体育绘图,图例

第八部分体育图示的绘制运用一、体育绘图释义：体育绘图就是有关绘图的方法和技巧在体育学科领域里的应用，它不同于美术绘画。

美术绘画是将大自然中存在的事物进行艺术地抽象概括，是运用艺术渲染的方法对事物予以描绘和表现，它反映事物的内在主体思想，是绘图技巧和绘画者情感的综合体现。

体育绘图则是对人体运动形式、运动空间和运动规律的记录和表达，它是用简洁的线条来表示人体在运动过程中的各种状态和身体的姿势以及运动的时间与空间的内在联系，是一种揭示体育运动规律和人体运动技术本质形态的连环图。

因此，它在充分运用简洁优美的线条勾勒出运动技术结构特点的同时，还必须符合生物力学的原则和人体解剖学的一般规律。

体育绘图作为一门实用性极强的应用性技术，它在教学、训练等实践活动中的运用效果是十分显著的，其直观、优美的特性已为广大体育教师所接受，它在教学与训练的实践中所表现出来的实效性也越来越受到人们的广泛重视。

二、体育绘图的作用1．简便、直观、提示性强体育绘图以简洁、明快的线条，组成优美、生动的直观图示，它在运用的过程中不仅可以替代大量的文字说明，而且通过对肢体运动轨迹中瞬间的连续或间断的记录，明确地提示出运动时的用力方向和顺序，从而表现出极强的提示性。

例如在编写健美操教案时，若用绘图的形式来表达，不仅省去了教案中的大量复杂的文字说明，节约了时间，而且优美、准确的图示，给人以很强的直观感受。

2．有助于教法的更新体育教学与其他学科的教学一样，都非常注重教学的直观性。

然而体育术课教学中的直观性，在人们旧观念中仅仅只能是靠教师一招一势来示范体现，体育术课教学无需板书。

如果我们除了在体育术课上使用挂图外，还能当场绘图，其直观性是不言而喻的，尤其是即时抓住问题，当场绘图分析，对集中学生的注意力，提高教学效果是非常有效的。

因而，体育术课与黑板无缘的观念必将被打破，“备课夹”式的小黑板就将进入体育术课的课堂。

所以体育教师必须具备一种特殊而且是更强的板书能力——绘图。

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体育绘图1.两脚左右开立，一手臂前举，一手臂侧举，目视侧举手臂(正面图）;2.2.两脚左右开立，体侧屈，两臂头上击掌；（正面图）3.3.弓步压腿，两手扶于膝盖上方；（侧面图）4. 4.并腿跳，两臂肩侧屈，两手握拳；(正面图5.体转运动6.踢腿运动7.跳跃运动5创编徒手操，并用体育动作简图记画下来（1）头部运动；（2）扩胸运动；(3）体侧运动；(4）体转运动；（5）踢腿运动；（6)腹背运动；（7）跳跃运动；8.滑步推铅球：6。

短跑7翻腾8。

排球9.侧手翻练习题:1．立正姿势（正面图、侧面图、背面图、前侧面图）； 2．仰撑； 3．俯撑; 4．单腿跪撑（正面图、侧面图）； 5．单腿跪立,两手叉腰； 6．分腿体前屈动作; 7．体转动作；8．两腿左右开立，两臂胸前平屈，两手握拳(正面图、前侧面图）； 9．并腿跳,两手头上击掌； 10．两手叉腰跳起分腿； 11．两臂后下举，前踢腿； 12．两臂前举，前踢腿；13．分腿半蹲，两臂前举，两手掌心相对(正面图)； 14．并腿半蹲，两臂后下举； 15．并腿站立，一手臂置于体侧，一手臂上举绕垂直轴做绕环（正面图）；16．两脚前后开立，两臂侧上举，抬头动作（正面图）;10.器材1．第一节：头部运动（4×8′）2．第二节：体侧运动（4×8′)3.腹背运动；4.扩胸运动:。

