关于做好学生资助工作的通知 - 首 页 - 丹阳教育网
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江苏省教育厅、江苏省财政厅关于做好高中阶段残疾学生免收学费工作的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅、江苏省财政厅关于做好高中阶段残疾学生免收学费工作的通知(苏教财〔2010〕14号)各市、县(市)教育局、财政局:为贯彻落实《中共江苏省委江苏省人民政府关于加快残疾人事业发展的意见》(苏发[2009]11号)精神,切实做好高中阶段残疾学生免收学费工作,现就有关事项通知如下:一、免收学费实施时间及范围。
从2010年秋季学期起,全省对持有县级以上民政部门发放残疾人证并接受高中阶段全日制教育的残疾学生免收学费。
2009年秋季学期起实施的中等职业学校家庭经济困难学生免收学费政策,要优先将残疾学生纳入享受范围。
二、经费保障。
对高中阶段残疾学生免收学费造成学校减收经费,由同级财政部门全额纳入年度预算予以保障。
各地要加大对特殊教育学校高中阶段教育的投入,确保学校正常运转。
三、对高中阶段残疾学生实施免费教育是省委、省政府改善民生的重大举措,各地要及时贯彻落实,切实做到思想认识到位、投入到位、督促检查到位。
要进一步加大对家庭经济困难残疾学生的资助力度,普通高中助学金要优先向残疾学生和残疾人家庭子女倾斜,对家庭经济特别困难的残疾学生,还应以免费提供教科书、免收住宿费等方式给予资助,帮助他们顺利完成学业,所需经费从学校按规定提取的扶困助学经费中列支。
二〇一〇年三月三十一日——结束——。
关于家庭经济困难学生资助申报的通知亲爱的同学们、家长们:大家好!为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业,减轻经济压力,我校将开展家庭经济困难学生资助申报工作。
现将有关事项通知如下:一、资助对象家庭经济困难学生,包括但不限于以下情况:1、家庭成员中有重病患者或残疾人,导致家庭经济负担沉重。
2、家庭遭受自然灾害或重大意外事故,造成较大经济损失。
3、父母下岗或失业,家庭收入微薄。
4、家庭为单亲家庭,且经济来源单一。
5、农村建档立卡贫困家庭学生。
二、资助项目1、学费减免:根据学生家庭经济困难程度,给予部分或全部学费的减免。
2、生活补贴:为家庭经济困难学生提供一定金额的生活补贴,以帮助其解决日常生活费用问题。
3、助学金:设立不同等级的助学金,对符合条件的学生进行资助。
三、申报条件1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导。
2、遵守学校的各项规章制度,无违纪行为。
3、诚实守信,道德品质优良。
4、勤奋学习,积极上进。
5、家庭经济困难,生活俭朴。
四、申报材料1、《家庭经济困难学生资助申请表》:如实填写家庭经济状况、收入来源、困难原因等信息。
2、相关证明材料:家庭户口簿复印件。
家庭成员身份证复印件。
家庭经济困难证明材料,如低保证、残疾证、病历、失业证明、受灾证明等。
学生本人的成绩单。
五、申报时间及方式1、申报时间:具体时间区间2、申报方式:学生本人将申报材料提交至所在班级的班主任处。
班主任对申报材料进行初审,签署意见后统一交至学校学生资助管理中心。
六、评审流程1、学校学生资助管理中心对申报材料进行复审,对学生家庭经济状况进行调查核实。
2、组织评审小组进行评审,确定拟资助学生名单。
3、拟资助学生名单在学校内进行公示,接受师生监督。
公示期为具体天数。
4、公示无异议后,确定最终资助名单,并发放资助资金。
七、注意事项1、申报材料必须真实、准确、完整。
如发现弄虚作假,将取消申报资格,并追究相关责任。
2、已获得其他资助的学生,如情况属实,仍可申报本次资助,但资助金额将根据实际情况进行调整。
关于做好中小学家庭经济困难学生认定及资助申请的通知关于做好中小学家庭经济困难学生认定及资助申请的通知关于做好中小学家庭经济困难学生认定及资助申请的通知尊敬的家长:您好!近年来,__区教育局积极贯彻落实国家、省、市、区教育领域的各项精准扶贫政策,精确资助、应助尽助。
现将义务教育阶段家庭经济困难学生认定和申请资助有关事项告知如下:2022年秋季学期,义务教育阶段原建档立卡学生中的中的脱贫家庭、脱贫不稳定户、边缘易返贫户学生,以及特困供养人员、最低生活保障家庭成员户、特困职工子女、孤儿、父母不能履行抚养义务的儿童、残疾儿童、患有重大疾病的学生、享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女、因公牺牲警察子女、低收入家庭等家庭经济困难学生,均可凭相关有效证件原件(如原建档立卡扶贫记录簿、脱贫家庭学生、脱贫不稳定家庭学生相关证明、边缘易致贫家庭学生相关证明、低保证、残疾证、优抚证、县区级以上医院开具的疾病诊断证明、民政部门出具的低收入证明等有效证件)在学校参加家庭经济困难学生认定,申请资助。
