动画表现手法在禁毒教育中的优势
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禁毒动画片观后感600字禁毒动画片《毒》观后感《毒》是一部警示青少年们远离毒品的动画片,它用生动形象的画面和跌宕起伏的情节,让人们对毒品的危害有了更为深刻的认识。
作为一名观众,我深受触动,以下是我的感受和评价。
首先,该动画片的结构清晰,排版整洁,语言通顺和流畅,让我容易理解和阅读。
这一点充分体现了该动画片制作团队的专业素养和对观众的敬意。
该动画片通过一个小男孩的视角展现了一个几近荒芜的城市,强调了毒品对人身心健康的巨大伤害。
同时,也表现出了愈演愈烈的毒品问题给社会带来的沉重压力。
其次,该动画片通过一个简单的故事,告诉我们青少年朋友一旦选择了吸毒,就会导致自身的逐渐堕落,甚至会给自己带来严重的后果。
整个动画片毒品堡垒和吸毒人员的形象形象鲜明,引人反思,给人以警醒,引起同学们对毒品的警惕。
最令人印象最深的一个场景是,当小男孩的好友在尝试吸毒后,他在良心的拷问下终于知道吸毒带来的危害会超出想象,最终推开了吸毒人员仍然在吸毒的手,投入到另一个朝着阳光的方向。
这是一个很特别又很震撼的场景,让我深深体会到了毒品是如何侵蚀一个人的心灵并导致人的堕落,人们必须要有自制力。
最后,这部动画片的音乐也很值得称赞。
音乐配合每一个情节,让整个片子流转起来,更加浓缩了理解险恶与毒品辐射所带来的巨大的威胁。
也许我们年轻的人总是对未知的事物充满了好奇,但我们必须意识到,吸毒是一种极具危险的行为,而这部动画片正是要用警示性的手段来告诫我们。
总之,观看《毒》这一动画片使我感到,青少年面对人生选择时,需要有更为清晰的认识和更为明确的判断,毒品是远离青少年们的大敌,我们需要更加珍惜自己的人生,不轻易放弃治理自己的生命规划。
让我们共同努力,坚决抵制毒品,拥有一个健康、明亮的未来!。
禁毒微视频宣传方案背景毒品的广泛滥用已经成为了全球性的问题,尤其是年轻一代群体更倾向于接触使用毒品。
因此,禁毒宣传已经变得尤为迫切。
传统的宣传方式已经无法满足这种情况。
因此,微视频成为了更加受欢迎的宣传方式。
微视频通过轻松有趣和易于传播的方式更好地实现了禁毒宣传的效果。
目标本宣传方案的目标在于通过微视频宣传的方式,提高青少年的禁毒意识和对毒品的警惕性,以便他们能够更好地保护自己和自己的家庭。
方案微视频类型在宣传禁毒的微视频中,唯一的目标是传递正确的信息。
因此,我们需要选择一些有趣但是具有教育意义的微视频。
这样的微视频将在青少年和其他感兴趣的人之间广泛传播。
下面列出一些可能的类型:•动画:适合于年龄较小的人群,具有提高他们的毒品意识的作用。
•真人实拍:适合于青少年人群,通过有趣的方式告诉他们如何警惕毒品,以及如何避免卷入毒品之中。
•短片:短片能够将宣传内容压缩到最短时间内,传达出禁毒的主要信息。
脚本和制作脚本的制作是微视频的核心。
因此,我们需要确保我们的脚本能够传递出准确,有用和有娱乐性质的信息。
我们需要找到一些熟练的制片人来制作这些脚本。
他们将负责编写脚本,并与专业的演员和制作团队合作,确保我们最终得到了高质量的微视频。
推广制作成功的微视频没有推广就不会产生任何效果。
推广的方式应该是全方位的。
因此,我们将采取以下步骤进行推广:1.动员志愿者:我们将通过组建禁毒志愿者团队,将宣传视频传到各个社区中,以便传达更多人。
2.社交媒体推广:通过微博、微信等社交媒体的推广,将微视频的信息传达到更多的用户群体中。
