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《体育绘图》教学大纲适用专业：体育教育总学时：30-40学时一、课程的性质及教学目标体育绘图是培养学生对人体简图绘画能力，提高学生艺术修养，注重理论与实践相结合，突出实用性的一门深受欢迎的应用性学科，为体育专业的必修课程。
通过学习，使学生了解体育绘图的内容与作用，结合体育教学与训练的实际需要，了解和掌握体育绘图的分类及绘图方法，掌握基本的体育绘图知识和技能。
二、课程教学内容和基本要求(一)绪论及绘图工具的选择与运用1、体育绘图的发展简况2、体育绘图的内容与作用3、体育动作简图的分类及特点4、绘图工具的选择与运用基本要求：了解体育绘图的内容与作用、分类及特点，掌握体育绘图工具的选择与运用。
(二)体育动作简图基本知识1、体育绘图的学习方法2、人体及人体动作的比例关系3、人体各关节的运动方向与幅度基本要求：了解体育绘图的学习方法，人体及人体动作的比例关系，人体各关节的运动方向与幅度。
(三)单线条图的基本画法1、比例横格在画图中的运用2、单线条图的图例与画图顺序3、正面图与背面图的画法4、侧面图的画法5、斜面图的画法6、斜视侧面图与俯视、仰视正面图的画法7、火柴棍图的画法基本要求：了解比例横格在画图中的运用、单线条图的图例与画图顺序，掌握单线条图的基本画法。
(四)人体各部位的画法1、头部动作变化的画法2、上肢动作变化的画法3、下肢动作变化的画法4、躯干动作变化的画法基本要求：了解并掌握人体各部位及其动作变化的画法。
(五)单线图的表现技巧1、单线图的快速画法2、单线条图的写生技法3、单线图表现动作神态的方法基本要求：了解单线图的快速画法、写生技法，掌握单线图表现动作神态的方法。
(六)体块人图的画法1、头的画法2、躯干的画法3、腿与脚的画法4、臂与手的画法5、其他形状的体块图基本要求：了解并掌握体块人图的基本画法。
(七)队列队形绘图1、队列队形场地及符号表示2、队列练习变换图的表示3、队形练习变换图的表示4、团体操队形及变化基本要求：了解队列队形场地及符号、队列练习变换图、队形练习变换图的表示，团体操队形及变化，掌握队列队形绘图的基本画法。
体育绘图
1.两脚左右开立，一手臂前举，一手臂侧举，目视侧举手臂（正面图）；
2. 2.两脚左右开立，体侧屈，两臂头上击掌；（正面图）
3. 3.弓步压腿，两手扶于膝盖上方；（侧面图）
4. 4.并腿跳，两臂肩侧屈，两手握拳；（正面图
5.体转运动
6.踢腿运动
7.跳跃运动
5创编徒手操，并用体育动作简图记画下来
（1）头部运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）踢腿运动；（6）腹背运动；（7）跳跃运动；
8.滑步推铅球：6.短跑
7翻腾
8.排球
9.侧手翻
练习题：
1．立正姿势（正面图、侧面图、背面图、前侧面图）；2．仰撑；3．俯撑；4．单腿跪撑（正面图、侧面图）；5．单腿跪立，两手叉腰；6．分腿体前屈动作；7．体转动作；8．两腿左右开立，两臂胸前平屈，两手握拳（正面图、前侧面图）；9．并腿跳，两手头上击掌；10．两手叉腰跳起分腿；11．两臂后下举，前踢腿；12．两臂前举，前踢腿；13．分腿半蹲，两臂前举，两手掌心相对（正面图）；14．并腿半蹲，两臂后下举；15．并腿站立，一手臂置于体侧，一手臂上举绕垂直轴做绕环（正面图）；16．两脚前后开立，两臂侧上举，抬头动作（正面图）；
10.器材
1．第一节：头部运动（4×8′）2．第二节：体侧运动（4×8′）
3.腹背运动；
4.扩胸运动：。
体育绘图概述第一篇：体育绘图的定义和重要性体育绘图是指为了传达和展示体育比赛过程和结果而使用的插画、图表或图像等图形元素的制作和使用。
这些图形元素通常是通过计算机软件进行制作和设计。
体育绘图在现代体育竞技中起着越来越重要的作用，尤其是在体育新闻报道、比赛分析和教学演示等方面都有着广泛的应用。
体育绘图的重要性主要体现在以下方面：首先，体育绘图可以直观地展现体育比赛过程和结果，让观众更容易理解和掌握比赛内容。
尤其是对于一些比较复杂的比赛规则和策略等，体育绘图的使用能够更好的阐释解释，提升观众的观赛体验。
其次，体育绘图可以辅助体育新闻报道的发展和传播。
现在的体育新闻不仅仅只是文字和图片，还会使用到图表、流程图等多种绘图形式。
这些图形元素能够更好的概括和归纳比赛结果、选手数据等信息，让读者更快速更全面地了解新闻内容。
第三，体育绘图在教学演示方面也有着不可或缺的作用。
通过绘制出比赛场地、选手技能动作等，可以让学生更加直观地了解体育技能和比赛规则，从而更好的掌握体育知识。
