二年级上册小学音乐

人教版部编版本小学二年级音乐上册全册：全册教案人教版部编版本小学二年级音乐上册全册教案一、教学目标1. 了解音乐的基本概念和分类。

2. 掌握基本的节奏和音高概念。

3. 研究并演唱一些简单的儿歌和歌曲。

4. 发展学生的音乐表达能力和音乐欣赏能力。

二、教学内容1. 音乐基本概念和分类- 音乐的定义和作用- 声音的特点和分类：高音、低音、长音、短音等2. 节奏和音高概念- 节奏的意义和表现形式- 音高的意义和表现形式- 节奏与音高的综合运用3. 儿歌和歌曲学唱- 研究一些简单的儿歌和歌曲，如《小星星》、《两只老虎》等，并进行合唱练。

4. 音乐表达和音乐欣赏- 通过肢体动作、声音模仿等方式进行音乐表达训练。

- 听取和欣赏一些经典音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。

三、教学方法1. 演示教学法：通过教师示范和学生模仿的方式进行节奏和音高的教学。

2. 合作研究法：组织学生小组活动，培养学生集体合作意识，提高研究效果。

3. 游戏教学法：结合音乐游戏，增加学生对音乐的兴趣，激发积极性。

4. 听觉教学法：通过听取和欣赏音乐作品，培养学生的音乐感知能力。

四、教学过程1. 了解音乐基本概念和分类- 导入：向学生介绍音乐的定义和作用。

- 音乐分类：讲解声音的分类和特点，并进行实际演示。

2. 研究节奏和音高概念- 节奏教学：通过游戏和节奏乐器的演示，让学生理解节奏的意义。

- 音高教学：教授不同音高的概念，利用声音模仿进行练。

3. 学唱儿歌和歌曲- 研究儿歌：教授一些简单的儿歌，让学生跟随教师进行模仿和合唱练。

- 学唱歌曲：选取一些适合年龄的歌曲，进行学唱和合唱练。

4. 音乐表达和音乐欣赏- 音乐表达：通过肢体动作和声音模仿的方式，让学生表达音乐的感受。

- 音乐欣赏：听取和欣赏一些经典音乐作品，引导学生进行感受和分析。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生的积极性和参与度。

2. 研究成果：检查学生掌握情况，如演唱儿歌的准确度等。

部编人教版版小学二年级音乐上册教案(全册)部编人教版小学二年级音乐上册教案(全册)前言本教案是针对部编人教版小学二年级音乐上册编写的，旨在帮助教师规划、组织和实施教学活动，促进学生对音乐的兴趣和理解。

教学目标- 培养学生对音乐的欣赏能力，提高其音乐审美水平。

- 培养学生的音乐表达能力，提高其声乐和乐器演奏技巧。

- 培养学生的合作意识和团队精神，通过音乐活动加强集体感和友谊。

教学内容教学内容按照本册音乐上的不同单元和章节进行组织，具体内容如下：第一单元：声音的产生和传播- 研究声音的基本概念和特征。

- 探索声音在空气中的传播方式。

- 声音传播的游戏和活动。

第二单元：乐队合奏- 研究乐器的基本分类。

- 研究不同乐器的特点和演奏方式。

- 组建小乐队进行合奏练。

第三单元：中国民族音乐- 研究中国传统音乐的基本特点。

- 聆听著名的中国民乐作品。

- 研究中国民乐的演奏技巧。

第四单元：声乐表演- 研究基本的声乐技巧和发声方法。

- 练唱歌和朗诵，培养学生的表达能力。

- 进行小型歌舞表演。

教学方法本教案采用多种教学方法，包括听觉教学、实践教学、合作研究和表演活动。

通过多样化的教学方法，帮助学生在互动和积极参与的环境中更好地研究和理解音乐知识。

教学评价教学评价包括学生课堂表现、作业和小型演出的评价。

通过观察学生在课堂上的参与度、听力和表达能力的提高，以及在小型演出中的表现，对学生的研究情况进行评估。

总结本教案旨在以简洁直观的方式帮助教师组织和实施小学二年级音乐教学活动。

教师可以根据学生的实际情况和教学资源进行适当的调整和补充，以达到最佳的教学效果。

希望本教案能够带给学生音乐的快乐和启发，培养其对音乐的热爱和追求。

第一单元我愿住在童话里《大鹿》教學设计（歌表演）一、作品分析《大鹿》是一首具有童话色彩法国儿童歌曲。

歌曲旋律明快、跳跃,节奏简洁、紧凑。

歌词采用拟人化叙事手法,幽默风趣,能够让學生从故事中体会歌曲情感。

第一、二乐句旋律明快跳跃,叙述了小白兔从林中来到大鹿家情景；第三、四乐句,旋律在高音区发展,节奏相对紧凑,表现了小白兔害怕猎人追来紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人勇敢决心。

