《液体的压强》PPT人教版教材1
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人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强 课件(共29张PPT)
解：p = ρ水g h
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m = 3.5 ×104 Pa
F= p s= 3.5 ×104Pa× 0.2m2=7000 N
答：需要对挡板施加7000N的力。
合
课堂小结
• 液体压强的存在 • 液体压强的特点 • 液体压强的大小
补
质疑再探
通过本节学习，你还有哪些疑 问？请大胆提出大家共同探讨。
。
U形管
相同
相同
二．液体压强的特点
（2）同种液体内部同一深度，向各个方向的 压强都相等。
实验4：保持探头在水中的深度不变，改变探头 的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
二．液体压强的特点
（3）同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
实验5：增大探头在水中的深度，看看液体内部的 压强与深度有什么关系。
深度(m)
深度h： 指从液面到 液体内部某 一位置的竖 直距离。
2．液体压强的决定因素： 问题：1t水和1g水，谁产生的压强大？
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关． 与其它因素无关．
三．液体压强的大小 1、液体压强公式： p gh
2、液体压强的决定因素：液体的密度和液体的深度． 3、液体压强变形公式：
已知：ρ=1×103kg/m3 h=1.6m s=0.25m２
求: 对桶底压强P；对桶底压力F
解：
（1）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104 Pa
（2）F=ps=1.6×104 Pa×0.25ｍ２=0.4×104 N
答： 水对桶底的压强是1.6×104 Pa， 水对桶底的压力是0.4×104 N。
4、液体产生的压力怎样计算？
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m = 3.5 ×104 Pa
F= p s= 3.5 ×104Pa× 0.2m2=7000 N
答：需要对挡板施加7000N的力。
合
课堂小结
• 液体压强的存在 • 液体压强的特点 • 液体压强的大小
补
质疑再探
通过本节学习，你还有哪些疑 问？请大胆提出大家共同探讨。
。
U形管
相同
相同
二．液体压强的特点
（2）同种液体内部同一深度，向各个方向的 压强都相等。
实验4：保持探头在水中的深度不变，改变探头 的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
二．液体压强的特点
（3）同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
实验5：增大探头在水中的深度，看看液体内部的 压强与深度有什么关系。
深度(m)
深度h： 指从液面到 液体内部某 一位置的竖 直距离。
2．液体压强的决定因素： 问题：1t水和1g水，谁产生的压强大？
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关． 与其它因素无关．
三．液体压强的大小 1、液体压强公式： p gh
2、液体压强的决定因素：液体的密度和液体的深度． 3、液体压强变形公式：
已知：ρ=1×103kg/m3 h=1.6m s=0.25m２
求: 对桶底压强P；对桶底压力F
解：
（1）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104 Pa
（2）F=ps=1.6×104 Pa×0.25ｍ２=0.4×104 N
答： 水对桶底的压强是1.6×104 Pa， 水对桶底的压力是0.4×104 N。
4、液体产生的压力怎样计算？
人教版14.2液体的压强-ppt+flash课件
解：
∵ h>h'
h
h'
∴ p>p'
5、如图所示，两支试管盛着质量相同的不同种液体， 深度相同，请问管底受到的压强P甲、P乙大小关系。
解：
∵ m甲=m乙
V甲<V乙
∴ ρ甲> ρ乙
又∵h甲=h乙=h
甲
乙
∴P甲>P乙
6、 右表是某同学研究液体压强的
部分实验数据记录：
实验次
①比较第1、2、3次实验数据可得： 数
二 液体的压强
们带 在鱼 鱼生 市活 上在 却深 看海 不中 到， 活为 带什 鱼么 ？我
无器具潜水
氧气瓶
可潜至20米深处 已潜至500米深处 （1980年） 抗压 潜水服
什潜 么水 要员 使在 用深 不浅 同不 的同 潜的 水水 服域 ？，
为
工程师们为什么要把拦河坝 设计成下宽上窄的形状？
放在水平面上的固体,由于受到重力 作用，对支承它的物体表面有压强
-------------------------------- ---------------------
液体压强特点的总结：
1.液体内部向各个方向都有压强。 2.在同一深度，液体向各个方向的压强相等; 3.液体压强还与液体深度有关:
深度增大,液体的压强增大。
