三年级上册语文基础知识练习题

人教版三年级上册语文基础练习题一、拼音练习1. 给下列汉字注音：- 鸟- 花- 水2. 将下面的音节组成词语：- bái tiān- lǜ sè- hóng huā二、汉字书写1. 抄写并解释下列汉字的意思：- 明- 星- 夜三、词语填空2. 在括号内填入适当的词：- 小猫喜欢吃( )。

- 我们在( )学习。

- 妈妈在厨房做饭，饭很( )。

四、造句使用下面的词语造句：- 笔：- 跑：- 飞：五、阅读理解阅读下面的小短文，并回答问题：- 短文：春天来了，花儿都开了。

小朋友们在公园里放风筝，玩得非常开心。

- 问题：春天来了，公园里的小朋友在做什么？六、选择题下列哪个是正确的？- A. 鸡会飞。

- B. 鸭子不会游泳。

- C. 猫喜欢吃鱼。

- D. 牛在树上吃草。

七、判断题判断下列句子是否正确（对的打√，错的打×）：- A. 月亮是红色的。

- B. 苹果是水果。

- C. 大象比蚂蚁小。

八、问答题9. 为什么我们要学习语文？答案1. 给下列汉字注音：- 鸟 (niǎo)- 花 (huā)- 水 (shuǐ)2. 将下面的音节组成词语：- bái tiān (白天)- lǜ sè (绿色)- hóng huā (红花)3. 抄写并解释下列汉字的意思：- 明 (明亮)- 星 (星星)- 夜 (夜晚)4. 在括号内填入适当的词：- 小猫喜欢吃(鱼)。

- 我们在(学校)学习。

- 妈妈在厨房做饭，饭很(香)。

5. 使用下面的词语造句：- 笔：我用笔写字。

- 跑：他喜欢跑步。

- 飞：小鸟在天空中飞。

6. 阅读下面的小短文，并回答问题：- 春天来了，公园里的小朋友在做什么？- 答案：放风筝，玩得非常开心。

7. 下列哪个是正确的？- C. 猫喜欢吃鱼。

8. 判断下列句子是否正确（对的打√，错的打×）：- A. 月亮是红色的。

(×)- B. 苹果是水果。

部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题（含答案）1．1.照样子，写词语。

（1）雾蒙蒙（ABB式） _____ _____ _____（2）叮叮咚咚（AABB式） _____ _____ _____（3）爬来爬去（×来×去） _____ _____ _____（4）蹑手蹑脚（ABAC式） _____ _____ _____2．给加点字补充音节。

___ǎ d____ k____眨．眼瞪．着眼眶．3．给下面的句子加上标点符号。

（1）___你该一次说完哪______我一边埋怨___一边跟在它后面跑___ （2）___你要干什么______我问它___（3）我摸着小狗的脑袋___说______你真乖______4．多音字组词。

biàn （________）jiào （________）jiǎ （________）便觉假pián （________）jué （________）jià （________）5．我会积累表示颜色的词语。

（____）的机帆船（____）的军舰（____）的胳臂（____）的虾这些颜色可以用（____）这个词来概括。

(填序号)A．五颜六色B．金碧辉煌C．灯红酒绿D．青出于蓝6．在横线上填上恰当的词语。

________的小女孩________的拖鞋________的头发________的烤鹅________的火光________的台布________的盘子________的墙7．我会填量词。

一（_____）小路一（_____）花一（____）小学一（______）照相机一（_____）邮票一（_____）歌一（____）草地一（______）摄影师一（____）镜子一（_____）马车一（______）牙齿一（______）长刀一（_____）画一（____）辫子一（______）轿子一（______）旅行8．照样子，变成新字再组词。

第1天一、补充词语。

绚________多彩鸦________无声披头________发张______ 舞爪提________吊胆眼疾________快摇________晃脑口干________燥二、选词填空果然仍然竟然①没想到，那位老爷爷________也爬上了天都峰。

②几十年后，鲁迅先生回到故乡，发现那里的一景一物_______和记忆中的一模一样，没有任何变化。

③天气预报说今天要下雨，今天________就下雨了。

宁静安静平静④窗外十分________，树枝不摇了，鸟儿不叫了。

⑤太阳落山了，大海渐渐________下来。

⑥我喜欢乡下的那片________，胜过于都市的车水马龙。

三、课外阅读，回答问题。

一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。

别再贪睡了，别再留恋着梦里。

你可知道，一个美好的日子等着你。

花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松鼠也正欢欣地跳跃。

别再贪睡了，别再留恋着梦里，你可知道，一个清新的日子等着你。

请记着一一一天只有一次清晨，别让这可爱的时刻，像水消失在沙里。

你，为什么不和太阳比赛早起？（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。

一轮明亮的日子一面鲜红的镜子一个清新的太阳（2）诗中“________，________”两句重复了两次，这样写的好处是________。

（3）读了这首诗，你受到什么启发？答案：一、丽；雀；散；牙；心；手；头；舌二、竟然；仍然；果然；安静；平静；宁静三、（1）一轮鲜红的太阳；一面明亮的镜子；一个清新的日子（2）别再贪睡了；别再留恋着梦里；将珍惜时间的感情表达得更为强烈（意思对即可）（3）要珍惜时间。

