【教育专用】七年级生物上册3.2.1种子的萌发课后习题新版新人教版
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第一节种子的萌发一、单项选择题1.我国北方在早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面(俗称地膜覆盖)的方法来促进延迟出苗的缘由是()A.种子萌发需求避光 B.防止虫害破坏C.保温、保湿、有益萌发 D.防止风沙2.已被虫蛀过的种子,普通不能萌发,其次要缘由是()A.种皮破损,无保护作用 B.胚被虫蛀破损,无生活力C.外界条件不合适 D.种子因感染病毒而得到生活力3.粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予合适条件,普通也不能萌发,其缘由是()A.种子仍处于休眠期 B.种子已过寿命期而死亡C.种子的种皮太厚 D.种子因受按捺而不能萌发4.保存种子的合适条件是()A.低温干燥 B.高温干燥C.高温潮湿 D.低温潮湿5.在测定种子的发芽率时,随机选出了1000粒小麦种子,在合适的条件下,有40粒种子未发芽,则这批种子的发芽率为()A.9.6% B.96%C.4% D.90.6%6.以下四项是曾经测得的某种子的发芽率,最合适播种的是()A.60% B.70%C.75% D.94%7.在菜豆种子的萌发过程中,首先打破种皮的结构是()A.胚根 B.胚芽C.胚轴 D.子叶8.在菜豆种子的结构中,能发育成幼苗的茎和叶的是()A.胚根 B.胚芽C.胚轴 D.子叶9.在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物资的结构分别是()A.子叶和胚乳 B.胚乳和子叶C.子叶和子叶 D.胚乳和胚乳10.种子的休眠不利于()A.营养物资的积累 B.吸收各种营养C.渡过恶劣的环境 D.营养物资的制造二、填空题11.种子萌发所需求的环境条件是:的温度、、。
12.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史,仍能萌发。
古莲子在地层中沉睡1040年,是处于外形。
13.抽样检测就是从检测对象中抽取作为样本,对样本进行检测的结果能够反映的情况。
为了使抽样检测的结果接近全体的真实情况,抽样时该当尽量避免的影响。
如果这类方法用于调查,则叫做。
3.2.1 种子的萌发同步练习一、选择题1. 菜豆种子(双子叶植物的种子)胚的组成是()3.下面有关种子萌发的说法准确的是(A. 胚根发育伸长,首先突破种皮B. 种子萌发时,首先要吸收大量光照C. 胚芽发育伸长,首先突破种皮D. 胚轴发育伸长,首先突破种皮4. 下列结构中既能贮存营养物质,又是胚的A. 胚芽B. 胚根5. 关于种子结构的叙述错误的是 ()A. 胚是种子结构的主要成分C. 胚乳不是胚的结构成分二、多选题6. 据图判断下列说法正确的是 ()A.胚芽、胚根、 胚轴、胚乳C. 胚芽、胚轴、 胚根、胚乳、 子叶2. 种子萌皮所需要的环境条件是( )A. 适宜的温度、 一定的水分B.适宜的温度、 充足的空气C.一定的水分、 充足的空气D. 适宜的温度、 一定的水分、 充足空气 B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 D. 种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶部分的结构是()。
C. 胚乳D. 子叶B. 营养物质贮藏在子叶或胚乳中D. 种子是一个细胞A.甲图由①换到②的操作过程依次是:调节细准焦螺旋T转动转换器T调节反光镜B.观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中C所示的操作C.取一定量的人血放于试管内,然后加抗凝剂,静止较长时间后,会看到如图丙所示的现象D.做膝跳反射时,施加刺激的同学刚刚举手掌或橡皮锤,受试者就产生图丁所示的反应,这种反射是在大脑皮层的参与下形成7.下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是()A.藻类、蕨类、苔藓植物都是孢子生殖,苔藓植物可作为空气污染指示物B•种子最重要的结构是胚,所以保证胚完整种子就能萌发成新植株C.花最重要的结构是花蕊,若一朵花中没有雄蕊就不能发育成果实D.绿色植物随时都能进行光合作用的、呼吸作用和蒸腾作用8.请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置(实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜),判断下列叙述,错误的是()A.甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件 B. 乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳 C. 丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所 D. 丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料9.如图是玉米种子结构模式图和人体消化系统示意图, 相关描述中不正确的是( )A. 图一的胚包括②③④⑤,是玉米幼小的生命体B. 图一上滴加碘液变蓝的部位是①,其消化的主要器官是图二中的⑤C. 图一玉米被食用后开始消化的部位是图二中的②,形成的食物残渣从图二肛门 中排出的过程是排遗D. 