硕士学位论文盲审评阅书

中山大学硕士学位论文评阅书论文题目：论文源自者论文编号专业名称
评阅人
职称
工作单位
论文评审
参考提纲
1、论文选题的理论意义或实用价值。
2、论文所反映的作者对国内外动态以及本学科领域前沿知识的了解程度以及对文献资料的掌握及综述能力。
3、作者已掌握的基础理论、专业知识、基本研究方法和技能，以及具有的独立进行科研工作的能力；论文的新见解、新观点、新方法。
4、本论文没有达到硕士学位论文水平要求，本次不能进行答辩。
论文的不足之处及修改意见：
（根据上级文件关于论文评阅必须对“不足之处有具体说明”的精神，此栏请勿留空）
评阅人（签名）：年月日
4、论文的规范性及文字表达能力；材料的真实性和结论的合理性；概念清晰与分析严谨的程度。
5、论文是否达到硕士学位论文水平要求。
评语：
评议结果（请在序号上划“○”）
1、本论文已达到硕士学位论文水平要求，可以参加答辩。
2、本论文基本达到硕士学位论文水平要求，修改后可以参加答辩。
3、本论文实质性内容须作较大修改，建议暂缓答辩，3个月后重新送审。

硕士学位论文专家评阅意见书
评阅人
职称
职务
工作单位
研究生姓名
学院
专业
论文题目
评阅说明：
一、评阅时间
该生将于年月日进行学位（毕业）论文答辩，请您将评阅意见于年月日以前，用挂号寄回“成都市金牛区，西华大学研究生部学位办，（邮编：610039）”。
二、在评阅时，请参照以下几个方面及其所占权重提出审查意见
1．论文选题（占12%）：接触学科前沿，理论或实际意义；
评阅人综述（占10%）：阅读量、综合分析能力，了解本学科专业学术动态程度；
3．基础理论与专业知识（占18%）：基础理论的坚实度，专门知识的系统性；
4．研究手段或设计能力（占20%）：研究或设计方法是否先进，论据是否充分可靠，结论是否正确；
5．成果与创新（占20%）：研究成果的社会和经济价值，有无新的见解；
6．论文写作（占10%）：条理性、逻辑性、文笔等，书写格式、图表是否规范；
7．论文工作量（占10%）：工作量及难度（工作量以1～1.5年计算）；
8．质询研究生的问题。
三、评阅结果
论文评阅的成绩（按100分制）：
（请在下列相应栏内打“√”）
同意答辩
修改后答辩
不同意答辩
评阅人（签名）：
评阅人审查的具体意见：

（自然科学）探索了有价值的现象和规律，提出了新命题、新方法；对该领域学科研究起了重要作用；解决了自然科学或工程技术中的问题。
25
创造性成果及效益
（社会科学）论文成果具有较大社会效益，对社会发展具有较大促进作用，论文成果具有较大实用价值，为政府宏观决策提出有实用价值的政策性建议。
（自然科学）论文成果具有较大社会效益，论文成果具有较大实用关领域的综述与总结
综合全面反映该学科及相关领域的发展和学术动态，并能精练归纳，总结正确。
8
论文成果的创新性
（40分）
论文在理论或方法上的创新性
（社会科学）探索了有价值的现象和规律，在本学科领域的研究达到较领先水平，运用新视角、新方法进行探索、研究、有独到见解，并在相应领域取得突出结果。
15
写作与总结
提炼能力
（社会科学）论文结构严谨，逻辑性强，文字表达准确规范、流畅，学风严谨，格式规范。
（自然科学）论文语言表达明确、层次分明、图表规范、学风严谨；善于总结提炼，格式规范。
10
总 分
100
学位论文
总体等级评价
A（优秀）
B（良好）
C（中）
D（不合格）
100-90分
（同意该生参加论文答辩）
89-75分
（同意该生参加论文答辩或修改后参加本次答辩）
74-60分
（同意该生修改后参加本次答辩）
59分及以下
（不同意参加本次答辩，对论文进行修改半年后再申请答辩）
备注：（1）总分为各项目得分之和；
论文编号：
论文题目：
学科、专业：
南昌大学研究生院制
年月日填
一、论文评分表
一级指标
二级指标
评价要素
满分

