小学美术赣美版二年级下册《第3课画房子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A022

赣美版二年级下册美术《第3课画房子》教案 (1)一. 教材分析《画房子》是赣美版二年级下册美术的第3课，本课主要是让学生通过观察和动手实践，学会如何画出漂亮的房子，培养学生的审美能力和动手能力。

教材中提供了各种不同风格的房子图片，以及绘画房子的步骤，方便学生参考和学习。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们对于画房子这样的课题会感到熟悉和兴趣。

但是，他们在细节处理和房屋结构方面可能还存在一些困难。

因此，在教学过程中，需要引导学生观察房子的细节，帮助他们理解和掌握绘画房子的技巧。

三. 教学目标1.让学生掌握画房子的基本步骤和技巧。

2.培养学生的审美能力和观察能力。

3.激发学生的创造力和想象力，让他们能够创作出独特的房子作品。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握画房子的基本步骤和技巧。

2.教学难点：如何引导学生观察和处理房子的细节，帮助他们创作出漂亮的房子作品。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察教材中的房子图片，引导学生发现房子的特点和细节。

2.实践法：让学生动手实践，通过绘画来巩固所学知识和技巧。

3.引导法：教师通过提问和示范，引导学生思考和探索，帮助他们理解和掌握绘画房子的技巧。

六. 教学准备1.教材：赣美版二年级下册美术第3课《画房子》。

2.绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、画纸等。

3.房子图片：准备一些不同风格的房子图片，用于引导学生观察和参考。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们在生活中见过哪些房子？它们有什么特点？让学生分享自己的观察和体验。

2.呈现（10分钟）教师展示教材中的房子图片，引导学生观察房子的外观、结构和细节。

同时，教师可以通过提问方式，让学生说出房子各个部分的名字，如窗户、门、屋顶等。

3.操练（10分钟）教师示范如何画一座房子，重点讲解房子的结构、比例和线条处理。

在示范过程中，教师可以邀请学生上台演示，加深他们对绘画技巧的理解。

赣美版美术二年级下册《第3课画房子》教学设计1一. 教材分析《第3课画房子》是赣美版美术二年级下册的一课。

本课主要让学生通过观察和分析不同类型的房子，学习基本的绘画技巧，培养学生的审美能力和创造力。

教材内容包括房子的基本结构、房子的绘画步骤以及一些绘画房子的提示。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察和表达能力，但对房子的绘画技巧可能还不够熟练。

学生的绘画水平参差不齐，因此在教学过程中需要因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特点。

三. 教学目标1.让学生了解和掌握房子的基本结构和绘画步骤。

2.培养学生的观察能力、表达能力和创造力。

3.培养学生合作学习的精神和热爱美术的情感。

四. 教学重难点1.教学重点：房子的基本结构、绘画步骤和绘画技巧。

2.教学难点：如何将观察到的房子生动地表现出来，以及如何运用绘画技巧。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察不同类型的房子，了解其基本结构和特点。

2.示范法：教师示范绘画房子的步骤和方法，引导学生模仿和实践。

3.练习法：学生通过实际操作，反复练习绘画房子，提高绘画技巧。

4.评价法：学生互相评价、教师评价，促进学生之间的交流和改进。

六. 教学准备1.教材：赣美版美术二年级下册《第3课画房子》。

2.绘画工具：铅笔、橡皮、彩色铅笔或水彩笔。

3.参考图片：不同类型的房子图片。

4.画纸：足够大的画纸，以便学生可以自由地绘画房子。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示一些不同类型的房子图片，让学生观察并发表自己的看法。

引导学生关注房子的基本结构和特点。

2.呈现（10分钟）教师简要讲解房子的基本结构和绘画步骤。

通过示范，展示如何绘画一座房子，包括线条的勾勒、颜色的填充等。

3.操练（10分钟）学生按照教师的指导，开始绘画房子。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服绘画过程中的困难。

4.巩固（10分钟）学生完成绘画后，教师学生互相展示和评价。

让学生表达自己的创作思路，鼓励学生相互学习和借鉴。

小学美术赣美版二年级下册《画房子》省级名师授课教案优
质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标：
1、会概括房子的基本形，能用基本形组合成房子的轮廓。

2、正确表现出房子、景物的遮挡关系。

3、培养学生的审美能力，激发学生对大自然和生活的热爱之情。

教学重点：观察分析房子的基本形并学会用基本形组合房子。

教学难点：正确表现建筑物之间的前后遮挡关系并运用装饰化的线条来美化房子。

教学准备：PPT课件、记号笔、磁铁、教师范画、粉笔
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、新课
1、猜谜语导入
谜语：四四方方四面墙，里面有人又有床。

