体育绘图终极版

体育绘图（完整资料）.doc【最新整理，下载后即可编辑】一、体育绘图：1、是体育运动与绘图技巧的结合。

2、随着体育教学改革的深入，他是体育教师为了弥补语言讲解和示范动作的不足而广泛采用的一门学科。

二、体育绘图的内容及特点：1、人体体育动作简图。

特点：生动形象，并具有一定的神韵。

类型：①单线图（1）、概念：是用单线条表示出人体运动中身体各部位的动作形态，头部用一个椭圆来表示的一种图形。

（2）、特点：线条变化不大，绘图简单，速度快，容易学，使用方便。

用途：速记、速画以及动作不太复杂的图解。

②实体图（影绘图）：是依照人体各部分的比例、解剖特征和动作形态结构的外部轮廓、整个描实涂黑的一种图示。

③线面图④轮廓图2、体育场地器材图特点：精准细致、有标准的尺度。

3、组织教法图①概念：组织教法示意图，实际上是表示上课时学生的队形与场地器材的位置关系，组织练习方法如何实施的一种示意图。

②特点：组织教法图将练习变化的路线、场地与器材有地结合在体育图形中。

4、体育图条、挂图以及图表（数据类）。

特点：能周密地安排每一堂体育课，在体育教学中直观化、形象化。

前四点综合：体育绘图具有简单、快速、形象和直观性强以及概括性强的特点（体育绘图这门课程的特点）三、体育绘图在教学与训练中的作用：1、利用图解可以弥补教师示范和动作不足。

2、利用图解可以弥补教师语言讲解的不足。

3、便于学生课堂练习。

4、便与教师编写教案。

四、人体的比例参照依据：骨中线。

一、立正姿势的人体比例关系（单位：头长）：7.5个头长1、颌底至乳头连线=乳头连线至脐孔处=1个头长2、手臂=上臂（一又三分之一个头长）+前臂（1个头长）+手（三分之二个头长）=3个头长3、躯干=2.5个头长4、两肩之间的距离=2个头长5、脊上下至膝关节=膝关节至脚踝=2个头长腿：包括大腿和小腿两部分，髂嵴上沿至膝关节为大腿，它是2个头长，膝关节至脚跟为小腿，它也是2个头长，整个腿长为4个腿长。

体育绘图
1.两脚左右开立,一手臂前举，一手臂侧举，目视侧举手臂（正面图)；
2.2。

两脚左右开立，体侧屈,两臂头上击掌；（正面图）
3.3。

弓步压腿，两手扶于膝盖上方；（侧面图）
4. 4.并腿跳，两臂肩侧屈，两手握拳；(正面图
5.体转运动
6.踢腿运动
7.跳跃运动
5创编徒手操,并用体育动作简图记画下来
(1)头部运动；(2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动;（5）踢腿运动;（6）腹背运动；（7)跳跃运动;
8.滑步推铅球：
6.短跑7翻腾
8。

排球
9.侧手翻
练习题：
1．立正姿势(正面图、侧面图、背面图、前侧面图）; 2．仰撑； 3．俯撑; 4．单腿跪撑(正面图、侧面图）；5．单腿跪立，两手叉腰； 6．分腿体前屈动作； 7．体转动作;8．两腿左右开立，两臂胸前平屈，两手握拳(正面图、前侧面图）； 9．并腿跳，两手头上击掌； 10．两手叉腰跳起分腿; 11．两臂后下举，前踢腿；12．两臂前举,前踢腿；13．分腿半蹲，两臂前举,两手掌心相对(正面图）; 14．并腿半蹲，两臂后下举； 15．并腿站立,一手臂置于体侧,一手臂上举绕垂直轴做绕环(正面图）；16．两脚前后开立，两臂侧上举，抬头动作（正面图）;
10.器材
1．第一节：头部运动（4×8′）
2．第二节：体侧运动（4×8′）
3.腹背运动；
4.扩胸运动：。

一、填空题1.体育绘图萌发于原始社会，发达于资本主义社会和社会主义社会2.体育绘图的内容包括体育动作图、体育教学组织图、基本体操图、体育场地器械简图。

3. 体育动作图主要有线条轮廓图、简图、照片3种表现形式。

4. 体育教学组织图主要有教学程序图、组织形式图2种形式.5. 体育动作简图从表现形式上可分为单线条图、体块图、实体图、轮廓图4类。

6.画人体运动主要需要掌握头、胸、髋三大块变化，同时了解人体各个组成部分之间，各部分与人的身高之间的比例关系。

这种比例关系在任的运动过程中变化较大，而在基本站立动作时相对稳定。

7.在画单线条图时，我们通常以头长作为1个单位长度，身体其它部位的长度比例为身高 7.0，颈长 0.5，躯干 2.5，手臂长 3.0，（其中上臂4/3，前臂1.0 ，手2/3），腿长4.0（其中大腿长2.0，小腿长2.0），脚长 1.0，肩宽 1.5，腰宽 0.5，髋宽 1.0。

