课程建设立项申报表

附件3：商丘职业技术学院精品课程建设预立项申报表申报单位机电系课程名称计算机辅助制造技术课程负责人韩祥凤申报日期2０1０年12月13日商丘职业技术学院教务处制ﻬ1、课程负责人情况３。

课程描述比例缩放、修剪延伸、打断、倒圆角、倒角等；上机学时:２学时实训内容与步骤：1、启动M ａsterCAM（1)双击Ｗindｏwｓ桌面上的M ａsterCAM 的快捷图标；(2) 从开始菜单的程序子菜单中找到M ａsｔerＣAＭ项并启动;（3)在我的电脑中找到ＭaｓterＣAM任一图形文件(扩展名为。

mc9）, 双击该图形文件,也可以打开MａsterCＡM 和该图形文件；2 、熟悉M asｔerＣAM 的工作界面进入ＭasterCAM 的工作界面,熟悉主菜单区、副菜单区、快捷命令图标区、系统提示区、屏幕视角坐标轴、系统单位设置显示、鼠标位置坐标、绘图区、垂直(水平)滚动条等。

3 、文件的管理熟悉文件管理的各种命令:创建新图、打开图形文件、图形文件保存、图形文件另存为、退出M aｓｔeｒＣAM 等．４、完成拨叉图的绘制拨叉图用M asterCAM 基本绘图命令和编辑命令完成零件图的绘制,注意镜像命令的运用。

５、完成弯头图的绘制弯头图用ＭastｅrCAＭ基本绘图命令和编辑命令完成零件图的绘制，注意相切、修剪、延伸等命令的运用。

ﻫ实训二 :MａsｔerＣAＭ二维图形绘制及尺寸标注实训目的：1、熟练掌握剪切、复制、粘贴命令；2、熟练掌握切圆、切线的绘制方法；3、掌握图层、颜色、线型、线宽的设置方法；４、掌握在图形中插入文本的方法;5 、熟练掌握二维图形的尺寸标注;上机学时:３学时实训内容与步骤:1 、图层、颜色、线型、线宽的设置熟悉主菜单格式下图层管理器中各按钮和各种参数的含义，并完成如下图层的设定:● 创建三个新图层,并命名为轴心线层、实体层和标注层,其中，轴心线层线型为Cente ｒ，颜色为红色、线宽为0.３5 ;实体层线型为Continｕｏuｓ,颜色为白色、线宽为0。

四川工业管理职业学院 教学教务文件汇编编审：何義興 主编：陽仁才 137 第三编表格四川工业管理职业学院课 程 建 设 立 项 申 报 表系 （部） 电子与信息工程系教 研 室 计算机应用课程名称 软件工程与项目管理拟申报建设类别 (规范、优质、精品课程)校级精品课程课程负责人 吴煌申报时间 2011-5-23批准文号【 】 号（由档案管理人员填写）第三编 体制机制改革与建设 表格教务处编印138四川工业管理职业学院教学教务文件汇编编审：何義興主编：陽仁才139第三编 体制机制改革与建设 表格教务处编印140四川工业管理职业学院教学教务文件汇编编审：何義興主编：陽仁才141第三编 体制机制改革与建设 表格教务处编印142四川工业管理职业学院课 程 建 设 项 目 验 收 表系部：电子与信息工程系 教研室：计算机应用教研室四川工业管理职业学院教学教务文件汇编编审：何義興主编：陽仁才143四川工业管理职业学院教学教务文件汇编附件：四川工业管理职业学院《课程建设与评估标准》编审：何義興主编：陽仁才143第三编 体制机制改革与建设 表格教务处编印 144四川工业管理职业学院教学教务文件汇编编审：何義興主编：陽仁才145第三编 体制机制改革与建设 表格教务处编印146课程建设与评估标准说明[1]根据课程类型，在理论课程内容设计和实践课程内容设计中选择相应部分进行评价。

[2]实践教学含社会调查、校内实验实习及工学结合的实践教学活动。

[3]总分计算：M=∑KiMi ，其中Ki 为评分等级系数，A 、B 、C 、D 、E 的系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4、0.2，Mi 是各二级指标的分值。