图一萌发时最先萌发的结构是⑤,它突破种皮和果皮,形成茎和叶10. 如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象,相关叙述不正确的是 (乙11显邑部井一 卄绿邑一 部分NaOHi^ 液)甲乙内 丁A. 显微镜甲的放大倍数为200倍B. 丙表示玉米种子,含有胚乳①C. 制作口腔上皮细胞装片时选用清水D. 要使丁中细胞移到视野中央需向左下方移动装片 三、填空题11. 在农业生产上,为提高农作物产量•播种前应测定种子的 ____________________12. 种子的萌发都需要光()13. 玉米是重要的粮食作物. 你了解玉米的一生吗?图 7为玉米一生的生长发育过程示 意图•请回答:(1) _______________________ ①过程中, 最先突破种皮;此过程种子内的有机物逐渐减少,原因是(2) ②过程中,玉米植株从外界吸收的大量水分主要用于 ______________________ (生理过程)• (3) 玉米是一年生植物, 长高主要依赖 ________________ 组织;茎长到一定程度就不再加粗, 原因是 _______________ •(4) 玉米叶片制造有机物的场所是 _________________ ;《齐民要术》中关于农作物的种植方 法有“正其行,通其风”之语,请解释其中的道理 _____________________ • (5) 玉米种子富含淀粉、脂肪、胡萝卜索等营养物质,这些物质主要储存于种子的中.请写出验证玉米粒内存在淀粉的实验思路清水A14.玉米是我国的主要作物之一,其产量占世界玉米产量的登海培育的紧凑型杂交玉米,大大提高了玉米产量,在全国各地广泛种植.(1)玉米淀粉主要储存在图 _ 1的[ ] 内,怎样通过实验来验证?(2)紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小,克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点,因而提高了玉米的_________ 效率•紧凑型玉米能够高产,除了充足的水肥条件外,还应该________ •(3)___________________________________ 玉米的花是单性花,图中2是,开花后经过_________________________________________________ 两个过程,形成果实(种子).(4)登海玉米系列新品种中,有一种“西星白糯2号”,平均亩产量达到1002.76 千克,创世界夏糯玉米亩产的新纪录. 小强妈妈买来这种糯性玉米的种子与非糯性玉米相邻种植,结果糯性玉米的果穗上出现非糯性玉米子粒,而非糯性玉米果穗上却没有糯性玉米子粒,判断显性性状是_____________ ,写出糯性玉米果穗上两种玉米子粒的基因组成________ (用字母A、a表示).15.花生是我市广泛种植的油料作物,种子中含有大量的蛋白质和脂肪. 请回答下列有关问题:(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生•“麻屋子”指的是花生果实的___________________________ ,它是由花的____________________________ 发育而来的•花生油主要是从“白胖子”的________________________________ 榨出来的,要验证花生种子中含有脂肪,获得证据的简便方法是: ________________________________ •(2)农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种,原因是_____________________________ ;春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法,这是为了 _________________________________ ,利于种子的萌发.20%我国著名育种专家李(3)花生缺苗要补苗,补苗时常采取以下措施:一是在阴天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗时要带土坨,其目的分别是_______________________________ 、______________ •(4)在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了右面曲线图•请你解释产生这种现象的原因:___________________________ •四、连线题16.请将下列大豆种子的结构与其将来发育状况用直线连接起来。
3.2.1 种子的萌发课堂练习(含答案)2023-2024学年人教版生物七年级上册2023-2024学年人教版生物七年级上册物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第一节种子的萌发一、选择题1. 小明为“探究绿豆种子萌发的条件”,将如图装置放在室温环境中,一段时间后,只有装置②中的种子萌发。
