江西赣美版二年级美术下册全册教案(整理)

二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版第一章：认识色彩教学目标：1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，如色彩的三要素（色相、明度、饱和度）。

2. 培养学生对色彩的感知和表达能力。

3. 引导学生运用色彩进行简单的创作。

教学内容：1. 色彩的基本知识讲解。

2. 色彩的感知和表达练习。

第二章：线条与形状教学目标：1. 让学生了解和掌握线条和形状的基本知识，如线条的种类和形状的分类。

2. 培养学生对线条和形状的感知和表达能力。

3. 引导学生运用线条和形状进行简单的创作。

教学内容：1. 线条和形状的基本知识讲解。

2. 线条和形状的感知和表达练习。

第三章：绘画基础教学目标：1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，如构图、透视、光影等。

2. 培养学生对绘画的感知和表达能力。

3. 引导学生运用绘画技巧进行简单的创作。

教学内容：1. 绘画基本技巧的讲解。

2. 绘画的感知和表达练习。

第四章：剪纸艺术教学目标：1. 让学生了解和掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。

2. 培养学生对剪纸艺术的感知和表达能力。

3. 引导学生运用剪纸技巧进行简单的创作。

教学内容：1. 剪纸基本技巧的讲解。

2. 剪纸的感知和表达练习。

第五章：手工制作教学目标：1. 让学生了解和掌握手工制作的基本技巧，如拼接、缠绕、粘贴等。

2. 培养学生对手工制作的感知和表达能力。

3. 引导学生运用手工制作技巧进行简单的创作。

教学内容：1. 手工制作基本技巧的讲解。

2. 手工制作的感知和表达练习。

第六章：雕塑基础教学目标：1. 让学生了解和掌握雕塑的基本技巧，如塑造、刻画、拼接等。

2. 培养学生对雕塑艺术的感知和表达能力。

3. 引导学生运用雕塑技巧进行简单的创作。

教学内容：1. 雕塑基本技巧的讲解。

2. 雕塑的感知和表达练习。

第七章：水彩画艺术教学目标：1. 让学生了解和掌握水彩画的基本技巧，如色彩的调配、画笔的使用、渲染等。

2. 培养学生对水彩画艺术的感知和表达能力。

二年级下美术教案-幸福一家-赣美版教学目标1.了解“幸福一家”的内涵，懂得如何创造家庭美满幸福的氛围；2.掌握色彩的基础知识，熟悉色轮及其各种颜色的基本特征；3.学习基础的画画技巧，如线条、形状、颜色等。

教学准备1.教具准备：白纸、橡皮擦、铅笔、彩色颜料、画笔；2.教学环境：教室中央放置一组“幸福一家”的主题海报；3.教师准备：预先了解“幸福一家”的相关知识，熟悉色轮及其各种颜色的基本特征。

教学内容第一课教学目标：1.讲解“幸福一家”的内涵；2.通过让学生在画中表现出自己对“幸福一家”的想象，锻炼学生的表达能力；3.学生了解画画的工具和基本技能。

教学步骤：1.教师出示“幸福一家”的主题海报，让学生一起观看；2.通过小组合作，让学生谈论自己对“幸福一家”的看法；3.讲解基本的画画技巧，如线条、形状、颜色等；4.让学生根据对“幸福一家”主题的理解，设计自己的家庭画面，并用铅笔在纸上进行轮廓勾画；5.讨论彩色颜料的基本使用方法，并让学生使用颜料进行涂色；6.最后让学生在纸上画出符合他们想象的“幸福一家”。

第二课教学目标：1.了解色彩的基础知识，熟悉色轮及其各种颜色的基本特征；2.学习如何混色，如何制作最基本的颜色；3.学习如何使用颜色搭配出美观的效果。

教学步骤：1.教师讲解颜色的基础知识，如什么是色彩、什么是色轮、彩虹中的颜色等；2.教师讲解如何混色，如何制作最基本的颜色，教给学生如何混合颜料；3.让学生自行尝试将颜料混合以得到特定（除了黑色、白色外的）颜色；4.让学生使用刚才混好的颜色，画自己心目中的美好场景；5.引导学生讨论如何使用颜色搭配出美观的效果。

