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第3课教学设计春秋战国时期的变法运动【教材分析】《春秋战国时期的变法运动》是岳麓版高中历史选修Ⅰ的第3课，本课内容分为三个部分，第一部分是社会转型与各国的应对，概述了春秋战国时期社会转型的表现以及由此引发的变化，可以理解为春秋战国时期变法运动的背景；第二部分讲述了以齐国管仲改革为代表的春秋的改革及其特点和影响；第三部分介绍战国时期魏文侯的变法及意义。
其中第一部分是教学的难点，第二、三部分为是教学的重点。
第一目春秋战国时期变法运动的背景，涉及中国古代史必修Ⅰ、必修Ⅱ、必修Ⅲ的知识点，主要以教师引导学生回顾相关的知识点，结合课本中丰富的背景材料，通过层层设问，帮助学生理解这一难点。
第一目齐国管仲改革，充分发挥学生的自主性，引导学生开阔视野，重点突出教材所强调的赋税制度改革对井田制的冲击。
第三目魏文侯变法是本课的教学重点。
老师通过设计角色扮演“如果你是战国时期的魏文侯或丞相，用怎样的施政方针才能使国家崛起？”引导学生带着角色阅读教材，进行分组讨论，在学生讨论的基础上，老师引导学生将改革的内容以表格形式列出。
培养学生对历史问题的归纳能力。
【学情分析】高二学生对于历史事物具备了一定的理解能力、分析能力、概括能力和比较能力，同时也具备了一定的自觉性、独立性和创造性。
因此，除了要加强学生以上这些能力，更重要的是培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
【教学目标】知识与技能：1.认识春秋战国时期的时代特征。
2.知道春秋战国时期包括齐国管仲改革、魏国李愧、吴起变法等基本史实。
3.理解春秋战国时期的变法运动对社会发展的影响。
过程与方法：1.通过自主学习，加强学生对基础知识的理解。
2.通过史料教学，培养学生发掘信息、获取有效信息的能力及良好的历史思辨能力。
3.通过问题教学法，培养学生对历史问题的归纳能力。
情感与价值观：1.春秋战国时期是社会大动荡、大变革和大发展时期，生产力的发展必然会引起社会关系的变革。
2. 改革变法是时代的潮流，同时，也是一场深刻的社会革命。
春秋时期和战国时代的改革运动I.知识和要点：春秋战国时期的社会变化和各种宗教国家的对策;2.同一时期其他改革的改革，内容和影响;3.魏文hou改变背景，内容和影响。
2.方法和方法：1.分析和理解社会变革和国家政策的联系观点;2.结合当时的政治经济情况，了解改革的重点;3.通过对问题的研究，了解法律之间关系的内容和影响。
情感态度和价值观：1.经验生产力的发展必然导致社会关系的变化;2.在一段时间内体验经济与政治的关系;3.改革和改革是时代的潮流，也是一场深刻的社会革命。
4.学习过程：进口：春秋战国（前770 - 221年）是大权霸权的时期，形成了春秋五帕和战国七个男。
与此同时，这一时期是一个伟大的社会变革时期，霸权国家以实力为目的丰富国家，进行改革改革。
着名的关中改革和魏文hou改变。
他们的改变的主要内容是什么？改变并给他们带来什么样的新变化来了一，春秋战国时期的新变化1，政治：1）星期皇家下降，王子力量逐渐强壮;2）分包合同制度被销毁。
2，经济：1）田间系统逐渐瓦解，封建土地私有制。
社会生产力的发展是改革和改革的根本原因。
2）新兴的房东阶级在增长。
3，军队：越来越激烈的战争需要富有的士兵。
支配欲望的世界是改革和变革的直接动力。
4，思想：理论家的理论成为改革和改革思想理论武器。
二，春秋时期改革 - 关中改革1，背景：（早早期亩）私人土地的增加使居住者非常富有，依靠公共税收王子的收入正在减少。
2，内容：阶段和下降（无论公有领域，私人土地是好还是坏，生产实际税）3，影响：对齐：增加财政收入，使齐齐成为中原第一霸主的霸主。
在另一个藩关状态：扮演一个榜样角色特点：主要集中在经济方面，维持奴隶制。
三，战国时期的改革 - 魏文hou变法1，内容2，影响：1）对魏：有效对抗旧制，提高国力，使魏氏迅速崛起;2）对另一个封斋国家：打开战国的战争的前奏;3）历史进程：促进社会的转变 - 从奴隶社会到封建社会。
特点：改革从经济基础逐渐转移到上层建筑，维持地主阶级规则。
高二历史春秋战国时期的变法运动（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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![高二历史版选修一第3课 春秋战国时期的变法运动[课件] (共50张PPT)](https://img.taocdn.com/s1/m/9504687a453610661ed9f47e.png)
