山东省临沂市平邑县2020┄2021届九年级上学期期末考试化学试卷解析版
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临沂市2020-2021年初三化学上册期末化学试题(含答案)
临沂市2020-2021年上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．木炭在空气中燃烧产生红色火焰，并放热C．红磷燃烧产生大量白雾D．铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体，放热2．已知一个SO2分子的质量为nkg ，一个SO3分子的质量为mkg。
若以一个硫原子质量的1/32 做为相对原子质量的标准，则SO2的相对分子质量为（）A．32m/（m-n）B．32n/（m-n）C．32n/（3n-2m）D．32n/（3m-2n）3．在点燃的条件下，2.6g的C2H2与7.2g的O2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X．下列关于该反应的说法不正确的是（）A．a=1.4B．X的化学式为COC．X中的氧元素与消耗的氧气质量之比为1：9D．该反应的化学方程式为：C2H2+2O2点燃CO2+H2O+CO4．蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。
下列判断正确的是（）A．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体B．蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气C．蜡烛燃烧前装置内只有氧气D．蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽5．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（）A．B．C．D．6．下列实验能达到目的是A ．探究二氧化碳与水是否发生反应B ．用水吸收COC ．验证氧气已收集满D ．验证质量守恒定律7．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为32CaCO CaO+CO 点燃。
现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变量y 随时间的变化趋势如图所示，则纵坐标表示的是（ ）A ．生成CO 2的体积B ．生成CaO 的质量C ．固体中杂质的质量分数D ．固体中氧元素的质量分数8．已知某气体由H 2、CO 2、CO 、CH 4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③点燃气体，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住火焰，烧杯壁上有浑浊出现。
2020-2021年初三化学上册期末化学试题(含答案)
2020-2021年上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．下列推理不正确的是①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧②由同种分子构成的物质为纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．①②③⑤B．①②⑤C．①③⑤D．①④⑤2．符合下图装置设计意图的有( )①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③说明CO得到氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A．①②B．②④C．②③④D．①②③④3．一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应，下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图象是（）A．B．C．D ．4．硅（Si ）是信息技术的关键材料，工业上制取粗硅的化学方程式为:2SiO +2CSi+2CO ↑高温, 下列说法正确的是A ．硅元素在地壳中的含量比氧元素多B ．该反应的基本类型为置换反应C ．在此反应中硅元素的化合价升高D ．该反应体现了碳的可燃性5．在点燃的条件下，2.6g 的C 2H 2与7.2g 的O 2恰好完全反应，生成6.6gCO 2、1.8gH 2O 和ag 的X ．下列关于该反应的说法不正确的是（ ） A ．a=1.4B ．X 的化学式为COC ．X 中的氧元素与消耗的氧气质量之比为1：9D ．该反应的化学方程式为：C 2H 2+2O 2点燃CO 2+H 2O+CO6．下列问题的研究中，没有利用．．．．对比实验思想方法的是（ ） A ．研究空气中氧气含量 B ．比较金属活动性C ．研究燃烧的条件D ．研究二氧化碳与水反应7．已知:22Mg OH M O (gO+H )∆，CaCO 3高温CaO+CO 2↑。
取12.9gMg (OH )2和CaCO 3的混合物，加热，剩余固体质量随时间变化如图所示。
临沂市2020初三化学上册期末试题和答案
临沂市2020初三化学上册期末试题和答案一、九年级化学上册选择题1．甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列判断正确的是（）A．表中a的值为2.6B．X一定是该反应的催化剂C．X可能含有氢元素D．若增加氧气量，则生成物的种类可能减少2．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。
下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是A．A B．B C．C D．D3．下列实验操作中，能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D4．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性5．将2.8 g铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体( )A．3.2 g B．7.6 g C．8.0 g D．15.2 g6．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量关系如下表：根据上表信息判断，下列说法中不正确的是( )A．a=15.3 B．X、Z 是反应物，Y、W 是生成物C．Z 为化合物D．反应中 Y、W 两种物质变化的质量比为22：97．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是( )A．二氧化碳与水反应生成碳酸B．与电源正极相连接的玻璃管中生成的气体是氧气C．不同物质着火点不同D．向小试管中加入适量干冰，看到U型管中左侧液面上升，右侧液面下降8．在一个密闭容器中放入 M、N、Q、P 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）物质M N Q P反应前质量（g）181232反应后质量（g）x26212A．该变化的基本反应类型是分解反应B．反应后物质x的值为13C．反应中 N、P 的质量比为5：4D．物质 Q 可能是该反应的催化剂9．如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是( )A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出10．质量相等的锌、铝、铁分别与足量稀盐酸反应，产生氢气的质量()A．锌最多，铁最少B．铝最多，锌最少C．铁最多，铝最少D．三者一样多11．为证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2，采用下图装置进行实验。