学术型硕士学位论文评阅意见书
论文题目：
论文编号：
学科专业：
完成日期：
学术型硕士研究生学位（毕业）论文质量评审表
评审
项目权重评分标准源自得分（百分制）一、选题与综述（A）
20%
90分以上：选题具有前瞻性，研究对象和目标明确，研究可行性高，文献翔实、权威，材料选取客观，综述全面。
75～89分：选题具有较大的理论和实践意义，研究对象和目标较明确，研究可行性较高，文献较为翔实、权威，综述较全面。
75~89分：专业知识体系较为牢固；研究方法较为新颖，结构较合理，论证较充分，研究重点明确，要领界定较准，内容较深入；实验数据准确，结论基本正确。
60~74分：基本掌握研究领域内的知识体系；研究方法一般，论文结构和层次基本清晰，研究重点比较明确，概念界定清楚，某些方面缺乏实验数据或理论根据。
59分以下：基础理论欠缺；缺乏鲜明的观点或者观点创新性较差，概念界定模糊，论文结构较差，逻辑错误明显；结论不够正确，缺乏必要的支撑。
60～74分：选题理论和实践意义一般，属于本学科的一般性问题，具有一定的研究可行性，文献选取较合理，综述一般。
59分以下：选题较差，基本缺乏理论和实践意义，研究可行性较低，文献选取欠合理，综述较差。
二、研究方案、实验设计、数据处理与结论（B）
30%
90分以上：专业知识体系牢固；研究方法新颖，设计合理，论证充分，研究重点突出、明确，概念界定准确，内容深入；实验数据真实、可靠，结论正确。
三、论文的严谨性和写作水平（C）
20%
90分以上：层次清晰，文字精炼准确、流畅；格式符合规范要求，文字、符号使用正确。
75~89分：层次较清晰，文字较精炼准确、较流畅；格式基本符合规范要求，文字、符号使用基本正确，或仅有个别错误。

□该论文达到规定的要求和水平，同意参加本次论文答辩；
□该论文基本达到规定的要求和水平，同意修改后参加本次论文答辩。
□该论文未达到规定的要求和水平，不同意参加本次论文答辩；
注：1.本表与送审论文在规定时间同时提交学院（部）；2.本表用A4纸双面打印;
3.签名需用碳素笔。
贵州师范大学教育硕士专业学位论文指导教师评阅意见书
研究生姓名
专业方向
学院
年级
论文题目
导师姓名
职称
工作单位
论
文
评
阅
提
纲
1、选题新颖，是否对我国基础教育的发展、改革与管理有一定价值。
2、在理论或实践方面坚持理论联系实际，对基础教育改革与学科教学、教育管理中的问题有理论分析或实践参考价值。
3、论文是否表明作者掌握了运用现代教育基本理论和学科教学、教育管理的基本理论、基本观点的能力，掌握基础理论和专门知识的水平。
4、、引文是否规范。
5、论文存在的不足和建议，论文是否达到教育硕士专业学位的学术水平，是否同意参加论文答辩。
6.是否同意送审。
指导教师对论文的评语：
指导教师签名：
年月日
建议论文成绩：优□良□中□及格□不及格□
论文评阅结论（请在您选择的项前打“√”，只能选择其中一项。）：

硕士学位论文评阅书
论文题目
作者姓名__________________________________
学位类别
学科（专业）______________________________
研究所（院系）____________________________
中国科学院大学制
填表说明
1.本表内容须真实、完整、准确。

2.“学位类别”名称：学术型学位填写哲学硕士、经济学硕士、法学硕士、
教育学硕士、文学硕士、理学硕士、工学硕士、农学硕士、医学硕士、管理学硕士等；专业学位填写工程硕士、工商管理硕士（MBA）、应用统计硕士、翻译硕士、应用心理硕士、农业推广硕士、工程管理硕士、药学硕士等。