义务教育阶段困难学生均可申请城乡义务教育家庭经济困难学生生活费补助。
资助标准为:非寄宿小学生每生每学年500元,非寄宿初中每生每学年750元;寄宿小学生每生每学年1000元,寄宿初中生每生每学年1250元。
每学年分秋季和春季两学期发放。
因学校布局撤并而调整的农村义务教育学校学生、农村和城镇低保家庭义务教育学生、持有“扶贫帮扶手册、五保证、特困人员救助供养证、儿童福利证、特困职工证、救助证、低收入证、优抚对象证明、因公牺牲证明、低保证、特困人员救助供养证和无预警信息的低收入家庭核对报告”的义务教育学生、社会散居孤儿和残疾的义务教育学生,可申请营养改善计划补助。
资助标准为每生每天5元(以发放餐票、奶、蛋等非现金形式实施),全年按照学生在校时间200天计算。
如有疑问,您可向学校资助部门或班主任详细咨询。
请学生家长阅读后签名,并将此信交回学生就读学校存档,感谢您的配合!。
关于开展学生资助诚信教育主题活动的通知为了进一步落实教育部关于加强学生资助工作的要求,宣传诚信理念,切实加强学生资助领域诚信教育,我校计划开展学生资助诚信教育主题活动,现将有关事项通知如下:一、活动背景:近年来,学生成为受到关注的群体之一,尤其是家庭贫困、身处困境的学生更是如此。
针对学生资助工作,学校不仅提供经济资助,更应该加强诚信教育,培养学生诚实守信的品德。
因此,本次学生资助诚信教育主题活动正式启动,旨在倡导诚信行为,培养学生的诚信意识和诚信价值观。
二、活动目的:1.提高学生的诚信意识和诚信水平。
2.构建诚信社会环境,营造诚信氛围。
3.推进学生资助工作的正常运行,确保经济资助公平公正发放。
三、活动安排:1.主题宣传月:在学校通告栏、教学楼等醒目位置张贴诚信宣传海报,用生动形象的图案和富有感染力的语言,让学生明白诚信的含义、意义和作用。
2.诚信知识竞赛:在课堂上,借助游戏的方式,用生动有趣的形式讲解诚信相关法律法规、相关知识和规定,提高学生的诚信水平和法律意识。
3.诚信主题班会:开展班级诚信主题班会,以丰富多彩的形式宣传诚信,让学生共同参与,进一步提高诚信意识。
4.诚信模范评选:评选学生中的“诚信模范”,激励广大学生珍视诚信,树立正面形象,发挥楷模示范作用,营造诚信好风气。
5.金融知识讲座:在活动期间,邀请金融专家进行诚信主题的金融知识讲座,加深学生的金融知识和诚信意识。
四、活动要求:1.各单位要积极组织、广泛宣传,确保活动取得扎实成果。
2.指定专人负责学生资助诚信教育主题活动相关工作,周密安排,细致组织。
3.各单位要健全制度,严格审核资助对象,确保资助公平公正发放。
4.在活动中加深学生对诚信的认知,传递诚信理念,引导学生学会珍惜,我们的未来更美好。
以上是本次学生资助诚信教育主题活动的通知,请各相关单位积极响应,踊跃参与,为学生的资助工作营造更美的诚信环境。
2024年小学学生资助工作计划范文为了落实好县教育局学生资助管理中心和教育基金会学生资助工作的各项任务,确保我校学生资助工作有计划有步骤的顺利开展,特制定本计划。
一、指导思想以____和____为指导,认真领会是级学生资助工作会议精神,科学规划合理安排学生资助工作。
二、目标任务以建立健全我校学生资助工作长效机制为中心,利用上级财政拨款做好农村义务教育阶段“两免一补”工作,县资助中心的学生资助工作,以社会捐款为补充,做好我校贫困学生的资助工作,切实增强服务意识,不断改进工作方法,努力提高管理水平,把党和政府的温暖送到最需要资助的贫困学生及家长心中,为构建和谐桂东、办桂东人民满意的教育不懈努力。
三、严格管理1、学校高度重视学生资助工作,成立学生资助领导小组。
2、班主任做好家访,了解学生家庭情况,上报政教处建好贫困学生数据库,确保资助信息准确。
3、做到坚持公开、公平、公正的原则。
4.对于申请资助的学生,做到认真审核,规范管理、专帐核算,做到“按月发放、监护人签名”,各项发放记录及资金凭证妥善存档备查,有关信息及时公示、上报。
5.开辟绿色通道,并以“爱心基金”申请、发放等途径,想方设法帮助经济困难家庭学生解决一部分实际困难。
6、充分利用校园网和校务工公栏、家校联系等多种形式多种途径加强我校资助政策的宣传。
7、严格执行资助的公示制度,资助名单要进行班级和校内公示,公示时间一般不得少于一周。
桂东县城关第二完全小学2024年小学学生资助工作计划范文(二)一、背景和目标随着经济社会的发展,我国小学阶段的学生逐渐增多,但同时也面临着家庭经济困难的学生数量增加的问题。