4. 液体压强液体密度度有关:
在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
巩固与练习
２、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的
压强相比较
（C ）
A、甲大 B、乙大 h
C、一样大 D、无法比较
甲
乙
３、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，则液体对
管底部的压强相比较 （ A ）
初中物理人教版 八年级下 9.2 液体的压强 课件
【实验结论】 深度相同时，液体密度越大， 液体内部压强越大。
【实验现象】 不同液体的同一深度处，
U形管中液面的高度差不同， 液体的密度越大，高度差越大。
液体压强 的特点
液体压强的特点实验视频
液体压强 的特点
液体压强特点小结
液体内部向各个方向都有压强；同种 液体同一深度处，液体向各个方向的 压强大小相同 。
新知探究 液体压强公式的推导
（1）方法：理想模型法 （2）研究对象——液柱
①这个液柱的体积：V=Sh
② 这个液柱的质量：m=ρV=ρSh
③液柱对平面的压力：F=G=mg=ρgSh
④平面受到的液柱的压强：p=____FS___=
___ρ_g__S_h___
S
=
ρgh
新知探究 液体压强公式 液面下深度为h处液体的压强为：
重为G1 ，内装有密度为ρ，重为G2的某种液体，深度为h， 容器放置在水平桌面上静止，那
么容器底部受到的液体压强为
___ρ_g_h__，底部受到液体的压力为
___ρ_g_h_S__，容器对桌面产生的压
G1 + G2
强为 S
。
课堂达标
2.如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种 液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管 底部的压强（ A ）
【实验操作】 将压强计的探头固定在水中 某一深度处，改变探头的朝 向，观察U形管内液面的高 度差。
【实验现象】 同一深度处，探头的朝向不 同，U形管中液面的高度差 相同。
液体压强 的特点
实验探究二：同种液体不同深度处的压强特点
【实验操作】 将压强计的探头放在水中不同 深度处，观察U形管内液面的 高度差。
人教版八年级下册物理《液体的压强》课件
脚背受的压力 F = pS = 7×107 Pa×1.3×10－2 m2 ≈ 9×105 N
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
人教版-物理-八年级下册课件第九章第二节液体的压强(共25张PPT)
相平。
3．连通器的应用 水位计
自来水供水系统
船闸是利用连通器原理工作的
课堂练习
如图所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同。 将此装置置于水中，下图中的哪幅图能反映橡皮膜受到 水的压强后的凹凸情况（ C ）
A
B．
C．
D．
课堂练习
一只饮料瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶 内盛有一定质量的水，如图所示，把饮料瓶放入煤油中， 当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子， 则（ B ） A．a、b两个小孔均有煤油流入 B．a、b两个小孔均有水流出 C．煤油从a小孔流出，水从b小孔流入 D．水从a小孔流入，煤油从b小孔流出
解：因为是估算，海水密度取 1103 kg/m3，g取 10 N/kg，脚背的面积近似取 S 130 cm2 1.3 102 m2。
则7 km深处海水的压强为：
p gh
1103 kg/m3 10 N/源自g 7 103 m =7 107 Pa
脚背受的压力 F pS 7 107 N/m2 1.3 102 m2 9.1105 N
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进 去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大 的压力，把桶压裂了。
带鱼生活在深海中。为什么 我们在鱼市上看不到活带鱼？
课堂练习
1．压强计是研究液体压强的仪器。当把压强计的 金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象 是U形管两边液面高__度__差_，这个现象说明_液__体__内__部___。
2．同种液体内部同一深度，向各个方向的压 强都相等。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
3．同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
液体的压强PPT课件(人教版)
水
水
水
上图中说明了什么问题？
现象：在同一深度不同方向，压强计U型管的高度差相同
结论： 在同一液体中，同一深度朝各个方向的压强相等。
比较甲和乙
现象：橡皮膜置于水中的深度越深，U型管高度差越大。
结论：由甲、乙图可知液体压强与 深度 有关；
__深__度__越 大 ，压强越大。
液体内部的压强规律：
