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和声学公共课基础教程第一课四部和声写作与和弦排列法和声学，是一门作曲技术理论课程，它不仅是掌握多声部音乐写作与理论研究的基础课程之一，更在于通过和声学的学习来观察西方多声部音乐文化的现象和逻辑，以及十八、十九世纪以来西方作曲家的作品中所归纳出来的一整套具有完整体系的多声部理论基础。
因此，和声学的学习不仅是作曲家、指挥家、音乐学家必须掌握的理论课程，对于从事演奏、演唱、音乐普及教育专业包括与音乐有关各个专业的学生都是一门必不可少的理论课程。
1、和声与和声学的概念：和声（Harmony）是由若干音有机地构成不同结构（包括相同结构）、不同位置或不同属性的和弦(Chord)或和音，这些和弦或和音连续运动而产生的多声部现象，即为和声。
和声学是研究和弦的构造、序进和运用、它们的风格特征以及和声在构成曲式和表现音乐形象方面的作用的一套完整的学科体系。
2、四部和声：四部和声写作(Four part writing)是音乐作品中尤其是和声写作练习中最常用的声部(Part)组合方式，特别是在混声合唱中运用的更多。
它具有和声音响丰满、声部平衡的作用。
和声写作练习采用四部写作，更有利于掌握和声的基本写作技能。
四部和声采用的是大谱表记谱形式。
这四个声部从高到低顺次称为高音部（也常称为女高音声部）（Soprano）、中音部（也常称为女低音声部）（Alto）、次中音部（也常称为男高音声部）（Tenor）、低音部（也常称为男低音声部）（Bass）。
谱例1、在四部和声写作的记谱中，如果时值是在二分音符以下的时候，音符的符干方向也必须是固定的形式，即高音声部必须朝上；中音部必须朝下；次中音声部必须朝上；低音部必须朝下。
构成一种对称的、清晰的记谱方式。
另外，高音部与低音部我们都习惯称之为“外声部”（Outer parts）；而中音声部与次中音声部我们都习惯称之为“内声部”(Inner parts)。
3、各声部的音域(Range)：由于四部和声写作最初来源于混声合唱的记谱形式，虽然和声写作中并不完全要求实际为人声演唱，但是也要求各声部具有声乐的特性并按照各类人声相似的音域写作，在非特殊情况下最好不要超出各声种的音域范围。
和声学课程（第一章）教案一、课题：绪论二、教学目的要求：1.了解和声的起源和发展的大致脉络。
2.多声部音乐概述三、教学内容要点：1.学习和声学的目的、方法和要求2.和声发展的大致脉络3.和声在多声部音乐中的地位四、重点、难点：和声学与其他多声部音乐的区别以及学习和声学的方法五、教学方法和手段六、主要参考书目和资料冯鄂生著.《和声实用基础教程》. 西南大学出版社，2007斯波索宾著.《和声学教程》.人民音乐出版社，2000七、课堂教学（一）复习提问你打算如何学习和声学？（二）讲授新课1.从绪论开始，阐述和声的起源和发展过程。
（1）9世纪多声音乐特点（2）15世纪出现三和弦（3）17世纪产生的带伴奏的主调音乐2 .多声音乐的概述（1）主调音乐：同时运动的几个声部中，有一个声部为主旋律。
（2）复调音乐：两个或多个有独立意义的声部结合而成。
3.和弦：以三度叠置为原则（三）课堂小结学生能够接受并掌握本节内容（四）布置作业或思考题教材第12页 8题（五）课后分析和声学课程（第二章）教案一、课题：和弦二、教学目的要求：1.掌握和弦及和弦外音的概念、种类及性质，。