下列有关叙述正确的是()A.②和③作为一组对照,变量是水分B.①中种子不萌发是因为温度不适宜C.②中种子萌发,说明种子萌发需要光D.③中种子不萌发是因为胚已死亡2.在适宜种子萌发的条件下培养,如图所示菜豆种子不会发芽的是()完整的子叶一部分子叶A B一片子叶一片子叶C D3.如图是菜豆种子的结构示意图,下列哪项说法是错误的()①是胚芽,将来发育成幼苗的茎和叶B.④是胚乳,为种子萌发提供营养③是胚根,种子萌发时发育成根D.⑤是由受精卵发育而成的,是新植物体的幼体4.测种子的发芽率,我们可以采用下列哪种方法()A.调查法B.观察法C.抽样检测法D.比较法5.一位农民从种子站买了一袋种子,测发芽率时应该如何选择种子()A.随机抽取10粒种子B.随机抽取100粒种子C.挑选10粒饱满的种子D.挑选100粒饱满的种子6.为了探究影响花生种子萌发的外界条件,某同学设计了如下实验,该实验设计不合理之处是()组别温度/℃ 光照情况空气种子数/粒水量甲25 向阳处充足50 适量乙5 向阳处充足50 不足A.水量不足B.温度相差太大C.种子太少D.违背单一变量原则7.某校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示。
下列有关分析不合理的是()装置小麦种子数实验条件实验结果① 50粒湿润4 ℃ 0粒萌发② 50粒干燥25 ℃ 0粒萌发③ 50粒完全浸没在水中25 ℃ 0粒萌发④ 50粒湿润25 ℃ 48粒萌发A.每组中放置50粒种子可使实验结果更加准确B.上述实验结果说明种子萌发只受水和温度影响C.①组与②组不能用来探究影响种子萌发的条件D.②组与④组可形成对照实验,其中变量是水分8.在课外实践活动中,研究小组利用下列装置培育芽苗菜,以下分析错误的是()A.应该选取完整有活力的种子B.下层水盘需要定期补充水分C.网格盘有利于种子获取空气D.胚芽是最先突破种皮的结构9.如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图,请据图判断下列叙述正确的是()A.1是胚芽,将来发育成①B.2是胚轴,将来发育成③C.3是子叶,将来发育成植物的叶D.4是种皮,主要由上皮组织构成10.下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。
种子的萌发课后作业一、选择题1. 将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组,分别播种在两组湿润的土壤里,将甲组置于25℃的环境中,乙组置于-5℃的环境中,这两组种子发芽的情况是( )A. 甲发芽、乙不发芽B. 乙发芽、甲不发芽C. 甲乙都发芽D. 甲乙都不发芽2.国家粮食部门明确规定,粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后,不能再作粮食出售其依据主要是因为粮食储存过久( )A. 种子的胚死亡而影响种子的萌发B. 种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用C. 种子发霉易引起中毒D. 呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏3.种子的萌发,除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外也需要一定的环境条件。
种子萌发所需的外界条件是( )A. 胚、适宜的温度和适量的水分B. 充足的水分、适量的光照和适宜的温度C. 适量的水分、充足的氧气和适宜的温度D. 适量的光照和充足的氧气4.种子萌发的外界条件不包括( )C. 足够的水分D. 充足的空气100kg黄豆中取50g黄豆发豆芽,下列叙述正确的是( )A. 豆芽中的有机物含量比黄豆多B. 豆芽中生长最快的部分是胚芽C. 豆芽萌发过程中,提供营养的是子叶或胚乳D. 可以测量该黄豆种子的发芽率6.下列有关种子萌发的叙述中,不正确的是( )A. 种子萌发所需的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气B. 在条件适宜的环境中,种子一定能萌发C. 种子萌发时,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴D. 种子萌发时,首先突破种皮的是胚根7.以下实验设计中,不能作为一组对照的是( )A. 25℃和0℃B. 有光和无光C. 有氧和无氧D. 高温和有水8.下列有关种子萌发过程的有关说法错误的是( )A. 胚根最先突破种皮,发育成根B. 胚芽最先突破种皮,发育成茎和叶C. 胚芽发育成茎和叶D. 胚是种子的主要部分,是新植物的幼体9.图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程.关于大豆种子和其萌发过程的叙述,错误的是( )A. 大豆种子由种皮和胚组成B. 其萌发过程能利用胚乳中的营养物质C. 其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度D. 大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中10.把经过高温消毒的花生种子放在空气充足和温度适宜的环境中,种子也不会萌发,最可能的原因是( )A. 胚不完整B. 缺少营养物质C. 处于休眠状态D. 胚已死亡二、分析说明题11.为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件进行培养。
第一节种子的萌发【知识梳理】一、种子萌发的环境条件1.环境条件:_________、_________和___________。
2.举例:(1)大多数农作物在春天播种,是为了满足__________。
(2)在播种前要松土,是为了使种子得到____________。
(3)如果长工夫不下雨,需求浇一些水,是为了给种子提供________。
二、种子萌发的本身条件1.本身条件:种子是______的且胚是______的,并且度过了________期。
