八年级政治下册第四单元_劳动创造世界(单元测试题)教科版1

八年级思想品德下册第四单元检测题一、选择题（每题2分，共28分）1、“在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活。

”卢梭的这句话告诉我们AA、劳动是生活中唯一的需要B、劳动促进人的成长与发展C、没有劳动的就不是人D、正常人的生活就是劳动2、下列说法不正确的有BA、劳动不仅创造了物质财富，也创造了精神财富B、只有劳动才能培养和发展人的道德品质C、劳动的过程是一个付出体力和脑力的艰苦的过程D、自古以来，大凡事业有成就的人多数都是从小热爱劳动的人3、我们之所以要尊重农民、知识分子等各行各业的劳动者，是因为他们是A①人类物质财富和精神财富的创造者②我们幸福生活的缔造者③对社会发展有益的人④人类文明进步的唯一创造者A 、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4、“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。

”卡莱尔的话告诉我们BA、人必须劳动才能生存B、要尊重劳动C、世界上只有劳动才是崇高的D、离开了崇高的事业人类将会灭亡5、在我们的学习生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。

因此，不管浪费什么都是D①对劳动成果的不珍惜②对劳动者的不尊重③违法和犯罪的行为④对精神文明的否定A 、①③B、②③④C、①②④D、①②6、古人提倡“俭以养德”，“俭，德之共也；侈，恶之大也”。

它给我们的启示是BA、一个人只有勤俭节约才会有高尚的道德B、勤俭节约是中华民族的传统美德C、一个人如果过于追求享受，铺张浪费，就有可能走向腐化堕落违法犯罪道路D、各行各业的劳动者是最值得我们尊敬和爱戴的人7、爱因斯坦曾说：“我们每个人的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我们必须尽力以同样的分量来报偿我们所领受了的和至今还在领受着的东西。

”这表明BA、世上所有的人都只能领先别人的劳动才能生存B、劳动既是一种权利，也是一种义务C、我们必须尽力享受别人给我们带来的快乐D、人人都应领先别人，这是社会进步和发展的要求8、随着人类社会进入信息时代，知识经济的到来，我们每个青少年的必然选择是AA、与时俱进，做新型劳动者B、天天学习，不必参加劳动C、全身心投入到现代化建设的实践中去D、人人都要成为高技术的人才9、随着我国工业现代化进程的加速，技术创新成为企业核心竞争力的：CA、根本途径B、重要途径C、重要条件D、根本原因10、下列关于劳动的说法中，正确的有D①促进人的成长与发展②丰富人的精神世界③在劳动的过程是，人们自身的精神世界得到了丰富和充实④是人类生存和发展的第一需要A 、①②B、②③④C、①②④D、①②③④11、现实生活中，有计划地索取，有计划地消费，就会常保富足，大至一国，小至一家，重要的理财原则是BA、因人而异，有多则多，有少则少B、量入为出，勤俭节约C、通过消费推动经济的发展D、借贷消费提前享受富足的生活12、对于每个人，特别是青少年来说，勤俭节约D①就能消灭腐化堕落和各种由此产生的违法犯罪②有激发奋发进取的精神③有助于培养高尚的道德情操④可以使自己获得学习上的进步A、①③B、②④C、①②D、②③13、现代社会，劳动者不再仅仅被理解为四肢健全、肌肉发达有力的人，而是D①知识化的人②技能化的人③富有创造力的人④无所不能、创造一切的人⑤充满智慧和创造力A、①③④B、①②③④⑤C、①②③D、①②③⑤14、在实现社会主义现代化建设宏伟目标过程中，每个劳动者都应该争做创新型的劳动者，积极技术创新，这是BA、国家对每个劳动者最基本的要求B、现代化建设的要求和知识经济时代的呼唤C、每个劳动者都能做到的事情D、关于人类能否生存的大问题二、简答题（12分）15、“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

