相互反应的化学方程式：______________。
(4)M晶体的原子堆积方式为六方堆积(如图所示)，则晶体中M原子的配位数是____。
某M配合物的化学式是[M(H2O)5Cl]Cl2·H2O，1mol该配合物中含配位键的数目是___。
(5)Y离子和Z离子比较，半径较大的是____(填离子符号)，元素Y与元素Z形成的晶体的晶胞结构是如图所示的正方体，每个Y离子周围与它最近的Y离子有_____个。
【答案】(1)第二周期ⅣA族；3d10(2)sp2； sp3； 1：7；CO(NH2)2能与水分子间形成氢键(3)Be(OH)2+2NaOH=Na2BeO2+2H2O(4)12；6×6.02×1023(5)S2− ；6【解析】【分析】本题是对物质结构的考查，涉及核外电子排布、杂化方式、氢键、配合物、晶胞结构，对学生的空间想象与数学计算有一定的要求。
【解答】X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中常见的元素，X的基态原子核外的三个能级上电子数相等，原子核外电子排布为1s22s22p2，则X为C元素；Y的单质在空气中燃烧生成一种淡黄色的固体，则Y为Na元素，淡黄色固体是Na2O2；Z元素原子的最外层电子数比次外层电子数少2个，原子只能有3个电子层，最外层电子数为6，故Z为S元素；M原子外围电子排布式为3d n4s n，由于4s能级最大容纳2个电子，且3d能级容纳电子，故n=2，则M为Ti；W的内层电子已全充满，最外层只有2个电子，原子序数大于硫，只能处于第四周期，原子核外电子数为2+8+18+2=30，故W为Zn。
生物学高考答题中长句表达的规范性生物学高考强调能力立意，尤其注重考生的表达能力，要求考生能运用文字、图表以及数学方式描述生物学方面的内容。
试题呈现形式就是在填空题中要求考生用一句或多句文字语言描述、分析生物学内容。
这种形式称作“长句表达”考查，长句表达表面上考查考生的表达能力，其实质是对思维推理的逻辑性、科学性及全面性的考查。
长句表达是考生的弱项，往往失分严重。
本文就长句表达规范性问题，提出长句表达模型:“描述事实→分析本质→得出结论”，以期提高考生答题效率。
1长句表达不规范的表现在高考生物学科阅卷过程中经常会发现考生长句表达中存在诸多问题。
考生有时会有“这题我会做，但却不知道如何作答”的感觉，阅卷人员也常常会遇到“看得出考生理解题目，但由于词不达意，无法得分”的情况。
1．1层次混乱，条理不清清晰的答题思路是准确作答的关键。
考生思路混乱，表达不清，逻辑上不能自洽，可导致“会而不对”。
例如2010年高考生物学福建卷第26题中“(3)若甲藻长时间处于pH10．0条件下，甲藻(能、不能)正常生长繁殖，请据图分析说明原因:第二空应该填写“因为长时间处于pH10．0的条件下，甲藻的净光合作用速率为负值，有机物不能积累，甲藻不能生长繁殖”，但有些考生答题思路混乱，表达缺乏条理，不分主次，导致阅卷人员无法按点给分。
回答归因分析类的问题，建立正确的逻辑推理关系至关重要。
首先要明确问题的条件是什么，在该条件下指向结果的主要矛盾是什么，相关的逻辑推理过程是什么，只有这样，回答问题才能做到层次明显，条理清晰1．2缺步作答，答题不全长句表达主要考查思维推理的逻辑性。
有些考生缺步或跳步作答，跨度太大，漏掉得分点，导致“对而不全”。
例如，2015年全国课标Ⅱ卷第29题中“(2)3组果实中，成熟最早的是组，其原因是。
”考生应该写出乙烯的作用，分析A组乙烯含量最高，所以A组最早成熟。
但是，有的考生只写出“A组乙烯含量最高，所以A组最早成熟”，没有答出乙烯具有促进果实成熟的作用。
微专题突破练六植被类型及分布1.影响植被的最重要因素——气候:(1)热量:决定了植物的种类、生长速度、生长量,热量条件的不同使得自然植被呈现出由赤道到两极的地域分异规律。
(2)光照:影响着喜光、喜阴植物的生长,喜光植物向阳一侧生长好。
(3)降水:①同一纬度,从沿海到内陆降水减少,植被呈现出从沿海向内陆的地域分异规律。
②同一地点,降水多的年份树木生长好,年轮宽。
2.地形对植被的影响:(1)从山麓到山顶,水热状况随着海拔升高而发生变化,植被出现了垂直地域分异,类似于由赤道到两极的地域分异。
(2)水分条件相近情况下,纬度越低、山体越高、坡度越缓、相对高度越大,植被种类越多,垂直分异越明显。
(3)受坡向的影响,同一植被在阳坡分布的海拔要高于阴坡,但由于阳坡气温较高,蒸发较强,土壤水分条件较差,植被的生长状况有可能不如阴坡。
(4)受地形的阻挡,山脉两侧植被截然不同,这体现非地带性分布,如南美洲南端大陆东西岸,天山南北坡。
3.从整体性角度看植被破坏给干旱、半干旱地区带来的影响:植被减少→调节气候的功能减弱→气候变得更加干旱(大陆性增强,气温日较差、年较差增大,降水变少,极端天气多现)→风化、风力作用增强→沙尘暴多发,加剧土地沙漠化→地表多沙质堆积物,土壤变得贫瘠甚至欠发育→生态环境恶化,威胁人类生存与发展。
下图为某种植被类型在我国的主要分布图(数字为面积占全国比重)。
读图完成1～3题。