小学阶段是孩子们人生的起点,为了保证每个孩子都能接受良好的教育和发展,我们制定了2024年小学学生资助工作计划。
本计划的目标是提供全面的学生资助,确保每个孩子都能享有平等的教育机会,推动教育公平,促进教育质量的提升。
二、资助范围和政策1. 经济资助:针对家庭经济困难的学生,提供经济资助,包括学费减免、生活费补助等。
浙江省教育厅关于深入做好贫困家庭学生资助帮扶工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2015.12.23•【字号】浙教计〔2015〕134号•【施行日期】2015.12.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】特殊群体权益保障正文浙江省教育厅关于深入做好贫困家庭学生资助帮扶工作的通知浙教计〔2015〕134号各市、县(市、区)教育局:近年来,在省委省政府的正确领导下,全省各地各学校认真履行职责,积极采取措施,实现了各学段贫困家庭学生资助帮扶政策的全覆盖,比较好地解决了贫困家庭学生的生活、学习困难。
但随着国家和省里扶贫要求的提高,我们对困难家庭学生的资助帮扶工作也要提高。
为此,现根据国务院、省委省政府有关扶贫脱贫工作要求,就进一步做好困难家庭学生帮扶工作,提出如下要求:一、强化责任意识。
做好教育扶贫,阻断贫困代际传递,既是各级党委政府执政为民的具体体现,又是及时回应困难群体期盼,实现我省高水平建成小康社会的必然需要。
各地要准确理解和把握党中央、国务院扶贫攻坚的要求,深化做好贫困家庭学生资助帮扶工作必要性、重要性、迫切性的认识,切实担当起教育扶贫的重任,抓实抓好该项工作,确保让每一个贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育。
二、建立健全排查和帮扶机制。
全面、准确掌握贫困家庭学生的基本信息,既是解决好“资助帮扶谁”的问题,又是制定并采取针对性措施、实行精准帮扶的基础。
各地要建立健全定期排查机制,切实做到每年新学期开学前和入冬前,以学校为单位,逐生开展困难状况排查,准确了解和掌握困难家庭学生变化情况,包括家庭致贫原因和困难程度,按地方制定的帮扶标准,及时调整、完善贫困家庭学生名单和档案,实行“一人一档”信息动态管理,确保不遗漏任何一名符合资助帮扶条件的学生,并逐个落实联系责任人和具体资助帮扶措施。
三、完善信息共享。
共享信息能实现各部门之间工作的有效衔接,提升工作的针对性和实效性。
做好幼儿资助工作通知(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于做好家庭经济困难学生认定以及完善贫困生档案库工作的通知各班主任:根据国家救助家庭经济困难学生的有关文件要求,为全面了解和准确掌握我学部在校家庭经济困难学生的情况,同时为即将开展的国家奖助学金评选活动做好准备,现就家庭经济困难学生认定及贫困生档案库完善工作通知如下:一、认定程序(一)2011级新生1、收集新生的《高等学校学生家庭情况调查表》,深入学生宿舍,通过各种方式了解学生家庭情况。
2、学生填写《高校家庭经济困难学生认定表》(附件1),并附上详细的“家庭情况说明”手写稿一份,以及相关贫困证明材料。
3、班级组成民主评议小组对学生的贫困情况进行初步认定。
由班主任及责任年级辅导员签署初步认定意见。
(班级认定工作小组由班长、团支书、生活委员、学习委员以及各寝室长代表组成)4、班级统一收齐材料后上交学部,学部组建“系(部)认定工作小组”审核认定,由小组负责人签署认定意见。
5、班级完成认定工作后,统一填写制作本学部2011级学生“贫困生档案库”(附件2)及“贫困生档案库统计情况一览表”(附件3)。
并将认定的家庭经济困难学生名单及认定等级等有关信息在所带班级范围内公示3个工作日。
无异议后将最终结果上报至学部。
6、学生工作处将做好最后的审核认定工作,并做好汇总、存档工作。
注意:具体认定办法参照《学生奖助工作文件汇编》P36《武汉工程大学邮电与信息工程学院家庭经济困难学生认定办法》。
(二)08、09、10级老生鉴于学部已建立老生贫困生档案库。
本次工作针对老生主要是做好档案库的更新和完善工作。
需要重新开展申请、认定工作的班级依照2011级新生贫困生认定办法执行。
各班主任根据各自实际掌握的贫困生情况进行工作部署,目的是完善现存的档案库,修改和完善相关内容,以便今后各项奖助工作的开展。
二、认定时间各班级于10月28日前完成认定工作。
各班主任制作好相关表格后,将纸质版上交至文管学部学生工作办公室,电子版发送至文管学部班主任群共享。
