【优质课件】2018届高三一轮复习必修三课件人教版必修三4-3 文化建设的中心环节

[抓重点·析难点——互动探究] 问题1 思想道德建设(重难问题 师生共研) 2016年 9月 20日是全国第 14个“公民道德宣传日”，某地举办了第六届“公 民道德知识竞赛”。围绕“践行公民道德，从身边事做起”这一主题，要求 市民对新形势下公民道德建设发表自己的看法和建议。目的是使公民道德建 设贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强针对性和实效性。努力推动公民道 德建设向纵深发展。让更多的人积极参与到公民道德建设“大厦”的建造中 来。提高思想道德素质，要身体力行。 请你为同学们策划两个行动方案。
2．建设社会主义核心价值体系 (1)原因 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团 结奋斗的共同思想道德基础。 (2)要求 ①必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义 荣辱观。 ②要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱 国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
[练题组·链热点——直通高考]
解析
答案
题组一 思想道德建设
1．近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基
层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建
设。我国重视思想道德建设是因为它( )
①是发展中国特色社会主义文化的中心环节 ②能提
供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向
③体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，有
解析：本题以 W 村开展的文化创建活动为背景材料，考查文化生活中文化 建设的中心环节的知识，解答时要指出文化建设的中心环节是什么，然后指 出该村的文化创建活动围绕思想道德建设这个核心，包含了社会主义荣辱观 和思想道德修养的提高等内容。

(3)民族精神与优秀传统文化。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优
秀传统文化之中。是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传 统文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，要珍惜
和爱护中华民族历史上形成的优秀传统文化和党的优良传统。
必修三 文化与生活
(4)民族精神与文化发展创新。民族精神具有时代性、先进性特征，民族精
精准高考
政 治
人教版
必修三
第三单元整合提升
必修三 文化与生活
〔单元概述〕
1．命题规律：本专题的考查形式主要有两种：一种是以名言诗句、民族文
化状况为背景；另一种是结合现实生活中的时政热点，考查中华文化的基本特
征和民族精神的基本内涵、时代特征。试题命制以选择题为主，主观题主要集
人 教 版 政 治
中在中华文化的包容性、弘扬和培育民族精神等问题上，常以历史文化资源、 中外文化交流、核心价值体系建设为背景，考查调动知识分析问题和论证探讨 问题的能力，如2014山东文综42(2)题。
培育民族精神，是加强文化建设的要求，反过来又推进文化建设的发展。 (7)民族精神与社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神有利于推
动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用。
必修三 文化与生活
二、对青少年进行爱国主义教育的意义
(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。进行爱 国主义教育有利于打造良好的文化环境，对青少年产生潜移默化和深远持久的 影响。
必修三 文化与生活
7．中华文化就是中国各民族的文化。(
)
[ 答案 ]
错误。 不能这样认为，中华各民族的文化，既有中华文化的共
)

走向高考 ·政治
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修三 文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化
第四单元 第十课 文化建设的中心环节
1 考纲解读
2 主干梳理 3 考点剖析 4 易错矫正
5 技法指导 6 随堂训练 7 课 时 作业
考纲解读
考点展览
考向分析
加强 社会 主义 思想 道德 建设
A．①②
B．①③
[答案] A
人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导
航。党的十八大报告提出要积极培育社会主义核心价值观。积
极培育和践行社会主义核心价值观，有利于( )
①凝心聚力，为全面建成小康社会提供强大智力支持
②引领思潮，培育崇德向善的社会风尚和公民品格
③强基固本，提升我国文化向心力和民族凝聚力
④弘扬主旋律，抵御外来文化对中华文化的渗透影响
3．正确理解提高公民道德素质
为什么
全面提高公民道德素质，是社会主义道德 建设的基本任务
①要坚持依法治国和以德治国相结合，以 诚信建设为重点，加强社会公德、职业道 怎么样 德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬 中华民族传统美德，弘扬时代新风。 ②要倡导和树立社会主义荣辱观。
加强思想道德建设
(2014·福建，28)“残年风烛，发 出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵
如何促进社会主义思想道德建设
①要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革 命道德 国 ②要发挥道德模范的榜样作用 家 ③社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，要以集体主义 角 为原则 度 ④要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义 核心价值观 ⑤要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观