2.举例:______的种子或被________的种子,储存工夫过长胚曾经______的种子,和正处在休眠期的种子都不能萌发。
三、种子萌发的过程1.种子首先________后,体积变大。
2.______或______中的营养物资逐渐转运给胚芽、胚轴和胚根。
3.胚根发育,打破种皮,构成______。
4.______伸长,带着两片子叶伸出土面。
5.胚芽发育成芽,芽进一步发育成________和________。
四、测定种子的发芽率1.计算公式:发芽率=(____________/______________)×100%。
2.抽样检测和抽样调查:不能对检测对象____________时,可以从检测对象全体中抽取少许个体作为______,对______进行检测的结果能够反映全体的情况,这类方法叫做抽样检测。
如果用于______,则叫做抽样调查。
答案:一、种子萌发的环境条件1.合适的温度必然的水份充足的空气2.(1)合适的温度(2)充足的空气(3)必然的水份二、种子萌发的本身条件1.残缺活休眠2.干瘪昆虫咬坏胚死亡三、种子萌发的过程1.吸收水份2.子叶胚乳3.根4.胚轴5.茎叶四、测定种子的发芽率1.发芽的种子数供检测的种子数2.逐一检测样本样本调查【重难点剖析】种子在肥沃的土地中先萌发还是在贫瘠的土地中先萌发?种子萌发必备的环境条件是水份、空气和合适的温度。
人教版七年级生物上册3.2.1 种子的萌发练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法错误的()A.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的B.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的C.大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自图丁中的④子叶D.图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的筛管运输到植物各处的2 . 播下种子后,连续几天的降雨导致种子浸没在水中,很多种子没有萌发。
原因是()A.温度较低B.缺少阳光C.缺少空气D.缺少肥料3 . 下列关于甲、乙两组实验装置作用的判断中,正确的是①实验甲可探究植物的光合作用消耗二氧化碳②实验乙可探究植物的呼吸作用产生二氧化碳③实验甲可验证植物的光合作用产生氧气④实验乙可验证植物的呼吸作用消耗氧气A.①②B.③④C.①④D.②③4 . 如图是玉米种子和菜豆种子的结构图,其中正确的说法是()A.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是EB.种子萌发时,图中D首先突破种皮发育成根C.玉米是单子叶植物,一粒玉米是由一个胚珠发育的D.玉米种子萌芽的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照5 . 下列关于种子植物的相关描述全部正确的是①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时,首先是胚根突破种皮.③导管在植物结构层次中属器官④植物缺氮时植株矮小瘦弱,叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①②④6 . 下列是调查活动中必须有的步骤是()A.品尝一下B.采摘植物C.写调查报告D.让别人替自己观察7 . 农民利用塑料大棚种植经济作物,可以达到提前播种,提前收获的目的。
从种子萌发考虑,塑料大棚的主要作用是A.保持水分B.提供氧气C.提高温度D.防治病虫8 . (2012秋•华蓥市期末)黄豆发育成豆苗的过程中,有机物的变化是()A.减少B.增多C.不变D.先少后多9 . 种子萌发需要的外界条件包括()A.水B.空气C.温度D.以上三项都是10 . 图1和图2分别为花生和桃的果实图,以下关于二者的说法正确的是()A.花生叶的叶脉是网状脉,桃树的叶脉为平行脉B.二者种子里的营养物质分别存在于子叶、胚乳中C.图中①和C、②和D在结构层次上都属于植物的器官D.二者的种子都由果皮包被着,所以都是被子植物11 . 在观察植物的不同结构时,下列选取实验材料不正确的是:()A.用洋葱表皮观察叶绿体B.用桃花雌蕊观察子房C.用小麦根尖观察根毛D.用玉米种子观察胚乳二、多选题12 . 下列农作物生产措施与其主要原因的对应关系,正确的是A.幼苗带土移栽——保护幼根和根毛B.合理密植——提高光合作用的效率C.松土——防止植物的根部遭受病虫害D.春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发13 . 蚕豆和玉米粒共有的结构是()A.种皮B.胚C.种脐D.胚乳14 . 某生物兴趣小组的同学做“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。
