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第3课春秋战国时期的变法运动课程标准：知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
一、教材分析本课内容选自高中历史岳麓版选修《历史上重大改革回眸》第3课。
从中国改革变法史来看，本节课是开篇之作，利用本课的教材地位，对后续改革加以铺垫。
本课分四部分完成，第一，从政治、经济与思想文化三大方面认识春秋战国时期的时代特征，理解各国变法的必要性。
第二，了解春秋、战国时期各国变法的主要内容如何顺势而变。
第三，理解各国变法进而推动社会进步。
第四，创设情境体会改革家的爱国情感，理解改革的艰难与多样，坚定当代改革的信心。
二、学情分析高二学生在运用历史学习的方法上，已经具有一定水平，因而春秋战国时期各国变法的内容自主学习完成。
同时高二学生在必修三册对春秋战国时期政治、经济和思想文化的变动有了一定了解，但是认识相对割裂，利用本课加以系统认识，从而理解春秋战国时期各领域变动使各国变法具有必然性。
最后结合学生在必修学习时提及的王安石变法、戊戌变法以及当代改革开放部分，加以深入学习。
三、教学目标（一）知识目标1、自主学习春秋战国时期各国改革的主要内容（“相地而衰征”、“初税亩”、魏文侯改革）。
2、通过小组合作探究，了解春秋战国时期的时代特征，认识改革的必然性。
（二）能力目标1、利用学案，学生运用思维导图自主学习各国变法的主要内容，提升分析归纳历史问题的能力。
2、通过教师提供一系列史料创设丰富的历史情境，提高理解历史问题的能力，加强反思、感悟历史问题的能力。
（三）情感态度价值观目标1、在学习春秋战国时期各国变法的历史背景时，渗透经济基础决定上层建筑、生产力是推动社会发展的根本动力等唯物史观。
2、通过创设情境，体会“改革是社会发展的不竭动力”的观点，感受改革的多样性与艰巨性，学习改革人物“苟利国家生死以”的精神。
3、引导学生坚定当今社会变革的信念，增强历史责任感和使命感。
四、教学重难点重点：春秋战国时期各国变法主要内容。
春秋战国时期的变法运动1第3课春秋战国时期的变法运动【课标】知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
【考纲】商鞅变法【知识结构】【互动探究】一、春秋战国时期改革的背景材料一：（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。
”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙（折掉戟的钩尖），足以为九鼎。
”王孙满曰：“……周德虽衰，天命未改。
鼎之轻重，未可问也。
”楚王乃归。
――《史记•楚世家》材料二：材料三：春秋战国时期，代表社会各阶级、阶层利益的思想家纷纷著书立说，产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派，他们针对当时社会上和学术上的各种问题，展开讨论，争相发表不同的见解，形成了“百家争鸣”的局面。
材料四：春秋近300年，大小战争约500场，争霸不断，到战国七雄，此时出现局部统一，其间纵横捭阖，战争仍频。
根据材料归纳春秋战国时期变法运动的背景:即社会转型（大变革）的表现。
①政治：周王室衰微，诸侯势力逐渐强大；宗法分封制的逐渐瓦解。
②经济：生产力的提高；以井田制为标志的土地国有制度逐渐被破坏；封建生产关系产生。
③思想：百家争鸣，各家学派纷纷提出解决社会问题的方案。
法家学说更是为各国的变法提供了思想武器和理论指导。
④争霸和兼并战争频繁。
二、春秋战国时期的改革（一）春秋时期的改革管仲改革 1. 目的： 2. 内容 3. 意义增加了国家的赋税收入，使齐国迅速强大起来，在争霸中率先成为中原霸主。
客观上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解。
对其他诸侯国起了榜样作用。
其他改革：农业税作为一种在农村征收、来源于农业并由农民直接承担的税赋，已在中国存续了２６００年之久，期间共经历了五次大的调整和变化。
总的看来，历史上农业税制变化的趋势是由繁到简，但无论形式多变、名称多变却未改变农业税作为国家主要税种和收入来源的地位与作用。