3.公益广告投放:将宣传微视频作为公益广告投放到各大媒体平台上,以便大家更加便捷地观看。
总结微视频是实现禁毒宣传的新方式,具有更好的传播和沟通效果。
更重要的是,如果它制作得好,微视频将会吸引更多的人观看和传播。
本方案旨在通过微视频宣传的形式对全民进行毒品的禁止教育,提高大众的禁毒意识和警觉性,达到预防毒品侵害的目的。
禁毒视频观后感三百字以上
看完这部禁毒视频,我的内心十分震撼。
整部视频通过引人入胜的故事、令人惊叹的画面和感人的音乐,让我深刻理解、感受并评价了禁毒这一对社会和个人都至关重要的议题。
视频中通过不同的角度、不同的人物、不同的场景揭示了毒品的危害,教育了我们不要尝试任何毒品。
其中特别值得一提的是,艺术手法的运用非常到位,画面的撞击感十分强烈,使人们不由自主地关注。
视频结合毒品理论知识和各种毒品威胁的真实案例,使我们意识到了毒品的可怕,让中国观众对毒品贩卖、使用的危害有了更为深入的认识。
同时,我也认为这部禁毒视频很好地并且准确地向我们传达了“预防为主”的理念。
视频中的台词也十分经典,让我细细品味。
比如:“毒品
无小事,却离我们很近”、“留个空位给未来,不为毒品让位”。
这些台词不光是对毒品进行警醒,其背后传递的是一种深深的生命关怀之情。
最后,我认为采用艺术的手段制作禁毒视频是非常成功的。
通过艺术的手法,能够使观众更加深入地感受到危险和惊恐,也能够更容易地记忆、理解和应用到生活中。
同时,它也让我更加珍惜生命与健康,对未来更有信心!
总之,这部禁毒视频是一部非常成功的作品,启示了我们更好地预防毒品的危害,也让我们的生活变得更加美好。
国际禁毒日主题绘画课:告诉孩子毒品的危害1. 国际禁毒日国际禁毒日是一个向全世界人民呼吁拒绝毒品的重要日子。
每年的6月26日,全球范围内都会举行各种禁毒宣传活动,旨在增强人们对毒品危害的认识,帮助人们远离毒品,过上健康幸福的生活。
2. 绘画课的重要性作为社会的一部分,孩子们也需要了解毒品的危害,以养成拒绝毒品的正确态度。
而绘画是一个孩子们喜爱的活动,因此通过绘画课向孩子们传递关于禁毒的知识是非常有效的方式。
3. 绘画主题的选择在国际禁毒日的绘画课上,我们可以选择告诉孩子毒品的危害作为主题。
通过绘画,让孩子们深刻认识毒品对个人、家庭和社会的危害,树立拒绝毒品的信念。
4. 告知个人危害在绘画课上,可以让孩子们自由发挥想象,通过绘画表现吸毒对个人的危害。
头脑昏沉、身体虚弱、思维迟钝等。
这样他们可以更直观地了解毒品会对自己的身体和心理产生影响。
5. 提醒家庭危害孩子们可以利用绘画来表现毒品对家庭的危害。
父母因吸毒影响工作、家庭矛盾加剧、家庭经济负担增加等。
这样可以让孩子们深刻意识到毒品不仅伤害个人,还破坏家庭和家庭成员之间的关系。
6. 显示社会危害孩子们也可以用绘画来展现毒品对整个社会的危害。
犯罪率上升、社会秩序混乱、青少年堕入不良圈子等。
通过这种方式,孩子们可以了解到毒品不仅影响个人和家庭,还会对整个社会造成巨大的危害。
在本次国际禁毒日的绘画课上,我们将以此主题引导孩子们认识毒品的危害,引导他们形成拒绝毒品的正确态度,从小保护自己,远离毒品。
希望通过这样的活动,能够让更多的孩子了解到毒品的危害,健康快乐地成长。
国际禁毒日的绘画课上,孩子们通过绘画的形式了解了毒品的危害,参与了禁毒宣传活动。
但是这只是一个开始,如何让孩子们真正深刻认识毒品的危害,形成拒绝毒品的正确态度呢?除了绘画课以外,还有哪些方式可以帮助孩子远离毒品呢?家庭教育是至关重要的。
家庭是孩子成长的第一课堂,父母应该是孩子们最好的启蒙老师。