体育绘图（2）一、体育绘图：1、是体育运动与绘图技巧的结合。

2、随着体育教学改革的深入，他是体育教师为了弥补语言讲解和示范动作的不足而广泛采用的一门学科。

二、体育绘图的内容及特点：1、人体体育动作简图。

特点：生动形象，并具有一定的神韵。

类型：①单线图（1）、概念：是用单线条表示出人体运动中身体各部位的动作形态，头部用一个椭圆来表示的一种图形。

（2）、特点：线条变化不大，绘图简单，速度快，容易学，使用方便。

用途：速记、速画以及动作不太复杂的图解。

②实体图（影绘图）：是依照人体各部分的比例、解剖特征和动作形态结构的外部轮廓、整个描实涂黑的一种图示。

③线面图④轮廓图2、体育场地器材图特点：精准细致、有标准的尺度。

3、组织教法图①概念：组织教法示意图，实际上是表示上课时学生的队形与场地器材的位置关系，组织练习方法如何实施的一种示意图。

②特点：组织教法图将练习变化的路线、场地与器材有地结合在体育图形中。

4、体育图条、挂图以及图表（数据类）。

特点：能周密地安排每一堂体育课，在体育教学中直观化、形象化。

前四点综合：体育绘图具有简单、快速、形象和直观性强以及概括性强的特点（体育绘图这门课程的特点）三、体育绘图在教学与训练中的作用：1、利用图解可以弥补教师示范和动作不足。

2、利用图解可以弥补教师语言讲解的不足。

3、便于学生课堂练习。

4、便与教师编写教案。

四、人体的比例参照依据：骨中线。

一、立正姿势的人体比例关系（单位：头长）：7.5个头长1、颌底至乳头连线=乳头连线至脐孔处=1个头长2、手臂=上臂（一又三分之一个头长）+前臂（1个头长）+手（三分之二个头长）=3个头长3、躯干=2.5个头长4、两肩之间的距离=2个头长5、脊上下至膝关节=膝关节至脚踝=2个头长腿：包括大腿和小腿两部分，髂嵴上沿至膝关节为大腿，它是2个头长，膝关节至脚跟为小腿，它也是2个头长，整个腿长为4个腿长。

综合：人体比例关系并不是所有人都是一致的，它与性别、年龄、和运动状态都有着密切的关系。

第三章体育绘图体育绘图是用简练的绘画手段来表示与说明有关体育内容的一种画图方法。

它在体育教学和训练中的作用主要表现在以下三个方面：①便于编写教案和制定训练计划，在许多方面，用图形更能清晰、准确、简练地表达讲述内容，使教案、训练更具实用价值；②便于讲解，可起到助讲的作用，帮助学生理解动作要领与弄清运动行进路线；③弥补示范动作的不足，动作图解标准、规范并可重复出现而无差异，可作为很好的辅助教学资料与示范动作进行互补。

因此，从事体育教学和训练的工作者，正确掌握这方面有关知识，掌握一定的绘图方法和技巧，对改善教学、训练手段，提高教学、训练质量具有重要的意义。

第一节音线图画法从广义的角度来讲，体育绘图属于绘画范畴，但就其特点而言，它又明显区别于一般意义上所讲的艺术绘画作品。

艺术绘画追求的是作品的意境、形态和神似，通过一定的表现手法去追求作品的欣赏价值。

而体育绘图则是以简练的绘画手段来表达有关体育的内容。

它主要是以单线图的形式用简单的线条来勾画出人体体育动作的形态结构、技术动作过程等。

它具有图意清晰、表现力强、简便实用等特点。

一、画单线图用具及基本线条练习１绘图用具（１）笔笔的种类繁多，比较适合作为画单线图用笔，通常有钢笔、圆珠笔、铅笔等。

单线图线条的粗度应在０．６毫米左右，太粗太细都不适合。

如用铅笔，最好用硬度适中的ＨＢ型，这种笔画错容易擦掉，适合用来打底。

在黑板上用粉笔画单线图，粉笔很粗，图要相应画大一些，一般适合画身高为１５—２０厘米的图形。

在大张纸上面画，可根据要画图形的大小选择型号适合的水彩笔或软笔。

（２）纸用做画单线图的纸张，以纸质较好、遇墨水不化、带有现成横格的练习本和活页纸为宜。

横格的宽度大约在０．７厘米，两格相加为１．４厘米左右，正好符合画出的人体高度在１．５厘米左右。

利用现成格子的纸，不仅可以省去打格子的麻烦，而且可使画出的图大小一致。

（３）其他用品绘单线图用具，还应备有三角板一副、圆规一副，具有各种雕空图案的小绘图规板一块。