教学反思本次教学充分体现了锻炼学生想象力、表达能力，同时学生也掌握了基本的画画技巧，颜色理论等知识点。

但本次教学中有些学生过于在乎画画的“好坏”，导致了一些学生受挫，教师应该在后续教学中加强对学生的心理辅导，提高学生的自信心，同时鼓励他们以乐观的心态面对学习。

年月日生：日本。

师：对。

今天是个好天气，哆啦A梦头上戴着竹蜻蜓，带着小伙伴们到处逛一逛，看一看有什么有趣的事情发生呢？看。

你们猜他是谁？他在干什么？生：警察？师：这是一个工人。

他穿着一身朴实的工作服，正在维修电线。

工人不怕风吹日晒，正在认真的工作。

日本的小朋友把工人修电线的样子画下来了。

播放日本小朋友的画。

师：弯弯曲曲的电线，伸长的手臂，这是日本小朋友画的修电线的工人，画的非常生动。

我们要像他们学习，做一个善于发现生活的孩子。

接下来，我们来看一看法国的小朋友，他们正在干什么？生：听音乐师：你们喜欢听音乐吗？生：喜欢师：让我们来听音乐吧。

播放《let it go》音乐。

（2分半钟）师：这首歌好听吗？生：好听!师：你们听到很好听的音乐的时候会不会也感觉很快乐呢？学生：会。

播放法国小朋友的画。

师：法国小朋友画了一幅画，就把一个人听到音乐快乐的样子画出来了。

这幅画上的男人，他踩在一串音符上，你们仔细看看，他的头抬起来，嘴巴向上翘，是什么表情？生：在笑。

师：对，他听到好听的音乐感觉很快乐，脸上都带着微笑。

连他的大红色的围巾都快乐的飘起来了。

法国小朋友的这幅画非常棒。

接下来，我们来认识一位越南的女孩。

出示越南女孩的图片。

师：谁来说一说，这个越南的女孩有什么特点？生：头发又黑又长。

师：小朋友一下就看出了越南女孩的特点，非常棒。

越南女孩画了什么呢？出示越南小朋友的画。

师：画里面的两个人正在干什么？谁看出来了？生：梳头发。

师：越南的小朋友把妈妈给小女孩梳头的情景画出来了。

她用简单的造型，把她们一头又黑又长的头发画出来了，衣服用了几种很鲜艳的颜色搭配。

师：我想问一问小朋友，如果你的头发这么长，最喜欢谁来帮你梳头发呢？生：妈妈师：嗯。

妈妈会给我们梳头发。

你们给妈妈梳过头发吗？举手和老师说一说。

生：有/没有。

师：很棒，没有给妈妈梳过头发的小朋友回家可以试一试也帮妈妈梳梳头。

不管是妈妈给我们梳头发还是小朋友们给妈妈梳头，都是一件非常幸福的事情。

小学二年级美术下册教案第1课难忘的外国童话故事形象教学目标：1.知识与技能可爱的卡通形象2.认识一些中外著名的卡通形象。

了解可爱的卡通形象的夸张与拟人等艺术手法3.能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。

可爱的卡通形象。

教学重难点：1.能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。

2.了解卡通形象的夸张与拟人等艺术手法。

可爱的卡通形象3.观察卡通的“造型与色彩”特点和中国卡通形象用线勾、平涂着色的特点。

课前准备：彩色笔、油棒、剪刀和各种色纸，带一本自己喜欢的卡通人舞。

教学过程：一、引入1.欣赏教师的示范画2.了解老师画中意境，比较均称、均衡变化、夸张的美感二、讲授新课1.课题：可爱的卡通形象2.提问：（1）你看到什么？（2）你最喜欢哪个卡通人物？为什么？它有什么特点？（色彩、夸张）（3）线条卡通人物与艺术家表现的卡通人舞各有什么特点和独特的拟人的艺术手法、美感？3.教师讲授新课：4.过程与方法：①在“说一说知道的卡通形象和精彩的故事情节我”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力。