2.掌握各种原位、转位和弦的构成情况三、教学内容要点：1.和弦及和弦外音的概念2.和弦及和弦外音的概念、种类及性质四、重点、难点：和弦的构造及转位以及和弦外音的应用五、教学方法和手段六、主要参考书目和资料冯鄂生著.《和声实用基础教程》. 西南大学出版社，2007斯波索宾著.《和声学教程》.人民音乐出版社，2000七、课堂教学（一）复习提问和声学在音乐领域中有什么样的地位？（二）讲授新课1.原位、转位和弦的构成情况2.大、小调式音阶中各级和弦的名称3.以五声音阶为基础的各调式和弦名称（三）课堂小结学生能够接受并掌握本节内容（四）布置作业或思考题构造三升三降调内的正三和弦（五）课后分析和声学课程（第三章）教案一、课题：四部和声二、教学目的要求：1.掌握四部和声各声部的名称及记谱2.和弦音的重复与省略原则3.和弦的排列法三、教学内容要点：1.四部和声各声部的名称2.四部和声各声部的记谱3.和弦音的重复原则4.和弦音的省略原则5.和弦的几种排列法6.和弦的旋律位置四、重点、难点：四部和声排列中容易出现的各种问题五、教学方法和手段六、主要参考书目和资料冯鄂生著.《和声实用基础教程》. 西南大学出版社，2007斯波索宾著.《和声学教程》.人民音乐出版社，2000七、课堂教学（一）复习提问和弦叠置的原则是什么？（二）讲授新课1.四部和声的介绍，记谱法：（1）四个声部的介绍（2）记谱时应注意的问题（3）四声部的音域（P13）2.和弦音的重复与省略：基本原则教材P153.和弦音排列法：（1）密集排列：声部间不能加进和弦音（2）开放排列：上三声部大于三，四度4.和弦的三种旋律位置：根三五 P16（三）课堂小结学生能够接受并掌握本节内容（四）布置作业或思考题1.什么是密集排列法？2.什么是开放排列法？3.什么是旋律位置？4.在各调上按要求作四部和声的排列（五）课后分析和声学课程（第四章第一节）教案一、课题：正三和弦的形态特征二、教学目的要求：使学生了解什么是正三和弦，并对它们的使用与功能有一定认识。
和声学教程习题答案和声学教程习题答案和声学是音乐学中的一个重要分支，研究的是音乐中不同音符之间的和谐关系。
学习和声学的过程中，习题是非常重要的一部分，通过习题的练习可以帮助学生更好地理解和掌握和声学的知识。
下面将给出一些和声学教程习题的答案，希望对学习者有所帮助。
一、和声学基础知识习题答案1. 什么是和声学？和声学是音乐学的一个分支，研究的是音乐中不同音符之间的和谐关系。
2. 什么是和声？和声是由不同音符组成的音乐中的声音组合，通过和声可以创造出丰富的音乐效果。
3. 什么是和声学的基本单位？和声学的基本单位是和弦，它由三个或更多音符组成。
4. 什么是和声学的调性？和声学的调性是指音乐中的基本音调和音符之间的关系，包括主音、属音、和弦等。
二、和声学实践习题答案1. 下面是一个音乐段落的和声，试分析该段落的调性和和弦进行。
音乐段落：C大调的I-IV-V-I进行。
分析：该段落的调性是C大调，和弦进行是I-IV-V-I。
2. 下面是一个和弦进行的乐谱，试写出该和弦进行的调性。
和弦进行：Cmaj7 - Dm7 - Em7 - Fmaj7 - G7 - Am7 - Bm7b5。
调性：C大调。
三、和声学进阶习题答案1. 下面是一个复杂的和弦进行，试写出该和弦进行的调性和和弦符号。
和弦进行：Cmaj7 - Bm7b5 - Em7 - Am7 - D7 - Gmaj7 - Cmaj7。
调性：C大调。
和弦符号：Cmaj7 - Bm7b5 - Em7 - Am7 - D7 - Gmaj7 - Cmaj7。
2. 下面是一个音乐段落的和声，试分析该段落的调性和和弦进行。
音乐段落：A小调的VI-II-V-I进行。
分析：该段落的调性是A小调，和弦进行是VI-II-V-I。
四、和声学创作习题答案1. 试创作一个简单的和声进行。
和声进行：Cmaj7 - G7 - Fmaj7 - Em7 - Dm7 - Cmaj7。
调性：C大调。
斯波索宾的和声学斯波索宾（Jean-Jacques Rousseau）是18世纪欧洲的一位哲学家、音乐理论家和作曲家。