关于做好2011年优秀贫困生推荐工作的通知初一、二年级:为使我校初一二年级优秀贫困生能继续完成学业,不因为家庭困难而失学。
经我校关工委行动联系,计划继续资助生活总有困难(患有近视的)优秀贫困生,现就有关工作通知如下:1.这是一项为民办实事的民心工程,各班要高度重视,认真做好宣传工作,并通过有效途径公开资助信息(包括资助条件、资助的申请、审核以及监督和申诉程序等),让每一名学生都知道。
2.贫困生评定范围:各学校在评定贫困家庭学生中首先考虑孤儿、单亲贫困家庭、残疾的贫困家庭学生;其次考虑未解决温饱的绝对贫困家庭学生;再次考虑因突发事件致家庭贫困和底收入家庭的学生;城镇与失业下岗居民根据汾政办发(2007)83号文件界定的绝对贫困和低收入家庭的学生。
财政供养人员家庭以及富裕家庭的学生一律不得列入资助范围。
3. 评审程序:⑴困难学生提出申请;⑵审核学生申请,在具体确定受资助学生名单时,要充分听取其他各部门的意见,合理界定贫困家庭;⑶组织拟申请接受资助学生填写好《海洪中学优秀贫困生资助申请表》,由学校评议小组组织审核评定;5. 推荐名额。
各班按学生人数的5%进行推荐。
6. 各校于2012年6月22日前将推荐受助学生的资料(《海洪中学优秀贫困生资助申请表》上交海洪中学关工委。
7. 严肃纪律。
各班对推荐的优秀贫困生必须严格把关(关工委随时会对受助学生情况进行考察核实),如发现弄虚作假,造成不良影响的,除取消学生的受助资格并全额退回资助款项外,还要追究有关人员责任。
海洪中学关工委2011年10月5日海洪中学优秀特困生资助准则同时符合1—4项,及5—12项其中一项,即合乎资格1.整体成绩排名最前的40%。
2.住城镇没有自住房。
3. 没有接受其他单位居要津包括:(国家助学金)的资助。
4.家中没有多于3件奢侈品(奢侈品见下表)并口油烟机口计算机口液晶/平版电视口消毒碗柜口空调口微波炉口沙发口音响口汽车(谋生用除外)口其他价值高于RMB 500元的家电。
浙江省教育厅办公室关于切实做好2018年新学期学生资助工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2018.09.10•【字号】浙教办函〔2018〕263号•【施行日期】2018.09.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于切实做好2018年新学期学生资助工作的通知浙教办函〔2018〕263号各市、县(市、区)教育局,各普通高校:学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程。
多年来,我们始终秉持“办好人民满意的教育”理念,以高度的使命感、责任感、紧迫感,努力做好学生资助工作。
8月15日,在全省扶贫开发工作会议上,省委书记车俊强调“不漏一村、不落一人”,“确保在浙江不发生一起因贫失学、因学返贫现象”,对做好新时代学生资助工作提出了新要求。
为有效落实各项学生资助政策,确保家庭经济困难学生顺利入学,现就做好2018学年新学期学生资助和困难学生摸底统计工作通知如下:一、认真落实现有的各项学生资助政策各地各高校要大力加强各项学生资助政策的宣传工作,继续开展“两封信、两节课”活动,按时开通、公开学生资助咨询电话,及时处理学生和家长的政策咨询,确保资助政策应知尽知。
要全面落实现有的各项资助政策,畅通新生入学“绿色通道”,确保符合条件的家庭经济困难新生顺利入学。
各地要加强与农信社等金融机构的联系与沟通,督促各级农信社分支行全面落实“应贷尽贷”,确保有贷款需求且符合条件的新生顺利获得生源地信用助学贷款。
各学校要有效利用各类奖助学金、国家助学贷款、勤工助学等措施,精准施策,为家庭经济困难学生制定有针对性的资助方案;对最低生活保障家庭学生、特困供养学生及家庭经济困难孤残等学生要加大资助力度,帮助解决其学费、住宿费和在学期间的生活费等基本支出。
二、全面排查升入外省高校的家庭经济困难学生受助情况当前,对于我省考入外省高校的学生,仍然未纳入我省的学生资助监管范畴。
家庭困难学生资助申请的通知亲爱的同学们、家长们:大家好!为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业,我校秉持着关爱与支持的原则,特开展家庭困难学生资助工作。
现将相关申请事宜通知如下:一、资助对象本次资助面向我校在籍在读的学生,且其家庭经济状况确实存在困难,难以承担学生在校期间的学习和生活费用。
二、资助类型及标准1、学费减免:根据学生家庭困难程度,给予部分或全部学费的减免。
2、生活补助:按月发放一定金额的生活补助,以缓解学生的生活压力。
3、学习用品资助:提供必要的学习用品,如书籍、文具等。
资助标准将根据学生家庭的具体情况进行评估和确定。