（意思对即可）第2天一、按要求写句子（1）我读完了那本课外书。

（改为“被”字句和“把”字句）（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（运用句中的修辞手法写一句话）（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。

（照样子，扩句）________小鸟在树枝间________歌唱。

三年级语文上册期末《基础知识》练习题及答案-部编版1．在括号里填上合适的关联词语。

（1）它（____）真的变黑，（____）因为太红了，看上去像黑的。

（2）（____）是一只夜莺，他们（____）会给打下来。

（3）（____）看看胡萝卜先生走了多长的路，（____）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（4）手推车（____）这么想着，（____）费力地跑来跑去。

（5）（____）所有的种子都落在同一个地方，它们（____）会互相抢夺地盘和阳光。

（6）它们排列得并不规则，（____）有些凌乱，（____），这更增添了水泥道的美。

（7）现在你们（____）想听，我（____）讲讲吧！2．我会组词。

铺（__________）劲（_________）蜡（________）票（__________）捕（__________）经（_________）腊（________）飘（__________）3．我会根据意思写出成语。

（1）指各个方面或各个地方。

（________）（2）形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。

也指零落不齐或纷乱不齐。

（________）（3）形容对所发生的意外事情非常吃惊。

（________）（4）形容全屋子的人同时大笑。

（________）（5）形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。

（________）4．给下面的句子加上标点符号。

我国东北的小兴安岭（___）有数不清的红松（___）白桦（___）栎树（___）几百里连成一片（___）就像绿色的海洋（___）（___）不要紧（___）小公鸡说道（___）第一次能这样就很不错了（___）你在试试（___）来（___）5．在文中找出下列词语的近义词。

杂乱（________）增加（________）妥帖（________）清朗（________）6．读拼音，写字词。

7．课文整体梳理。

青头又（____）牛身上，（____）肚皮和（____）说话：“红头！不要怕，你会（____）的。

部编版三年级上册语文练习1一、我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。

①附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。

________②胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

________③偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

________二、给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。

（填序号）修改符号：A．改正符号 B．增补符号 C．删除符号 D．调换符号①听了报告，受到了教育。

________②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。

________③王平和李华建立了深刻的友谊。

________④美术对我特别感兴趣。

________三、阅读下文，回答问题。

骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系上一个铃铛。

铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。

“叮当，叮当”，一串串尖厉的急响，钻进了主人的耳中。

他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。

要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。

看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。

“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。

听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。

”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。

突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。

部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题（含答案）1．写出下列句子的修辞手法。

（1）一棵棵树像一把把巨大的伞。

（______）（2）每个小水塘都抱着一个月亮！（______）（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（______）（4）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向飘扬的国旗敬礼。

（______）（5）鸟也有气味？有。

（______）2．词语积累摇（______）晃（_____）一（______）知（______）百（______）百（______）目（_____）口（______）四（______）八（______）恍（______）大（______）3．给下列多音字注音并组词。

答_____（_______）_____（_______）几_____（_______）_____（_______）4．比一比，再组词。

沙_____ 瑰______ 绕______ 披______ 挺_____纱_____ 槐______ 饶______ 坡______ 廷_____5．给多音字组词。

熟shú（____）shóu（____）背bēi （____）bèi（____）挨āi（____）ái（____）圈quān（____）juàn（____）6．按要求完成练习。

(1)童话是一座五彩缤纷的大花园。

在《安徒生童话》里，有历经磨难最终成为美丽天鹅的________、在大年夜冻死的________、身材小但却善良的________、内心坚定的单腿的________……这些主人公都让我难以忘怀。

（请选词填空：卖火柴的小女孩锡兵丑小鸭拇指姑娘）(2)《稻草人》和《格林童话》这两本课外书中，我读过《________》。

在这本书中，我最喜欢________（填人物名），因为________。

7．抓住因果关系：《那一定会很好》(1)理清那棵树的愿望与变化。

三年级上册语文第一单元基础知识练习一、看拼音写词语.zǎo chén róng qiúhàn zúxiān yàn fúzhuāng (早晨)(绒球)(汉族)(鲜艳)(服装) dǎbàn chuān dàiān jìng tíng zhǐcūzhuàng (打扮)(穿戴)(安静)(停止)(粗壮) yǐng zi luòyèhuāng yědízi tiào wǔ(影子)(落叶)(荒野)(笛子)(跳舞) kuáng fēng chéng fáfàng jiàhùxiāng suǒyǐ(狂风)(惩罚)(放假)(互相)(所以) néng gòu cāi xiǎng biǎo yǎn gōng kèhào qí(能够)(猜想)(表演)(功课)(好奇)二、形近字组词。

戒(戒烟)列(列式)汉(汉族)扮(打扮)粗(粗细)械(机械)例(例子)仅(仅有)粉(粉红)祖(祖国)厉(厉害)段(段位)扬(扬州)狂(狂风)荒(荒野)励(励志)锻(锻炼)杨(杨树)旺(旺盛)慌(慌乱)三、补充词语，再完成练习。