在家庭教育中,父母可以与孩子们进行深入的沟通,告诉他们毒品对个人、家庭和社会的危害。
禁毒宣传片禁毒是一个关乎社会和个人安全的重要议题,近年来,毒品问题已经成为全球性的严重社会问题。
为了有效预防毒品问题的发生和传播,禁毒宣传片成为了一种常见且有效的宣传手段。
禁毒宣传片通常包含真实案例、警示故事、禁毒知识普及等内容,旨在通过影像和故事的展示,唤起人们对于毒品危害的警觉和认识,进而达到预防毒品滋生的目的。
禁毒宣传片通常以生动鲜明的画面和感人至深的情节吸引观众的注意力,通过展示毒品危害、毒品背后的罪恶,以及毒品对个人家庭和社会的巨大危害,向观众传递警示和反思。
通过禁毒宣传片的观看,观众能够更直观地感受到毒品对生命、家庭和社会的摧毁性影响,从而提高警惕,拒绝毒品。
禁毒宣传片还可以通过真实的案例和事实向观众传递禁毒知识,让人们深刻认识到毒品的危害性和不可逆转的后果。
同时,禁毒宣传片也可以展示毒品制造、贩卖、滥用等环节,揭示毒品产业链背后的黑暗势力,提醒人们要警惕毒品对社会的危害。
禁毒宣传片的制作不仅是为了呼吁广大民众共同参与禁毒事业,也是为了警示社会各界对毒品危害的高度重视。
通过禁毒宣传片的传播和观看,可以增强社会大众对于毒品问题的认知和防范意识,倡导人们拒绝毒品、远离毒品,共同维护社会的和谐与安全。
在未来的禁毒宣传片制作中,可以借助更多先进的技术手段和创新的表现形式,增强禁毒宣传片的吸引力和影响力。
同时,也应加强禁毒宣传片的宣传力度和社会影响,让更多人认识到禁毒事业的重要性,共同为实现禁毒目标而努力。
禁毒宣传片作为一种有效的宣传手段,具有重要的社会和教育意义。
通过禁毒宣传片的制作与播放,可以引导人们拒绝毒品、警惕毒品,维护社会和个人的健康与安全。
希望未来禁毒宣传片能够不断创新,更有效地发挥其宣传的作用,为禁毒事业做出更大的贡献。
禁毒微视频宣传方案背景介绍毒品严重危害人民身心健康,损害社会稳定。
针对当前毒品问题,各地政府、学校和社会团体都不断推出宣传活动,提高公众的禁毒意识。
微视频是近年来流行的一种短视频形式,具有吸引力强、传播范围广等特点。
因此,制作禁毒微视频成为提高公众禁毒意识的有效方式之一。
目标人群本次禁毒微视频宣传针对的是青少年和年轻人,因为他们是毒品最易被滥用的群体之一。
通过形式生动、内容引人入胜的微视频,可以引起青少年和年轻人的兴趣,提高他们对毒品的认知和防范意识。
宣传内容本次禁毒微视频宣传内容主要包括以下几个方面:1.毒品的危害性:通过真实的案例和数据,展示毒品对身体以及心理层面的伤害。
2.毒品防范知识:介绍常见毒品的种类和吸食方式,并提供相应的防范方法和逃避策略。
3.禁毒主题教育:通过故事、讲解和示范等方式,培养青少年和年轻人拒绝毒品的意识。
制作要求1.视频时间不超过3分钟,主题突出,内容简洁明了。
2.视频画面美观,跳跃性强,节奏感强,既能吸引观众的眼球,又能传递禁毒主题。
3.音乐选取适宜的BGM,音乐和画面相互呼应,营造出愉悦的视听效果。
4.语言简洁、通俗易懂,语气积极、阳光、有感染力。
宣传渠道1.在各大微信公众号、微博上发布,通过微博和微信人气达人分享,让禁毒微视频快速传播。
2.在各高校、社区、公园等地进行大规模宣传活动。
3.将禁毒微视频推荐到中小学的网络课堂中,加深青少年对毒品的认知和防范意识。
效果评估1.通过实地调查、问卷调查、口碑推荐等方式,收集观众对微视频的反馈和评价。
2.分析视频在网络上的传播量和受众群体,根据关键数据评估宣传效果。
结语禁毒微视频宣传方案是一项重要的禁毒宣传工作,其优势在于宣传范围广、传播速度快、成本低廉。