（1）液体内部朝各个方向都有压强； （2）在同一深度，各个方向压强相等； （3）同种液体内，深度增大，液体的压强 增大。 （4）液体的压强还和液体的密度有关，在 同一深度，密度越大，压强越大。
深度：液体内一点到上面自由液面的竖直距离。
二、液体压强的公式： P液＝ρg h
反馈练习
1、如图所示的试管内装有一定量
的水，当试管竖直放置时，水对管
底的压强为p1；当管倾斜放置时，
水的对大管小底，的则压（强为Ap2，）比较p1、p2
A．p1＞p2
B．p1＜p2
C．p1＝p2
D．条件不足，
无法判断
2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向
液体的压强
现象：添加液体时，橡皮膜向下突出，液体越多突出越明显。 现象说明： 液体对容器底有压强。 原因： 液体受重力作用。
现象：添加液体时，橡皮膜向下侧面突出，液体越多突出越明显。
现象说明： 液体对容器侧壁有压强。
原因：
液体具有流动性。
1.液体压强的特点：
液体对容器底有压强； 液体对容器侧壁也有压强
１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深 度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐 压。
人教教材ppt《液体的压强》PPT精美版1
增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
3．深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的 压强是否与液体的密度有关。
• 实验所用方法： • 控制变量法、转换法、
• 注意事项： • 若实验前，压强计有液面差，则应重新安
装。 • 若实验中液面变化不明显，则可能漏气。
船闸是利用连通器原理工作的
假设容器底部有一竖直膜片， 液体不流动时，分析图中：
(1)当两侧是同一种液体时，p1
h1
h2
与p2的大小？
（2）什么情况下，p1、p2
p1
p2
大小相等？
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
(二）探究液体内部压强规律
橡皮管
金属盒
探头
橡皮膜 U形管
(二）探究液体内部压强规律
1．同种液体内部同一深度，
向各个方向的压强 都相等。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
2．同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
h：研究点到 自由液面的 竖直距离。
(三）液体压强的大小
如何计算液体内部的压强
思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为s的液柱。
计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深
度为h处的压强公式。
公式推导步骤:
研究方法：理想化模型
3．深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的 压强是否与液体的密度有关。
• 实验所用方法： • 控制变量法、转换法、
• 注意事项： • 若实验前，压强计有液面差，则应重新安
装。 • 若实验中液面变化不明显，则可能漏气。
船闸是利用连通器原理工作的
假设容器底部有一竖直膜片， 液体不流动时，分析图中：
(1)当两侧是同一种液体时，p1
h1
h2
与p2的大小？
（2）什么情况下，p1、p2
p1
p2
大小相等？
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
(二）探究液体内部压强规律
橡皮管
金属盒
探头
橡皮膜 U形管
(二）探究液体内部压强规律
1．同种液体内部同一深度，
向各个方向的压强 都相等。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
2．同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
h：研究点到 自由液面的 竖直距离。
(三）液体压强的大小
如何计算液体内部的压强
思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为s的液柱。
计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深
度为h处的压强公式。
公式推导步骤:
研究方法：理想化模型
人教版物理八年级下册 9-2液体压强-课件(1)
问题：1、液体内部是否有压强?
2、液体内部不同深度，压强 是否相同？
3、液体内部向各个方向的压 强是否有压强？ 4、在同一深度液体向各个方向都有压强吗？
液体内部压强，随 深度的增加而增大
在同一深度液体向各个方向 的压强是否相同？
液体压强还和密度有关
液体内部的压强规律
2023/4/10 总14张
hA
∴
hB=hC
（不同种液体深度相同时密度越大压强越大）
2、如图所示，将一盛水的试管向一边倾斜，管底受到的水的压强是否发生变化？
解：
∵ h>h' ∴ p>p'
h
h'