考点 2
文化在继承中发展
辨易错——学前启动
回顾点一 文化继承与发展的关系 1．文化继承就是文化传播。
[简述理由] 文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重 对本民族文化“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故 鼎新”；文化传播主要是侧重于文化横向积累的过程，侧 重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。 2．文化发展是先继承，后发展。 [简述理由] 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要 求，继承与发展是同一过程的两个方面，并非先后关系。
4．(2018·池州联考)2017 年 1 月 14 日，某省环境污染防治攻坚
战领导小组办公室发出通知，要求在全省范围内坚决杜绝
燃放烟花爆竹现象。对此，网友反映比较强烈。考虑到该
通知与中国传统文化可能产生矛盾，两天后，该省再发通
知，撤销“全省禁燃”的要求。此事对于我们的启示是( )
①对传统文化要赋予新的时代内涵 ②文化生活越繁荣，
3．(2018·运城调研)太原，古称龙城，历来是兵家必争之地。 山西省政府提出，在城市规划中，一定要小心呵护传统
历史文化；文化，是城市的灵魂，文化保护，还是要进
一步下工夫的，要彰显唐义重大 ②传统文化是
维系民族生存与发展的精神纽带 ③传统文化继承和
答案：D [追根教材] 本题是对教材中“对于传统文化中符合社会发展要求
的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬”的考查。
3．(2014·安徽高考)随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”
成为社会热议的话题。在中国传统文化中，“孝”历来被
看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母
在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我
[追根教材] 本题是对教材中“传统文化具有相对稳定性”“传统文 化具有鲜明的民族性”的考查。

影响像空气一样无所不在、无 时不有
考点精析
考点三 加强思想道德修养和科学文化修养
1. 科学文化修养与思想道德修养
比较
修养
修养
含义
人们通过自省、自律等方式，不断提高 人们在科学知识、 文
思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思 史知识、 艺术欣赏等方面
想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确 自我教育、 自我提高的过
准确且符合题意。
4. 解析 :C. 本题考查社会主义思想道德建设的有关知识。“油条哥”的行为践行了诚信
原则， 体现了为人民服务的精神； 社会主义思想道德建设以为人民服务为核心， 以增强诚信
层面倡导爱国、
敬业、诚信、友善
①
是社会主义意识形态的
本质体现， 是全国各族人民团结奋斗的共同
思想道德基础
为什么
②用
引领社会思潮、凝聚
社会共识，有利于抵制各种错误思想的影
响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和
凝聚力
①
是社会主
义核心价值体系的内核，与中
国特色社会主义发展要求相契
合，与中华优秀传统文化和人
不要将他扶起，捡到别人的钱物还给失主能不能收取一定的酬劳等等。面对这些“两难选
择”，我们应该（
）。
①加强自身的科学文化修养与思想道德修养
②在文化建设中坚持指导思想的多元化
③不断追求更加高远的思想道德目标
④用市场经济的法则来规范自己的言行
A．①②
B．①③
C．③④
D．①④
4．“油条哥”刘洪安坚持用新油炸油条，带动了更多人坚守内心的底线。坚守内心底
类文明优秀成果相承接
②培育和践行社会主义核
心价值观，有利于从根本上提