我们相信,通过全社会的努力,携手共同宣传,共同抵制毒品的危害,我们一定能把宣传效果做到最好,达到预期的效果。
小破孩禁毒系列动观后感看了小破孩禁毒系列动画,那可真是又好笑又让人深思啊。
小破孩那形象,圆滚滚、傻愣愣的,可就是这么个小破孩却在动画里给我上了一堂超级重要的禁毒大课。
以前一提到禁毒啊,都是那种严肃到让人有点害怕去深入了解的感觉,就像一个硬邦邦的石头,很难去靠近。
但是小破孩系列动画就不一样啦,它就像给这个硬石头包上了一层软软的、有趣的棉花糖。
动画里把那些禁毒的知识讲得特别生动。
比如说毒品的危害,没有说那些干巴巴的大道理,而是通过小破孩身边发生的故事。
我看到那些沾染毒品的角色变得人不人鬼不鬼的,身体变得瘦弱不堪,精神也错乱了,就像被恶魔附身了一样。
这可比看那些文字资料来得震撼多了。
小破孩有时候因为好奇或者不小心差点接触到毒品的情节,也特别真实。
就像我们在生活中,可能也会因为一时的好奇而陷入危险的境地,小破孩就像是我们自己的缩影。
还有啊,小破孩那些朋友之间互相提醒、互相帮助远离毒品的情节,特别暖心。
这让我明白,在禁毒这件事上,身边的朋友和家人是多么重要的力量。
大家就应该像小破孩他们那样,团结起来,对毒品说“不”。
这个动画让我觉得禁毒不再是离我很遥远的事情。
在我们的生活周围,也许就隐藏着毒品这个大恶魔,我们得像小破孩一样保持警惕。
而且它也让我知道,禁毒不仅仅是警察叔叔们的事情,我们每个人都要参与进来。
我可不想自己或者身边的人变成动画里那些被毒品毁掉的可怜人。
我看完就想,我要把从这个动画里学到的禁毒知识告诉更多的小伙伴,让大家都能开开心心地远离毒品这个大坏蛋。
总之呢,小破孩禁毒系列动画就像是一个超级有趣的禁毒小卫士,用一种特别的方式闯进了我的心里,让我牢牢记住了禁毒的重要性。
mg动画在现代教学中的运用
随着科技的发展和与之相关的各种工具的不断出现,现代教学方式已经发生了很大的变化。
其中,mg动画在教学中的运用已经成为一种趋势。
mg动画是一种新型的数字动画技术,具有高清晰度、丰富多彩的效果和强大的表现力。
它能够呈现各种生动的场景,包括科学知识、历史事件、文化传统等。
在现代教学中,mg动画已经成为一种非常有效的教学工具。
首先,mg动画能够吸引学生的注意力。
传统的教学方式往往只是通过文字和图表来传达知识,容易使学生感到乏味和无趣。
而mg 动画则能够呈现出生动活泼的场景,从视觉和听觉上激发学生的兴趣和好奇心。
其次,mg动画能够帮助学生更好地理解和记忆知识。
由于mg动画能够清晰地呈现各种复杂的场景和过程,学生能够更加直观地理解知识点。
同时,mg动画中的图像和声音也能够帮助学生更好地记忆和理解内容。
最后,mg动画能够激发学生的创造力和思维能力。
在mg动画中,学生可以看到各种新奇的场景和动态的图像,从而激发他们的创造力和思维能力。
同时,mg动画也能够让学生更好地表达自己的想法和观点。
总之,mg动画在现代教学中的运用已经成为一种趋势。
它能够吸引学生的注意力,帮助学生更好地理解和记忆知识,并激发学生的
创造力和思维能力。
相信在未来的教学中,mg动画将会发挥越来越重要的作用。
禁毒视频观后感300字以上在观看了一部禁毒题材的宣传片后,我的心情十分沉重。
这部宣传片通过精美的画面和感人的情节,生动地呈现了毒品对社会、对个人和家庭的危害。
本篇文是我对该宣传片的一些感受和评价。
宣传片以一个年轻人误入毒海为开端。
在社交网络上接触了一些毒贩,经过一系列的诱惑,他开始接触毒品并渐渐沉迷其中。