演唱歌曲《大鹿》时要结合每个乐句中小动物们所处情景及当时心情准确把握歌曲情绪及演唱速度。

唱准四分、八分和十六分音符。

二、教學目标1．指导學生用富有弹性声音演唱《大鹿》。

2．与同學合作,创编动作进行歌表演。

3．通过歌曲學习,教育學生团结友爱、乐于助人。

三、教學重点与难点教學重点：學唱歌曲,用自己动作模仿不同角色。

教學难点：歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中“进来”和“咱们”节奏是本课难点所在。

四、教學过程（一）新课导入1．故事导入师：“今天老师给大家带来了一个好听故事,希望大家能喜欢。

”在一个美丽大森林里,住着一群可爱小动物,有调皮小兔、善良大鹿、笨重大象,还有可爱小猴、小松鼠。

……2．师提问：当小兔遇到危险向大鹿求救,大鹿是怎样做?说明大鹿是一个怎样孩子?3．师小结：是,我们都要向勇敢大鹿學习,互相帮助、团结友爱。

法国一位叔叔把这个故事编成了一首好听歌,歌名叫《大鹿》。

（二）新歌學习1．播放录音范唱带,學生听赏。

2．有节奏朗读歌词,突出最后一句。

（1）跟老师读一遍,解决节奏难点。

××××∣×××××∣××××∣× - ‖兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢。

（2）全体學生读,个别學生读,师生共同探讨用怎样语气来突出歌曲意境。

3．學唱歌词。

（1）师弹琴,學生逐句套唱歌词。

（2）教唱歌词。

人教版小学二年级音乐上册教案全册完整版目录•课程介绍与教学目标•基础知识与技能培养•歌曲欣赏与表现•音乐游戏与活动设计•乐器演奏初步探索•音乐创作启蒙•课程总结与展望CONTENTSCHAPTER01课程介绍与教学目标通过音乐学习，促进学生身心健康发展，培养学生良好的情感态度和价值观。

传承和弘扬中华民族优秀音乐文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

培养学生的音乐兴趣和爱好，提高学生的音乐素养和审美能力。

音乐课程的目的与意义教材分析与内容概述教材分析人教版小学二年级音乐上册教材以音乐基础知识为主线，通过歌曲、欣赏、器乐、律动等多种形式，引导学生感受音乐的美，培养学生的音乐表现力和创造力。

内容概述本教材共分为四个单元，包括“快乐的do re mi”、“在祖国怀抱里”、“地球，我们共同的家”、“健康歌”。

每个单元包含若干课时，通过不同的主题和内容，引导学生学习音乐知识，感受音乐魅力。

教学目标与要求知识与技能目标学生能够掌握基本的音乐知识和技能，如音符、节奏、节拍、力度、速度等，能够演唱简单的歌曲和表演简单的舞蹈或器乐。

过程与方法目标学生能够通过模仿、探究、合作等方式学习音乐，培养自主学习和合作学习的能力。

情感态度与价值观目标学生能够热爱音乐，感受音乐的美和魅力，培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度。

同时，通过音乐学习，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

CHAPTER02基础知识与技能培养音乐基础知识学习音符和节拍通过歌曲和练习，使学生掌握基本音符（如全音符、二分音符、四分音符等）和节拍的概念，能够正确读出和写出简单乐谱。