人教版七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发课后练习一、选择题1.在种子萌发形成幼苗的最初阶段,下列现象不会出现的是()A.细胞数量增加B.胚的呼吸强度增大C.子叶干重越来越大D.幼苗鲜重大于种子干重2.我们食用的绿豆芽的白嫩部分,主要是由种子的()A.胚芽发育的B.胚根发育的C.胚轴发育的D.子叶发育的3.夏天,把手伸进刚收获的小麦堆里,会感到发烫,其原因是( )A.夏天的气温过高所致B.种子呼吸作用旺盛,产生的热量多C.种子进行光合作用产生热量D.种子呼吸作用微弱,产生的热量多,4.炸油条要用到面粉和花生油,分别来自A.小麦的子叶、花生的子叶B.小麦的胚乳、花生的子叶C.小麦的子叶、花生的胚乳D.小麦的胚乳、花生的胚乳5.为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境:()A.高温潮湿B.高温干燥C.低温潮湿D.低温干燥6.在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是()A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子D.籽粒饱满的菜豆种子7.关于菜豆种子萌发成幼苗,以及幼苗生长阶段的叙述正确的一项是( )A.菜豆种子萌发的初期,种子内有机物含量增加B.幼苗生长阶段,有机物含量增加C.幼苗生长所需有机物是根从土壤中吸收的D.菜豆种子的子叶发育成叶8.我们平时吃的花生油,主要是从花生种子的哪一部分榨取的()A.胚轴B.胚芽C.胚乳D.子叶9.我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的()A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚乳10.下列哪一组说法是正确的()①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝④种子中子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根.A.③④ B.②③ C.①② D.②④11.我们吃的花生油,主要来自种子内的()A.胚芽B.胚轴C.子叶D.胚乳12.种子在萌发时,首先突破种皮的是()A.种孔B.种脐C.胚根D.胚芽13.下列哪种植物,通常将它的果实称为种子()A.大豆B.花生C.玉米D.西瓜14.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。
3.2.1种子的萌发一选择题1.小杰同学要探究“种子的萌发需要水分”。
在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。
不同的条件是()A.甲用20粒种子,乙用10粒种子B.甲用籽粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥D.甲用小麦种子,乙用玉米种子2.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是()A.被胚芽吸收掉B.被土壤中的微生物分解掉C.被胚吸收发育成幼苗D.被土壤中的其他生物吸收了3.有两粒玉米种子已经度过了休眠期,但是,A种子被害虫咬坏了胚,B种子被害虫咬去了一小部分胚乳。
在外界条件适宜的情况下,这两粒种子的萌发情况是()A.A、B两粒种子都会萌发B.A种子会萌发,B种子不会萌发C.A、B两粒种子都不会萌发D.B种子会萌发,A种子不会萌发4.下列关于测定发芽率的说法中,正确的是()A.测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高C.测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件D.测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了5.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是()A.防止病虫害B.保持适宜的温度C.保持空气的流通D.保持充足的水分6.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是()7.在上海世博园内,英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”,日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。
这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是()A.空气、水B.温度、光C.空气、光D.温度、水8.小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料,设计了如右图所示的实验。
该实验中存在的问题是()A.A和B可形成对照B.B和C可形成对照C.清水中缺乏营养D.种子太少具偶然性9.以下影响种子萌发的因素,不属于环境条件的是()A.贮藏多年的良种B.用地膜覆盖的苗圃C.春播遇到倒春寒天气D.播种后被洪水淹没的菜地10.下列最适合种子萌发的环境是()A.潮湿松软的土壤B.干旱疏松的土壤C.冰冻的土壤D.潮湿板结的土壤二填空题1.下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。
第一节种子的萌发知能演练提升能力提升1.为了探究光照对绿豆发芽的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。