3、在一个重2N，底面积为0.01m2的容器中装8N 的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平 桌面上，如图所示（g取10N/kg），求： （1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压强和压力。
1．水对容器的底部和侧壁都有压强，
压强随深度的增加而增大．
2．液体内部向各个方向都有压强
3．液体的压强随深度的增加而增大，
在同一深度，液体向各个方向的压强大
小相等．
4．液体的压强与液体的密度有关，在
同一深度密度越大压强越大．
13
潜水设备
液体内部的压强 有多大？
液体压强公式： 1 、P=F/S=G/S=mg/s=ρVg/s= ρShg/s=ρgh
2、使用公式计算时的单位： ρ一定用 kg/m3 ，h用m，计算 出的压强的单位才是Pa 3、液体内部 压强只跟液体密度和深度有关 4、计算液体压力的方法：1、F=G
2、 F=PS= ρghS
例题
有人说，“设想你在7Km深的蛟龙 号潜水器中把一只脚伸出到外面的水里， 海水对你脚背压力的大小相当于1000个 人所受的重力！”海水压力真有这么大 吗？请通过估算加以说明。
《液体的压强》PPT课件 人教版物理
现象： 越往下的孔喷
出的水越远。
水越深的地 方压强越大。
液体压强产生的原因是因为液体受到重 力的作用，且具有流动性。
2.液体压强的特点
压强计
橡皮管
作用：测量液体内部的压强。 构造
原理：当探头上的橡皮膜受 到压强时，U形管两端的液 面出现高度差。
探头
刻度板 U型管
实验探究 影响液体内部压强大小因素。 实验一
（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验 序号为___4___. （2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液 体压强的规律：
①_液__体__内__部__的__压__强__随__深__度__的__增__加__而__增__大_____ 该结论是通过分析比较实验序号_1_、__2_、__3_的数 据得出来的. ②_在__同__一__深__度__，__液__体__向__各__个__方__向__的__压__强__都__相__等__ 该结论是通过分析比较实验序号_3_、__5_、__6_的数 据得出来的.
第2节 液体的压强
第1课时 液体压强的 特点及大小
R·八年级下册
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.通过观察实验，认识液体内部存在压强及液体内 部压强的方向。
2.通过实验探究，了解液体压强的大小跟什么因素 有关。
3.能熟练地运用液体压强的公式p=ρgh进行计算。
课前自学准备 预习检测
1.液体由于受__重__力__作用对容器底部有压强；由于具有 __流__动__性__，对阻碍它流动的容器壁也有压强。
F甲<G甲，F乙=G乙， F丙>G丙。
拓展延伸
如图甲所示的密封容器内装有一定质量的水，此
时水对容器底部的压力为F1，压强为p1。将容器 倒置过来如图乙所示，此时水对容器底部的压力
人教版《液体的压强》教学课件1
公开课优质课研讨课《液体的压强》P PT课件 1免费 下载课 件下载P PT下载
2.有一U形管连通器，两端分别装有盐水和清水，液
面相平，如图所示。如果将阀门K打开，则（A ）
（ ρ盐水> ρ清水 ）
A.盐水向右流动
盐水
清水
B.清水向左流动
C.均不流动
D.无法判断
K
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3.如图，2003年3月下旬，香港淘大花园爆发“SAS”，经调查发现引 起 “SARS”病毒大面积传播的原因之一是：当地一些家庭很少使用 地漏排泄地面上的污水，从而造成与卫生间地漏相连的U型存水弯头 内没有存满足够的水，有的甚至是干的，因此不能正常发挥作用。请 你从物理学的角度对 上述事件的原因作出简要分析。
思路解析：这是利用连通器的
原理，U形管存水弯头是一个
连通器，如果正常使用时，就
保留有水，将下水道下面的污
浊气体给堵住了，可以防止有
害物质通过弯头进入到用户家里，起到了保护作用。否则，
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就不能发挥作用。
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④计算压力压强时，先弄清属于固体产生的还是液体产生的， 若是固体压强，则先求压力（一般F=G）后求压强（p=F/S）。 若是液体，通常先求液体压强（p=ρgh），后求液体压力 （F=pS）。因为液体的压强与液体体积、形状、重量均无关。
液体的压强(课件)八年级物理下册(人教版)
（3）台面受到桶的压强
解：（1）水对桶底的压强： p=ρgh=1.0×10 kg/m ×10N/kg×0.15m=1500Pa；
（2）S=100cm2 =1.0×10-2 m2 （由3）p =铁桶SF 自得由桶放底置受在到水水平的台压面力上：，F台=面pS受=到1的5压00力Pa：×1.0×10-2m2 = 15N；
新
课
实验结论
液体内部压强的大小与液体的深度有关，同种液体，深度越深， 压强越大。
讲
液体压强的特点
授
3、换用不同的液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与