春秋战国时期的变法运动课标要求知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
知识体系一、春秋战国时期的新变化1.政治：①周王室衰微，诸侯势力逐渐强大；②分封制宗法制遭到破坏。
2.经济：铁农具和牛耕出现并逐步推广，提高了社会生产力。
社会生产力的发展引起生产关系和阶级关系的变化。
①井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步形成。
（生产关系的变革）②新兴地主阶层日益壮大。
（阶级关系的变化）土地私有制逐步形成，社会上出现了新兴地主、自耕农等新的阶层。
3.军事：春秋战国时期，争霸或兼并战争频繁。
为自保或兼并他国，各诸侯国纷纷实行志在富国强兵的改革。
称霸天下的欲望是改革变法的直接动力。
4.思想：春秋战国时期，私学兴起，思想文化逐步繁荣，出现了百家争鸣局面。
法家提倡顺应形势进行变革，成为各国推行变法改革的思想理论武器。
二、春秋时期的改革1.管仲改革：①内容：在赋税制度方面，实行“相地而衰征”，即根据土地多少和田质好坏征收赋税，实质上承认了私人对土地的所有权。
发展生产，改革内政，整顿军队，打出尊王攘夷的旗号；最终齐桓公成为春秋第一个霸主，在葵丘大会诸候，连周王都派人参加。
②影响：对齐国：增加了财政收入，使齐国在争霸中率先成为中原霸主。
对其他诸侯国：起了榜样作用2.鲁国的“初税亩”：公元前594年，鲁国实行了“初税亩”，“履亩而税”，即按亩收税。
这就公开承认了土地私有。
3.春秋改革特点：春秋时期，其他各国也进行了一些改革，实际上都承认了私田的合法性。
整体而言，这些改革主要是针对经济基础方面的，没能触及上层建筑．因此旧的世卿世禄制仍然发挥作用。
进入战国、废除世卿世禄制便成为变法的根本任务。
三、战国时期的改革——魏文侯改革1.主要内容：第一，李悝变法：①政治方面。
选贤任能，赏罚分明（意义：改善了吏治，同时也大大削弱了旧贵族的特权。
）；强调法治，制定了中国第一部比较系统完整的法典——《法经》。
②经济方面。
提出“尽地力”的农业政策，强调充分开发利用土地资源，号召大家“废沟洫”，铲除井田的疆界，以便建设农田水利，事实上破坏了井田制。
第4课商鞅变法【学习目标】1、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点，探讨商鞅变法的历史意义。
2、认识商鞅变法是生产关系根本性调整，认识改革的复杂性和艰巨性。
【知识结构与基础落实】变法目的: 富国强兵变法性质: 地主阶级的封建性质改革地位:是战国时期最彻底,影响最深远的一次成功变法一、商鞅变法的背景：1、时代背景：春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期政治上：周王室日渐衰微，诸侯势力逐渐强大起来，分封制宗法制遭到破坏。
社会转型（奴隶社会向封建社会过渡）。
经济上：铁器牛耕提高生产力，井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生。
新兴阶级日益壮大。
社会生产力的发展是改革变法的根本原因。
军事上：日益激烈的争霸战争需要富国强兵。
称霸天下的欲望是改革变法的直接动力。
思想文化上出现百家争鸣的繁荣局面，法家学说成为各国变法的理论；2、改革的必要性：战国初期，无论在经济、政治上，还是在文化上，秦国都落后于其他六国。
外交上诸侯卑秦3、改革的可能性：秦孝公继位，决心变法图强，商鞅从魏国来到秦国的主观条件；春秋战国各国变法为秦国提供一定的经验教训的客观条件。
指导思想有法家理论；4、变法准备：商鞅说服秦王，获得支持。
论战权贵，扫清障碍。
南门徙木，取信于民。
二、商鞅变法的措施：涉及经济、政治、军事、文化和习俗等方面。
内容内容１、军事１）废除世卿世禄制，奖励军功实行军功爵制官爵和军功结合，增加士兵勇气，提高军队战斗力打击了贵族的特权，树立地主阶级优势２）严肃军纪提高军队战斗力３）实行什伍制度兵源得到可靠保证２、经济１）废井田，开阡陌，土地私有，可以买卖正式废除井田制，用法律形式从从根本上确立了封建土地私有制，推动地主经济发展.２）奖励耕织、重农抑商、招徕移民垦荒稳定国家财政；增强国家实力；提高生产积极性3）统一秦国度量衡有利于经济、文化的交流；在经济领域加强中央集权。
3、政治1）建立县制，国君任免官吏县制将取代分封制；强化了中央集权2）什伍连坐制度加强管理，有效行使政府权力3）轻罪重刑强化人民法律意识，保证变法彻底执行4、思想焚烧诗书加强思想文化统治。