《高二历史选修一知识点归纳》历史是一面镜子，它照亮了过去，也指引着未来。
在高二历史选修一中，我们深入探讨了许多重要的历史事件和变革，这些知识点不仅丰富了我们的知识储备，也让我们对人类社会的发展有了更深刻的理解。
一、商鞅变法1. 背景（1）春秋战国时期，社会处于大变革时期，铁农具和牛耕的使用，使生产力得到极大提高。
（2）新兴地主阶级的崛起，要求打破旧的贵族统治秩序，建立新的政治制度。
（3）各国纷纷进行变法图强，以在激烈的兼并战争中占据优势。
2. 主要内容（1）经济方面：废井田，开阡陌，承认土地私有；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。
（2）政治方面：废除世卿世禄制，实行军功爵制；建立县制，加强中央集权。
（3）社会方面：“令民为什伍”，实行连坐法。
3. 历史意义（1）商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，使秦国实现了富国强兵，为秦统一六国奠定了坚实的基础。
（2）商鞅变法确立的中央集权制度和土地私有制等，对中国历史的发展产生了深远影响。
二、北魏孝文帝改革1. 背景（1）北魏统一北方后，民族矛盾和阶级矛盾尖锐。
（2）冯太后和孝文帝的推动。
2. 主要内容（1）迁都洛阳，加强对中原地区的统治。
（2）推行汉化政策，包括穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉族通婚等。
（3）实行均田制，调整土地分配，促进农业生产。
（4）整顿吏治，加强对官员的考核和监督。
3. 历史意义（1）北魏孝文帝改革促进了北方民族的大融合，为国家的统一和稳定奠定了基础。
（2）汉化政策推动了北方地区的经济发展和文化繁荣。
三、王安石变法1. 背景（1）北宋中期，社会矛盾尖锐，包括土地兼并严重、农民起义频繁、财政危机等。
（2）辽和西夏的威胁，边患不断。
2. 主要内容（1）理财方面：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法等。
（2）军事方面：保甲法、将兵法等。
（3）教育方面：改革科举制度，整顿太学。
3. 历史意义（1）王安石变法在一定程度上缓解了北宋的社会危机，增加了政府的财政收入，提高了军队的战斗力。
高二历史选修1 春秋战国时期的变法运动一．高考考什么---课程标准要求1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
2、认识改革变法是时代的潮流，也是一场深刻的社会革命。
二、预习提纲时间：_____前期管仲改革措施：赋税制度影响：齐国强大，加速_______瓦解春选贤任能，赏罚分明秋政治战强调______国李悝变法变魏文候变法经济：“尽地力”—破坏了井田制法吴起变法：军事——武卒影响：魏国强大，强化了________阶层的地位三、线索勾勒管仲改革—改革赋税制度：“相地而衰征”宗法分封制瓦解政治社会转型李悝变法经济井田制瓦解春秋战国变法魏文候变法军事富国强兵吴起变法影响：顺应时代潮四：重、难点1、横向比较2、阶级分析法认识春秋战国变法的性质和作用3、概述春秋战国时期的时代特征五．依据课程标准要求，必须掌握的最基本知识。
背景政治：宗法分封制遭破坏,新的阶级关系产生。
经济：井田制遭破坏,土地私有制确立.军事: 争霸战争需要富国强兵思想文化：出现百家争鸣局面, 科技文化也取得了较快发展根本原因：社会生产力的发展直接动力: 称霸天下的欲望.目的: 富国强兵.要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济内容: 【春秋】齐桓公: 管仲“相地而衰征”根据土地多少和田质的好坏征收赋税鲁国: 前594 “初税亩”。
规定不论公田和私田，一律“履亩而税【战国】魏文候: 李悝实行“尽地力之教”、推行“平籴法”、制定《法经》楚悼王: 吴起主张限制和削弱贵族势力、整顿吏治和改良社会风气影响: 管仲改革:实质上承认了私人对土地的所有权。
管仲改革调动了土地所有者经营土地的积极性，推动了生产的发展，为齐国的强大奠定了物质基础鲁国改革:公开承认了土地私有，实质是废除奴隶社会的井田制确立了封建土地所有制李悝改革:魏国在战国诸雄中率先强盛起来吴起改革:楚国经过改革，成为了战国中的强国评价：①从背景来看：春秋战国时期各诸侯国的变法运动是生产力发展的必然结果，顺应了历史发展的趋势。