新
液体的密度有关
课
清水
浓盐水
实验结论
液体内部压强的大小与液体的密度有关，在深度相同时，液体 的密度越大，压强越大。
讲
液体压强的特点
授
新
液体压强的特点：
h1
h2
A
F1
F2
F1 = F2 p1S = p2S
p1 = p2 ρgh1 = ρgh2
h1 = h2
讲
连通器
授
新
课
在房屋装修时，工人师傅常拿一根装 有水的长透明塑料软管，贴着墙面在 软管两端的水面处作出标记，将标记 连成直线，即得到一条水平线
水塔的供水系统利用连通器原理 向各家供水
讲
连通器
授
第
第八章 压强
九
章
第1节 液体的压强
-
学 1.认识液体压强的特点，会利用液体压强的特点解释有关现象； 习 目 2.能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算； 标
3.能说出连通器的特点，解释一些简单的实际问题；
导观察Leabharlann 思考入新课
新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
（2）潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？ （3）工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状？
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
9.2 液体的压强(课件)
A.水由E流向F，因为斜管左端比右端高 B.水由F流向E，因为F中的水比E中多 C.水不流动，因为两容器水面一样高 D.缺少条件，无法判断
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
人教版《14.2液体的压强》1完整ppt课件
6、一台液压机，小活塞面积为20cm2，大活
塞面积为1m2，要在大活塞上产生2×104N
的压力，需要在小活塞上施加
N
的力。
7、深海中的鱼在捞出水面前通常已经 死了，这是为什么？
完整版PPT课件
33
思考题：1、一封闭容器装满水后,静止放 在水平面上(甲)对桌面产生的压力与压强分 别为F1 ,P1当把容器倒放在桌面上(乙)静止 时对桌面产生的压力和压强分别为F2,P2 则( ) A、F1=F2 P1>P2 B、F1=F2 P1<P2 C、F1>F2 P1=P2 D、F1<F2 P1=P2
p左
p右
连通器应用广泛，如四川自贡盐场的自流井、船闸
三、液体压强的传递
１、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，
能够大小不变地被液体向各个方向传递。
２、帕斯卡原理是许多液压系统和液压机
的工作基础。
因为压强不变
p1=p2又因为
F1
p1=F1/S1,p2=F2/S2, 所以F1/S1=F2/S2
S1
S2
a b c
水喷出距离最远的是____孔，这是因为
___________．
3、甲、乙两个容器中盛有同种液体，
则 容器底部受到液体的压强大
甲
乙
4、三个底面积相同的形状不同的容器装有 等高的同种液体。哪个容器底受到的压强 大。
h
S
S
S
5、⑴一装满水的烧杯,放入一木块烧杯底压 强有何变化?
⑵一未装满水的烧杯,放入一物体,水未溢出 烧杯底受到压强有何变化？
一．液体压强的规律
（由实验现象总结规律）：
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7
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压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ C ）
A．Pa ＜ Pc
B．Pa ＝ Pd
C．Pb ＞ Pc
D．Pb ＝ Pd
人教版八年级物理下册9.2.2 《液体的压强 》课件 第二课时(共25张PPT)
5.如图所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、B、
C三点中，液体产生的压强分别为pA、pB、pC ，则下列有关pA、
人教版八年级物理下册9.2.2 《液体的压强 》课件 第二课时(共25张PPT)
产生原因： 受重力且具有流动性
1.对容器底部和侧壁都有压强
2.液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的
液 特点 压强相等
体
压
3.液体的压强随深度的增加而增大
强
4.在同一深度，液体的密度越
大，压强越大
大小
无器具潜水
氧气瓶
可潜至20米深处 已潜至500米深处 （1980年） 抗压 潜水服
什潜 么水 要员 使在 用深 不浅 同不 的同 潜的 水水 服域 ？，
为
三．液体压强的计算 p gh
如左图所示，盛有水的容器中，设想水中 有一高为h，横截面积为S的水柱。计算这段 水柱对底面产生的压强，就能得到水中深度 为h处的压强。
pB、pC的大小的关系，正确的是（ B
）
A．pA>pB>pC
B．pA<pB<pC
C．pA=pB>pC
D．pA=pB<pC
酒精
水
h
ABBiblioteka Ch人教版八年级物理下册9.2.2 《液体的压强 》课件 第二课时(共25张PPT)