他的家庭和朋友为他担心、为他着惊,但他却无法从毒品的魔掌中挣脱出来。
最终,他因过量使用毒品而病死,留下痛心的父母和哀嚎的亲友。
这种情节取材以现实为基础,所以非常具有感染力,很容易让观众感动和同情。
在看了这部宣传片之后,我想说,毒品真的是一个巨大的社会问题。
它不仅毁了名誉,更摧毁了健康和家庭。
同时,这种宣传片通过这种正视毒品问题的方式来唤醒人们对于毒品问题的认识和了解。
我对这种以青少年为主要观众群体的禁毒宣传形式十分赞赏。
21世纪是个信息发达的时代,电影宣传片的制作水平越发出众,从当中可以看到一些特别有用的手法。
比如,画面的精致程度和配乐的巧妙运用等等。
配乐尤其引人入胜,给观众带来脆弱、苦楚和悲伤等情绪。
此外,宣传片从起始到结构十分清晰,不像有些宣传片过于生硬和呆板。
这是其中最大优势之一。
这部宣传片对于我们提醒人们警惕毒品的危害又有了一个新的方式,它教育了观众一些简单易行的预防毒品的办法。
我相信,如果大众普遍能够了解毒品的危害并且充分认识防范的方法,那么我们的社会就可以摒弃毒品的毒害问题。
总结来说,这部禁毒宣传片的形式、表现手法和内容都很有价值。
它是一部以现实为基础的宣传片,能够唤醒人们对于毒品问题的认知和关注,它会起到一个理性警示的作用。
我相信,它不仅可以让观众增长知识和提升防范意识,同时也能够激发起人们对于毒品问题的深思。
最终,这种思考能够引导我们找到并去掉毒品问题的真正根源,防患于未然,同时实现健康人生、健康社会的愿望。
五年级心理健康教育《珍爱生命远离毒品》教案一、教学目标1、知识:了解毒品的危害性,青少年如何预防毒品犯罪;2、技能:使学生在立意、构思、绘制等美术活动中尝试不同表现方法,提高想象力和创造力。
3、态度、情感、价值观:增强青少年的禁毒意识,提高自觉抵制毒品侵袭的能力。
二、教学重点:1、认识毒品的危害性;2、了解禁毒绘画作品的多种表现形式并掌握其中的一种方法。
三、教学难点:1、探究对禁毒画面的创意引导;2、主题创作中将美术活动同其它相关学科的整合。
四、课时:1课时五、年级:五年级[教学过程]:一.导入新课:(3分钟)组织教学,介绍参加表演的几位同学。
通过学生小品“缉拿毒贩”导入新课。
2名路人形迹可疑鬼鬼祟祟进行毒品交易,这时候警察犹如神兵天降制服了毒贩。
学生下台,教师及时给与正面表扬。
学生谢幕并出示标语:珍爱生命远离毒品,张贴于展板上。
教师:警察是我们的保护神,但是作为我们未成年人可以正面同这些犯罪分子作斗争吗?在这节课上我们要用我们手中的画笔尝试挑战毒魔,打击罪恶!看看同学们表现是否神勇。
这块展板就是我们的舞台,就是我们的战场。
板书:珍爱生命远离毒品二.讲授新课:(15分钟)1.教师出示课件:毒品对人类的生命健康构成了严重威胁,在我国经济高速发展的同时,毒品犯罪开始沉渣泛起,死灰复燃,青少年禁毒刻不容缓。
2.教师:课件展示一组青少年容易染上毒瘾的漫画,请你根据下列漫画讲一个故事,请一个学生代表讲述漫画故事,也可以让其他同学补充。
归纳:同学们说得都很对,如何正确交友,养成良好的行为习惯至关重要。
既让学生明白青少年染上毒瘾的常见原因,又知道用漫画这一艺术表现手法的造型特点。
小结:通过对毒品形象的认识,学生感性认识丰富了,既普及了禁毒教育,也为下面的绘制提供了素材。
3、教师:美术的功能之一是提高了我们的审美意识和审美能力,同学们应该通过自己的构思和艺术形象将禁毒这一主题或直接或巧妙地展示出来。
欣赏漫画作品,重点讲解漫画特点。