临沂市初三化学上册期末化学试题(含答案)
临沂市上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（）物质X Y Z Q反应前质量（g）1810221反应后质量（g）01215待测A．反应物是X和Y，生成物是Z和QB．该反应是化合反应，Q可能是催化剂C．Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同D．反应后Q的质量为24g2．下列4 个坐标图分别表示4 个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（）A．等体积、等质量分数的双氧水溶液分解B．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．镁条在空气中燃烧3．下列实验能达到目的是A．探究二氧化碳与水是否发生反应B．用水吸收COC．验证氧气已收集满D．验证质量守恒定律4．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表：物质A B C D反应前的质量/g410125反应后的质量/g待测21109若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（）A．该反应中生成B与C的质量比为21：10B．该反应不遵循质量守恒定律C．该反应中A与D的化学计量数之比为1：2D．该反应是分解反应5．已知某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③点燃气体，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住火焰，烧杯壁上有浑浊出现。
那么对该混合气体成分作出的以下推断中，合理的是（）A．可能是H2和CH4B．可能是CO2和COC．一定含有CO2D．一定含有CO6．生活中处处有化学，下列说法正确的是（）A．市场上销售的矿泉水中的“镁、碘”指的是单质B．气体受热膨胀是因为温度升高，气体分子变大C．组成H2O、H2O2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D．洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化作用7．下图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“”表示氧原子，下列说法中正确的是A．丙是氧化物B．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1 : 1C．该反应属于化合反应D．反应前后，分子和原子的种类均不变。
临沂市2020-2021年初三化学上册期末化学试题(含答案)
临沂市2020-2021年上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列判断正确的是（）A．表中a的值为2.6B．X一定是该反应的催化剂C．X可能含有氢元素D．若增加氧气量，则生成物的种类可能减少2．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是A．该反应是化合反应，d可能是催化剂B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C．b物质可能是单质D．反应后a物质的质量为3g3．某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（）A．一定只含有碳元素B．一定只含有碳、氢两种元素C．一定含有碳、氢、氧三种元素D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素4．推理是研究和学习化学的一种重要方法。
正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。
科学家已发现反氢原子。
推测出反氢原子的结构可能是()A．由一个带负电的质子和一个电子构成B．由一个质子和一个电子构成C．由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成D．由一个质子和一个带正电的电子构成5．下列图像对应的关系正确的是A．表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B．表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生O2的质量m与反应时间t的关系C．表示硫在密闭容器内燃烧，容器内物质的总质量m与反应时间t的关系D．表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，产生氧气的质量m与时间t的关系6．图中表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量随加热时间的变化趋势，其中纵坐标表示（）A．固体的质量 B．固体中氧化铜的质量 C．二氧化碳的质量 D．固体中铜元素的质量分数7．A和B可发生如下反应：3A+2B═A3B2，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量和都是l0 g。
临沂市初三化学上册期末化学试题(含答案)
临沂市上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．相同质量的H2、CH4和CO完全燃烧需要氧气的质量（）A．CO最多，H2最少B．H2最多，CH4最少C．H2最多，CO最少D．CH4最多，CO最少2．某气体可能含有H2、CO、CH4，中的一种或几种。
在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。
根据上述实验判断，该气体成分不可能是（）A．CO B．CH4C．H2和CH4D．H2、CO和CH4 3．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）选项物质杂质除杂所用试剂和方法A生石灰碳酸钙先加水，再过滤B铁粉铝粉先加入稀HCl，再过滤C N2O2通过足量灼热的铜网D CO2CO点燃A．A B．B C．C D．D4．如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A．用如图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B．用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触C．用如图所示装置制取少量CO2气体D．在实验室中，用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙5．下列除去少量杂质的方法正确的是（）A．CO2气体（CO）：点燃 B．MnO2固体（KCl）：加水过滤C．Fe粉中含少量铜：加盐酸 D．CO气体（CO2）：通入水6．下列图像对应的关系正确的是A．表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B．表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生O2的质量m与反应时间t的关系C．表示硫在密闭容器内燃烧，容器内物质的总质量m与反应时间t的关系D．表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，产生氧气的质量m与时间t的关系g的稀硫酸中，恰好完全反应.则所得溶7．将14.6g已部分氧化的锌粉，加入到19610%液中溶质的质量为()A．19g B．30.1g C．32.2g D．36.2g8．A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D；若增加10 gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C。