第四，体育绘图还可以作为一种交流和互动的手段。
通过互联网和社交媒体等途径，体育爱好者可以分享自己绘制的图表、流程图等图形元素，表达自己的观点和看法，与其他体育爱好者互相交流和讨论。
综上所述，体育绘图在现代体育中的应用非常广泛，是一种非常重要的传播和展示工具。
随着计算机技术的不断发展和普及，体育绘图的应用也将更加广泛。
第二篇：体育绘图的分类和制作方法体育绘图可以根据不同的用途和功能进行分类，主要可以分为以下几类：首先是技能绘图。
这种绘图主要是为了展示体育选手的具体动作和技能，包括动作站位、手势等。
技能绘图比较注重细节的展现，要求具有比较高的美术和技术水平。
其次是比赛绘图。
这种绘图主要是为了展示体育比赛的整个过程，包括比赛的场地、规则、时间等。
比赛绘图比较注重信息的清晰和准确，要求具有比较高的数据处理和逻辑分析能力。
第三是数据绘图。
这种绘图主要是为了展示体育选手或球队的统计数据，包括得分、命中率等。
《体育绘图》教学大纲
1、课的性质
体育绘图这门课，是根据《中国教育改革和发展纲要》对高等教育提出的要求和当前体育专业教育改革发展趋势与科学规范发展的
需要而开设的。
进一步丰富和完善了体育教学方法，在体育教学训练、科研等方面起到了很大的辅助作用。
它针对体育专业的教学实际需要，科学系统、直观形象突出了理论实践与应用能力的培养，是体育教育专业的必修课。
2.教学目标。
2.1.通过体育绘图的教学，培养学生高度的直观表达能力和对运动
技术分析、创新设计，做到会画、会记录、会应用。
2.2.加强学生的政治思想，素质教育，培养朝气蓬勃，拼搏进取，
团结友爱，文明礼貌，遵守纪律的优良品质。
2.3.通过体育绘图教学，培养学生速记、速画、素描、文图并茂，
形象逼真，思维活跃的能力。
2.4.使学生达到利用简图对各体育运动项目进行技术分析和创新。
3、课时分配、比重
4.教学内容说明
第一章绪论
第一节：体育绘图的研究对象、发展简况、意义和内容
二：体育绘图的发展简况
三体育绘图的意义
第二节：体育绘图的学习方法与要求
一学习体育绘图应注意的问题
二绘图用具的选择
三绘图基本功的内容和方法
第二章：绘画人体体育动作简图的基础知识
第一节：人体比例和在体育动作简图中的应用
一人体比例及人体动作的比例关系
二体育动作简图的人体简略比例关系
三线格的运用与掌握人体动作比例概念的作用第二节人体各部位的形体结构
一.上肢
二.下肢
三.躯干与整体
第三节：人体解剖结构
一：人体的基本轴与面
二：骨骼与肌肉
三；人体关节及其运动规律第三章：人体动作单线图的特点与画法
第一节：单线图的特点
第二节：单线图的特点与步骤
一单线图人体各部位的画法
二单线图的画法步骤
第三节；三视图在单线图中的应用第四章；人体动作线面图的特点与画法
第一节.线面图的特点
第二节.线面图的基本画法与特点
第五章：人体动作斜面图的原理与画法
第一节.简单的透视原理和概念
第二节.人体斜面图的画法
第六章：基本体操简图的画法
第一节.徒手体操
第二节.轻器械体操的画图特点
第三节.完整成套基本体操的绘画和要求
第七章：体育运动技术动作简图的原理与画法
第一节.体育运动技术动作简图的特点
第二节.人体运动规律的表现特点
第三节.空间方位与选图依据
第四节.不同体育运动项目技术简图的画法
第八章：体育教学场地、器械、组织图的画法
第一节.体育场地、器械图的画法及布置设计原则
第二节.体育教学组织图的设计与画法
第三节.体育教学直观教具、图示的绘制
第九章：体育教学应用图示的绘制
5．考核与评价
重点检查学生的绘图速度、质量及创新能力。
A考核内容
1.实践：绘画第八套广播体操（采用线面图画法，时间30分钟。
）
2.绘画与自己相关的运动技术连续图（时间20分钟）
3.设计创新海报2份（36开的画纸）
4.绘画体育教学场地器械组织图（时间20分钟）
5.绘制教学挂图1份
B 基础理论考试内容
1.学习体育绘图的意义
2.何为四线三格？
3.人体动作简图中各部的比例关系是怎样简略规定的？
4.怎样确定人体主干线
5.线面图具有哪些突出特点？
6.人体斜面图有什么优点
7.画斜面图时应注意什麽？
8.记画基本体操常用符号有哪些？
9.完整成套基本体操的记画有何要求？
10.运动技术简图包括哪些内容？
11.人体运动用力过程的三个程序关系是什麽？
C 实践考核：（占60%）
基础理论考试（占40%）
D 评价：
结合理论实践考试成绩给学生以具体情况和特点的综合评价。
6. 教学与参考用书
《体育绘图》山东省教育委员会“九五”立项教材
7.大纲说明
1.计划教学时数36学时，考试不包括在内。
2.考核内容依据大纲教材的主要内容，检查学生技能水平。
2002年4月。