答案：B
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(1)人类口述和非物质遗产的代表作是昆曲和古琴 艺术。
(2)从2006年起，每年6月的第二个星期六为文化遗 产日。
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关于历史文化遗产，下列说法正确的是( )
①对研究人类文明的演进没有意义
②对于展现世界文化的多样性具有独特的作用
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木槿花是韩国国花，象征着大韩民国历尽磨难 而矢志弥坚的民族性格。美国人认为玫瑰是爱情、和 平、友谊、勇气和献身精神的化身，因而将其定为国 花。俄罗斯选向日葵为国花，表达了俄罗斯人民向往 光明、厌恶黑暗的情感。这反映了( )
A．文化的继承性和发展性 B．文化的多样性和民族性 C．文化的传承性和创新性 D．文化的稳定性与时代性
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1．民族节日和文化遗产( ) A．都是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B．都可以展现世界文化的多样性 C．以文物、 建筑群和遗址类著称 D．是人类生存和发展的基础
答案：B
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2．文化是民族的，又是世界的。对此理解正确的是( ) A．世界文化是由各民族文化构成的 B．各民族文化有自己的民族色彩 C．各民族文化已消除差异 D．各民族文化都有自己的个性特征，又都是世界文化 中不可缺少的色彩
政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定
了各民族文化之间存在着差异。
(4)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和
特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中
不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重
要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不
可少。
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2．尊重文化多样性 (1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民 族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性 ，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)必要性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在 要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要 求。 (3)原则：承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化 ，必须遵循各国文化一律平等的原则。 (4)意义：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和 睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等 的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展； 只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩， 充满生机和活力。

(2)摸好瓜。找准藤以后，顺藤摸好瓜才是解题关键。
所谓“顺藤摸瓜”，即根据问题、意义、措施汲取经
验教训：根据问题吸取教训；根据意义总结经验；根
据成功措施(做法)，启示可以或应该这样做；根据不
成功的做法启示不应该或不可以这样做。
(3)归根求统，回归所学知识。把分析结论与所学观点
统一起来，把原理和方法论统一起来，进而得出：坚
作答 角度 文化
答案示例 推进中华优秀传统 文化的传播，增强 其世界影响力。
分值
评分要求 仅仅回答“面
交流
0～3分 向世界博采众 长”，得1分
【问题答卷抽样】
【阅卷人点评】该试卷问题如下：
1.审题不清楚，答题角度与设问角度不符。
本题考查文化生活的知识，设问指向屠呦呦团队的发
现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。本卷机
文化发展道路，增强全民族文化创造活力，树立高度
的文化自觉和文化自信，坚持中国特色社会主义理论
体系的指导，努力建设社会主义精神文明，加强思想
道德建设这一中心环节。
3. 加强思想道德建设，一要建设社会主义核心价值体
系、培育和践行社会主义核心价值观(凝魂聚气、强基
固本的基础工程 ) ；二要全面提高公民道德素质 ( 基本
任务)，树立社会主义荣辱观。公民要加强自身的科学
文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德 目标
12 【题型特点】
启示类主观题
1.设问特点：本类题的设问，一般是以某些典型的事 件、事例为背景，要求谈谈该事件、事例的经济学、 哲学、文化发展或政治学的启示，其形式一般是“这给
了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，
【审题指导】 1.限定条件：屠呦呦团队的发现 设问 2.具体作答指向：继承和发展中华优秀传统文 分析 化。 1.设问要求范围：结合文化生活的知识；启示。 素材 2.有效信息：(1)疟疾的发病率再次升高。为了 找到新型抗疟药物；(2)从《肘后备急方》等传 分析 统中草药文献中获得灵感、汲取智慧；(3)用现 代科学手段不断认识中医药

2．社会主义核心价值观： (1)地位：是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主 义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承 接。 (2)基本内容： 富强、 民主、 文明、 和谐是国家层面的价值目标， 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚 信、友善是公民个人层面的价值准则。
七、思想道德修养与科学文化修养 1．科学文化修养和思想道德修养的联系： (1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。 (2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 2．追求更高的思想道德目标： 追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过 程。 (1)必须努力学习马克思主义的科学理论， 坚定中国特色社会主 义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。(改造主观世界) (2)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做 起、从点滴小事做起。
五、建设社会主义文化强国 1．走中国特色社会主义文化发展道路： (1)建设社会主义文化强国， 是发展中国特色社会主义文化的宏 伟目标。 (2)走中国特色社会主义文化发展道路， 是建设社会主义文化强 国的必由之路。 (3)中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国， 是路径和目标的关系。
2．文化自觉和文化自信： (1)走中国特色社会主义文化发展道路， 向着建设社会主义文化 强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要 树立高度的文化自觉和文化自信。 (2)表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义 文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 (3)要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、 中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会 主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。