他对于和声学的探讨，对于音乐史和西方音乐理论的发展产生了深远的影响。
他的和声学观点主要体现在以下几个方面：1. 自然和声学斯波索宾认为，和声学的基础应该是自然和声学。
人类的声音和音乐，应该来自于自然界的声音和音乐。
他强调人的天性和感性应该成为艺术的基础，而不是理性和技艺。
对于和声的理解，应该是对于自然界和谐的观察和思考。
他认为，和声的本质是一种在自然界中普遍存在的和谐，不同的音调之间都是相互呼应的。
2. 和声规则斯波索宾认为，和声学虽然是建立在自然和谐的基础之上，但是它也有一些规则和约束。
这些规则和约束为音乐提供了一种基础的框架，使得音乐能够更加丰富和复杂。
他提出了一些基本的和声规则，如音程、调式、和弦等等，这些规则构成了西方音乐的基础。
3. 和声感斯波索宾认为，和声应该是一种感性和直观的体验。
和声学家应该能够通过听音对于和声的本质和规则有着深刻的认识和理解。
他强调和声的感性体验，比如对于音调之间的紧张和缓解感、对于和弦变化的感受等等，对于和声的理解和创作都有着非常重要的意义。
4. 和声的作用斯波索宾认为，和声并不仅仅是音乐中的一种元素，它还有着非常重要的作用。
和声能够传递情感和意境，能够让听众产生共鸣和情感体验。
和声的发展和变化有着非常紧密的关系，它也反映着人类文化和精神的变化和发展。
斯波索宾的和声学观点，对于后来音乐理论和作曲家的创作产生了深远的影响。
他强调天性和感性的重要性，对于音乐的直观体验和情感共鸣的重视，成为后来音乐浪漫主义的基石之一。
他对于和声规则和约束的探讨，也为后来西方音乐的理论和创作提供了非常重要的基础。
总之，斯波索宾的和声学观点使得音乐理论和作曲家的创作更加深入人心，更加具有感染力和情感表现力。
和声学教程上下册答案1. 和声学基础知识和声学是音乐学的重要分支之一，涉及到音乐中多个音的同时发出和组合的问题。
在音乐中，和声是指不同音高的音同时发出产生的效果。
了解和掌握和声学的基础知识对于理解音乐的结构和创作具有重要意义。
下面是和声学教程上下册的答案。
2. 上册答案2.1 单音和声- 单音和声是指同一时间只有一个音在发出，是和声的最基本形式。
- 在单音和声的基础上，通过变化音高、音符长度和音色等因素可以创造出丰富的和声效果。
2.2 二音和声- 二音和声是指两个不同音高的音同时发出产生的效果。
- 二音和声中，两个音的音程关系对和声的稳定性和表现力有着重要影响。
2.3 和弦- 和弦是指三个或三个以上的不同音高的音同时发出产生的效果。
- 和弦是和声学中最基本的单位，也是音乐中常用的和声结构。
2.4 和声进行- 和声进行是指在音乐中多个和弦按照一定的规律排列组合形成的音乐结构。
- 和声进行的稳定性和变化性是音乐作品中和声层面的重要问题。
2.5 和声规则- 和声规则是指和声进行中各个音之间的音程和音高的规定。
- 和声规则是确保和声系统内部和谐与稳定的基础。
3. 下册答案3.1 转位和弦- 转位和弦是指和弦中各个音的排列顺序进行变化。
- 转位和弦对于和声进行的连贯性和表现力有着重要作用。
3.2 和声变化- 和声变化是指和声进行中音程、和弦类型和和声规则等方面的变化。
- 和声变化可以为音乐作品带来丰富的变化和情感表达。
3.3 和声分析- 和声分析是指对音乐作品中和声进行的分析和解读。
- 和声分析可以帮助我们更好地理解音乐作品的结构和和声运用。
3.4 和声创作- 和声创作是指根据和声原理和音乐风格要求进行创作的过程。
- 和声创作可以根据不同的音乐创作目标和风格要求进行灵活而有创意的组织。
3.5 和声实践- 和声实践是指运用和声原理和技巧进行和声表演、编曲和创作的过程。