3.“学科(专业)”名称：学术型学位填写“二级学科”全称，专业学位填写“培
养领域”全称。

硕士学位论文专家评阅意见
硕士学位论文评阅人
聘书
尊敬的专家：
我单位专业的硕士研究生已完成学位论文。

现聘请您为论文的评阅人，对该研究生的学位论文进行审阅并写出评语，并请于年月日前，将学位论文评阅书和学位论文按以下地址寄回。

研究所或院系名称：
通讯地址：
邮政编码：
此致
敬礼！
研究所或院系（公章）
年月日。

硕士学位论文匿名评阅书论文题目：学科专业：研究方向：论文编号：学位评定委员会办公室制此处填写论文题目，此提示打印时删除！此处填写学科专业，此提示打印时删除！此处填写研究方向，此提示打印时删除！此处不填写，此提示打印时删除！所有页眉均无页眉，此提示打印时删除！（本页将由我校学位评定委员会办公室取下保存，并负责保密）（此表单面打印，打印时删除此红色文字）齐鲁工业大学硕士学位论文评阅量化评价参考标准总成绩5432110.030.025.015.020.0X X X X X X •+•+•+•+•= （此表单面打印，打印时删除此红色文字）硕士学位论文匿名评阅书论文题目 论文编号学位级别硕士评价指标得分（百分制） 评价指标得分（百分制）论文选题（X 1）文献综述（X 2）基础理论与专业知识（X 3） 论文成果与科研能力（X 4） 写作能力与学风（X 5）总分5432110.030.025.015.020.0X X X X X X •+•+•+•+•=对论文水平的总体评价 （请在相应档中划 √）A 档 □B 档 □C 档 □D 档 □评阅说明：评阅论文时，请参考以下几个方面提出意见：1、选题的理论意义或实用价值。

2、论文所反映的作者对本学科领域前沿知识的了解程度以及对文献资料的掌握及综述能力。

3、作者已掌握的基础理论、专业知识、基本研究方法和技能，以及具有的独立进行科研工作的能力；论文的新见解、新观点、新方法。

4、论文的规范性及文字表达能力；材料的真实性和结论的合理性；概念清晰与分析严谨的程度。

5、论文是否达到硕士学位论文水平要求，是否同意答辩。

评阅意见：（此表正反面打印，打印时删除此红色文字，学位申请时将此表取下粘贴于学位申请书相应位置）。

硕士学位论文评阅书论文题目：学科专业：学位类型：□科学学位□专业学位学生姓名：首都医科大学研究生院制精品范文，尽在豆丁网，放心下载，价格实惠根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到基础上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作：1．强化管理，促进教师更新教育理念。

为推进教师自我学习，学校鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。

教师自学理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际，继续实行月检查考核管理制度。

2．组织落实，安排教师参与各级培训。

为提高学科教师的教学水平，认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训，组织教师认真参与。

本学期组织安排学科教师参加润州区培训中心组织的第十二至十五期“名师讲堂”语文、数学、英语培训活动近30人次；组织教师参加省“蓝天杯”语文、数学课堂教学和省小学体育教师基本功竞赛观摩5人次；组织参加区语数英及技能学科课堂教学研讨、培训近50人次。

3. 全员培训，提升所有教师业务水平。

为加快课堂与学科教学整合的步伐促进教师电子备课和多媒体应用能力，会使用现有的现代化教育手段进行课堂教学：（1）教导处9月份组织开展了全校性的现代信息技术培训：电子白板的使用培训；（2）为适应教学条件变化，11月组织了全体教师的白板书写竞赛；（3）为更新理念，12月组织全体教师参加了“专业技术人员低碳经济2012年”课程网络培训学习，在编在校教师均完成12学时课件培训任务，计完成公需科目继续教育培训24学时。

4．搭建平台，促进青年教师专业成长。

为加快培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次骨干教师队伍，学校在全员培训的基础努力搭建平台，促进青年教师的专业成长。

好文档上豆丁网，应有尽有。

论文等级评定（优秀、良好、合格、不合格）
评阅人工作单位：
评阅人签名：职称：年 月 日
论文是否达到硕士学位论文水平是否同意该生参加论文答辩论文等级评定优秀良好合格不合格本页将由学院系所中心重点实验室保存并负责保密论文题目学号论文评阅人简况是否硕导
硕士专业学位论文评阅书
ห้องสมุดไป่ตู้硕士生姓名
学号
学院名称
专业学位名称
研究方向
送评日期
学位论文题目：
学术评语：
评阅意见应有如下内容：
1、对论文综述及选题的评价；
2、对论文学术水平的评价，包括对论文新见解或创造性的评价；
3、对科研能力及写作水平的评价；
4、指出论文中不足或论文应加强的方面，并提出希望；
5、对论文是否达到硕士学位论文水平，能否举行硕士学位论文答辩写出明确意见，并以优、良、合格、不合格等级对论文评定。
论文是否达到硕士学位论文水平
是否同意该生参加论文答辩