2020-2021年初三化学上册期末化学试题(含答案)
2020-2021年上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（）物质X Y Z Q反应前质量（g）1810221反应后质量（g）01215待测A．反应物是X和Y，生成物是Z和QB．该反应是化合反应，Q可能是催化剂C．Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同D．反应后Q的质量为24g2．下列实验设计合理的是（）A．测定空气中氧气含量B．探究燃烧的条件C．验证质量守恒定律D．氧气验满3．下列问题的研究中，没有利用．．．．对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．比较金属活动性C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水反应4．已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）A．B．C．D．5．如图所示为硫化氢(H2S)与氧气反应的微观示意图。
下列说法正确的是()A．甲中硫、氢元素质量比为1:2B．丙代表的是纯净物C．34g硫化氢完全燃烧至少需48g氧气D．生成物的分子个数比为2:2:16．有 C5H10、C3H6O、C6H12O6组成的混合物，经测定含氧元素的质量分数为30%，则碳元素的质量分数为（）A．60% B．45% C．30% D．22.5%7．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g203220反应后质量/g X2820A．该反应的基本类型为化合反应B．反应后甲物质的质量值x=15C．物质丙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁物质与生成的乙物质的质量比为4：78．现将一定质量的铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧，最后所得剩余固体的质量与原混合物的质量相同，则原混合物中铜粉与碳粉的质量比为A．4：1 B．1:1 C．16:3 D．32:39．某化学兴趣小组在教师的指导下开展如下图所示实验。
临沂市初三化学上册期末化学试题(含答案)
临沂市上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．某可燃物1.6g在O2中充分燃烧后，只生成1.8gH2O和2.2gCO2，下列结论正确的是（）A．该物质只含C、H两种元素B．该物质一定含C、H、O三种元素C．该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素D．无法得出肯定的结论2．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
下列说法正确的是A．此反应中有三种氧化物B．此反应中反应物的质量比是1:2C．该反应是置换反应D．反应前后原子的种类和个数都不变3．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中D．向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体4．下列通过对比实验得出的结论不正确的是实验一实验二实验三实验四A．实验一可以证明锌的金属活动性比铜强B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触C．实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物D．实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关5．往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后，产生1g氢气，则混合物中铝的质量分数为A．62.3% B．63.2% C．36.8% D．37.7%g的稀硫酸中，恰好完全反应.则所得溶6．将14.6g已部分氧化的锌粉，加入到19610%液中溶质的质量为()A．19g B．30.1g C．32.2g D．36.2g7．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固定C．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量D．将水通电电解一段时间8．A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D；若增加10 gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C。
根据上述条件推断下列说法中正确的是( )A．第一次反应停止后，B剩余9 g B．第二次反应后，D的质量是50 gC．反应中A和B的质量比是3∶2 D．反应中A和C的质量比是3∶59．在一定的条件下，向一密闭的容器内加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定其质量，得到数据如下：物质A B C D反应前质量（g）20202020反应后质量（g）2030未知14下列说法不正确的是A．物质A可能是该反应的催化剂B．容器内发生了化合反应C．其化学方程式为：2C+3D=5B D．反应后容器内C的质量为16g10．如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A．该反应属于置换反应B．通常情况下丙是气体C．生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2D．参加反应的甲和乙的分子个数比为2:711．用“”和“”分别代表A2和B2两种物质，二者反应的微观示意图如图。
山东省临沂平邑县联考2020届化学九年级上学期期末考试试题
山东省临沂平邑县联考2020届化学九年级上学期期末考试试题一、选择题1．归纳与整理知识点是学习化学的一种有效方法。
某同学整理的一下说法中正确的个数有（）①金刚石是自然界最硬的物质②用洗涤剂除去油污是因为洗涤剂能溶解油污形成溶液③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组合金的纯金属高④墙内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子间有间隔⑤催化剂能加快反应速率，而本身的质量和性质不变⑥生煤火炉时，点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点A．2个B．3个C．4个D．5个2．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法正确的是（）A．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律B．该反应属于置换反应C．图中单质的化学式为O2D．该反应使有害气体转化为无害气体3．向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（）A．液面高将滤纸压破 B．液体会溢出漏斗C．液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器 D．滤纸被压过紧，不能起过滤作用4．下列有关实验现象的描述正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B．铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟5．下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同B．用墨书写的字画能保存很长时间而不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼C．C60是原子构成的物质D．所有碳单质燃烧只生成二氧化碳6．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。