一家全在里面住，晚上开灯早上亮。

（猜一建筑物：房子）
我们今天来学习画房子（板书课题） 2、欣赏房子（1）生活中常见的房子。

小学美术赣美版二年级下册《第3课画房子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案教学目标：1.会概括房子的基本形，能用基本形组合成房子的轮廓。

2. 正确表现出景物关系，培养概括表现对象的能力。

3. 培养学生的审美能力，激发学生对大自然和生活的热爱之情。

学情分析：小学二年级的学生，注意听讲的时间较短，所以在教学中，主要采用游戏的形式，让学生在摆房子的游戏中体验，发现房子的基本形，并能用基本形组合成房子的轮廓。

而且二年级的学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，通过大量的图片观察，不但开拓了学生的想象力，而且激发了学生的创作欲望。

教材分析:房子是学生从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画得很多的题材之一。

本课要求教师启发学生发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，用神奇的画笔既可以画现实生活中见过的房子，也可以创造未来世界中具有独特功能的新式房子。

教学重点：观察分析房子的基本形并学会用基本形组合房子。

教学难点：正确表现建筑之间的前后遮挡关系并运用装饰化的线条来美化房子。

教具准备：图片资料、房屋卡片、音乐等学具准备：彩笔教学过程一、创设情境，动画导入。

师:给小朋友们介绍新朋友熊二，和我们一起欣赏动画。

师:同学们，在动画片里你看到了什么？（出示视频，生：房子）你们喜欢这么漂亮的房子吗？我们的朋友熊二也想要一座漂亮的房子，我们一起帮他画一座吧。

……请同学们翻到课本第6页第三课《画房子》。

二、仔细观察，激发想象。

1、引导学生欣赏代表性建筑物，然后引出房子的大体结构。

2、引导学生欣赏大师作品，认真观察作品，找出房子的基本形状，激发学生丰富的想象力。

3、引导学生总结出画房子的基本图形。

（三角形，长方形，正方形）4、游戏互动展示三角形、长方形、正方形、圆和半圆等等图形，让学生上台把这些图形分别填入正确的位置。

（让学生加深对房子基本结构的记忆）4、让我们一起欣赏学生作品吧。

5、漂亮的房子是有结构的，我们可以把房子分为两部分：身子部分和帽子部分。

二年级下册美术教学设计《第3课画房子》赣美版一. 教材分析《第3课画房子》赣美版二年级下册美术教材，以培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和创造力为主旨。

本节课让学生通过观察、分析、实践、总结的过程，掌握画房子的基本技巧和方法，培养学生的空间观念和造型能力。

教材内容丰富，步骤清晰，既能满足学生的学习需求，又能激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析二年级的学生对美术有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过绘画表达自己的思想和情感。

但学生在画房子方面的基础参差不齐，部分学生对房子的结构、比例、构图等方面掌握得不够好。

因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

三. 教学目标1.让学生了解房子的基本结构、比例和构图方法，掌握画房子的技巧。

2.培养学生观察、分析、实践、总结的能力，提高学生的审美能力和创造力。

3.培养学生热爱生活、关注环境的美好情感。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握画房子的基本技巧和方法。

2.教学难点：如何让学生在绘画过程中把握房子的比例、构图和空间关系。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解画房子的方法和步骤。

2.引导法：教师引导学生观察、分析、总结，培养学生的观察力和创造力。

3.互动法：教师与学生、学生与学生之间的互动，提高学生的参与度和积极性。

4.评价法：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生，提高学生的自信心。

六. 教学准备1.教材：《第3课画房子》赣美版二年级下册美术教材。

2.示范作品：教师准备的画房子的示范作品。

3.绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、画纸等。

4.教学课件：教师准备的教学课件。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾之前学过的绘画知识，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）教师展示示范作品，让学生观察并分析房子的结构、比例、构图等方面，引导学生总结画房子的方法和步骤。

3.操练（10分钟）教师引导学生动手实践，画出自己心中的房子。

二年级下册美术教案《第3课画房子》赣美版一. 教材分析《第3课画房子》是赣美版二年级下册美术教材的一课。

本课主要让学生通过观察、分析、实践，掌握基本的房屋画法，培养学生的空间想象力和绘画能力。

教材内容丰富，包括房屋的各个角度的图片、步骤图和一些学生的优秀作品。

通过这些内容，学生可以了解到房屋的基本结构和画法，以及如何通过细节的描绘使房屋更加生动有趣。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们对绘画有着浓厚的兴趣。