劳动创造世界一、单项选择题1．劳动不仅能够创造出物质财富，还能够创造出精神财富。

下列劳动成果中属于精神财富的是( )A．张某每月劳动收入3 500元人民币B．农民金某为自己修建了宽敞明亮的住房C．张艺谋导演的《金陵十三钗》D．我国经济发展迅速，农民不再缴纳农业税2．[2017·眉山]伟大的革命先烈李大钊曾经说过：“一切乐境，都由劳动得来，一切苦境，都可用劳动解脱。

”这表明( )①生命的意义与劳动息息相关②有了劳动，我们的生活水平才能不断提高③有了劳动，我们的精神世界才能得到丰富和充实④没有劳动、不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值A．①③④ B．①②③C．①②③④ D．②④3．据我国青少年研究中心的一项调查表明：杰出青年在童年时期经常帮助父母做家务的高达81%，家务劳动使他们学会基本的生存之道，学会自理。

以下关于中学生参加家务劳动说法正确的是( )①参加家务劳动，能掌握一定的技能，有助于养成勤劳自立的习惯②可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志③有时，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能④一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，能独立面对各种困难A．①②③④ B．①②③C．①② D．①③4．在获得全国五一劳动奖章的人员中，有享受国务院政府特殊津贴的高级技师，也有普通公交车驾驶员，既有敬老院院长，也有环卫队长……这说明( )①我国尊重劳动，尊重劳动者②劳动有分工不同，无高低贵贱之分③劳动者都应受到国家的表彰④对社会有益的劳动，就都是光荣的A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④5．[2017·成都]都市快递员忙碌的身影，汽车维修工娴熟的技艺，大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……每年5月1日，“劳动”成为联结千千万万人的中心意象。

我们必须崇尚劳动、尊重劳动者的理由是( )①劳动是人类生存和发展的第一需要②劳动不断地创造物质财富和精神财富③劳动者是我国社会发展的基本依靠④劳动既有分工之别又有高低贵贱之分A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6．某中学餐厅的餐桌上都放着一个宣传牌，牌上印有一首名为《一滴汗一粒粮》的小诗“一日不吃饿得慌，一季不吃饿断肠，手拍胸膛想一想，节约粮食理应当。

部编版八年级《道德与法治》下册第四单元测试题（含答案）得分________ 卷后分________ 评价________一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．2017年10月8日正式实施《互联网用户公众账号信息服务管理规定》，其中第十一条规定：互联网用户公众账号信息服务使用者，不得通过公众账号发布法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。

互联网用户公众账号信息服务提供者应加强对本平台公众账号的监测管理，发现有发布、传播违法信息的，应当立即采取消除等处置措施，防止传播扩散，保存有关记录，并向有关主管部门报告。

下列对该《规定》的评论正确的是( C )①必要的限制是对权利、权益的一种保护②在“互联网＋”时代，这些管理规定与公民的言论自由是相违背的③国家应该充分保护公民的网络言论自由④无限制的自由只会走向自由的反面，给一些犯罪分子可乘之机，造成混乱与伤害A．①②B．②③C．①④D．②④2．要想实现自由，人民只有共同建立公正、平等的保护每个社会成员的法律，自由才能真正实现。

这说明( C )①法治是自由的保障②超越法律就实现了自由③法治既规范自由又保障自由④人们的真正自由是不可能实现的A．①② B．②④ C．①③ D．③④3．我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

”对此，下列说法正确的是( D )①任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任何特权②所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④4．“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，两者皆可抛。

”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。

生活中我们要想获得真正的自由就必须( A )①知晓自己的权利，正确认识权利的价值②积极行使和维护自己的正当权利③学法守法，树立法治意识④依法行使权利，不得超越法定范围和界限，不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。

第十课尊重劳动者，珍惜劳动成果一、选择题：(第1-4为单项选择，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分；第5-8为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的答案,多选、少选、错选均不得分,每小题3分)1、2016年9月24日,全国总工会组织的第一批全国劳模修养考察团抵达三亚进行为期7天的休养。