②在欣赏中、感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。

③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。

5. 学生想象与创作：①.用卡纸、挂力纸等的色彩进行创作。

②.用彩色笔绘画创作。

③.装饰：添加什么？装饰什么才能卡通形象“拟人化”和具造型美和色彩美有装饰美？6. 感情于态度：①积极想象和完成各项学习活动。

②能与同学合作。

③明确自己的任务。

三、小结评价目标：1.有创意：2.拟人化：3.装饰美：四、作业自评：①要求：能设计一个自己喜欢卡通人舞。

②能运用对称、色彩、夸张等手法表现卡通人物。

③作品独特，与众不同。

2、造型多样的生活用品教学目标：1、通过学习了解水墨漫画，体味水墨漫画的趣味性。

2、运用看、听、说、画等一系列的方法，以勾斫、皴擦、点染为手段，进行水墨漫画创作。

3、通过学习提高学生对水墨漫画的欣赏及创作能力、大胆表现能力，并能体会其带给我们的艺术审美享受。

二年级下美术教案-风向标-赣美版一、教学目标1.了解风向标的定义和常见设计样式。

2.学习运用线条、色彩、形状表现风向标的特点。

3.锻炼学生的观察、绘画和创意思维能力。

4.培养学生的艺术兴趣和审美能力。

二、教学重难点1.区分风向标的不同样式并能够画出指针和刻度线。

2.运用不同的颜色和线条表现风向标的特点。

3.提高学生的绘画技巧，尤其是用刷子或画笔画出线条的细腻度和均匀性。

三、教学准备1.教师准备PPT和展示图片。

2.风向标实物或可打印的模板。

3.色彩笔、水彩笔、水粉颜料、调色盘等绘画工具。

4.画布和画板。

四、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示不同样式的风向标图片，展示它们的特点和用途。

让学生尝试用自己的话解释风向标的意义。

2. 学习（20分钟）教师给学生讲解不同风向标样式的设计，介绍指针和刻度线的作用和重要性。

然后，让学生练习画出指针和刻度线，理解不同指针的命名，并在模板或画板上用不同的颜色和线条表现出风向标的特点。

3. 创作（30分钟）教师布置风向标创作任务，在教室或户外让学生寻找实物风向标，观察它们的实际意义和美学特点，并以此为灵感创作属于自己的风向标作品。

学生可以自由选择用颜色、图案和材料进行创作，并在教师的指导下适当运用绘画技巧。

4. 展示和评价（15分钟）学生展示自己的作品，并由教师和同学进行评价。

评价的标准包括创作的灵感和创意、用色和构图的表现力、线条和形状的精细度和均匀性等。

教师也可以通过评价来激发学生更好的表现和进一步提高自己的绘画技巧。

五、课后作业要求学生在家中或户外观察更多的风向标，并以课堂上所学的技巧和风格继续创作自己的作品，写下自己的感受和体会。

六、教学总结1.风向标是一种有实际用途和美学价值的设计作品，在学习画风向标时，不仅要了解它的实际意义，更要认识它的美学价值和特点。

2.通过教学，学生不仅锻炼了绘画技巧，也进一步提高了自己的观察、创意和表现力，同时也培养了自己的美术兴趣和艺术素养。

江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容1. 第十四章：《色彩的奇妙世界》详细内容：学习色彩的分类、色彩的三要素、冷暖色搭配等基本知识。

2. 第十五章：《线条的舞蹈》详细内容：学习线条的种类、线条的组合、线条在美术作品中的应用。

3. 第十六章：《有趣的图形》详细内容：学习圆形、方形、三角形等基本图形的画法及其组合。

二、教学目标1. 让学生掌握色彩、线条、图形的基本知识和运用。

2. 培养学生的观察能力、想象力、创造力和审美能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的冷暖搭配、线条的组合应用、图形的创意画法。

2. 教学重点：色彩、线条、图形的基本知识和运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物、画纸、彩笔、水粉、画板等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示生活中的美术作品，引导学生观察、分析，激发学习兴趣。