下列实验操作的先后顺序正确的是A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取C．组装实验装置时，先固定上面的仪器，后固定下面的仪器D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管7．进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是A.称量固体时，氯化钠放在右盘B.固体转移到烧杯时，氯化钠洒出C.量取液体时，俯视读数D.配好的溶液装瓶是，将溶液溅出8．下列自救措施中不合理．．．的是A．室内起火，不要急于打开所有门窗B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离9．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( )A．CO气体有毒，可危害人体健康 B．CO可用于冶炼金属C．CO可以燃烧，可作燃料 D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒10．下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，蜂窝煤是清洁燃料B．液化石油气是一种石油化工产品C．管道煤气燃烧时均放出热量D．煤、石油、天然气都是化石燃料11．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
临沂市2020初三化学初三化学上册期末试题和答案
临沂市2020初三化学上册期末试题和答案一、九年级化学上册选择题1．蜡烛(足量)在如图所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图所示。
下列判断正确的是A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不断减少D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体2．在点燃的条件下，2.6g的C2H2与7.2g的O2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X．下列关于该反应的说法不正确的是（）A．a=1.4B．X的化学式为COC．X中的氧元素与消耗的氧气质量之比为1：9D．该反应的化学方程式为：C2H2+2O2点燃CO2+H2O+CO3．下列问题的研究中，没有利用．．．．对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．比较金属活动性C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水反应4．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g ，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9. 6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为 A ．2. 8g B ．4. 4g C ．5.2g D ．7.2g5．铜元素有多种氧化物，如CuO 、Cu 2O 。
称取14.4g 仅含Cu 、O 两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。
测得实验前后装置B 增重4.4g 。
查资料可知：碱石灰由NaOH 和CaO 组成，其作用是吸收H 2O 和CO 2。
下列说法正确的是（ ）A ．装置B 的作用是吸收反应生成的H 2O 和CO 2 B ．若缺少装置C ，则实验所得Cu 、O 个数比偏高 C ．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu 2OD ．实验开始前应先关闭K 2，打开K 1，让CO 通一段时间 6．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为32CaCO CaO+CO 点燃。
现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变量y 随时间的变化趋势如图所示，则纵坐标表示的是（ ）A ．生成CO 2的体积B ．生成CaO 的质量C ．固体中杂质的质量分数D ．固体中氧元素的质量分数7．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是实验操作现象 结论A把带火星的木条插入某瓶无色气木条熄灭该瓶中气体一定是二体中氧化碳B 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能溶于水C 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧温度是燃烧需要的条件之一D 点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是CH4A．A B．B C．C D．D 8．下列推理不正确的是①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧②由同种分子构成的物质为纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．①②③⑤B．①②⑤C．①③⑤D．①④⑤9．生活中处处有化学，下列说法正确的是（）A．市场上销售的矿泉水中的“镁、碘”指的是单质B．气体受热膨胀是因为温度升高，气体分子变大C．组成H2O、H2O2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D．洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化作用10．下列实验不能达到实验目的的是（）A．探究镁与锌的金属活动性强弱B．探究可燃物燃烧的条件C．比较不同物质微粒间的空隙大小D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量11．下列示意图与表述内容不相符的是（）A．二氧化碳的状态变化B．电解水的微观示意图C．氯化钠的形成D．微粒的运动速率与温度有关12．石墨烯是用机械剥离法从石墨中剥离出来的一种由碳原子构成的单质，是目前最薄、的是最坚硬、导电、导热性能最好的材料。