1.该植被类型最可能是( )A.草地B.落叶林C.荒漠D.阔叶林2.该植被的类型和产量取决于( )A.气温高低B.降水多少C.地表形态D.人类活动3.我国该植被分布区所存在最普遍的生态环境问题是( )A.土地次生盐碱化B.土地荒漠化C.水土流失D.生物多样性锐减下图为某山脉山坡的垂直植被分布图。
据此完成4、5题。
4.图中山坡原有的一类自然植被现已完全缺失,该类自然植被可能是( )A.热带草原B.常绿硬叶林C.落叶阔叶林D.高山草甸5.导致上题自然植被类型缺失的因素最可能是( )A.纬度位置B.海陆位置C.地形地势D.人类活动下图为我国季风区某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比图,据此完成6～8题。
1．来水要多第一种：降水多：第二种：冰川融水多；第三种：积雪融水多；第四种：其他材料里边有提到的补给类型，比如地下水、湖泊水等。
2．汇水要多第一种情况，自身支流众多，汇水多；第二种情况，区域内径流众多，汇水多；3．排水要少第一种：（向上排不出）气温低（海拔高，或纬度高），蒸发弱；第二种：（向前排不出）地势低洼或平坦，流速缓慢，排水不畅；河道弯曲，扫}水不畅；第三种：（向下排除不出）多冻土（高原或高纬地区），下渗少；4．保水要强第一种：入海口地区，易受海水顶托作用，排水不畅；第二种：区域内植被覆盖率高（水库、湖泊等），涵养水源能力强；第三种：受凌汛、台风因素印象，河水泛滥。
阅读图文材料，完成下列要求。
刚果地处赤道两侧，气候条件优越，土地资源丰富，是热带经济作物油棕的起源地之一，但耕地资源开发利用率仅占20%左右，且农业生产相当落后。
布拉柴维尔一黑角铁路是该国重要的出海通道。
下图为刚果地理位置示意图。
分析刚果盆地沼泽广布的原因。
（4分）【答案】刚果位于赤道两侧，终年受赤道低气压带控制，全年高温多雨。
由于降水丰富，河网稠密，水系发达。
该地位于刚果盆地底部，地势较低，排水不畅，且气候湿润，形成大面积沼泽。
（4分）高纬度湿地（2014.新课标2）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。
图7所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因（8分）【答案1】根据模板组织的答案（1）降水量较多，河流流量大：(2)地表径流较多，集水面积广：(3)纬度高，气温低，蒸发量少；(4)地处平原，势低洼，且河道弯曲，排水不畅；(5)植被覆盖率高，、涵养水源能力强；(6)冬春季易受凌汛影响，河水泛滥。
【答案】地势低平，排水不畅；气温低，蒸发量小；下部土层冻结(永冻层)，阻滞水分下渗；(凌汛等导致)河水泛滥。
【解析】沼泽是指长期受积水浸泡、水草茂密的泥泞地区，形成的关键为土壤水分多、地势低平。
2020高三地理二轮复习微专题之全球气候变暖的影响读图1,回答1~2题。
图11.全球“温室效应”的形成与图中的哪些过程有关( )A.a、bB.a、cC.b、dD.b、c2.近年来,全球“温室效应”加剧所带来的环境问题是( )①全球海平面上升②两极地区及陆地高山上冰雪消融③城市形成光化学烟雾④短期内,全球河流径流量减少A.①②B.③④C.②④D.①③[解析] 1.C 2.A第1题,全球“温室效应”主要是大气逆辐射加剧的结果。
太阳辐射到达地面,使地面增温,之后地面向外辐射能量,空气中的二氧化碳和水汽可以大量吸收地面长波辐射而增温,之后以大气逆辐射的形式将热量返还给地面,形成“温室效应”。
图中c表示大气向宇宙辐射能量,a表示地面辐射。
第2题,光化学烟雾主要是由交通工具向大气中排放的废弃物在强烈光照作用下发生光化学反应形成的;短期内,全球“温室效应”加剧将导致大量冰川融化,会使以冰雪融水补给为主的河流的径流量增加。
湖水含盐量变化可以反映湖泊水位和气候变化。
青海湖是以降水补给为主的封闭湖泊。
图2为青海湖距今1.2万年来湖水含盐量变化过程图。
据此完成3~4题。
图23.青海湖1.2万年来最低水位出现的时间距今约( )A.3700年B.3900年C.6900年D.8300年4.距今2000年以来,青海湖的气候变化趋势是( )A.变暖变干为主B.变冷变干为主C.变暖变湿为主D.变冷变湿为主[解析] 3.D 4.A第3题,水位最低时,通常湖水的含盐量最高,读图即可确定最低水位出现的时间。
第4题,距今2000年以来,青海湖湖水含盐量逐渐上升,说明湖泊水位下降,雨水补给减少,气候有变暖变干趋势。
全球变暖是当今世界面临的重大环境问题之一。
图3是全球温度上升3℃后,世界不同区域靠雨水生长的粮食产量的增减状况示意图。
读图,完成5~6题。
图35.下列有关升温3℃对靠雨水生长的粮食产量的影响的说法,正确的是( )A.全球变暖对全球各地粮食生产都有害无益B.北半球中高纬度的大部分地区粮食产量会增加C.低纬度和南半球地区粮食产量有小幅度增产D.西半球粮食产量普遍会增产,东半球相反6.据图推断,如果全球温度升高3℃,则下列几个地区中全年降水量增幅最大的可能是( )A.澳大利亚B.西亚C.北非D.中亚[解析] 5.B 6.B第5题,根据粮食增产和粮食减产的图例可以确定,全球变暖对不同区域靠雨水生长的粮食产量的影响,有的地方是增产,如北半球中高纬度的大部分地区。