- 和声实践需要通过不断的练习和探索来提高自己的和声能力。
和声学教程第三版习题答案和声学教程第三版习题答案和声学是音乐学中的一个重要分支，它研究的是音乐中不同音符之间的和谐关系。
对于学习和声学的人来说，习题是巩固知识、提高技能的重要途径。
然而，在学习过程中，我们常常会遇到一些难以理解或者无法解答的问题。
为了帮助大家更好地学习和声学，我整理了和声学教程第三版的习题答案，供大家参考和学习。
第一章：和声基础知识1. 什么是和声？和声是指音乐中不同音符之间的和谐关系。
它涉及到音符的音高、音程、和弦等方面的知识。
2. 什么是音高？音高是指音符的高低。
在西方音乐中，音高通常用字母A到G表示，其中A代表最低音，G代表最高音。
3. 什么是音程？音程是指两个音符之间的距离。
常见的音程有纯一度、纯五度、纯八度等。
4. 什么是和弦？和弦是指由多个音符组成的音群。
常见的和弦有三和弦、四和弦、七和弦等。
第二章：和声的基本规则1. 什么是声部？声部是指音乐中独立的旋律线。
在和声学中，通常将不同的声部分配给不同的乐器或人声。
2. 什么是声部进行？声部进行是指不同声部之间的运动关系。
在和声学中，声部进行需要遵循一定的规则，以保持和声的和谐。
3. 什么是声部交叉？声部交叉是指两个声部在音高上发生交叉。
在和声学中，声部交叉需要注意避免音程的不和谐。
4. 什么是声部配合？声部配合是指不同声部之间的和声关系。
在和声学中，声部配合需要遵循一定的和声规则，以保持和声的和谐。
第三章：和声的进阶知识1. 什么是调性？调性是指音乐中的基本音调系统。
在西方音乐中，常见的调性有大调和小调。
2. 什么是调式？调式是指在特定调性下的音阶系统。
常见的调式有自然大调、和声小调、旋律小调等。
3. 什么是和声进行？和声进行是指在特定调性下不同声部之间的运动关系。
和声进行需要遵循调性的规则，以保持和声的和谐。
4. 什么是和声模式？和声模式是指在特定调性下的和声进行的模式。
常见的和声模式有常用和声模式、变体和声模式等。
以上只是和声学教程第三版中的部分习题答案。
和声学对斜
摘要：
一、和声学简介
1.和声学的定义
2.和声学的发展历程
二、对斜和声学
1.对斜和声学的概念
2.对斜和声学的作用
3.对斜和声学的应用领域
正文：
【和声学简介】
和声学是音乐理论的一个分支，主要研究声音的组合与相互关系。
它可以追溯到古希腊时期，经过几个世纪的发展，逐渐形成了今天的理论体系。
和声学在音乐创作、表演和欣赏等方面都有着重要的作用。
【对斜和声学】
对斜和声学是和声学的一个分支，主要研究在音乐作品中，不同声部之间音高的相对关系。
这种关系常常体现在音程、音阶和调式等方面。
通过研究对斜和声学，我们可以更好地理解和解析音乐作品的结构与和声效果。
【对斜和声学的作用】
对斜和声学在音乐创作和表演中起着关键作用。
首先，作曲家可以通过运用对斜和声学的原理，创造出丰富多样的和声效果，使作品更具表现力和感染
力。
其次，演奏者可以通过掌握对斜和声学的知识，更好地演绎作品，使音乐更加生动和立体。
【对斜和声学的应用领域】
对斜和声学的应用范围非常广泛，几乎涵盖了所有音乐领域。
无论是古典音乐、流行音乐还是民族音乐，都可以看到对斜和声学的影子。
此外，对斜和声学还广泛应用于音乐教育、音乐评论和音乐研究等领域。
总之，对斜和声学作为和声学的一个重要分支，对音乐创作、表演和欣赏等方面都有着重要影响。
和声学知识点和声学是音乐理论的一个重要分支，它主要研究音符如何组合成和弦，以及这些和弦如何相互关联和组织，以创造出音乐作品中的和谐感。
以下是和声学的一些关键知识点：1. 音阶和调式：- 大调音阶：由七个音组成，遵循全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音的模式。