三、申请条件1、学生家庭持有相关部门出具的贫困证明,如低保证、特困证、扶贫手册等。
2、学生本人品德良好,学习努力,无违纪违规行为。
3、家庭遭遇重大变故(如自然灾害、重大疾病等)导致经济困难的,需提供相关证明材料。
四、申请材料1、《家庭困难学生资助申请表》,可在学校官网下载或到学校行政办公室领取。
2、家庭贫困证明材料原件及复印件,包括但不限于低保证、特困证、扶贫手册、家庭成员患病证明、家庭受灾证明等。
3、学生本人身份证或户口簿复印件。
4、学生本人近期免冠一寸照片 2 张。
5、上一学期的成绩单(如有)。
五、申请时间及流程1、申请时间:从即日起至具体日期止。
2、申请流程:(1)学生或家长准备好上述申请材料。
(2)将申请材料提交至所在班级的班主任处,班主任进行初步审核。
(3)班主任审核通过后,将申请材料交至学校资助管理办公室。
(4)学校资助管理办公室组织评审小组对申请材料进行评审,并进行家庭情况实地走访调查。
(5)评审结果将在学校公示栏进行公示,公示期为具体天数。
(6)公示无异议后,确定最终资助名单,并发放资助款项或物资。
六、注意事项1、申请材料必须真实、完整、有效。
如发现弄虚作假,将取消申请资格,并追究相关责任。
2、已获得其他同类资助的学生,仍可申请本次资助,但资助金额将根据实际情况进行调整。
学生资助政策落实告学生家长书尊敬的学生家长:为了确保每一位学生不因家庭经济困难而失去接受教育的机会,国家制定了一系列学生资助政策,旨在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
本篇文章将向您介绍学生资助政策的相关内容,以便您更好地了解和参与政策的落实工作。
一、资助政策简介学生资助政策主要包括奖学金、助学金、助学贷款等形式,用于资助家庭经济困难学生在校期间的学费、生活费等开支。
具体资助标准及申请条件请参照当地教育部门的相关规定。
二、政策落实情况目前,学生资助政策已经在全国范围内得到广泛实施,各级教育部门和学校均设立了学生资助管理机构,负责政策的宣传、申请受理、审核等工作。
同时,学校还通过多种方式加强对家庭经济困难学生的关爱和帮助,如设立帮扶基金、开展志愿服务等。
三、资金来源与使用学生资助资金的来源主要包括中央财政拨款、地方财政拨款以及社会捐赠等。
资金的具体使用和管理由学校和相关部门负责,确保专款专用,并接受审计部门的监督和检查。
四、申请与评审流程家庭经济困难学生可根据当地教育部门的规定,向学校提交资助申请。
学校将根据学生的家庭经济状况、学业成绩等因素进行评审,确定资助对象和资助标准。
评审过程将遵循公平、公正、公开的原则。
五、监督与检查机制为确保学生资助政策的有效实施,各级教育部门将建立健全监督与检查机制。
对资助资金的使用情况进行定期审计和检查,对违规行为进行严肃处理。
同时,鼓励学生和社会各界对政策落实情况进行监督和评价,提出改进意见和建议。
六、家长的权利与义务作为学生家长,您有权利了解和申请相关学生资助政策,同时也有义务积极参与政策的落实工作,为子女提供真实的家庭经济状况证明材料,配合学校进行评审工作,确保资助资金的有效使用。
如发现弄虚作假等行为,将承担相应的法律责任。
七、反馈与建议渠道如您对学生资助政策有任何疑问或建议,可通过以下渠道进行反馈:拨打当地教育部门咨询电话、发送邮件至指定邮箱或前往当地教育部门咨询窗口进行咨询。
捐资助学活动安排的通知亲爱的各位朋友:大家好!为了帮助更多的贫困学子实现求学梦想,我们即将开展一项捐资助学活动。
现将本次活动的具体安排通知如下:一、活动背景教育是民族振兴、社会进步的基石。
然而,在我们的身边,仍有一些孩子因家庭贫困而面临着辍学的困境。
他们渴望知识,渴望通过学习改变自己和家庭的命运。
为了给这些孩子一个机会,我们发起了此次捐资助学活动,希望汇聚大家的爱心,为他们的未来点亮一盏明灯。
二、活动目的本次捐资助学活动旨在为贫困学生提供经济援助,帮助他们解决学习和生活中的困难,让他们能够安心读书,顺利完成学业。
同时,也希望通过此次活动,引起社会各界对贫困学生教育问题的关注,共同营造关爱贫困学生的良好氛围。
三、活动时间和地点1、时间:具体活动时间2、地点:详细活动地点四、捐赠对象经过严格筛选和审核,确定了以下X名贫困学生作为本次活动的捐赠对象:1、学生姓名 1,所在学校及年级 1,家庭情况:简要介绍家庭贫困原因2、学生姓名 2,所在学校及年级 2,家庭情况:简要介绍家庭贫困原因五、捐赠方式1、现金捐赠:您可以直接将捐款送到活动现场,或者通过银行转账的方式进行捐赠。
银行账户信息如下:开户银行:银行名称开户账号:账号开户姓名:姓名2、物资捐赠:如果您愿意捐赠学习用品、书籍、衣物等物资,可以在活动现场进行捐赠。