2. 例题讲解：讲解色彩、线条、图形的基本知识，进行示范画。

3. 随堂练习：学生根据所学知识，进行实践操作。

4. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 色彩的基本知识2. 线条的舞蹈3. 有趣的图形七、作业设计1. 作业题目：（1）用冷暖色搭配画一幅画。

（2）用线条组合画一幅画。

（3）用基本图形创意画一幅画。

2. 答案：（1）例：画出冬天的雪景，用冷色系表现寒冷的氛围。

（2）例：画出跳舞的小人，用线条表现动作的优美。

（3）例：用圆形、方形、三角形组合画出一幅城堡。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观察生活中的色彩、线条、图形，提高审美能力。

（2）开展美术实践活动，如手抄报、绘画比赛等，提高学生的实践能力。

（3）推荐相关美术书籍，拓展学生的知识面。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 作业设计中的题目和答案4. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定色彩的冷暖搭配：应详细讲解色彩的冷暖概念，通过实例分析，让学生理解不同冷暖色彩的视觉效果，并掌握如何运用冷暖色彩表达情感。

江西版小学美术二年级下册全册教案海黄和紫檀哪个更有价值怕上当受骗，我们教你如何鉴别小叶紫檀的真伪！点击访问：木缘鸿官网北京十里河古玩市场，美不胜收的各类手串让记者美不胜收。

“黄花梨和紫檀是数一数二的好料，市场认可度又高，所以我们这里专注做这两种木料的手串。

”端木轩的尚女士向记者引见说。

海黄紫檀领风骚手串是源于串珠与手镯的串饰品，今天曾经演化为集装饰、把玩、鉴赏于一体的特征珍藏品。

怕上当受骗，我们教你如何鉴别小叶紫檀的真伪！点击访问：木缘鸿官网“目前珍藏、把玩木质手串的人越来越多，特别是海黄和印度小叶檀最受藏家追捧，有人把黄花梨材质的手串叫做腕中黄金。

”纵观海南黄花梨近十年的价钱行情，不难置信尚女士所言非虚。

一位从事黄花梨买卖多年的店主夏先生通知记者，在他的记忆中，2000年左右黄花梨上等老料的价钱仅为60元/公斤，2002年大量收购时，价格也仅为2万元/吨左右，而往常，普通价钱坚持在7000-8000元/公斤，好点的1公斤料就能过万。

“你看这10年间海南黄花梨价钱涨了百余倍，都说水涨船高，这海黄手串的价钱自然也是一路飙升。

”“这串最低卖8000元，能够说是我们这里海黄、小叶檀里的一级品了，普通这种带鬼脸的海黄就是这个价位。

”檀梨总汇的李女士说着取出手串让记者感受一下，托盘里一串直径2.5mm的海南黄花梨手串熠熠生辉，亦真亦幻的自然纹路令人入迷。

当问到这里最贵的海黄手串的价钱时，李女士和记者打起了“太极”，几经追问才通知记者，“有10万左右的，普通不拿出来”。

同海南黄花梨并排摆放的是印度小叶檀手串，价位从一串三四百元到几千元不等。

李女士引见说，目前市场上印度小叶檀原料售价在1700元/公斤左右，带金星的老料售价更高，固然印度小叶檀手串的整体售价不如海黄手串高，但近年来有的也翻了数十倍，随着老料越来越少，未来印度小叶檀的升值空间很大。

“和海黄手串比起来，印度小叶檀的价钱相对低一些，普通买家能消费得起。

江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容本教案依据江西赣美版二年级美术下册教材进行整理，具体章节及内容包括：1. 第1课：《春天来了》内容：描绘春天的景象，运用色彩和线条表现春天的气息。

2. 第2课：《可爱的动物》内容：学习动物的特点，用画笔描绘可爱的动物形象。

3. 第3课：《美丽的家园》内容：描绘家园的美景，运用线条和色彩表现家园的特色。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握春天、动物、家园等主题的绘画技巧。