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山东省临沂市平邑县2021年九年级上学期期末考试化学试卷一、选择题A．白醋挥发B．铁锅生锈C．煤炭燃烧D．饭菜变馊考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、白醋挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、饭菜变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．故选A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．2．（2分）党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态体统和湖岸进户门保护力度．下列做法这一要求的是（）A．合理开发洁净能源B．全面关停化工企业C．改进汽车尾气净化技术D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：根据题意，把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度，旨在保护环境，呵护绿色家园，强调生态文明建设，据此结合各选项的做法进行分析判断．解答：解：A、合理开发洁净能源，能减少空气污染．故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．B、化工企业生产了大量的化工产品，全面关停化工企业，是不现实的．故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．C、改进汽车尾气净化技术，能减少有害气体的排放量、空气污染．故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．D、PM2.5的排放是形成雾霾天气的元凶．所以，控制PM2.5的排放以减少雾霾天气．故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．故选B．点评：“生态文明建设”是社会关注的热点，也是中考热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．3．（2分）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．过滤C．量取液体体积读数D．称量NaOH固体考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．B、根据过滤的注意事项进行分析判断．C、根据量筒读数的方法进行分析判断．D、根据托盘天平使用注意事项进行分析判断．解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作错误．B、过滤时应用玻璃棒引流，以防液体溅在外面，漏斗下端应紧靠烧杯内壁，图中所示操作错误．C、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．D、托盘天平使用时，砝码应放在右盘，物体放在左盘，氢氧化钠具有腐蚀性，称量时应放在烧杯中，图中所示操作错误．故选：C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的，物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：A、氧气具有助燃性，但是氧气不可燃，氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故A选项说法错误，故A符合题意；B、氮气常温下不活泼，氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳的说法正确，故B不符合题意；C、稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光的说法正确，故5．（2分）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的6．（2分）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微8．（2分）（2013•苏州）生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（）9．（2分）（2013•咸宁）如图，硒被誉为“抗癌大王”．根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（）A．硒属于金属元素B．硒的原子序数是34C．硒的原子结构示意图中x=4 D．硒的相对原子质量是78.96 g考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，当质子数=核外电子数，为原子；进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硒，属于非金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为34，故选项说法正确．C、当质子数=核外电子数，为原子，由硒的原子结构示意图，则34=2+8+18+xx=6，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子中核内质子数和核外电子数之间的关系等进行分析解题的能力．10．（2分）如图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（）A．两种生成物的分子个数比为2：1B．生成物中有一种化合物和一种单质C．反应前后原子的种类和数目没有变化D．该反应是分解反应考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：根据图示提供的信息进行分析．在水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子．化学反应前后原子的种类没有改变．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，以及物质的分类分析解答即可．解答：解：根据图示可知，水分解的方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，据此对选项进行分析：A、由方程式可以看出该反应生成的氢气与氧气的分子个数比是2：1．故A正确；B、由方程式可知，生成物是氢气和氧气，都属于单质．故B错误；C、根据图示微粒的变化可知，该反应前后原子的种类和数目没有变化．故C正确；D、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应．故D正确．故选：B．点评：解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，并书写相关的方程式，然后对相关选项进行分析判断即可．11．（2分）（2012•常德）液晶电视以其高清晰、低能耗等优点越来越受到消费者青睐．但科学家研究发现，制造液晶电视过程中使用的三氟化氮（NF3）的温室效应是二氧A．0B．﹣3 C．+1 D．+3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．分析：首先要熟记常见元素（特别是不变价元素）与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，然后根据三氟化氮中F的化合价是﹣1价，利用化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零）列方程解出三氟化氮中N的化合价．解答：解：设三氟化氮中N的化合价是x．三氟化氮中F的化合价是﹣1价，利用化合物中各元素的化合价的代数和为零的原则得到方程x+（﹣1）×3=0解得，x=+3所以三氟化氮中N的化合价是+3价．故选D．点评：本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则．这类题在近几年的考试经常出现，做题时一定要注意，如果是填空题，计算出来的元素的化合价是正价时（一般算出来是正价），一定不要忘记写正号．12．（2分）（2014•南开区三模）我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物．