动画表现手法在禁毒教育中的优势作者:王可来源:《新生代·下半月》2018年第10期毒品,可谓是世界公敌,对人体从生理到心理都会造成严重的损伤,影响身体机能的正常运作、损害神经中枢系统、造成精神问题并且高频的伴随着艾滋病、恶性传染病、暴力犯罪等严重的影响社会安定的问题。
毒品问题,是一个世界级严重问题,我国《刑法》已明确指出,贩毒五十克及以上将会处以十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并没收财产,可见国家对毒品问题之重视及深恶痛绝,知法犯法、绝不姑息。
20世纪17年代,心理学家Bruce Alexander反驳了早期的毒品成瘾实验(将一只老鼠放在笼子里,提供一瓶海洛因水和一瓶纯净水,结果显示老鼠一定会吸食海洛因直至死亡),他将老鼠放在有很多同类和玩具的老鼠乐园里,同样提供两瓶水,结果发现老鼠并不会吸食海洛因,这个实验的结果显示,使人成瘾的很大一个原因其实是心因原因——孤独。
毒品一旦成瘾,戒断过程痛苦且耗资巨大,家庭支离破碎、社会关系分崩瓦解,患者被孤立,并且很多戒断中心建筑如牢笼,这样的孤立则会导致对毒品的更加依赖,最终形成恶性循环,使得戒断更加困难。
近些年,随着合成毒品的出现,一些毒贩和瘾君子甚至可以通过简单的提纯手段对医用药物的成分进行提取并自主合成简易毒品,也同时使得成瘾人群年轻化,25岁以下的合成毒品服用人数已经占了合成毒品服用人群总数的一半。
为了解决这一问题,政府开始在全国各地高校推行讲座、派发大量的传单,但收效甚微,给予不断重复的大量禁毒工作以反馈的依旧是受众不重视、转眼就忘的现象,教育成果停留表面、无法深入人心。
在新媒体手段层出不穷的今天,创新的表达手法、传播载体,是非常重要的宣传手段,笔者认为,动画作为信息传播媒介的一种,其丰富多彩的表现手法在禁毒教育中有许多优势,本文将以国外禁毒动画短片《nuggets》和国内禁毒动画系列片《X任务》为例,对动画表现手法在禁毒教育中的優势进行举例研究和分析。
【关键词】:动画表现手法《nuggets》《X任务》一、故事简介《nuggets》故事简介:《nuggets》故事相对简单直接,讲述了一只几维鸟在路上走时几次路过同一种金色的水珠,从无视到吸食再到成瘾渴求,最后自我毁灭的过程。
《X任务》第一集,故事简介:《X任务》的故事相对复杂一些,是由真实故事改编而来。
故事中,一个吸毒贩毒的野猪爸爸与人交易之后,带着冰毒,在接儿子回家的路上遇到了筛查缉毒的犬警探,被发现后带着儿子开车逃窜,半途中毒瘾发作并逃到了死胡同,因为发作而失去理智的野猪爸爸为了逃离警探的追捕,拔下自己的獠牙挟持自己的儿子以威胁警探,与警探对峙并发生冲突,后被打败,野猪爸爸被打倒,小野猪摔倒在不远处,这时小野猪头顶高处的外挂空调机,因为刚刚的打斗摇摇欲坠,突然落下砸向小野猪,在最后的紧要关头,亲情战胜了毒品,野猪爸爸冲过去用自己的身体护住了小野猪,神志恢复,并回忆起刚刚对儿子的所作所为对吸毒的自己深恶痛绝,最后野猪爸爸伏诛。
二、造型多样与色彩张力1、造型从小培养禁毒意识,是这些年禁毒教育的重要方针之一。
本文中提到的两个案例都用小动物作为人物造型的原型(《nuggets》中的几维鸟,《X任务》中的犬警探和野猪父子),并赋予了拟人化的表演,这种动画的拟人化表现手法有很大的优势,相对于人类造型或者五官没有明显特征或者没有高人气的真人演员,可爱、简化处理过的动物造型或者非人类造型识别度更高、更有象征性和特点,容易留下深刻印象从而被观众记住,更甚者,可以将动画角色吉祥物化,利用吉祥物效应进行禁毒教育。
并且,动画人物造型多样,风格百变,经过艺术手法处理之后与现实生活的差异性也更容易引起观众的兴趣、留下印象。