下列对他实验设计所提意见中,正确的是( )A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆都应放在暗室中C.两个花盆都应保证充足的水分D.两个花盆的温度都应维持在0 ℃2.玉米种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是( )A.子叶胚芽B.子叶胚根C.胚乳胚根D.胚乳胚芽3.为了探究影响花生种子发芽的因素,某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的是( )A.空气充足B.温度相差太大C.种子数太少D.违背单一变量原则4.某班学生探究“水对绿豆种子萌发的影响”实验,下列方案最合理的是( )A.每组1粒,分10组,取平均值B.每组3粒,分2组,取平均值C.每组10粒,分5组,取平均值D.每组10粒,分5组,自行结论5.“好种出好苗”,试用生物学分析“好种”的“好”主要强调种子的下列哪种结构必须是完整的?( )A.胚B.胚乳C.种皮D.子叶6.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( )7.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是( )A.防止病虫害B.保持适宜的温度C.保持空气的流通D.保持充足的水分8.下列关于测定发芽率的说法,正确的是( )A.测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高C.测定发芽率要保证种子正常萌发的环境条件D.测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了9.下列对菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是( )①种子吸收水分②胚根发育,突破种皮,发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶A.②①③④B.①③②④C.①③④②D.①②③④10.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是( )A.胚乳中的营养物质被胚芽吸收掉B.胚乳中的营养物质被土壤中的微生物分解掉C.胚乳中的营养物质被胚吸收发育成幼苗D.胚乳中的营养物质被土壤中的其他生物吸收了11.将一些颗粒饱满的小麦种子分成甲、乙两组,在同一地区同时播种,甲组种在肥沃、湿润的土壤里,乙组种在贫瘠、湿润的土壤里。
第一节种子的萌发
知能演练提升
能力提升
1.为了探究光照对绿豆发芽的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。
下列对他实验设计所提意见中,正确的是( )
A.两个花盆都应放在向阳处
B.两个花盆都应放在暗室中
C.两个花盆都应保证充足的水分
D.两个花盆的温度都应维持在0 ℃
2.玉米种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是( )
A.子叶胚芽
B.子叶胚根
C.胚乳胚根
D.胚乳胚芽
3.为了探究影响花生种子发芽的因素,某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的是( )
A.空气充足
B.温度相差太大
C.种子数太少
D.违背单一变量原则
4.某班学生探究“水对绿豆种子萌发的影响”实验,下列方案最合理的是( )
A.每组1粒,分10组,取平均值
B.每组3粒,分2组,取平均值
C.每组10粒,分5组,取平均值
D.每组10粒,分5组,自行结论
5.“好种出好苗”,试用生物学分析“好种”的“好”主要强调种子的下列哪种结构必须是完整的?( )
A.胚
B.胚乳
C.种皮
D.子叶
6.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( )
7.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是( )
A.防止病虫害
B.保持适宜的温度
C.保持空气的流通
D.保持充足的水分
8.下列关于测定发芽率的说法,正确的是( )
A.测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子
B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高
C.测定发芽率要保证种子正常萌发的环境条件
D.测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了
9.下列对菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是( )
①种子吸收水分②胚根发育,突破种皮,发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶
A.②①③④
B.①③②④
C.①③④②
D.①②③④
10.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是( )
A.胚乳中的营养物质被胚芽吸收掉
B.胚乳中的营养物质被土壤中的微生物分解掉
C.胚乳中的营养物质被胚吸收发育成幼苗
D.胚乳中的营养物质被土壤中的其他生物吸收了
11.将一些颗粒饱满的小麦种子分成甲、乙两组,在同一地区同时播种,甲组种在肥沃、湿润的土壤里,乙组种在贫瘠、湿润的土壤里。
则这两组种子的萌发情况是( )
A.都不萌发
B.甲先萌发
C.几乎同时萌发
D.乙先萌发
12.一名同学作出假设:置于土表的种子发芽率低,该同学将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下,另5粒种子置于土壤表面,所得结果见下页左上表。
为证明实验的可信度,这名同学应( )
A.修改原来的假设
B.将实验装置放在阳光下