2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。

3. 培养学生对美术的热爱，提高审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，并将其表现在作品中。

2. 教学重点：掌握绘画技巧，运用线条和色彩表现主题。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、绘画工具、范画等。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 实践情景引入：以春天为例，展示春天的图片，引导学生观察春天的特点。

以动物为例，播放动物视频，让学生了解动物的特点。

以家园为例，展示家园美景图片，引导学生发现生活中的美。

2. 例题讲解：对每个主题进行绘画技巧的讲解，如线条、色彩运用等。

举例示范，让学生跟随步骤进行绘画。

3. 随堂练习：学生根据讲解和示范，进行绘画练习。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 作业点评：学生完成作品后，进行展示和点评。

指出作品的优点和不足，指导学生改进。

六、板书设计1. 板书主题：二年级美术下册教案整理2. 内容：第1课：春天来了第2课：可爱的动物第3课：美丽的家园七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的春天。

描绘你喜欢的动物。

画出你的家园。

2. 答案：春天：阳光、花草、树木等。

动物：形态、特点、色彩等。

家园：建筑、景观、人物等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教学过程中，注意观察学生的绘画进度和掌握程度，及时调整教学方法和节奏。

2. 拓展延伸：组织学生进行户外写生活动，提高观察力和表现力。

江西赣美版小学美术二年级下册（全册）教案附教学计划及进度表课文目录保护世界文化和自然遗产儿童的世界第1课难忘的外国童话故事形象教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。

2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。

3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。

教学重点：如何欣赏卡通，了解卡通画的特殊表现手法教学难点：学会夸张特征的绘画方法教学过程：一、谈话导入师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生：略师：这些都是动画片。

你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。

我们今天就是要学第一课：出示课题：《难忘的外国童话故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。

二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。

用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。

（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。

作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。

小学各年级课件教案习题汇总（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。

2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。

播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）三、学生动手1、玩你说我画的游戏：一位同学描绘一下想表现的人物形象的一些特征。

另一位同学把其描绘的形象画出来。

（教师引导用夸张特征的方法来表现人物）比如：猪八戒的特点是耳朵大，肚子又大又圆等，你就要把这些地方画的夸张点。

二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，提高学生的绘画能力。

2. 通过绘画实践，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。

3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的团队意识。

二、教学内容：1. 第一课时：学习基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩的运用。

2. 第二课时：学习简单的图案绘画，如花、鸟、鱼、虫等。

3. 第三课时：学习构图的基本原则，如主次分明、疏密有致等。

4. 第四课时：学习绘画的表现手法，如写实、夸张、抽象等。

5. 第五课时：学习如何进行绘画创作，培养学生的创作能力。

三、教学过程：1. 导入新课：通过展示优秀的绘画作品，激发学生的学习兴趣。

2. 教学基本技巧：教师示范，学生跟随练习，掌握基本的绘画技巧。

3. 绘画实践：学生自主选择绘画对象，进行绘画实践。

4. 作品欣赏与评价：学生展示作品，互相欣赏、评价，教师给予指导。

四、教学评价：1. 学生绘画作品的质量，如线条、形状、色彩、构图等方面。

2. 学生合作学习的能力，如团队协作、互相帮助等。

3. 学生对美术的兴趣和爱好，如积极参与、主动学习等。

五、教学资源：1. 教材：二年级下册赣美版江西版小学美术教材。

2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等绘画工具。

3. 参考资料：优秀的绘画作品、教学视频等。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师现场示范绘画技巧，让学生清晰地了解绘画过程。

2. 采用任务驱动法，引导学生参与绘画实践，提高学生的动手能力。

3. 采用分组讨论法，鼓励学生相互交流、讨论，培养学生的团队协作精神。

4. 采用作品欣赏法，让学生欣赏优秀的绘画作品，提升学生的审美水平。

七、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

2. 注重绘画安全教育，提醒学生使用绘画工具时的注意事项，确保课堂安全。

3. 培养学生的耐心和毅力，鼓励学生克服绘画过程中的困难，完成作品。