已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子A．30 B．25 C．55 D．80考点：原子的有关数量计算．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据原子中：核电荷数=质子数=电子数，结合题意进行分析解答．解答：解：根据原子中：核电荷数=质子数=电子数，由题意锰原子的核内质子数为25，故锰原子的核外电子数为25．故选：B．点本题难度不大，解题的关键是灵活运用原子中核电荷数=质子数=电子数．13．（2分）2013年6月11日，“神州十号”成功发射．运载“神州十号”飞船的火箭使用偏14．（2分）2021年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料﹣﹣﹣“碳海绵”．“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳15．（2分）（2012•黄冈）能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不16．（2分）（2012•达州）将X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生；再将X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序17．（2分）2021年12月16号，“嫦娥三号”成功与玉兔号月球车完成互拍，五星红旗相月面．NH4ClO4（高氯酸铵）是常用的一种火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律：化学反应前后元素不变，利用分解反应的特征，由物质的组成判断高氯酸铵（NH4ClO4）后生成的物质．解答：解：由质量守恒定律：化学反应前后元素不变；高氯酸铵的化学式NH4ClO4，该物质由N、H、O、Cl四种元素组成，其组成中不含C元素；根据化学变化前后元素种类不变，而分解反应的反应物只有一种，则可判断高氯酸铵分解不可能产生由C、O 元素组成的CO2．故选：A．点评：本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后，元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．18．（2分）如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．要使乙的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采用升温的方法C．t2℃时，100g甲的溶液中含有甲的质量60gD．升高温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、比较溶解度大小须确定温度；B、不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是降温、蒸发溶剂、增加溶质；C、该温度下甲的溶解度是60g，即160g饱和溶液中含有60g溶质；D、甲的溶解度随温度的升高而增大，并结合饱和溶液、不饱和溶液的相互转化进行分析．解答：解：A、比较溶解度大小须确定温度，该选项未说明温度，无法比较二者溶解度大小，故错误；B、乙的溶解度随温度升高而减小，所以要使乙的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升温的方法，正确；C、该温度下甲的溶解度是60g，即160g饱和溶液中含有60g溶质，所以100g甲的溶液中含有甲的质量一定小于60g，故错误；D、甲的溶解度随温度的升高而增大，故升温不能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，应该降温，故错误；故选：B．点评：不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是降温、蒸发溶剂、增加溶质，并能结合物质的溶解度曲线灵活分析解答问题．二、填空题19．（8分）化学用语是学习化学的基本工具，请写出表中对应的化学符号或符号的意义化学符号 2H2N2 Al3+2O5符号的意义2个氢原子 2个氮气分子铝离子五氧化二磷中磷的化合价为+5价考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．解答：解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H表示2个氢原子．由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮气分子可表示为：2N2．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故Al3+表示：铝离子．由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为：2O5．故答案为：化学符号 2H2N2Al3+2O5符号的意义2个氢原子 2个氮气分子铝离子五氧化二磷中磷的化合价为+5价点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．20．（8分）2021年世界水日的主题是“水合作”水是生命之源，请回答下列关于水的问题：（1）关于此主题的做法正确的是（D）A．任意排放未经处理的生活污水 B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害C．将生活垃圾随便丢进河中 D．合理分配水的循环，兴建水利工程（2）水发生部分结冰变化后形成的冰和水的混合体系属于A（A：纯净物 B：混合物）（3）生活中使用硬水软化的一种常用方法是煮沸．（4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用肥皂水来区别硬水和软水；自来水厂通常通入氯气杀菌消毒，发生的反应如下：Cl2+H2O═X+HClO，X的化学式为HCl；高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高校的净水剂，高铁酸钠中的铁元素的化合价为+6．（5）下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是B．（填字母编号）；A．高锰酸钾 B．蔗糖 C．食用油 D．牛奶（6）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：一水多用，例如用淘米的水浇花．21．（8分）如图是五种粒子的结构示意图：（1）图中粒子共能表示5中元素，属于稀有气体元素的是C，表示金属元素原子的是D．（填序号）（2）A表示的元素和E（填序号）表示的元素化学性质相似，原因是最外层电子数相同．（3）图中表示的阳离子是B（写离子符号），表示的阴离子是Cl﹣（写离子符号），二者形成的化合物的化学式为MgCl2．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，进行分析解答；若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若原子的最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．（2）根据决定元素化学性质的是原子的最外层电子数进行分析解答．（3）根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．解答：解：（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，图中粒子的核内质子数分别为17、12、18、11、9，共表示5种元素．C质子数=核外电子数=18，为原子，且最外层电子数为8，则为稀有气体元素．