但学生的绘画能力和空间想象力参差不齐，因此在教学过程中，需要关注到每个学生的学习需求，鼓励他们发挥自己的特点，同时帮助他们提高绘画技能和空间想象力。

三. 教学目标1.让学生掌握房屋的基本画法，能够从不同角度画出房屋。

2.培养学生的空间想象力，使他们对房屋的结构有更深入的了解。

3.激发学生的创造力和想象力，使他们能够创作出富有特色的房屋作品。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握房屋的基本画法，能够从不同角度画出房屋。

2.教学难点：培养学生对房屋结构的深入理解和空间想象力，以及创作出富有特色的房屋作品。

五. 教学方法1.观察法：通过观察教材中的图片和步骤图，让学生了解房屋的基本结构和画法。

2.实践法：让学生动手实践，通过绘画来巩固所学知识。

3.引导法：教师引导学生思考、讨论，激发他们的创造力和想象力。

六. 教学准备1.教材《第3课画房子》2.范画作品3.绘画材料（如画纸、铅笔、水彩笔等）七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些房屋的图片，让学生观察并说出这些房屋的特点。

引导学生思考：我们怎么样才能画出一座漂亮的房子呢？2.呈现（10分钟）呈现教材中的步骤图，让学生观察并讲解每一步的画法。

在呈现过程中，引导学生注意房屋的结构和比例。

3.操练（10分钟）让学生动手实践，按照步骤图尝试画一座房子。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助有困难的学生。

4.巩固（5分钟）邀请几名学生上台展示自己的作品，让大家一起评析，总结出绘画房屋的技巧。

小学美术赣美版二年级下册《第3课画房子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案教学目标：1、会概括房子的基本形，能用基本形组合成房子的轮廓。

2、正确表现出景物的遮挡关系。

3、处理复杂景物关系，培养概括表现对象的能力。

4、培养学生的审美能力，激发学生对大自然和生活的热爱之情。

教学重点：用基本形组合房子教学难点：用线条描绘的方法来画房子教具准备：素描纸、记号笔、油画棒、水彩笔等。

教学过程：一、组织教学：课前准备，师生问好！二、导入新课：1、动画房子导入，激趣导学。

利用学生熟悉的《海绵宝宝》动画片中的房子，引导学生观察，看看是谁的房子？其实，在每个人心中都有一所自己喜欢的不同形状、不同颜色的各式各样的房子，今天我们就来画一画我们心中的房子。

2、板书课题，引入新课通过上述引导，进而引出每个人心中都有一所自己喜欢的房子，板书课题《画房子》。

三、讲授新课：1、房子的组成和各部分的基本形利用微课解决教学重点。

引领学生学习房子的组成和基本的形。

观察天安门、天坛和索菲亚教堂的房盖形状和房身形状。

通过欣赏，了解掌握用基本形概括房子。

2、玩游戏，了解基本形组合房子“拼一拼”游戏：用基本形拼一拼，组合成房子。

通过游戏解决教学目标，让学生了解基本形是如何组合成房子的，并学会遮挡关系和疏密搭配的运用。

3、教师讲解演示线条绘画在学生拼贴的房子上进行填画，利用不同的线条表现不同事物，进一步讲解线条的种类和实际应用。

4、范作展示，引领创新引导学生欣赏与他们年龄相仿的同学的作品，教师分析讲解如何更好的运用线条进行装饰绘画，让画面更丰富多彩。

鼓励学生多角度、多思路的进行创作。

四、巩固练习学生动手创作，教师巡回指导。

五、展评作品创设“我们的新城市”情景，让学生展示自己的作品。

引导学生自评、互评，最后教师总评。

六、拓展通过今天的学习，你学会了什么？你可以将今天的线条绘画运用到更多的地方，绘画跟多喜欢的事物，让我们的生活更加美好！。

小学美术赣美版二年级下册《第3课画房子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标:
1 运用生活熟悉的事物通过夸张变化设计漂亮的房子。

