能源概论第1-2节(1)
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《能源与动力工程概论》教学大纲第一部分教学大纲说明一、课程性质1、《能源与动力工程概论》是专业必修课2、本课程在教学计划中的地位、作用为了开阔、提高学生的能源与动力相关知识和能力,把《能源与动力工程概论》作为学生的专业必修课程,从而提高学生的综合素质。
二、教学目的和要求在教学过程中将侧重应用型专科的需要,注重培养学生分析思考问题和解决实际问题的能力,在结课后安排调查分析。
力求用学科前沿知识和实例丰富授课内容,增加学生的知识容量,为将来从事实际能源与动力工程利用和科研工作奠定基础。
三、学分和课时分配1、总学分:2学分2、总学时:28学时课时分配表四、适用范围热能与动力设备与应用专业(专科)第二部分教学内容五、理论教学内容与教学基本要求本书共分七章,第一章绪论;第二章常规能源;第三章可再生能源;第四章能源与动力;第五章能源与环境;第六章能源与交通;第七章节能。
1.第一章绪论教学目的和要求讲述能源的基本概念、能源与人类文明、能源资源和能量转换。
要求熟悉能源的基本概念和能源资源和能量转换;了解能源与人类文明。
教学重点和难点能源的定义、分类、评价我国能源的特点和能量的转换教学内容第一节能源的基本概念第二节能源与人类文明第三节能源资源第三节能量转换复习思考题1、解释:能源;能量2、能源评价的方面有那几方面3、叙述能量转化的特点2.第二章常规能源教学目的和要求讲述煤炭、石油、天然气的分布;掌握煤炭、石油、天然气特点、和利用。
教学重点和难点煤炭、石油、天然气特点煤炭、石油、天然气利用教学内容第一节煤炭第二节石油第三节天然气复习思考题1、简述煤炭的组成及主要性能2、简述天然气的组成及分类3.第三章可再生能源教学目的和要求讲述可再生能源的种类;了解地热、海洋能、生物质能的特点和利用现状;要掌握太阳能、风能、氢能、核能、水能的特点和利用现状及当前发展需要解决的技术。
教学重点和难点太阳能的采暖、制冷、发电和光伏电池的开发风能资源的评估和发电教学内容第一节太阳能第二节风能第三节地热能第四节海洋能第五节生物质能第六节氢能第七节核能第八节水能复习思考题1、叙述太阳能光伏发电系统2、简述风能资源评估步骤3、简述氢的储存和运输4.第四章能源与动力教学目的和要求讲述内燃机的燃烧和能源利用现状和开发前景;讲述蒸汽轮机和燃气轮机的特点和综合利用现状;掌握火电厂发电原理和电站锅炉的设备特征及我国火力发电的发展方向。
第一章绪论•我国能源问题的重要性——能源安全!1.进口依赖2011年我国进口石油2.6亿吨,重要是从中东和非洲进口,其中从沙特、伊朗、伊拉克进口1.9亿吨,从安哥拉和苏丹进口4000万吨。
2.能源经济—能源价格2011年我国进口石油花费1.5万亿人民币。
3.能源技术与环境每年因煤矿事故丧生人数2000人以上;天然气管道有爆炸危险;水电站有塌坝危险;核安全问题。
第一章绪论•能源消费观1.是否走美国的能源道路?低廉的石油价格,放任石油的消费。
2.是否走欧洲和日本的能源道路?征收能源税。
大力发展节能技术。
有观点认为:低廉的石油价格往往意味着落后的能源利用技术!3.能源消费与幸福感是否开车就是先进的生活方式,步行和骑自行车就是落后的生活方式?第一章绪论•第一节能源的基本概念•第二节能源与人类文明•第三节能源资源•第四节能量返回总目录第一节能源的基本概念能源(energy resources):能够直接或经过转换而提供能量的自然资源。
自然资源(natural resources):尚未开采出来的资源。
自然资源不属于能源。
初始能源:核聚变、核裂变、放射性源和天体间的引力。
分为(1)来自地球以外天体的能量—太阳能和宇宙射线能;(2)地球本身蕴涵的能量;(3)天体对地球的引力。
能源的定义能源的分类来自太阳等地外天体来自地球来自地球和其它星体的相互作用按来源分一次能源二次能源按成因分燃料能源非燃料能源按性质分常规能源新能源按使用状况分清洁能源非清洁能源按污染分可再生能源不可再生能源按可否再生分1 按地球上能量的来源分•来自于地球本身,如核能、地热能等;•来自于地球外天体,如宇宙射线及太阳能,以及由太阳引起的水能、风能、波浪能、海洋温差能、生物质能、光合作用等;•来自于地球和其他星体的相互作用,如潮汐能。