D质子数=核外电子数=11，为原子，且最外层电子数是1，小于4，为金属元素．（2）决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，A粒子最外层电子数为7，E粒子的最外层电子数为7，两者的化学性质相似．（3）B质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为镁离子，其离子符号为Mg2+；E质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为氯离子，其离子符号为Cl﹣；二者形成的化合物为氯化镁，其化学式为MgCl2．故答案为：（1）5；C；D；（2）E；最外层电子数相同；（3）Mg2+；Cl﹣；MgCl2．点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．22．（9分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极③干冰做制冷剂对应特征①硬度大②导电性干冰升华吸热（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑灭档案室发生的火灾，下列说法不正确的（）A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料 B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物着火点 D．二氧化碳一般不燃烧（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议节约用纸（4）目前，人类以化石燃料为主题能源，化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源（5）汽车使用压缩天然气（CNG）作燃料，会减少对空气的污染．天然气所含成分是甲烷CH4．写出其燃烧反应的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O．考点：碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；化石燃料及其综合利用；几种常用的灭火器；常见能源的种类、能源的分类．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据金刚石的硬度大、石墨具有导电性、干冰升华吸热进行解答；（2）根据二氧化碳灭火的原理进行解答；（3）根据减少二氧化碳排放的措施有节约用纸等进行解答；（4）根据化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于不可再生能源进行解答；（5）根据甲烷完全燃烧二氧化碳和水进行解答．解答：解：（1）金刚石的硬度大，可用于切割玻璃；石墨具有导电性，可用作电极；干冰升华吸热，可用制冷剂；（2）A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，故A正确；B．二氧化碳密度比空气大，可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，从而起到灭火的作用，故B正确；C．液态二氧化碳气化时吸热，但是可燃物的着火点是不变的，不能降低，故C错误；D、二氧化碳一般不燃烧，故D正确；（3）减少二氧化碳排放的措施有节约用纸等；（4）化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于不可再生能源；（5）甲烷完全燃烧二氧化碳和水，该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．故答案为：（1）①硬度大；②导电性；③制冷剂；（2）C；（3）节约用纸；（4）石油；不可再生；（5）CH4+2O2CO2+2H2O．点评：本题主要考查了温室效应的问题．环境问题是考试中常出现的热门考点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键．23．（7分）化学和生产、生活紧密相应．请你用所学知识回答下列问题．（1）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气．（2）用洗涤剂洗涤油污，是利用洗涤剂对油污的乳化作用．（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中氧气和水共同作用的结果；为了防止钢铁锈蚀，人们长采用刷油漆的方法（任写一种）来达到目的．（4）泡在茶时，为了将茶叶与水分离，可在茶杯内装上纱网，该设计利用的化学实验操作原理是过滤（5）近年来，我国多地雾霾天气频发，在这样的天气，人们出门常带活性碳口罩，这是利用活性炭的吸附性．考点：灭火的原理和方法；过滤的原理、方法及其应用；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；碳单质的物理性质及用途．专题：化学与生活．分析：（1）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．（2）根据洗洁精具有乳化作用进行分析解答．（3）铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈．（4）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法．（5）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素．解答：解：（1）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，是利用了隔绝氧气的灭火原理．（2）用洗涤剂洗涤油污，是利用了洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走．（3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；为了防止钢铁的锈蚀，人们常采用在其表面刷油漆或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水．（4）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，利用的是过滤的化学原理．（5）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于制作活性碳口罩．故答案为：（1）隔绝氧气；（2）乳化；（3）氧气；水；刷油漆；（4）过滤；（5）吸附．点评：本题难度不大，掌握灭火的原理、乳化作用、铁锈蚀的条件与防止锈蚀的措施、过滤的原理、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键．24．（12分）如图是实验室制取气体常用装置，请按要求回答下列问题：（1）写出图中仪器a和b的名称：a铁架台；b集气瓶．（2）若用高锰酸钾取氧气可选择发生装置A，并且试管口需要放置一团棉花，否则会造成高锰酸钾进入导管的后果．（3）在实验室中用装置B、D组合可以制取气体二氧化碳（写出符合要求的一种气体的名称），应选用的药品为大理石或石灰石和稀盐酸（写名称），写出用此方法制取该气体所发生的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（4）若想检验制得的气体是否为二氧化碳，则应将气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊现象，证明该气体是二氧化碳，写出检验该气体发生的方程式Ca （OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．。