- 小调音阶：也有七个音，分为自然小调、和声小调和旋律小调，模式与大调有所不同。
2. 三和弦：- 大三和弦：由根音、大三度和纯五度组成。
- 小三和弦：由根音、小三度和纯五度组成。
- 增三和弦：由根音、大三度和增五度组成。
- 减三和弦：由根音、小三度和减五度组成。
3. 七和弦：- 大七和弦：大三和弦加上大七度。
- 小七和弦：小三和弦加上小七度。
- 属七和弦：大三和弦加上小七度。
- 半减七和弦：小三和弦加上半减七度。
- 减七和弦：减三和弦加上减七度。
4. 和声进行：- 和声进行是指和弦之间的转换和流动。
- 常见的和声进行包括I-IV-V-I（完全进行）和ii-V-I（二五进行）。
5. 和声功能：- 每个和弦在调性音乐中都有其功能，通常分为主功能（I和弦），属功能（V和弦）和下属功能（IV和弦）。
6. 和声分析：- 和声分析是识别音乐作品中的和弦及其功能的过程。
- 通过分析旋律、和声和节奏等元素，可以揭示作品的和声结构。
7. 和声色彩：- 和声色彩是指和弦或和声进程给人的听觉感受。
- 通过不同的和弦选择和进行方式，作曲家可以创造出不同的情感和氛围。
8. 和声规则：- 有一些规则指导和弦的正确使用，例如避免平行五度和平行八度，以及确保声部进行的平滑性。
9. 调性中心：- 调性中心是指音乐作品中的中心音，通常是主音，它是和声结构的基础。
10. 声部写作：- 在四部和声中，每个声部（高音、次高音、中音、次低音）都有其特定的写作规则和限制，以确保和声的清晰和平衡。
这些知识点构成了和声学的基础，是理解和创作音乐作品的关键。
掌握这些概念可以帮助音乐家在作曲、编曲和即兴演奏中做出更加有意识和创造性的选择。
和声学基础知识和声学基础知识和声学是研究多个音共同发声的效果、规律的学问。
若将旋律比作“骨”则和声就是“肉”，只有有了和声，音响才变得丰满、协和、动听。
和声学地位非常重要，可谓是一切音乐理论的基础，许多音乐大师都对和声学作出过杰出的贡献。
但和声学内容浩繁、规则很多，不易学好。
但掌握和声学基本常识得益最大，值得一试。
这里简单介绍一些重要的基本概念和术语。
㈠三和弦由根音与上方三度音及上方五度音叠合而成的和弦叫“三和弦”。
三和弦是构成和弦功能的最基本的和弦，用得最多。
按结构分，三和弦有“大三和弦”、“小三和弦”和“减三和弦”(只有一个)。
按功能则可分为“主和弦”(主音为根音的三和弦)、“属和弦”(属音的三和弦)和“下属和弦”(下属音的三和弦)。
此外，每个三和弦又有两个转位和弦。
主、属、下属这三个和弦称作“正三和弦”，其余的四个叫作“副三和弦”。
这四个副三和弦又分属“属功能”组和“下属功能”组。
现将自然音阶的七个音所构成的所有原位三和弦分列如下：根音功能种类符号1 主和弦大三 T(或Ⅰ)2 二级和弦(下属类) 小三SⅡ3 三级和弦 (属类) 小三DⅢ4 下属和弦大三 S(或Ⅳ)5 属和弦大三 D(或Ⅴ)6 六级和弦(下属类) 小三SⅥ7 七级和弦(属类) 减三DⅦ除了DⅦ这个减三和弦外，其余六个三和弦都是协和和弦。
㈡七和弦，九和弦，变和弦三和弦上再叠加一个三度音(根音的七音)形成的和弦叫作七和弦。
七和弦是不协和和弦。
最常用的七和弦是“属七和弦”(属和弦形成的七和弦)。
重属和弦、减七和弦也时常碰到。
若在七和弦上再加上一个三度音(即根音的九音)即为九和弦。
九和弦也都是不协和和弦。
若和弦中除根音外的某个音不按原规律而变换成另一个音，这样的和弦叫“变和弦”。
九和弦与变和弦的功能色彩比较特殊且不易把握，故应用较少；简单作品中基本不出现。
㈢和声声部和声一般由“高音”、“中音”、“次中音”和“低音”这四个声部构成。