六、活动流程1、活动开场主持人介绍活动的目的、背景和流程,欢迎各位嘉宾和爱心人士的到来。
2、领导致辞邀请相关领导发表讲话,强调教育的重要性和捐资助学的意义。
3、学生代表发言邀请受助学生代表发言,表达他们对爱心人士的感激之情以及努力学习的决心。
4、捐赠仪式爱心人士依次进行捐赠,工作人员进行登记和拍照留念。
5、互动环节组织爱心人士与受助学生进行互动交流,了解他们的学习和生活情况,给予鼓励和支持。
6、活动结束主持人总结活动,感谢大家的参与和支持,宣布活动结束。
七、活动宣传为了让更多的人了解本次捐资助学活动,我们将通过以下方式进行宣传:1、在社交媒体平台上发布活动通知和相关信息,如微信公众号、微博等。
福建省教育厅关于切实做好2020年秋季学期学生资助工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2020.09.14•【字号】闽教学〔2020〕48号•【施行日期】2020.09.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅关于切实做好2020年秋季学期学生资助工作的通知闽教学〔2020〕48号各市、县(区)教育局,平潭综合实验区社会事业局,各高校,省属中职学校,福州一中、师大附中:目前我省新冠肺炎疫情防控已进入常态化阶段,各校已陆续开学。
为在特殊时期切实做好我省学生资助工作,根据教育部办公厅《关于切实做好2020年秋季学期高校家庭经济困难学生资助工作的通知》(教电〔2020〕363号)、《关于进一步加强校园贷风险防范工作的通知》(教财厅函〔2020〕10号)、全国学生资助管理中心《关于切实做好2020年秋季学期学前至高中教育阶段家庭经济困难学生资助工作的通知》(教助中心〔2020〕66号)和福建省教育厅等九部门《关于印发福建省家庭经济困难学生认定办法(试行)的通知》(闽教学〔2019〕21号)要求,现就做好2020年秋季学期学生资助有关事项通知如下:一、高站位,部署规划资助工作2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年,是“十三五规划”、十年教育中长期规划纲要的截止之年,是打赢教育脱贫攻坚战的收官之年,是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要一年。
今年,因受到疫情和汛情双重叠加影响,家庭经济困难学生数量可能会增加,原来已经困难的家庭困难程度可能会加深,有部分学生可能受疫情和汛情影响导致家庭突发困难。
各地各校要在常态化疫情防控下,完善机制、提前部署、转变思路、主动作为,以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”为目标,落实落细国家资助政策,用心、用情、用力做好新学年学生资助工作。
二、抓落实,持续推进精准资助(一)开展2020年秋季学期建档立卡等家庭经济困难学生信息比对。
省教育厅关于做好普高家庭经济困难学生资助工作的通知皖教助〔2010〕4号各市、县(区)教育局:根据《财政部教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》(财教〔2010〕356号)和《财政部教育部关于印发〈普通高中国家助学金管理暂行办法〉的通知》(财教〔2010〕461号)的精神,从2010年秋季学期起,由中央与我省共同设立普通高中国家助学金,用于我省资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,资助面占全省普通高中在校生总数的20%。
为做好我省普通高中家庭经济困难学生资助工作,现就有关事项通知如下。
一、切实加强对普通高中学生资助工作的领导普通高中国家助学金是家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分,各级教育行政部门要高度重视普通高中学校学生资助工作,切实加强领导,建立工作机制,将普通高中学生资助工作纳入各级学生资助管理机构统一管理,并把普通高中资助工作纳入办学水平评估指标体系,确保普通高中家庭经济困难学生资助政策顺利实施。
各普通高中学校要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置,实行校长负责制,明确承办机构和人员,具体负责此项工作。
要建立完善的学校助学管理制度,确保学生资助工作顺利进行。
二、准确把握资助范围,规范资助对象评定普通高中学校是指根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。