第3课春秋战国时期的变法运动教学一体案一．课程标准要求1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
2、认识改革变法是时代的潮流，也是一场深刻的社会革命。
二、预习提纲时间：_____前期管仲改革措施：赋税制度影响：齐国强大，加速_______瓦解春选贤任能，赏罚分明秋政治战强调______国李悝变法变魏文候变法经济：“尽地力”—破坏了井田制法吴起变法：军事——武卒影响：魏国强大，强化了________阶层的地位三、线索勾勒管仲改革—改革赋税制度：“相地而衰征”宗法分封制瓦解政治社会转型李悝变法经济井田制瓦解春秋战国变法魏文候变法军事富国强兵吴起变法影响：顺应时代潮四：重、难点1、横向比较背景内容影响管仲改革魏文候变法2、阶级分析法认识春秋战国变法的性质和作用3、概述春秋战国时期的时代特征五．依据课程标准要求，必须掌握的最基本知识。
背景政治：宗法分封制遭破坏,新的阶级关系产生。
经济：井田制遭破坏,土地私有制确立.军事: 争霸战争需要富国强兵思想文化：出现百家争鸣局面, 科技文化也取得了较快发展根本原因：社会生产力的发展直接动力: 称霸天下的欲望.目的: 富国强兵.要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济内容: 【春秋】齐桓公: 管仲“相地而衰征”根据土地多少和田质的好坏征收赋税鲁国: 前594 “初税亩”。
规定不论公田和私田，一律“履亩而税【战国】魏文候: 李悝实行“尽地力之教”、推行“平籴法”、制定《法经》楚悼王: 吴起主张限制和削弱贵族势力、整顿吏治和改良社会风气影响: 管仲改革:实质上承认了私人对土地的所有权。
管仲改革调动了土地所有者经营土地的积极性，推动了生产的发展，为齐国的强大奠定了物质基础鲁国改革:公开承认了土地私有，实质是废除奴隶社会的井田制确立了封建土地所有制李悝改革:魏国在战国诸雄中率先强盛起来吴起改革:楚国经过改革，成为了战国中的强国评价：①从背景来看：春秋战国时期各诸侯国的变法运动是生产力发展的必然结果，顺应了历史发展的趋势。
中国法制史战国时期各国变法的归纳总结战国(公元前476年-公元前221年)，历时250多年，承春秋乱世，诸侯国众多，以兼并战争频繁而著称。
其中，实力最强的七个诸侯国分别为秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏，这七个国家被称作“战国七雄”。
在战国时期，各国为了富国强兵，纷纷举国变法，自上而下从政治、经济、军事等各方面进行改革。
专制主义中央集权政治体制和新的经济体制在各国得以确立，生产力加速进步，从而加速了战国社会的进步。
一、魏国李悝变法1.背景：战国初期，魏国国君魏文侯任用李悝为宰相，为增强魏国实力，变法图强。
2.主要内容：（1）政治上，废除传统的世卿世禄制，选贤任能。
“食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当”，根据功劳和才能选拔任用官吏，用任人唯贤的官僚制度取代任人唯亲的世卿世禄制。
（2）经济上，①尽地力之教。
尽地力即统一分配农民耕地，劝诫农民“治田严谨”，督促农民勤于耕作，并指导农民“比杂五种，以备灾害，力耕数耘，收获如寇之至”，充分利用土地，解决魏国人口多土地少的问题，增加粮食产量，提高财政收入。
②行平籴之法。
平籴法即国家在丰年平价收购粮食储存，在荒年又以平价卖给农民，取有余而补不足，以防谷贵扰民或谷贱伤民，有利于社会稳定和生产力发展。
（3）法律上，制定《法经》，加强法制。
“撰次诸国法，著法经六篇”，即《盗法》、《贼法》、《捕法》、《杂法》、《具法》，以法律形式保护变法成果，加强了封建法权。
《法经》是中国历史上第一部完整的封建法典，成为以后历代封建王朝刑法法典的核心和基础。
（4）军事上，改革军事制度，建立“武卒”制。
即对军队的士兵进行考核，奖励其中的优秀者，并且按照不同士兵的作战特点，重新将他们进行队伍编排，发挥军队的作战优势。
3.特点：李悝变法主要集中在经济和刑法两方面。
4.结果和影响：李悝的改革不仅使魏国很快富强起来，而且在中国历史上具有重大的意义。
李悝变法是中国封建社会史上第一次成功的变法，其内容具有重要的社会历史意义，其成功也有深刻的原因。