②从改革的内容来说：政治上,改善了吏治,大大削弱了旧贵族的特权，经济上破坏了井田制，经济得到进一步发展。
《法经》维护了社会秩序、稳定了政局，军事上，奖励军功，提高军队战斗力。
③从改革的作用和效果看：因为各国政治经济发展的不平衡和内部阶级力量的差异，其效果是不同的。
魏国的变法效果较为显著，迅速崛起，成为战国前期最强大的国家。
总起来看，这些改革不同程度地打击了奴隶主贵族，使新兴地主阶级的地位得到强化，为日后秦帝国的建立,中央集权制度的确立奠定了基础.六．课后习题点拨解析与探究提示：出现这种情况的原因：春秋战国时期，权力下移，“礼乐征伐自诸侯出”“礼乐征伐自大夫出”，以血缘为纽带的宗法分封制趋于瓦解。
当时的社会处在奴隶制瓦解封建制形成的大变革时期。
有利于新兴地主参与政权，有利于封建经济的发展，有利于统一的多民族国家的形成。
自我测评解答：1．面临着从奴隶制向封建制的社会转型。
争霸各国以富国强兵为目的。
2．从发生时间看：管仲改革发生在春秋前期，李悝变法发生在战国前期。
从变法内容看：相同之处都采取了加速井田制瓦解的经济措施，不同之处是管仲改革未触及世卿世禄制，而李悝提出“选贤任能，赏罚分明”政策，大大削弱了旧贵族的特权。
从变法成效看：管仲改革使齐国在争霸中率先成为中原霸主，李悝变法不仅增强了魏国国力，使魏国迅速崛起，成为战国前期最强大的国家，而且还有效地打击了旧制度。
3．战国时期各国的变法在一定程度上瓦解了宗法贵族的统治秩序，使新兴地主阶层的地位得以强化，为日后秦帝国的建立、中央集权制度的确立奠定了基础。
战国时期各国的变法更加彻底，触及到上层建筑，改变了世卿世禄制。
七．同步反馈训练一、选择题：1．东周开始于A．公元前770年 B．公元前720年 C．公元前475年 D．公元前221年2．春秋时期，周王室衰微的表现不包．．括．A.周王室辖区缩小B.周王室财政紧张C．“礼乐征伐自天子出” D．“礼乐征伐自诸侯出”3．春秋时有的诸侯国打出“尊王攘夷”旗号的目的是Ａ．维护周王权威 B．抵御少数民族侵扰 C.讨伐弱小诸侯国 D.壮大自身力量4．春秋时期，井田制逐渐瓦解的根本原因是A.铁器和牛耕的使用B.私田的增多C.各国的赋税改革D.新兴地主阶层的壮大5．春秋战国时期各国变法的直接目的是Ａ．废除旧贵族的特权 B．提高新兴地主的地位 C．推进土地私有化 D．实现富国强兵6．对春秋时期管仲改革的表述，不正确．．．的是A．实行“相地而衰征” B.废除世卿世禄 C.增加了国家赋税收入 D.加速了井田制的瓦解7．战国时期最早进行改革的是A．齐国 B．赵国 C．魏国 D．韩国8．主持制定中国第一部比较系统完整的法典《法经》的是A．管仲 B．李悝 C．吴起 D．西门豹9．战国时期魏国变法中既改善吏治，又大大削弱旧贵族特权的措施是A．推行“选贤任能，赏罚分明”政策 B．实行“尽地力”政策C．制定《法经》 D．创建“武卒”10．春秋、战国两个时期变法的主要不同．．是A．是否有利于富国强兵 B．是否任用有识之士进行改革C．是否触及上层建筑 D．是否加速井田制瓦解11.管仲改革产生的社会效果不包括（）A.经济实力增强B.军事力量加强C.社会性质变化D.实现称霸目标12.春秋战国时期，各国君主纷纷变法的直接动力是（）A.生产力的迅速发展B.称雄天下的欲望C.阶级斗争非常尖锐D.东周王室日渐衰微13.魏文候变法的根本动力是（）A.周王室的衰微B.诸候称霸天下的愿望C.生产力的声速发展D.阶级关系的深刻变化14.春秋战国是我国社会制度的变革时期，春秋与战国的不同之处主要是（）A.改革的内容不同B.改革的方式不同C.改革的发动者不同D.改革的结果不同15.战国时期，代表落后与先进的两个阶级分别是（）A.奴隶主阶级与农民阶级B.剥削阶级与被剥削阶级C.奴隶主阶级与地主阶级D.奴隶阶级与奴隶主阶级16.战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到较快发展，其根本原因是（）A.各国衽重农抑商政策B.封建制的确立适应了生产力的发展C.各国重视兴修水利工程D.农民对地主的人身依附关系减弱17.春秋战国时期，封建制度逐步取代奴隶制度的因素有（）①奴隶的反抗斗争②井田制的瓦解③生产力的发展④地主阶级的政治改革A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④18.（知能点2）制定中国第一部比较系统完整的法典——《法经》的是（）A.管仲B.商鞅C.李悝D.吴起二、非选择题：19．阅读下列材料：材料一季康子欲以田赋（以田出赋），使冉有访诸仲尼，仲尼不对。