普通高中国家助学金资助对象为我省范围内具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。
国家助学金平均资助标准为每生每年1500元,各地、各普通高中学校可结合实际在1000元-3000元范围内确定,可以分为2-3档,具体标准为1000元、2000元、3000元。
普通高中国家助学金按学年申请和评审,按学期发放。
基本申请条件:热爱祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良;勤奋学习,积极上进;家庭经济困难,生活俭朴。
符合上述条件的学生应向所在学校提出申请,填写《普通高中国家助学金申请表》(附件1)同时提交村(居)委会或乡镇(街道)民政等部门出具的家庭经济困难证明材料。
2024年教育基金助学金发放工作总结本文对2024年教育基金助学金发放工作进行总结,主要包括工作目标、工作内容、工作措施以及工作效果等方面的内容。
总结全文共分为四个部分:一、工作目标;二、工作内容;三、工作措施;四、工作效果。
一、工作目标2024年教育基金助学金发放工作的目标是:1. 提高助学金发放效率,确保每位符合申请条件的学生能够及时获得助学金资助;2. 优化资助对象评定机制,确保资助对象的公正性和准确性;3. 加强助学金资助管理,确保助学金使用情况合规合法;4. 增加助学金发放额度,提高资助范围和力度,更好地满足广大学生的资助需求。
二、工作内容2024年教育基金助学金发放工作的主要内容包括:1. 完善助学金发放政策,明确资助标准和申请条件;2. 加强宣传工作,提高学生对助学金的认知度和申请率;3. 新建助学金发放系统,实现信息化管理,提高工作效率;4. 设立评定委员会,依照公正、透明、客观的原则评定资助对象;5. 加强对助学金使用情况的监督和管理,确保资金使用合规。
三、工作措施2024年教育基金助学金发放工作的具体措施包括:1. 制定2024年教育基金助学金发放方案,明确工作目标、流程和时间节点;2. 加强与学校相关部门的合作,共同推进助学金发放工作;3. 搭建助学金申请平台,提供方便快捷的申请渠道;4. 加强宣传工作,组织各类宣讲会、宣传活动,提高学生的申请意识;5. 设立评定委员会,由相关专家和教职员工组成,确保资助对象评定的公正性和准确性;6. 完善助学金发放系统,实现助学金申请、评定、发放的自动化管理;7. 加强对助学金使用情况的监督和管理,建立健全资金使用审核制度。
四、工作效果2024年教育基金助学金发放工作的效果主要体现在以下几个方面:1. 发放效率提高:通过信息化管理和工作流程优化,助学金发放的效率得到提高,符合申请条件的学生能够更及时地获得助学金的资助。
2. 资助对象准确公正:评定委员会的设立和工作,保证了资助对象的准确性和公正性,确保资助对象的公平竞争和真实需求。
河南省教育厅关于做好2008年度普通高等学校和中等职业学校学生资助工作的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于做好2008年度普通高等学校和中等职业学校学生资助工作的通知各省辖市、重点扩权县(市)教育局、各高等学校,省属各中等职业学校:2008年普通高校和中等职业学校招生录取工作已基本结束,新生将陆续入学,为切实作好家庭经济困难学生资助工作,确保这些学生顺利入学并完成学业。
现就有关问题通知如下:一、统一思想,提高认识2008年是全面实施高等学校、中等职业学校家庭经济困难学生新资助政策体系的关键一年。
切实做好家庭经济困难学生的资助工作,是维护党和政府形象,维护广大学生和家长切身利益的具体体现;是促进教育公平,办好人民满意的教育的基本要求;是保证我省高等教育和中等职业教育持续、协调、健康发展,维护教育系统乃至社会稳定大局的重要措施。
各市、县、各学校要从资助工作的全局出发,从民生问题的大局出发,进一步统一思想,提高认识,切实把学生资助工作抓紧、抓好、抓实。
二、采取有效措施,确保各项资助政策的落实各级教育部门和各高等学校、中等职业学校要按照新资助政策体系的要求,抓好各项政策的落实工作。
各级教育部门要协调财政等有关部门足额落实应分担的资助经费,及时拨付资助资金,完善支付制度,确保资助资金落实到位。
各高等学校和各中等职业学校要公平、公正、客观地做好家庭经济困难学生的认定工作,做好国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评审和发放工作;要切实加强资助资金管理,确保及时发放、专款专用;要积极引导家庭经济困难学生参与勤工助学活动或顶岗实习,并切实加强管理;要严格按照规定从事业收入中足额提取4-6%的经费用于资助家庭经济困难学生;要继续认真作好特殊困难补助、学费减免等其他各项资助工作;要开辟“绿色通道”确保家庭经济困难新生顺利入学,并制定和完善相关管理办法,使“绿色通道”工作制度化、规范化。