浙江理工大学
硕士学位论文评阅意见书
论文题目：
论文编号：
学科专业：
指导教师：
作者姓名：
完成日期：
浙江理工大学
硕士研究生学位（毕业）论文质量定量评审表
评议
项目
权重
评分标准
具体得分（百分制）
一、选题与综述（A）
20%
90分以上：选题有重要的理论意义和学术价值；实用价值或经济效益；阅读广泛，综述全面，了解掌握国内外动态以及本学科领域前沿知识。
总分
总分=0.2A+0.3B+0.2C+0.3D
专
家
对
论
文
的
评
语
评审专家单位：
专业、职称：
评审专家姓名：
博导硕导
评审专家电话：
email：
备注：每位专家(对四项指标)在每一项的最后一栏内只打一个分(百分制)，不一定计算总分；总体评分（百分制）。
59分以下：掌握基础理论和专门知识不够。实验及独立工作能力较差。目标不够明确，没有抓住部分关键问题；得出的结论不够正确，缺乏必要的实验数据或科学分析。
三、论文的严谨性和写作水平（C）
20%
90分以上：条理清晰，文笔流畅，学风严谨。
75~89分：条理比较清晰，逻辑性较强，文笔较好，学风较严谨。
60~74分：写作能力一般，学风尚可。
75~89分：较好地掌握基础理论和系统的专门知识；有较强的实验技能、设计能力和独立工作能力目标明确，关键问题选择正确；实验数据准确、重演性好；结论基本正确但缺乏充分的科学分析，略显牵强。
60~74分：一般地掌握基础理论和专门知识；有一定的科研能力。目标基本明确，但只抓住部分关键问题；得出的结论在某些方面缺乏必要的实验数据或理论根据。

硕士学位论文评阅意见书尊敬的评阅专家：经过对硕士学位论文进行认真阅读和深思熟虑，我对该论文的质量和内容做出如下评价和意见：首先，该论文的研究方法和数据分析方式客观科学，符合学术要求。