私于冉有曰：“求来，汝不闻乎？先王制土，籍田以力（按照劳动力的强弱征收土地税），而砥其远迩（砥：平。
远迩：远近）……先王以为足。
若子季孙欲其法也，则有周公之籍（籍田之法）矣；若欲犯法，则苟（急）而赋，又何访焉！”——《国语·鲁语下》材料二桓公曰：“伍鄙若何？”管子对曰：“相地而衰征，则民不移。
”——《国语·齐语》回答：（1）据材料一概括孔子的观点。
仍主张按照劳动力的强弱征收土地税。
（2）材料二中管仲提出了什么主张？“相地而衰征”。
（3）上述材料反映了我国赋税形态发生了怎样的变化？变化的根本原因是什么？反映了地租形态从劳役地租向实物地租的过渡。
其根本原因是春秋时期铁器和牛耕的使用提高了生产力。
20．战国时期，魏文侯变法开启了大变法运动的序幕。
回答下列问题：（1）简述李悝在魏国采取的变法措施。
提出“选贤任能，赏罚分明”的基本国策，提出“尽地力”的农业政策，制定《法经》，创建“武卒”。
（2）战国大变法运动比春秋改革更加彻底，主要体现在哪一措施上？导致这种不同的主要原因是什么？改变世卿世禄制。
到战国时期随着土地私有化程度的加深，新兴地主阶层日益壮大，他们要求废除旧贵族的世袭特权，发展地主经济。
（3）战国大变法运动产生了怎样的历史影响？战国时期各国的变法在一定程度上瓦解了宗法贵族的统治秩序，使新兴地主阶层的地位得以强化，为日后秦帝国的建立、中央集权制度的确立奠定了基础。
21.春秋战国时期，各诸候国实施变法改革的根本原因是什么？春秋战国时期除商鞅变法外，还有哪些国家进行的变法改革影响比较大？①春秋战国时期限，生产力迅速发展，社会经济发生了根本性的变化。
生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了阶级关系的变化。
新兴地主和自耕农出现。
新兴地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力。
而经济基础的变化，必然会引起上层建筑的变革。
因此，变法改革的基本原因是社会生产力的发展。
②春秋时期著名的有齐国的管仲改革和鲁国的改革。
齐国管仲采取“相地而衰征”的政策，实质上承认了私人对土地的所有权。
鲁国实行了“初税亩”，公开承认了土地私有权。
战国时期，李悝、吴起在魏国主持变法，实行“尽地力之教”、制定《法经》。
魏国在战国诸雄中率先强盛起来。
22.在评价春秋争霸战争时，有人说：“春秋无义战”；有的人引用列宁的一段话作评：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速地破坏极端有害和反动的制度。
”联系春秋争霸战争的史实，评述以上观点。
春秋争霸战争是为了争夺土地，人口和对其他诸候国的支配权，为了满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲，因此战争无正义与非正义之分，战争给人民带来了灾难。
因此“春秋无义战”有其合理的一面，但忽视了争霸战争的客观进步作用。
列宁的话适合对春秋争霸战争的评价，战争虽有破坏性，但在客观上促进了社会的进步。
①战争给新兴势力提供了发展条件，要争霸就要富国强兵，因此齐桓公、晋文公、越王勾践等进行改革，发展了社会生产力，同时削弱了奴隶主贵族势力，为封建地主阶级的发展创造了条件。
②争霸过程中，大国吞并小国，实现了地区性局部统一，为后来秦的统一奠定了基础。
③争霸战争中，华夏建立的国家同其他少数民族建立的国家交战，使得华夏族与其他各族接触频繁，促进了民族融合。
●探究感悟阅读下列材料：材料一为人君而不能谨守其山林菹泽，不能为天下之王。
——《管子》材料二春二月，毋敢伐林木山林及壅堤水。
不夏月（7月以前），毋……毒鱼鳖，置阱罔（网），至七月而纵之（开禁）。
百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者，勿敢杀，其追兽及捕兽者，杀之。
——《云梦秦简·田律》回答：（1）材料一中管仲提出了什么主张？结合材料二的内容，说明材料一和材料二之间是否有一致性？不能保护好生态资源，就不能治理好国家。
材料二规定在一定的季节里不得伐木、阻塞水流、狩猎。
材料二作为法律条文，实际上体现了材料一的思想。
（2）简要谈谈你对以上材料的认识。
古人已经在一定意义上注意到对自然环境的保护，并列入了治国方略之中。