了解音乐术语介绍常用的音乐术语，如速度、力度、表情等，帮助学生更好地理解音乐表现。

初步认识乐器介绍常见的乐器及其特点，激发学生对乐器的兴趣，为后续学习打下基础。

通过简单的发声练习，帮助学生掌握正确的呼吸方法和发声位置，提高声音质量。

发声练习歌曲演唱合唱排练选择适合学生年龄的歌曲，进行演唱技巧训练，包括咬字、吐字、气息控制等。

小学音乐二年级上册知识点复习【统编版】
一、乐理知识
1. 音符和休止符的基本形状和命名。

2. 音符的音高和音长。

3. 节奏与拍子的关系，常见的拍子有2/4、3/4、4/4等。

4. 声音的高低，音阶的概念。

5. 乐谱的基本元素，如五线谱、调号、小节线等。

二、歌曲欣赏
1. 听音乐时的基本要求，如端正坐姿、安静聆听等。

2. 听懂简单的旋律和歌词，理解歌曲的内容和情感表达。

3. 了解不同类型的音乐，如儿歌、民歌、节日歌曲等。

三、音乐表演
1. 歌曲的基本唱法和节奏打击。

2. 有节奏地演唱简单的歌曲，配合简单的舞蹈动作。

四、音乐欣赏与创作
1. 通过观察、聆听和感受音乐，表达自己的情感和思维。

2. 运用简单的乐器进行演奏，如击鼓、拍手等。

3. 用简单的材料制作音乐器具，进行创作。

五、音乐知识的研究方法
1. 认真听课、做好课堂笔记。

2. 坚持练，掌握基本的演唱和演奏技巧。

3. 多参与音乐活动，拓宽音乐视野。

4. 积极参加音乐考级、比赛等，提升自己的音乐能力。

注意事项
1. 复时要注重理论与实践相结合，不仅要掌握音乐知识，还要能够运用学到的知识进行表演和创作。

2. 复时可以结合录音和视频资料，多听多看，加深对音乐的理解和感受。

3. 复时可以组织小组合作，互相帮助，共同提高。

以上是小学音乐二年级上册知识点复的内容，希望能对你有所帮助。

祝你研究进步！。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!《剪窗花》 教学⽬标： 1、通过聆听《窗花舞》感受⾳乐所表达的过新年的热烈⽓氛，感受不同地域的民歌风， 2、懂得珍惜今天的幸福⽣活。