人教版八年级物理下册9.2.2 《液体的压强 》课件 第二课时(共25张PPT)
6.如图所示的容器中液体不装满，，液体对容器底的压
分析： 水柱的体积为 V=Sh
h 水的密度为ρ， 水柱的质量为 m=ρV
水柱对底面的压力为
S
F=G=mg=ρVg=ρShg
水柱对其底面的压强为
p= F/S = ρShg/S=ρgh
①从液体压强公式P=ρgh可以看出，公式中的压强是液体 由于自身重力产生的压强，它不包括液体受到的外加压 强．由于g是常数，所以压强只与液体密度ρ和深度h有关， 而与液体的体积和物重没有关系，与容器的形状无关．
则7 km深处海水的压强为：
p gh
1103 kg/m3 10 N/kg 7 103 m
=7 107 Pa
脚背受的压力 F pS 7 107 N/m2 1.3102 m2 9.1105 N
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
G mg 60 kg 10 N/kg 6102 N
例1.有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的 重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 1103 kg/m3，g取 10 N/kg，脚背的面积近似取 S 130 cm2 1.3102 m2。
若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当
玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍
向下凸C出，则管内装的液体可能是
（
）
A.煤油 B.水 C.硫酸 D.酒精
P内＞ P外
ρ内gh ＞ρ外gh
ρ内＞ρ外
4.甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、
c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的
（2）容解器：对（桌面1）的水压对力和容压器强底。的压强
水对容器底的压力
（2）容器对桌面的压力
容器对桌面的压强
四、液体对容器底的压力和液体的液重的关系
液体对容器底的压力F＝P·S＝ρgh·S，而S·h的含义 是以容器底为底面积，以液体深度为高的柱体的体 积，即V柱＝S·h，所以F=P·S＝ρgh·S＝ρgV柱＝M柱g ＝G柱液，G柱液的含义为以V柱为体积的那部分液体的 重力．如图阴影部分．即若容器为柱体，而F＝G液 ；若容器为非柱体则F不等于G液．具体关系如下：
1的.压如强图相，比两较管（中盛有C同种）液体，这两个试管底部受到
A.甲大
B.乙大
C.一样大 D.无法比较
h
甲
乙
2.上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，则液体对
管底部的压强相比较（ A ）
A.甲大
B.乙大
C.一样大 D.无法比较
3.如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，
管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，
强原来为p1，将容器倒置后，液体对容器的压强为p2，
则 (B
)
A. p1>p2
B. p1<p2
C. p1＝p2 D. 无法比较
7.上题中，液体对容器底的压力为F1，若把容器倒置，液
体对容器底的压力为F2，则( C )
A. F1＝F2
B. F1<F2
C. F1>F2
D. 无法确定
人教版八年级物理下册9.2.2 《液体的压强 》课件 第二课时(共25张PPT)
④计算压力压强时，先弄清属于固体产生的还是液体产生的， 若是固体压强，则先求压力（一般F=G）后求压强（p=F/S）。 若是液体，通常先求液体压强（p=ρgh），后求液体压力 （F=pS）。因为液体的压强与液体体积、形状、重量均无关。
A、B、C的深度是多少？
答案： 甲图中A点的深度为30厘米， 乙图中B点的深度为40厘米， 丙图中C点的深度为50厘米．
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1 105 N n 6 102 N 1500
利用公式 p gh 计算的时候，密度单位必须
用kg/m3，深度的单位要用m。
例2.在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装有重 8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平 桌面上，如图所示。求 （1）水对容器底部的压力和压强；
例如下图所示，底面积相同的各容器中装有同种液 体，且深度相同，虽然容器形状不同，装有液体的 体积和总重均不相同，而根据P=ρgh可知，液体对 容器底部的压强是一致的．
②公式P=ρgh中，h表示深度，不是高度，深度是指从液体 自由面到所求点的竖直距离，高度指从下往上的竖直距离。
深度
高度
③本公式只适用于计算液体压强，对于有规则形状的均匀固体， 如长方体、正方体、圆柱、圆台等，也可用P=ρgh来计算对水 平面的压强。
1.只由液体密度与深度决定 2.随深度、密度增大而增大
人教版八年级物理下册9.2.2 《液体的压强 》课件 第二课时(共25张PPT)