一、申请单位名称：XXX大学
三、教材编写团队：
2、编稿教师：XXX、XXX；
3、协作教师：XXX、XXX；
4、审定教师：XXX、XXX；
5、辅助教师：XXX、XXX；
四、教材基本信息：
1、标题：《XXX课程教材》；
2、内容要求：基于实践的教学模式，包括课程目标、实验报告、技
术资料、学习指南、课程任务与考核、教学设计与计划等；
3、出版时间：2023年7月；
4、主编：XXX；
5、出版社：XXX出版社。

五、项目成果：
1、该教材用于XXX课程的专业教学，该教材满足了现代化课程教学
的要求；
2、教材内容均严格按照慕课网平台相关要求编写，包括课程目标、
实验报告、技术资料、学习指南、课程任务与考核、教学设计与计划等；
3、经过审定，该教材已经出版，被学生和教师认可，受到普遍赞誉。

六、项目实施安排：
1、以课程教学为出发点，结合实际，从实践出发，综合运用当代教
育理论，搭建课程体系；
2、将实验教学、影视教学、网络教学相结合，充分体现课程教学的
综合性；
3、结合高校实际条件，结合教师个性化风格，制定详细的教学计划，以落实课程教学；。

湖北中医药高等专科学校课程建设项目立项申报表
课程名称: 护理学基础
所属教研室: 基础护理教研室
所属系部: 护理
负责人: 程家娥
联系电话: 135****0205
E-m a i l: **************
申请时间: 2006.5.16.................
教务处制
二○○六年五月十六日
填写要求
一、请严格按表中要求如实填写各项。

二、申报表文本中外文名词第一次出现时, 要写清全称和缩写, 再次出现同一词时可以使用缩写。

三、请以word文档格式填写表中各栏目。

四、凡涉密内容不得填写, 需要说明的, 请在本表说明栏中注明。

凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容, 请在说明栏中注明。

二、课程组教师基本情况
三、教材使用情况(教材类型是指①面向21世纪课程教材;②教育部推荐教材;③“九五”国家重点教材;④自编教材;⑤其它)
五、课程建设项目预期成果（请对照校级精品课程建设标准填写）。

课程建设项目申请表项目概述项目名称：课程建设项目项目类型：教学改革项目项目负责人：XXX项目起止时间：2021年9月-2022年8月项目所属学院：XXX学院项目预算：XXX元项目背景随着社会的不断进步和科技的不断发展，教育也面临着新的挑战和机遇。

作为一所高等教育机构，我们有责任、有义务不断改进教学，提高教育质量。

因此，我们提出了这个课程建设项目申请表。

项目目标•提高教学水平，推进教学改革；•创建一批高质量、引领潮流的课程，以满足学生多样化的学习需求；•培养学生创新思维和实践能力。

项目内容1. 概述课程建设项目是指根据学生学习水平、课程难度、前沿性和多样化等要求，通过设计新颖、特色突出、教学方法多样的课程，使学生能够对所学内容进行深入的理解和掌握。

2. 实施方式•成立项目小组，由XXX担任负责人，指导其他组员进行课程设计和教学实施；•开展课程建设研讨会，邀请在此领域有丰富教学经验、相关知识专业人士，进行指导和交流；•开设多媒体教室、实验室、研习室、实训室等多种教育资源，对教师进行培训、学生进行实践。

3. 课程建设重点此次课程建设涵盖领域广泛，但具体实施时重点集中在以下几点：•引入前沿理论，结合实际应用，增加课堂互动，提高教学效率；•采用多种教育方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力；•如实综合评价学生，将提高学生的综合素质和创新意识，培养学生的自主学习能力。

项目成果•完成XXX门课程的设计和实施；•开设了多门特色课程，提高了教学水平和教学效果；•发表了多篇学术论文，提升学院影响力和学术水平；•增强了学生的创新思维和实践能力，改善了学生的学习体验。

项目经费•科研经费：XXX元；•教学设施建设费：XXX元；•人员聘用费：XXX元；•其他支出费用：XXX元。

项目时间表时间节点任务内容2021年9月确定项目负责人和其他组员，启动项目2021年10月成立项目小组，并制定详细实施方案2021年11月-2022年3月研究前沿教学理论，开展课程设计2022年4月-2022年6月开设特色课程，进行实践教学2022年7月教学效果评估和成果项目评估1. 评估指标•课程教学效果评价；•学生满意度；•学术论文的数量和质量；•学生毕业论文的数量和质量；•相关学术会议和研讨会上的发言数量和质量。