绚丽多彩糊里糊涂一字不漏摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥选一个词造句时间快到了，他才手忙脚乱地准备出门。

四、按要求写句子。

1、窗外，树枝乱摆，雷声大作(把“树”当作人来写)窗外的风很大，我看见树的脑袋，胳膊胡乱摇摆。

2、门关上了。

(扩写句子，使句子更加生动具体)我看到妈妈在房间里睡觉，我轻轻地把门关上了。

3、孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(反问句改陈述句)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

4、雨一来，他们便放假。

小学三年级语文基础练习题带答案部编版三年级上册语文基础练习1一、看图写字。

二、下列汉字中不是形声字的一项是（）A.纹B.苹C.本D.财三、请你用下面的词语写一段话。

精彩嗑瓜子妈妈哈哈大笑球赛答案：一、水人月果二、C三、晚上，妈妈一边嗑瓜子一边对我说：“今天的电视剧真的是太好看了！”爸爸听到后说：“电视剧多没意思，还是我的球赛精彩！”部编版三年级上册语文基础练习2一、下列词语中互为近义词的是（）A.潮湿---干燥B.凌乱---整洁C.熨帖---平整二、对“这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”这句理解正确的是（）A.这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。

B.句中的省略号表示列举的省略。

C.这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。

答案：一、C二、C部编版三年级上册语文基础练习3一、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：不苟言笑——（）聚集——（）豁然开畅——（）鼓励——（）反义词：默默无闻——（）稀疏——（）波澜壮阔——（）慌张——（）二、在括号里填入适当的词语，让句子更生动。

1.表演刚一结束，台下就响起了（）的掌声。

2.快乐的小鸟在树林间（）地歌唱。

3.雨后的草坪犹如一张（）的地毯。

4.（）的红领巾在同学们的胸前纵情地飘动。

三、课外阅读。

捐个微笑队伍很长。

站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。

年轻的母亲不吝啬，反复竖大拇指，鼓励女儿再接再厉。

捐款台上的“设施”很简陋。

一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱，纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。

站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拉着她的手，逗她：“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?”小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出，嘴一撅，竟哭了起来。

三年级语文上册基础练习题精选三年级语文上册的练习题一、一锤定音(正确的读音用“√”表示)睡眠(mínmián)碰撞(zhuàngchuàng)质(zìzhì)量。

友好(hǎohào)传授(shòusòu)距(jùjǜ)离。

kàn()diào()gān()hǎo()。

看调干好kān()tiáo()gàn()hào()。

jiǎ()zhǒng()sì()fā()。

假种似发jià()zhòng()shì()fà()。

二、辫子组词我最棒茸()撕()坦()置()。

耳()斯()担()暑()。

三、把下面句子中加粗的词语换成另一个词，但意思不变。

1、苏教版三年级语文上册第三单元练习题及答案：大熊猫最喜欢吃箭竹。

()2、花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。

()3、每逢晴朗的夜晚，我们发现一些植物已发生了奇妙的变化。

()4、让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新的空气。

()四、记忆再现1、()是灵魂的眼睛。

2、()造就科学家和诗人。

3、()，疑则思问。

4、()是开启任何一门()的钥匙。

5、大熊猫以它那()的形象、()的.动作、()性情受到了()的喜爱。

人们亲切地都称它是__。

6、晚上睡觉的植物有：白天睡觉的植物有：五、句子模仿秀1、性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处。

和睦相处——2、不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。

不仅……就……——六、小小裁判员。

1、小熊猫一天要消耗十千克左右的箭竹是因为它的食量大。

2、花生不是一种爱睡觉的植物。

3、蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合。

4、汽车排放的尾气是造成空气污染的主要因素。

5、“远上寒山石径斜”中“斜”读音“xié”。

部编版（人教版）三年级语文上册第一、二单元基础知识复习1.看拼音写汉字。

第一课大青树下的小学zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）第二课花的学校luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）第五课铺满金色巴掌的水泥道ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn（）（）（）（）chí dào pái lièɡuī zé（）（）（）2.形近字组词堂（）戒（）厉（）既（）常（）械（）历（）即（）详（）塾（）涂（）提（）祥（）熟（）途（）题（）铺（）泥（）院（）列（）则（）排（）葡（）尼（）完（）例（）测（）非（）3.日积月累：把下面的词语补充完整。

摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥4.默写古诗《所见》（标题、作者所在朝代和作者姓名也要写）5.默写古诗《山行》。

（标题、作者所在朝代和作者姓名也要写）4、根据课文注释和自己的理解解释加点词语的意思夜书所见【宋】叶绍翁萧萧．．。

．．梧叶送寒声，江上秋风动客情知有儿童挑促织．．一灯明。

．．．，夜深篱落萧萧：客情：挑促织：篱落：5.分别写至少4个描写不同季节的词语。

（1）形容春天的词语。

（2）形容夏天的词语。

（3）形容秋天的词语。

（4）形容冬天的词语。

6.日积月累：把下面的词语补充完整。

秋（）气（）天（）云（）（）（）习习（）（）知秋金桂（）（）层林（）（）（）谷（）登果实（）（）（）华（）实7.加上合适的标点。