二年级上册音乐教案
目录
音乐教案
教学过程
5.师：好，下面我们再来听一听歌曲，你们仔细听一听，演唱的最多的是哪一句？复听歌曲。（生：哟啰啰）
接龙唱，师唱歌词，生唱哟啰啰，之后反复。唱好后，学生们在念“呦啰啰”时做小象碰鼻子打招呼动作。
6.跟琴哼唱旋律，用“lu”模唱全曲，先慢后快。
7.填入歌词，跟琴演唱。（多次，要处理好声音）
8.加入之前的打招呼的动作，再次跟录音伴奏演唱。
9.让学生用三角铁和响板为乐曲伴奏。
10.师：下面我想请小朋友们来扮小动物，其中两个孩子表演小象，一起再来表演一下歌曲师，现在与老师一起随着音乐唱一唱，走一走。（边走边唱）
三、课堂小结
今天同学们听赏了童声合唱歌曲《大白象》，还演唱了歌曲《两只小象》。通过律动，我发现每个小朋友都能用声势表演出四三拍的节奏，希望大家在今后的学习中不要忘了他们。大象是人类的好朋友，希望同学们好好爱护他们，今天的课就到这里，同学们再见！
教学反思
音乐教案
教学过程
师：你们还记得小时候妈妈是怎样哄你们睡觉的吗？下面就让我们学妈妈的样子，随音乐哄小宝宝睡觉。感受歌曲是几拍子的？
师：3/4拍的强弱规律是怎样的？
2.二听歌曲，生随音乐拍打身体为歌曲伴奏。
3.出示歌词，生有节奏的朗读歌词。
4.观看歌谱，认识反复跳跃记号。
5.旋律学唱
师：小朋友们读的真不错，让我们加入旋律唱着哄小宝宝们入睡吧！
①师钢琴弹奏单旋律，生随琴学唱
②个别纠错，注意咬字吐字
6.歌曲情绪的处理
师：小宝宝是不是一下子睡着的？他是怎样睡着的？他是慢慢睡着的。最后一句该怎样唱？
生：（学生分组讨论，创编最后一句的不同唱法）
师：我们就用轻轻的声音唱最后一句。
7.完整演唱歌曲。
8.分角色表演唱——体会母子情
以多种形式演唱：男女生分唱、小组唱。
四、我的创编
（1）按照图谱节奏，利用碰铃、手串铃，为歌曲伴奏。
（2）教师指导伴奏
三、课堂小结
师：从同学们甜美的歌声中，老师感受到了你们对妈妈深深的爱，老师有个提议，今天晚上就把这首歌唱给我们最爱的妈妈好吗？这节课我们就上到这儿。“同学们再见！”
教学反思
音乐教案