在写和声的谱表里高音部处于最上方，低音部在最下方，中音、次中音部在当中。
和声学绪论和声学是研究多声部音乐（尤其是主调音乐）声部的纵向结构及横向连接的一门学科。
一、大小调体系和声的调式基础1.大小调体系和声是以自然大调与和声小调为基础的，同时，大调中辅助使用和声大调（降Ⅵ级），小调中辅助使用旋律小调与自然小调；2.同主音和声大小调的区别：和声小调比和声大调多降一个Ⅲ级；3.旋律小调是在和声小调的基础上，为了避免Ⅵ级音与Ⅶ级音之间的增音程，上行时升高Ⅵ级音、下行时还原Ⅶ级音形成的。
二、大小调体系中各音级的基本作用作用一：I级音是调式的中心音，即主音；作用二：主音上方五度音即调式的V级音，该音予以主音最主要的和声性支持，被称为属音；作用三：主音下方五度音即调式的Ⅳ级音，该音也予以主音重要的和声性支持（略次于V级音），被称为下属音。
主音、属音与下属音被认为是调式的正音级；作用四：Ⅲ级音位于主音与属音之间，被称为中音，它决定主和弦的性质并进而决定调式的色彩（大调或小调），是最重要的色彩性音级；作用五：Ⅵ级音位于下属音与主音之间，被称为下中音，它决定下属和弦的性质并进而影响调式的色彩，是另一个重要的色彩性音级；除了色彩功能以外，Ⅵ级音具有对V级音鲜明的旋律性倾向与支持，这是它调性功能的重要方面之一；作用六：Ⅶ级音通常位于主音下方小二度，通过半音关系对主音予以最重要的旋律性支持，被称为导音；作用七：Ⅱ级音位于主音上方大二度，被称为上主音，它对主音予以一定的旋律性支持，同时由于它与主音相距全音关系，这种支持的倾向性相对较弱，缺乏个性，因而Ⅱ级音在大小调体系和声中经常会被变化使用。
三、大小调体系和声常用的和弦结构1.三和弦：大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦；2.七和弦：大小七和弦、减七和弦、减小七和弦、小七和弦、大七和弦、增七和弦、小大七和弦。
四、四声部和声写作的基本问题（一）四部和声写作格式的要求为：使用大谱表，高声部（S）与中声部（A）写在高音谱表，次中音声部（T）与低音声部（B）写在低音谱表，高声部与次中声部的符干向上，中声部与低声部的符干向下。
（二）四部和声纵向排列原则：1.避免超开放原则；即上方三声部相邻声部的距离一般不超过一个八度，而低声部与次中音声部通常不超过两个八度；2.避免声部交叉原则；即较高声部不能低于较低声部或反之。
（三）四部和声的和弦的三种排列形式：1.密集排列：不能插入其他的音；2.开放排列:可以插入其他的音；3.混合排列：一个可以插入其他的音，另一个不能插入其他的音。
第一篇自然音体系和弦第一章正三和弦第一节原位正三和弦及其基本连接方式一、功能关系与正三和弦1. 调性和声最基本的和声关系：和弦功能的稳定与否。
2.主和弦（T）是唯一的稳定功能。
与主和弦根音相距五度关系的属和弦（D）和下属和弦（S）都是不稳定功能和弦，它们对主和弦形成强有力的支持。
二、功能运动逻辑1.基本逻辑：从稳定功能进行到不稳定功能再回到稳定功能T—S—D—T。
三、重复音1.一般重复根音和五音；2.三音不可省略；3.五音可重复也可省略。
四、原位正三和弦的基本连接方式1.连接方式总的原则：低声部根音到根音，上方三声部均做三度以内的平稳进行；2.和弦连接时应避免各种不良的声部进行：①避免平行一、五、八度，反向五、八度（平行五、八度的进行中，如果后一个五、八度不是纯音程而是曾、减音程，则是被允许的；如果是保留而来的一、五、八度，不算平行进行）；②避免声部超越；③避免出现增音程，即任何一个声部相邻两音之间都不构成增音程；④尽可能的避免四部同向的和弦连接。