关于做好2014年上半年学生资助工作的通知为做好2014年上半年学生资助工作,现将有关事项通知如下。
一、认真做好宣传发动
各校要通过班会、告家长书、橱窗、广播等多种渠道将学生资助政策宣传到每一位教师、学生和家长。
二、严格执行审查制度
明确校长是学生资助工作的第一责任人。
各校要认真学习丹阳市局《关于印发〈丹阳市家庭经济困难学生认定工作暂行办法〉的通知》(丹教〔2013〕279号),学校要对申请资助学生家庭贫困程度进行调查,让真正需要资助的学生得到资助,不得弄虚作假。
每学期初要对拟受资助学生的名单按规定时间在学校醒目处公示,上报资助名单必须经学校资助领导小组集体研究确定,并由全体领导小组成员在“上报决定”上签字确认。
学生在提交《申请表》时,要提供《特困职工证》、《中华人民共和国残疾人证》等相关证件,学校将证件复印后,原件退回学生;学生如果提交的是贫困证明,学校将证明原件收下。
上报名额可参照2013年下学期标准,义务教育学校可适当增加一些,贫困生特别多的乡镇,学校在上报时可不受名额限制,有多少申请上报多少,待全市汇总后,再下达分配指标。
三、明确各类资助标准
(一)学前教育资助有三项:1、持证全免:对城乡低保家庭和持《特困职工证》、《残疾人证》人员子女,残疾儿童和无生活来源、无法定抚养人、社会福利机构收养的孤儿及革命烈士或者因公牺牲军人子女,予以保教费全免,经费由财政保障。
2、政府资助:对城乡最低生活保障家庭子女、孤残儿童、革命烈士或因公牺牲军人和警察子女及其他经济困难家庭子女
的资助。
资助人数占在园幼儿的8%,资助标准为人均每学期500元,学校可根据学生贫困程度分为400元、500元、600元三个档次,经费由财政保障。
(3)特殊困难:幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金,用于减免收费、提供特殊困难资助等。
(二)义务教育阶段:资助人数占在校生的6%,小学每生每学期500元(根据困难程度个人最高不超过750元,最低不低于250元),初中每生每学期625元(根据困难程度个人最高不超过940元,最低不低于310元)。
(三)高中教育阶段:1、高中国家助学金:资助面为在校生总数的12%,资助标准:每生每学期750元。
各校具体金额根据年初预算确定,请资助人员与学校会计联系,经费由财政保障。
2、各校要从事业收入中提取5%的经费,用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖助学金和特殊困难资助等方面的开支。
(四)职业教育阶段:1、免学费:对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。
2、中职国家助学金:对全日制正式学籍一、二年级在校所有涉农专业学生和非涉农专业在校学生中8%的家庭经济困难学生进行资助。
资助标准为每生每学期750元,各校具体金额根据年初预算确定,请资助人员与学校会计联系,经费由财政保障。
3、各校要从事业收入中提取5%的经费,用于校内奖学金、助学金和特殊困难资助等方面的开支。
四、按时上报相关材料
各校必须在2014年2月26日前上报相关资助材料,资助材料包括:1、上报决定(九年一贯制学校,小学和初中分开上报);2、公示情况照片打印稿;3、资助汇总表;4、学生个人申请表(排放顺序与汇总表顺序一致)所有表格全部用A4纸打印。
另外将《汇总表》的电子稿发送到jsdyhyq@.或QQ直接发送。
对于不能按时上报,延误学生资助的,
由学校负责。
另外,学校要做好社会各界对学生捐赠的登记汇总,在上报2014年上半年资助申报材料的同时,上报2012年秋季、2013年春季和2013年秋季社会捐赠汇总表、学生资助表、各类学生人数表等。
上报时,电子文件不要打包,一个一个文件传送。
五、认真做好归档工作
资助经费发放结束后,学校应将资助资料整理装盒保管、备查。
资料包括:1、上报决定;2经费资助汇总表;3、学生个人申请表复印件;4、《特困职工证》、《中华人民共和国残疾人证》等相关证件复印件或贫困证明原件,排放顺序与汇总表顺序一致;5、经费资助发放表(发放表需有学生或家长签字,通过银行打卡的,要有银行盖章确认);6、公示情况照片打印稿。
教育局和财政局将对学校资助工作进行检查,对弄虚作假等现象将严肃追究相关人员责任。
六、相关表格在“丹阳学生资助群”共享(新的表格与原来表格略有变化,请统一使用共享中的新表格),未尽事宜QQ群咨询。
丹阳市教育局 2014年2月12日。