2 按使用状况(被利用的程度)分•常规能源(conventional source of energy),如煤炭、石油、天然气、薪柴燃料、水能等;•新能源,如太阳能(solar energy)、地热能(geothermal energy)、潮汐能(tidal energy)、生物质能(biomass energy)等,另外还有核能。
《能源概论》复习题第一章能量与能源1、什么是能量?能量是物质运动的度量。
也是产生某种效果(变化)的能力。
2、能量的形式有哪些?机械能、热能、电能、辐射能、化学能、核能。
3、什么是热能?构成物质的微观分子运动的动能和势能总和。
4、什么是发热量?单位重量或体积燃料在完全燃烧,且燃烧产物冷却到燃烧前的温度时所放出的热量。
5、什么是低位发热量?单位燃料完全燃烧后,燃烧产物的温度冷却到参加燃烧反应物质的原始温度(20℃),而燃烧产物中的水蒸气也冷却成20 ℃的水蒸汽时所放出的热量。
6、什么是高位发热量?单位燃料完全燃烧后,燃烧产物的温度冷却到参加燃烧反应物质的原始温度(20℃),而燃烧产物中的水蒸气冷凝成为0 ℃的水时所放出的热量。
7、能量的性质有哪些?状态性、可加性、传递性、转换性、做功性、贬值性。
8、能量的转换包括的内容是?能量在空间上转移,就是能量的传输;能量在时间上转移,就是能量的储存。
9、能量传递的条件是什么?势差10、能量传递的形式是什么?能量的传递包括转移与转换两种形式11、能量传递的方法是什么?—由温差引起的能量交换,能量传递的微观形式;—由非温差引起的能量交换,能量传递的宏观形式。
12、能量传递的方式是什么?其具体方式为:传热—热传导、热对流和热辐射三种基本方式;做功(机械功)—容积功、转动轴功和流动功(推动功)三种基本方式。
13、能量传递的实质是什么?能量利用的实质。
14、什么是能源?是指能够直接或经过转换而获取某种能量的自然资源。
15、常规能源包括有哪些?煤炭、石油、天然气、薪柴燃料、水能。
16、新能源包括有哪些?太阳能、地热能、潮汐能、生物质能、核能。
17、能源的评价包括哪些?储量、能量密度、储能的可能性、供能的连续性、能源的地理分布、开发费用和利用能源的设备费用、运输费用与损耗、能源的可再生性、能源的品位、对环境的影响18、什么是能量密度?是指在一定的质量、空间或面积内,从某种能源中所能到的能量。
第一章1、人类面临的能源挑战的两大矛盾是什么?能源的有限供给与经济进展日趋扩大的能源需求之间的矛盾。
能源的大量利用与环境形势日趋加重之间的矛盾。
2、对以后能源的要求是什么?以后将被普遍利用的新能源中,第一在能源总量上必需能知足人类对能源的整体需求水平。
第二,将完全替代传统能源的新能源会遍及人类生活的每一个角落。
3、有可能成为人类社会的以后能源有哪些?从目前的进展态势看,氢能、太阳能、地热能及核能(聚变)将成为以后人类社会的主流能源。
其中氢能包括:可燃冰、页岩气、煤层气、生物质能等。
4、能源和材料有什么关系?能源的进展离不开材料的支撑;世界能源消耗在持续增加,80%的能源来自于化石燃料,从久远来看,需要没有污染和可持续进展的新型能源来代替所有化石燃料,以后的清洁能源包括氢能、太阳能、地热能、核聚变能等。
而解决能源问题的关键是能源材料的冲破,不管是提高燃烧效率以减少资源消耗,仍是开发新能源及利用可再生能源都与材料有着极为紧密的关系5、什么是合同能源治理?合同能源治理是一种新型的市场化节能机制。
其实质确实是以减少的能源费用来支付节能项目全数本钱的节能业务方式。
这种节能投资方式许诺客户用以后的节能收益为工厂和设备升级,以降低运行本钱;或节能效劳公司以许诺节能项目的节能效益、或承包整体能源费用的方式为客户提供节能效劳。
第二章1、何为能源?什么是二次能源?所谓能源,是指能够直接或通过转换而获取某种能量的自然资源二次能源是由一次能源通过加工或转换取得的其他种类和形式的能源,包括煤气、焦炭、汽油、柴油、电力、蒸汽、核电等。
一次能源不管通过几回转换所取得的另一种能源都被称为二次能源。
二次能源比一次能源的利用更为有效、更为清洁、更为方便。
2、地球变暖的缘故究竟是什么?人类利用能源一天所放出的热量=0.1 ´1016kJ;地球一天从太阳取得的热量=1500 ´1016kJ。
太阳射向地球的光约1/3被云层、冰粒和空气分子反射归去;约25%穿过大气层时临时被大气吸收起到增温作用,但以后又返回到太空;其余的大约37%那么被地球表面吸收。