3.和弦连接法①和声连接法：两个和弦相同的音保持在一个声部；②旋律连接法：共同音没有保持在一个声部，或者没有共同音的连接；*二度关系的和声连接S—D的进行，采用旋律链接法，低声部级进上行，上方三声部与低声部反向下行进行。
第二节终止式与指定旋律的四部和声写作一、终止式指用来结束某种音乐结构成分的音乐语汇，主调音乐的终止式通常是由旋律的终止式与和声的终止式同时结合而成。
常用的和声终止式类型：1.终止：又称全终止，是指某种音乐结构成分结束在稳定功能的T和弦上，主要是正格终止D—T与完全终止S—D—T。
如果终止中的D与T均为原位，T处于强拍并使用根音旋律位置，为完满终止，否则为不完满终止；2.半终止：指某种音乐结构成分结束在不稳定功能的D或S和弦上；3.变格补充终止：指在某种音乐结构成分终止之后，其补充性的结构中所使用的S—T，又叫“阿门终止“。
二、指定旋律的四部合声写作1. 步骤：①分析调性；②划分乐句；③设计终止式；④写低音；⑤填充内声部；⑥乐句检查；2.原则：①外声部对称，内声部平稳；②多用完全进行、正格进行、半成进行；③低音跳进之后尽量反向进行，避免连续同向跳进；④终止式解决，省略五音，三音级进上行；第三节原位正三和弦连接上方三声部中的跳进一、同和弦转换（和弦不变而声部的音在变换）要领：①上方三声部同向互换，一般不改变和弦排列方式；②上方三声部中有一个音保持，另外两个声部反向或同向互换，一般会改变和弦排列方式；③低声部可保留，也可同时作八度跳进；④同和弦转换中后面的和弦可以出现“非常规”的重复音（短暂重复三音或五音）或者是省略音现象。
二、三音跳进（四五度根音关系的和弦连接时，前一和弦的三音在某一声部跳进进入后一和弦的三音）要领：①三音跳进一般发生在稳定功能进入不稳定功能的T—S,T—D的连接中（S—T,D—T由于三级的级进解决需要较少使用三音跳进）；②原味正三和弦连接中的三音跳进只出现在旋律声部或次中音声部（多数是在旋律声部）；③如果旋律声部或次中音声部使用了三音跳进，和弦连接时会有一个声部保留其共同音（和声连接法）；三、同和弦转换与三音跳进之间的异同1.同：允许跳进；可以改变排列法。
2.异：（1）同和弦转换：（2）三音跳进：①发生在同一和弦中，优先选则；①发生在四、五度关系的不同和弦中；②有4、5、6、8度关系的音程跳进；②只有四、五度关系的音程跳进；③排列法可变可不变；③一定改变排列法；④使用于同一小节内部，从强位到弱位。
④使用位置自由。
第四节正三和弦的第一转位——六和弦一、基本特性1.音响特性：比同一音区原味三和弦相对柔和、丰富；2.功能特性：功能被削弱不如原味和弦稳定，色彩性增加；二、重复音、排列形态与旋律音位置1.重复音：重复根音和五音，三音不重复、不省略；2.排列形态：①密集排列；②开放排列；③混合排列；3.旋律音位置：根音旋律音位置、五音旋律音位置。
三、六和弦的同和弦转换1.六和弦“自己”的同和弦转换；2.六和弦与原味三和弦的转换；3.同和弦转换时，重复三音的原则：①处在弱位弱拍上；②有三个声部保持；③被当作低音旋律经过处理。
四、六和弦的连接要点：①各声部均尽量做平稳进行；②重复根音还是五音主要依据平稳原则与尽可能重复旋律音原则；③旋律跳进时需注意避免隐伏五、八度（两外声部同向进入五度或八度，并且高声部为跳进（四度或四度以上）；④可以有两个声部同时使用跳进，但两个内声部尽量不要同时跳进。
五、各声部写作的基本要求1.低音的写作要求①形成终止式；②在做四五度根音关系的和弦连接时，尽可能不要同时使用原味；③低音与旋律声部少做同向进行，并尽量与之形成三、六度音程关系；④低声部本身也尽可能形成良好的线条。
第五节正三和弦的第二转位——四六和弦一、基本特性1.音响特性：由于低声部与上方某个声部存在着四度音程，而泛音列中并无基音上方纯四度音程的分音出现，这种纯四度音程在以三度叠置结构的和弦为基础的大小调体系和声中具有一定的不稳定、不协和性质；2.功能特性；四六和弦的功能具有一定的矛盾性，以T 64为例，低音是和弦的五音也就是调式中的属音，具有主、属双重功能。