作者采用了实证研究方法，通过收集大量的实证数据并运用合适的统计分析方法进行了深入的研究。

研究结果得出的结论具有较高的可信度和科学性。

特别是在数据分析和统计方法的运用上，作者恰当地使用了回归分析、相关性分析等方法，使得研究结论更加可靠和准确。

其次，该论文的研究内容紧密结合学科前沿和研究热点，具有一定的学术创新性和实用性。

作者选择了一个新颖并具有实际重要性的研究问题，对该问题进行了深入的理论分析和实证研究，从而为相关领域的学术研究和实际应用提供了有益的启示和参考。

论文的研究目的明确，论述层次清晰，逻辑性强，思路整体连贯，论据充分，通过大量的文献综述和实证数据，作者对问题的分析和解释具有一定的说服力。

然而，该论文在格式规范、文献引用等方面还存在一些问题。

首先，论文的语言表达可以再精炼些，理论框架和研究方法的描述可以更加简明扼要。

其次，论文中的图表可以更清晰、美观，以便读者更好地理解和消化。

再次，该论文的文献引用不够规范，存在一些引用不全或错误的情况，建议作者在最终版本中仔细检查和核对文献引用的准确性。

最后，该论文的结论合理、准确，符合研究目的和主要观点。

作者对论文的研究结果进行了全面分析和解释，并对研究的局限性和未来的研究方向进行了较好的展望。

我认为，该论文在研究内容和方法选择上具有一定的学术价值，可以作为该领域相关研究的一个有益探索。

综上所述，该论文在研究方法和数据分析上取得了显著进展，具有较高的学术水平和实用性。

然而，还需要修改和完善论文的格式规范、语言表达和文献引用等方面。

希望作者能够认真对待评审意见书中提及的问题，并在最终版本中进行适当的修订和改进。

祝愿该论文能在修订后，达到优秀硕士学位论文的标准，并为相关领域的学术研究和实际应用做出积极贡献。

导师类别
□博导 □硕导 专业技术职称
学科领域
学术学位硕士研究生论文评阅专家信息表
评阅人签名
专业技术职称
导师类别
□ 博导 硕导
学科领域Biblioteka 评阅论文题目身份证号
银行账号 及开户行信息
工作单位
联系电话
邮箱
备注
注：本页为保密页并与评阅意见书分离，由学院研究生办公室保存。
得分总计
论文等级（请在相应括号内划“√”）：
（ ）优秀 (100-90 分）
（
）良好 (89-75 分)
（ ）合格 (74-60 分)
（ ）不合格 (59 分及以下)
能否参加论文答辩（请在相应括号内划“√”）：
（ ）同意答辩
（ ）同意修改后答辩
（ ）不同意答辩
对论文熟悉程度 （ ）很熟悉
（ ）熟悉
（ ）一般
25%
论文体现的理论基础的扎实程度；本学科及
基础知识及 科研能力
相关学科领域专门知识的系统性；分析问题、 解决问题的能力；研究方法的科学性，引证
25%
资料的翔实性，论文研究的深入程度。
引文的规范性，学风的严谨性；论文语言表 论文规范性 达的准确性，逻辑的严密性；论文结构的合 25%
理性，书写格式及图表的规范性。
研究生学号
学术学位硕士研究生论文评阅意见书
填表日期：
年月日
所在学院
学科专业
研究方向
学位论文题目
论文的学术评语（请对论文的学术水平、创新性做出简要评述，包括选题 意义、论文创新点、学科知识的掌握、写作规范性和逻辑性等。）
综 合 评 价
论文的不足之处及建议（明确指出论文中存在的问题和不足之处，并请 提出修改建议。）

********硕士学位论文评议书
申请人姓名
专业名称
导师姓名
论文题目
请于年月日前寄回******院（系、所）收
评阅参考提纲
一、论文的理论及实际意义
二、对论文的研究内容、研究方法及研究结果的意见
三、论文中是否有新的见解或创造性成果
四、从论文来看研究生掌握本专业基础理论的程度及其科研能力
五、论文是否达到了硕士学位论文的水平
单位公章
年月日
注：此件请申请者所在单位按要求填写，并加印密封。
六、论文的不足之处及对论文工作的意见或建议
（接背面）
论文的不足之处及对论文工作的意见或建议（请务必填写此栏）
是否同意答辩1.同意□2.硕士生导师
评阅日期
学位申请者所在单位介绍信
（介绍学位申请者的最后学历、学位、简历、政治思想表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况，并写明是否同意申请学位的意见）

15
创新性
在选题、研究方法和研究成果等方面上能体现作者的新观点、新方法和新贡献。
20
应用价值
具有实践价值或应用价值,结论有新意,成果或建议具有明确的指导作用,可产生一定的社会效益。
30
写作水平
概念清晰，语言通顺，结构合理，逻辑性强，格式规范，学风究内容熟悉程度
熟悉
较熟悉
一般
是否同意答辩
同意答辩（）
总分≥75
同意修改后再评（）
60≤总分＜75
不同意答辩（）
总分＜60
学位论文评阅意见：
存在问题与修改意见：
评阅专家签名
评阅专家
工作单位
职称
评阅时间：年月日
20评阅人对本学位论文研究内容熟悉程度熟悉较熟悉一般是否同意答辩同意答辩总分75同意修改后再评60总分75不同意答辩总分60学位论文评阅意见
硕士学位论文盲审评阅书
（专业硕士）
学位论文
题目
学位论文评分
评分指标
评分参考要素
分值
得分
论文选题
选题来源于实践，具有比较重要的应用价值。
15
文献综述
掌握本学科及相关领域最新实践或技术进展，文献引用较全面、准确，评述深入得当，有自己的见解。

硕士学位论文评阅书(盲评)论文题目：
评阅书编号：________
学科（专业）：
研究方向：
培养单位：中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心
中国科学院研究生院学位办公室制
评阅说明
一、为便于联系和支付评审费，请您填写评阅书中的个人信息，但我们对本论文评阅人的个人信息严格保密。

二、本评阅书请用黑色钢笔或签字笔填写。

(可打印，但签名须手写。

)
三、根据以下评议参考条款对您收到的学位论文进行评阅，并提出相应意见。

1、论文选题、基本论点、结论和建议是否具有一定的理论意义或实用价值？论文的研究背景和思路是否清晰？
2、对课题所涉及的国内外学术动态、重要文献资料是否有较全面地了解和评述？引用他人资料或结论是否加以说明？
3、论文立论是否正确？论文内容在理论、技术或方法上有无新见解？
4、试（实）验设计是否周密、合理？数据是否完整可靠？论文工作量是否达到要求？
5、论文内容能否反映作者已掌握本专业的研究方法和技能？能否反映作者在本学科已掌握坚实的基础理论和系统的专门知识？是否具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力？
6、论文撰写是否认真、逻辑是否严密、文字是否通顺、数据图表是否清楚，正确？
7、论文内容有无错误？哪些方面需要作进一步改进或提高？
8、是否同意作为硕士学位论文答辩？
硕士学位论文盲审评分表
评阅人信息
编号：。