3、运⽤x和x编创节奏，并能背唱⾃⼰熟悉的有关过新年的歌曲。

4、学唱歌曲《⼩⽑驴》能背唱歌曲，并⽤⼿号来加深旋律中⾳乐⾛向，上⾏和同⾳反复的特点。

5、能听辨出长笛与低⾳⼤提琴的⾳⾊，从⾳乐中感受动物可爱的形象并加以想象、创作模仿。

教学重点： 学⽣能找到歌曲中的⾳乐⾛向上⾏和同⾳反复的特点。

教学难点： 能掌握歌曲中的⼋分⾳符的节奏。

教学准备：录⾳机、头饰、打击乐器 教学课时：两课时 教学过程： 第⼀课时 ⼀、开始部分。

1、听⾳乐起⽴、问好、⼊座。

2、复习柯尔⽂⼿势。

3、复习歌曲。

⼆、基本部分。

1、导⾔。

2、聆听《窗花舞》。

（1）完整地聆听乐曲，让学⽣⽤⼿指随课本上的图形谱滑动。

提⽰：你感到乐曲描绘了什么？ （2）复听⾳乐，随着⾳乐⽤⼿势在桌上进⾏表演。

三、欣赏《窗花舞》。

1、师⽤提问的⽅式直接导⼊欣赏曲《窗花舞》，并提醒⽤⼿拍腿的⽅式静静聆听⾳乐的ab段。

2、⽣带着问题复听ab段。

你觉得⾳乐是在描诉⼀件什么事情？ 你听到⾳乐中⽤了哪些打击乐器？听到了请举⼿⽣听完后发表⾃⼰的看法。

（三⾓铁、铃⿎等） 3、她们在⼲什么？ ⽣欣赏并举⼿回答：跳舞、帖窗花 第⼆课时 ⼀、导⼊。

1、教师⽤“森林⾳乐会”做主题来串联全部课堂。

教师：“⽤⼀幅画来导⼊⾳乐故事的开始。

” 学⽣聆听、谈话、思维想像。

⽤拟⼈的⽅式来吸引学⽣学习的乐趣。

2、⽤各种动物的声⾳来发声练习。

教师出⽰⼩动物的头饰让学⽣去模仿它们的叫声并⽤⼀段练习曲来练习发声。

2024年小学音乐二年级上册教学计划教学计划：2024年小学音乐二年级上册一、教学目标:1. 让学生了解音乐的基本概念和特征。

2. 培养学生对音乐的感知和表达能力。

3. 培养学生对乐器的兴趣和热爱。

4. 提高学生的团队协作和合作精神。

二、教学内容：1. 音乐基本知识a. 音符和节拍的概念。

了解常见的音符和节拍符号及其含义。

b. 音乐的五线谱和简谱。

学习基本的五线谱和简谱的读谱方法。

c. 音高和音程的概念。

通过唱歌和听音乐，学习音高和音程的基本概念。

2. 声音和乐器a. 声音的来源和特征。

介绍声音的产生方式和基本特征。

b. 常见乐器的分类和特点。

介绍不同类型的乐器，如弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器，并了解其特点和发声方式。

3. 音乐欣赏a. 听音乐的基本技巧。

培养学生欣赏音乐的兴趣和能力，如认识乐曲的基本节奏、旋律和情感。

b. 听音乐欣赏会。

组织学生参观音乐会或演出，开拓学生的音乐视野，激发音乐的兴趣。

4. 基本的歌唱和合唱技巧a. 歌唱姿势和呼吸方法。

培养正确的歌唱姿势和呼吸技巧。

b. 发声和音准。

通过唱歌和合唱练习，培养学生的声音发声和音准能力。

c. 合唱技巧。

学习基本的合唱技巧，如合唱声部的分工和合唱的配合。

三、教学方法和手段：1. 讲授法：通过讲解和示范，向学生介绍音乐基本知识和技巧。

2. 听力训练：通过听音乐和参观音乐会，培养学生的音乐欣赏能力。

3. 演唱训练：通过唱歌和合唱练习，提高学生的歌唱和合唱技巧。

4. 小组活动：组织学生进行小组活动，培养学生的团队合作和表达能力。

5. 视听教材：利用多媒体教学手段，增加学生对音乐的直观认识和理解。

四、教学计划：1. 第一课：音乐基本概念和音符节拍的介绍- 介绍音乐的基本概念，如节奏、旋律和和声。

- 学习常见的音符和节拍符号及其含义。

2. 第二课：五线谱和简谱的介绍- 学习基本的五线谱和简谱的读谱方法。

- 练习简单的音乐曲目的演奏和演唱。

3. 第三课：声音和乐器的介绍- 介绍声音的来源和特征。

小学二年级上册音乐教案(全册小学二年级上册音乐教案(全册)一、教学目标1.让学生初步了解音乐的基础知识，如音高、节奏、节拍等。

2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。

3.通过音乐实践活动，培养学生的音乐表现力和创造力。

4.通过音乐欣赏，培养学生的音乐审美能力。

5.培养学生良好的音乐学习习惯和合作精神。

二、教学内容1.歌曲：本册共收录了10首歌曲，包括儿歌、民歌、爱国歌曲等，歌曲内容丰富，旋律优美，适合二年级学生的年龄特点。

2.音乐知识：本册介绍了音高、节奏、节拍等音乐基础知识，通过生动的例子和形象的比喻，让学生易于理解和掌握。

3.音乐欣赏：本册收录了10首音乐作品，包括古典音乐、民族音乐、现代音乐等，通过欣赏，让学生了解不同的音乐风格和表现形式。

4.音乐实践活动：本册设计了10个音乐实践活动，包括歌唱、演奏、舞蹈等，让学生在实践中感受音乐的魅力，提高音乐表现力和创造力。

三、教学重点和难点1.教学重点：歌曲的学唱和音乐实践活动的开展。

2.教学难点：音乐知识的理解和掌握，音乐欣赏的引导和启发。

四、教学方法1.采用生动有趣的教学方法，如故事导入、游戏互动、情境创设等，激发学生的学习兴趣。

2.注重学生的参与和体验，让学生在实践中学习和掌握音乐知识和技能。

3.采用启发式教学，引导学生主动思考、探索和创造。

4.注重学生的个别差异，因材施教，让每个学生都能在音乐学习中得到发展。

五、教学进度安排本册共20课时，每课时40分钟，具体进度安排如下：1.第一周：认识音乐（1课时），学习歌曲《小星星》（2课时）。

2.第二周：学习歌曲《两只老虎》（2课时），音乐实践活动（1课时）。

3.第三周：学习歌曲《茉莉花》（2课时），音乐知识（1课时）。

4.第四周：学习歌曲《共产儿童团歌》（2课时），音乐欣赏（1课时）。

5.第五周：学习歌曲《我们的田野》（2课时），音乐实践活动（1课时）。

6.第六周：学习歌曲《小燕子》（2课时），音乐知识（1课时）。