二、四六和弦的两种常见用法①将四六和弦作为不稳定甚至是不协和的和弦看待，通过种种手段加以强调，并最终予以解决，这种四六和弦可以称之为“强四六和弦”。
它具有更多的纵向音响意义；②将四六和弦作为“一带而过”的过程性和弦看待，通过种种手段削弱其独立性，这种四六和弦可以成之为“弱四六和弦”，它具有更多的横向意义。
三、强四六和弦及其和声语汇强四六和弦与其解决和弦构成固定的和声语汇，分为倚音式四六和弦与留音式四六和弦两种基本类型。
终止四六和弦K 64的使用要点：①不可单独使用，需要解决到终止式中的D和弦来构成固定和声语汇；②为了强调属功能，一般重复低音；③为了避免和声切分，K 64的节拍位置通常不弱于其解决和弦D；④K 64之前可以是S或T，基本不用D；⑤在半终止的和声语汇K 64—D的进行中，通常是两个声部保留，另外两个声部级进下行解决；⑥在全终止的和声语汇K 64—D—T的进行中，K 64—D可以有各种声部进行，甚至使用跳进。
四、弱四六和弦1.经过四六和弦（1）特点：①低音与前后和弦的低音形成同方向的连续级进（最本质的特点）；②通常处于与它前面的和弦相比相对较弱的节拍位置上，时值较短；③根据声部需要可重复任何音，最常见的是重复五音；④上方三声部主要使用平稳进行，很少跳进；⑤由于低音是流动的，因此它是“动态”四六和弦，通常用于结构内部，不用于终止式；（2）经过四六和弦的两组和声语汇：—T6（可逆1、2、3）T—D 64—S6（可逆4、5、6）S—T 642.辅助四六和弦（1）特点：①其低音与前后和弦的低音相同；②上方三声部主要使用平稳进行，很少跳进；③由于低音是长音或同音反复，因此它是“静态”的四六和弦，通常用于结构点上（乐曲可以用来做变格补充终止），较少用于结构内部；的开头和终止式中，辅助的S 64（2）辅助四六和弦的两组和声语汇—T（1、1、1）T—S 64—D（5、5、5）D—T 64第二章副三和弦第一节综述一、副三和弦的功能与标记在功能和声中，副三和弦没有自己的独立功能，其功能是以它与哪一个正三和弦有两个共同音来确定：①S功能组：SⅡ、S、TSⅥ（常用）；②D功能组：DTⅢ、D、DⅦ（不常用）；③T功能组：TSⅥ、T、DTⅢ；副三和弦标记中表述功能的字母采用大写还是小写是由正三和弦的性质决定的，与副三和弦本身的性质无关。
二、副三和弦的功能性用法1.功能代替：使用同一功能组的副三和弦代替正三和弦来完成各种和声语汇；2.功能累积：同一功能组不同和弦连续使用时，不稳定性多做逐渐增长，很少做逐渐消退。
如：TSⅥ—S—SⅡ三、副三和弦的色彩性用法1.交替功能法（调式交替）；2.三度关系的和声进行；3.二度关系的和声进行；第二节SⅡ一、基本特点与要求①大调：可用原味和第一转位SⅡ6；②小调：只能用第一转位（原位是减三和弦）；③多使用根音旋律位置，重复三音（加强S功能）；二、功能性用法中常见的和声语汇及其声部处理1.和声语汇（T）K 64SⅡ6 D（S）T（较少见）2.声部处理①在用T 引入SⅡ6时可四部同向，注意平行五、八度；②SⅡ6—D，为了避免平行五、八度，在多数情况下，SⅡ6的根音都是做三度下行；③SⅡ6—K 6 4（T），为了避免平行五、八度，SⅡ6的根音一般级进下行；三、经过性的和声语汇1. SⅡ6可以代替S—T 6 4—S6和声语汇中的S；2 SⅡ也可与T6组成经过性的和声语汇，T6可重复三音：ST6 SⅡSⅡ6第三节 TSⅥ一、基本特点①大调TSⅥ是其平行小调的主和弦，音响感觉更偏向于主功能；②小调tsⅥ是其平行大调的下属和弦，音响感觉更偏向于下属功能。