C.用足够多的种子重复这一实验
D.得出结论:黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的
13.下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。
请回答下列问题。
(1)图甲中①是,对幼嫩的胚有保护作用。
(2)图甲中④是,能发育成图乙中的(填标号)。
(3)⑤的名称是,它的功能是为胚的发育提供。
探究创新
14.下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1~6为蚕豆种子)。
请仔细读图并回答下列问题。
(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择两个编号的种子对照。
(2)探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为的种子。
(3)该实验严重的不足之处是每组,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
(4)特大暴雨后,一些播种了的大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中,编号为
的种子所处的条件与此相当。
(5)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足且不在休眠期的条件。
★15.种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答下列问题。
注:有蒜是指在各培养皿中加入了2克碾碎的蒜瓣,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件。
(1)该实验探究的具体问题是对种子萌发的影响,探究的方法是设置实
验。
(2)实验结果表明,蒜瓣只对种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显的影响。
(3)请根据本题的实验结果从理论上分析:在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成蒜瓣)时,再间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更
好? 。
为什么? 。
知能演练·提升
1.C 由题意可知,实验目的是探究光照对绿豆发芽的影响,而实验设计中的实验变量有阳光和水,为达到实验目的,除了光照条件不同外,其他条件都应相同且适宜。
2.C
3.D 从表格中可以看出,该实验设计有两个变量,即温度和水量,而对照实验要控制单一变量。
4.C 为了避免实验的偶然性,取1粒种子或3粒种子都不合适,因为种子的发芽率很难达到100%,可能因为种子自身的原因而不能萌发,导致实验失败。
在进行实验时,为了使实验结论有说服力,一般都要取平均值。
5.A
6.C 种子萌发的自身条件:种子的胚必须是完整的,且是活的,并度过了休眠期。
C图中的胚受到损坏,一定不会萌发。
7.B
8.C 若检测所有的种子,会造成浪费;若数量太少则不能反映总体真实情况,往往带有一些偶然性;应随机选取种子,尽量避免人为因素的影响;要提供种子正常萌发的环境条件,即一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
9.B
10.C 当玉米种子萌发时,胚乳中的营养物质转运到胚根、胚芽、胚轴,供其发育,所以种子变空瘪了。
11.C 种子萌发与种子的自身条件和环境条件(水分、空气和温度)有关。
甲、乙两组都是颗粒饱满的种子,而且温度、空气、水分等环境条件都相同。
种子在萌发的过程中所需要的营养物质来自自身,不从土壤中吸收营养物质,与土壤的肥沃和贫瘠无关,所以应几乎同时发芽。
12.C 5粒种子数量太少,会有偶然性,实验误差较大,实验结果不能说明一般性。
这位同学应用足够多的种子重复这一实验。
13.解析①是种皮,它的功能是保护种子的内部结构。
④是胚芽,将来发育成植物的茎和叶。
⑤是子叶,它为胚的发育提供营养物质。
答案(1)种皮
(2)胚芽⑥
(3)子叶营养物质
14.解析(1)对照实验要保证单一变量原则,2号和5号除温度不同以外,其他条件都相同,所以,探究温度对种子萌发的影响,应选择2和5两个编号的种子对照。
(2)2号种子的条件适宜,会萌发;1号种子干燥缺水,不能萌发;3号种子被水淹没,缺少氧气,不能萌发。
因此,探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1的种子。
(3)每组要有相同数量的多粒种子,只有一粒种子,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
(4)播种的旱地被淹没,土壤中缺少氧气,这与编号为3的种子所处的条件相当。
(5)种子萌发除必需的外界条件外,还要满足胚是活的、完整的且不在休眠期的自身条件。
答案(1)2和5
(2)1
(3)只有一粒种子
(4)3
(5)胚是活的、完整的
15.解析由表格数据分析可知:豆角、小麦、玉米在有蒜和无蒜的情况下,发芽率相差无几,但是莴苣在有蒜和无蒜的情况下发芽率相差较大,从而可以得出蒜瓣对豆角、小麦和玉米种子的萌发没有明显的影响,而对莴苣影响较大。
为此,间行播种豆角种子更好。
答案(1)蒜瓣(或有蒜和无蒜) 对照(或对比) (2)莴苣(3)间行播种豆角种子更好因为蒜瓣对莴苣种子的发芽率(或萌发)有明显的抑制作用(或影响),而对豆角种子的发芽率(或萌发)没有明显的作用(或影响)。