8. 正面图善于表现人体的躯干及四肢沿人体矢状轴向上下及左右方向做的动作。

9. 侧面图善于表现人体的躯干及四肢绕人体额状轴做的各种动作。

10.组织形式图可分为战术练习图、体育游戏及其他练习的组织形式图。

二、解释题1.体育绘图：是用一种简练的视觉符号作为手段，来表达有关体育的部分内容，常用于体育教师教案的记录，体育教学中的图示以及体育书籍中的图解。

2.组织形式图：是说明体育课中的场地布置、队形、学生及运动器械的移动路线的一种图。

可分为战术练习图、体育游戏及其他练习的组织形式图3.单线条图：在体育动作简图中最简单、最容易学、最容易画的一种【1分】。

它的特点是：出头部勇椭圆形表示之外，躯干、四肢都用一至二条线段表示。

4.体块图：将人体分为头、胸腹、骨盆三个体块，然后根据动作的结构将这几个体块组合起来，再添画上单线的四肢。

由于这种图比较容易组合，组合之后，透视变形逼真，肢体部分容易画准确，从而加强了它的立体感，表现力较强。

体育绘图复习资料（李丽熔２０15、０１、1５)1、体育绘图得内容(简答或填空)体育动作图：用线条符号来表示动作体育教学组织图(教学程序与组织形式)基本体操图:表现队列队形变化与调动体育场地器械简图:表示场地器材得方位与使用2、体育绘图得作用（简答题）帮助理解动作要领有助提高教学质量便于教师编写教案便于开展科研工作3、体育动作简图得特点：简单易学,有一定表现力4、体育绘图得学习方法（简答题）①熟悉动作: 熟悉正确得动作结构，以及身体各部位得位置，并在大脑中形成映像,才能正确表达动作。

②掌握理论懂得人体比例及外形结构，才能画出匀称人体,准确表现动作与神韵。

懂得绘画透视得基本知识,掌握变形规律，才能表现复杂得动作，增加立体感。

③坚持多练方法:临摹、写生、相像与自创。

眼、脑、手协调配合，提高手、笔得控制能力。

第一节人体及其动作得比例关系１、人体各部分得比例:不同人种、体型、性别、年龄得比例差别欧洲人8 亚洲人7、5 胖者腰宽2、５—3 儿童 42、单线图得人体比例:以1个头长为单位(会考填空)身高:8肩宽:1、5～2腰宽:1髋宽:1.5颈长：0.５，不画出来躯干长：２．5，肩至髋.其中肩至腰１．５，腰至髋1。

手臂长：３。

４，其中上臂1。

4，前臂1.２,手0．８。

腿长：4,股骨大转子至脚底。

其她:两臂侧平举8。

站立时，两臂下垂，肘关节平腰,手下垂至大腿中部。

２、人体常用动作比例关系（会考填空)立正臂上举:１0立正、稍息、两脚开立:8大分立：7。

5半蹲、弓步：６．５跪立:６跪坐：5体前屈:4.5～5全蹲:4。

5直角坐:4跪撑、蹲撑、俯撑：3.５3、头部运动特点及其幅度（图解也要会画）前倾：４5°抬头后仰：6０°侧屈： 45°绕环:左右转动4、躯干运动特点及其幅度特别提示：颈椎与腰椎活动范围较大,其她椎骨活动范围很小。

体前屈：腰部幅度最大后屈伸：(如下腰、燕式平衡)腰部幅度最大，颈部其次体侧屈:颈部为主,胸其次体转:主要就是颈部与腰部得转动体绕环：颈、胸为主5、上肢运动特点及其幅度①肩关节:额状轴：前屈上举１80°，后伸45°矢状轴:360°绕环②肘关节:屈伸：１50°，无法向后旋内、旋外：无法表现③腕关节：可作屈伸、收展、绕环、旋转得运动，范围各为９0°6、下肢运动特点及其幅度①髋关节：前踢腿：１８0°后伸:45°外展(侧踢腿）90°～1８0°②膝关节：屈：160°伸:与大腿成一直线③踝关节:伸:与小腿成６0°屈：脚面与小腿成一直线7、常用图例(会考画图表示图例）①近肢体与远肢体得表示:肢体重叠时,只画近肢体。