2、色彩色彩心理学认为色彩从客观和主观的角度都对人类个体有很直接的影响,不同的颜色客观上具有象征性并且能够刺激感官,主观上个体会对不同的颜色做出反应和相应行为,对人的也情绪有跟大的影响。
色彩作为动画作品的重要组成部分,对其合理的应用会给受众以强烈的对比刺激,给予观众正确的暗示并使得暗示手段不过分刻意,更容易被受众下意识的接受。
以《nuggets》为例,nuggets在英语中是金块的意思,在短片以黄橙二色交替变换的水滴为形象出现,象征着毒品。
片中,用黄色和橙色两色来表现毒品,仿佛是将毒品比作了温馨温暖、能带来美好体验的好物,并且最开始几维鸟吸食完“nuggets”之后确实有飘飘欲仙、仿佛可以飞翔(几维鸟本身无法飞行)的美好感觉,飞行时的画面用温暖的黄色填充画面,连几维鸟的线稿都从黑色变成了橙色,但随着吸食次数增加,“飞行”的时间越来越短,几维鸟摔的越来越惨,身形也越来越佝偻,身体的白色开始慢慢变灰,周围原本干净的白色背景色也开始变得昏暗惨败,直至最后几维鸟身形扭曲、完全变黑,世界也被肮脏的深灰色填满,而摆在几维鸟面前的“nuggets”依旧是善良温暖的金黄色,强烈的画面对比让“温暖美好”的“nuggets”变得诡异无比,并且,几维鸟最后黑沉的身体、灰暗的世界和之前吸食“nuggets”之后的橙色美好画面也同样形成了强烈的对比。
《nuggets》的画面风格非常简单,角色也很单一,但通过对色彩的合理应用,明确的展现出了吸食毒品的后果与危害,画面鲜明,对比强烈,给观众留下深刻的印象,非常具有教育意义。
可见,动画中的色彩也是非常有利的表现手段之一。
三、夸张明确的表现手法“天马行空”一词经常用来形容动画夸张丰富的画面内容,少了现实条件的限制,动画师可以在画面中将自己奇幻绚烂的脑内世界完完整整的呈现在影片中,这种动画的艺术效果所呈现出来的奇妙的世界有时候是实拍影片甚至是特效影片都无法展现的,这也是动画的魅力之一。
在动画表演中,通过对人物的变形与拉伸(现实人类所做不到的变形拉伸),可以塑造很多幽默有趣的画面和情节,同样也可以呈现失常诡异的视觉效果和情节。
这些扭曲所展现出来的毒瘾发作画面,与纪实画面有着同样的冲击力,并且,因为其超出常理、反物理的夸张表现手法,动画所塑造的过于失常的画面更具有威慑力,也能更直接的表现出角色毒瘾发作时不正常、不理智的身心状态。
以《X任务》第一集为例,野猪爸爸在开车逃亡的过程中毒瘾发作,短片运用夸张的拉伸扭曲和五官错位,配合诡异的色彩搭配,鲜明的表现出了毒瘾发作时身体状态、尤其是精神状态的失常;其后,在与犬探长打斗的过程中,野猪爸爸吸食一包毒品后,变得极度亢奋且有攻击性,短片用对躯体、毛发的变形、放大与夸张,呈现了吸食毒品后肉体、精神极度亢奋,吸毒者理智崩塌、暴力愤怒的过程,画面效果明显,意思表达清晰。
四、间接性与直接性并存画面内容的间接性是动画之于禁毒教育影片制作的另一大优势。
在实拍影视作品中,当涉及到毒品交易、毒品吸食等情节的时候,不可避免的会出现交易场所、吸食方法、毒品的样子等信息,但这些信息同样也是教育者不希望人们了解并产生好奇的。
当影片中的场景是现实取景时,因为是身边就可能存在的场景,观众会下意识的产生亲近感和好奇心,无形中一些不够严谨的实拍教育影片其实给没接触过毒品的受众提供了一定的导向性,这恰恰是教育者最不愿意看到的。
而这一矛盾在动画中迎刃而解。