2、培养学生想象和动手能力。

学会欣赏别人的画。

3、通过美术学习培养学生的学习兴趣。

教学重点:运用生活中的事物，通过夸张变形创作一栋漂亮的房子。

教学难点:房子结构的组合。

教学过程:
一、教学引入:同学们，相信你们都见过很多漂亮的房子，他们都长什么样, 学生回答。

教师小结:一栋栋漂亮的房子花费了设计师们的心血，正因为设计师们的创造，使我们生活增添许许多多美丽的风景线。

你们想不想成为一名小设计师，设计属于自己的房子呢, 师:那我们今天就一起来设计漂亮的房子。

二、揭示课题，学习新知.
1、出示课题:漂亮的房子
师:你们以前是怎么画房子的呢, 请个别学生上台画房子。

师:你们喜欢这样的房子吗,你们可以保留自己的意见，下面我们一起来看看老师画的房子。

2、展示教师作品。

让学生通过对比说一说你更喜欢哪一幅,为什么,
3、教师指导学生欣赏作品。

这些画里有没有你熟悉的东西呢,
小结:其实日常生活中许许多多我们熟悉的事物都是我们创作的素材，只要我们善于发现和大胆的运用，都可以创造出许多漂亮的作品。

三、画房子。

教师边讲边画。

赣美版二年级美术下册《第3课画房子》教学设计一. 教材分析《第3课画房子》是赣美版二年级美术下册的一课。

本课主要是让学生通过观察和描绘房子的外部特征，培养学生的观察能力和绘画能力。

教材中提供了各种各样的房子图片，供学生参考和模仿。

同时，教材还介绍了绘画房子的基本步骤和方法，帮助学生更好地完成绘画任务。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和绘画能力，但是他们对于房子的描绘还有一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察房子的外部特征，并提供适当的绘画方法和步骤，帮助学生完成绘画任务。

三. 教学目标1.让学生通过观察和描绘房子的外部特征，培养学生的观察能力和绘画能力。

2.引导学生运用线条和颜色，表现出房子的立体感和生动感。

3.培养学生的想象力和创造力，让他们能够创作出独特的房子作品。

四. 教学重难点1.观察和描绘房子的外部特征。

2.运用线条和颜色，表现出房子的立体感和生动感。

五. 教学方法1.观察法：教师展示各种各样的房子图片，引导学生观察房子的外部特征，并描述出来。

2.示范法：教师示范绘画房子的方法和步骤，帮助学生掌握绘画技巧。

3.练习法：学生通过模仿和创作，巩固所学的绘画知识和技能。

六. 教学准备1.教师准备各种各样的房子图片，供学生参考和模仿。

2.教师准备绘画工具，如铅笔、橡皮、尺子、彩色笔等。

3.教师准备展示板，用于展示学生的作品。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示各种各样的房子图片，引导学生观察房子的外部特征，并提出问题：“你们知道这些房子的特点吗？它们有什么共同之处和不同之处？”学生回答后，教师总结并引入本课的主题。

2.呈现（10分钟）教师介绍绘画房子的基本步骤和方法，如先用铅笔画出房子的轮廓，再用彩色笔填充颜色等。

同时，教师示范绘画房子的过程，让学生直观地了解绘画方法。

3.操练（10分钟）学生按照教师的方法和步骤，自主绘画一座房子。

教师巡回指导，解答学生的问题，并给予适当的鼓励和评价。

赣美版美术二年级下册《第3课画房子》教案3一. 教材分析《第3课画房子》是赣美版美术二年级下册的一课，主要让学生通过学习，掌握基本的绘画技巧，培养学生的观察能力、动手能力和创造力。

教材内容主要包括房子的基本结构、不同类型的房子以及绘画房子的方法和步骤。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对房子有一定的认知。

但他们对于房子的结构和绘画方法可能还不够熟悉。

因此，在教学过程中，需要引导学生观察、分析房子的结构，并通过实践操作，使学生掌握绘画房子的方法。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解房子的基本结构，掌握绘画房子的方法，能够独立完成一幅房子绘画作品。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的观察能力、动手能力和创造力。

3.情感态度与价值观：培养学生对绘画的兴趣，提高学生对房子的审美能力，培养学生热爱生活、关注环境的态度。

四. 教学重难点1.重点：房子的基本结构，绘画房子的方法。

2.难点：房子结构的准确把握，绘画房子的技巧。

五. 教学方法1.讲授法：讲解房子的基本结构，绘画方法。

2.示范法：教师示范绘画房子的过程。

3.实践法：学生动手绘画房子。

4.互动法：学生之间相互评价、交流。

六. 教学准备1.教师准备：房子图片、绘画材料。

2.学生准备：绘画材料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示不同类型的房子图片，引导学生观察房子的特点，激发学生的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师讲解房子的基本结构，绘画方法，并示范绘画房子的过程。

3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的方法，动手绘画房子。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）学生相互展示自己的作品，交流绘画心得，教师点评，总结优点，提出改进意见。

5.拓展（5分钟）教师展示优秀的房子绘画作品，引导学生欣赏，提高学生的审美能力。

6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调房子的基本结构和绘画方法。

7.家庭作业（5分钟）学生回家后，独立完成一幅房子绘画作品，下节课展示。