短片《nuggets》的画面极其简单,由精简的线条和色块组成,毒品(nuggets)的获得手段完全没有得到提示,只是凭空出现,毒品的吸食方法也没有表现,仅仅是用简单的几维鸟喝水珠的方式来展现,可以说表现手法非常间接,没有出现任何上述困扰信息,但短片却非常直接的传达出了“吸食”、“成瘾”、“失常”的过程和吸食毒品的严重后果,间接与直接并存。
同样,在《X任务》中,因为复杂的剧情设置,涉及到了毒品交易、毒品的样子、毒品吸食过程等情节,但同样用非常间接的动画化的手段展现了这些情节。
毒品交易的场景,从画面中能得到的信息只是一个木质结构的空间,然而实际上现实生活中已经很难找到这种空间了;而毒品的样子也只是一个样貌不明、上书冰毒的小包(实际上笔者认为这里甚至可以不用写名是冰毒,可以笼统的写毒品);毒品吸食的情节,同样也处理的非常动画化、戏剧化,野猪爸爸将毒品捏碎成白雾漂浮在身边,然后摆动头颅吸食了所有雾气,这是现实并不会发生的也违背物理学的场景,但正因为是动画,这些画面即合理又间接,同时所表达出的意思却直接且清晰明确,这是动画表现手法之于禁毒教育片制作的一大优势。
五、故事性与教育性并行故事是一部动画的核心,无论长篇动画还是短片动画,除了角色之外,故事都是最重要的,而人们对于故事有天然的亲近感。
创作出来的故事、虚构的故事,会给人潜意识里“听故事”的暗示,既不是冗杂糟心的社会新闻、也不是混乱八卦的娱乐头条,“听故事”的意识会降低受众的警惕心,减少“受教育”的心理暗示,无形中增加受众的接受度。
而且动画中的故事或简单或曲折、辅以生动丰富的画面,充满了趣味性,寓教于乐,在有趣的情節中学习,既能传达教育内容,也能加深印象。
并且,通过对故事节奏和情节的合理安排,将需要强调的信息镶嵌在情节的高潮或者情节重要转折处,可以为观众建立“记忆桩”,将有趣的故事情节和教育信息绑定,这样这些“记忆桩”形成后,观众在生活中遇见相似情节或者在别的作品中看见类似情节的时候,就会联想起与“记忆桩”绑定的教育信息,信息会时不时的在观众脑中重复,起到一定长期重复警示的作用,从潜意识里减少受众接触毒品的可能,尤其是对于儿童和青少年而言,记忆桩尤其重要,儿童和青少年时期的一些记忆会对一个人今后的人生产生长久的影响。
可见,通过故事性和教育性的结合,合理的情节设置和禁毒教育信息的绑定,也是动画之于禁毒教育的一大优势。
六、应对吸毒年轻化现象自《十万个冷笑话》、《我叫白小飞》等网络动画,以及《大鱼海棠》、《大护法》等动画电影人气爆炸之后,我国动画市场不再只关注儿童动画,青少年动画市场开始崛起,更多更成熟的,低幼儿童看不懂的动画片越来越多的出现在网络和大荧幕上,《大护法》上映时甚至自主设限,写明13岁以下少年不宜观看,很多青少年向的小说和漫画IP都被授权动画化,青少年动画市场,尤其是网络青少年动画市场已经是不可忽略的动画市场之一,这同时也意味着动画的受众年龄在拓宽,下至两三岁上至二十七八岁,都可以是动画片的受众群。
这一动画受众群年龄层拓宽的现象,与吸毒人群年轻化现象不谋而合。
禁毒教育的手段除了宣讲、传单、公益之外,同时也可以涉及商业项目,则一部剧情节荡起伏、风格符合青少年审美、画面炫酷高质的禁毒动画电影或者网络动画,在满足了青少年动画市场需求的同时也可以达到禁毒教育的目的,或许可以成为警示青少年远离吸毒,缓解应对吸毒年轻化现象的手段之一。
综上所述,动画在禁毒教育中,尤其是禁毒短片、广告、影片的制作中,具有明显的优势。
结合案例,可以看到,其多彩的人物造型、有张力和引导性的色彩对比、夸张扭曲的表现手法、寓教于乐的故事情节等优势,在间接暧昧地画面内容中直接且清晰的表述了远离毒品、吸毒不可取、吸毒后果严重等重要信息,其有趣的内容和较强的教育性,都可以成为禁毒教育的助力。