当天，来自河北、山西、辽宁、吉林、上海、山东、浙江七省市的全国劳模疗养考察团一行121人到三亚南山景区游览。

全国总工会的这一做法（ )A．表明劳动模范是最值得尊敬的 B。

体现了对劳动和劳动者的尊重C．表明劳动模范才有休养的权利 D．表明劳模为国家做出的贡献最大2、杜鲁门当选美国总统以后,记者到他的家乡采访他的母亲，记者首先称赞到：“有这样的儿子，您一定感到十分自豪.”“是这样的，"杜鲁门的母亲赞同到，“不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪。

”“他是做什么的呢?”记者问。

“他正在地里挖土豆”杜鲁门母亲的话启示我们（）A．只有体力劳动者才受到人们的尊重 B.总统不劳动，不值得我们尊重 C．农民是最值得尊重的 D．劳动只有分工的不同,却没有高低贵贱之分3、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

”李商隐的这两句诗给我们的启示是( )A．我们要多读历史,学史明志 B。

我们要尊重劳动,尊重劳动者C．勤俭节约就能成功 D。

我们要珍惜劳动成功过，节约资源，勤俭建国4、2016年9月1日,由深圳市城管局、深圳广电集团和深圳市烹饪协会联合主办的“源头减量之文明餐桌系列活动”启动仪式在深圳广电集团南大堂隆重举行。

这一大型公益项目通过“光盘有礼、光盘菜”“光盘有礼、晒光盘”等一系列活动，倡导深圳市民从自己做起，培养良好的文明餐桌行为。

深圳市开展这样的活动（ )A．有利于倡导勤俭节约的传统美德 B.能够杜绝舌尖上的浪费C．会影响餐饮行业的发展 D．能够形成艰苦朴素的良好社会氛围※温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案.5、勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会是党中央的伟大号召,节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮应该成为我们的社会新风尚。

2021年八年级政治下册第四单元劳动创造世界第九课人类的需要练习教科版一、选择题：（第1-4为单项选择，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分；第5-8为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分）1、“劳动是美德的保卫者”，这句名言告诉我们的是（）A．个人的成才、事业成功与劳动紧密相关B．劳动促进人的生理成长与发展C．劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径D．劳动锻炼了我们的能力，磨砺了我们的意志2、我国教育家陶行知曾说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知，及了解劳动者甘苦。

”对此，理解正确的是（）A．劳动创造人类 B．劳动创造文明C．劳动促进人的成长与发展 D．劳动是毫无意义的3、高尔基说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

”。

这句名言告诉我们（）A．劳动能丰富人的精神世界，使人得到更好的发展B．劳动能提升一个人的道德境界C．劳动是人类生存和发展的唯一需要D．劳动是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要4、中学教育的任务，是为社会主义现代化建设事业培养劳动后备力量，为高一级学校培养合格的新生。

我们青少年学生要想成为劳动后备力量，首先必须（A．增强热爱劳动的意识 B．热爱体力劳动C．热爱脑力劳动 D.放弃学习，参加劳动※温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案。

5、据调查，一部分青少年由于极少参加体力劳动，劳动观念非常淡薄，怕动脑筋，劳动懒得出力，却追求高消费，比吃喝穿戴，花钱大手大脚。

这启示我们（）A．轻视劳动容易助长贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习B．不爱劳动的孩子更能享受生活C．好逸恶劳会腐蚀人的心灵，渐渐毁灭人的理想D．中小学生的劳动教育刻不容缓6、在我国教育家陶行知创设的乡村幼儿园里，不仅有自制的玩具和娱乐场所，还因地制宜地办有儿童小农场。

孩子们在农场里“种几棵黄豆”“栽几种花草”“养几只老母鸡”。

最新整理八年级初二政治教案教科版八年级下册思想品德期末复习提纲(问答题)八下期末复习提纲第一单元自然的声音1．人类怎样做大自然的朋友？（青少年怎样做大自然的朋友？）①亲近、感激、保护自然。

②人类唯一的选择：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。

③树立环保节约意识；宣传环保节约的重要意义；从身边小事做起，如：积极参与创建绿色学校活动；倡导绿色出行等；积极举报破坏环保节约的行为。

第二单元公共利益1．怎样理解公共利益与个人利益的关系？（1）公共利益与个人利益相互依赖、相互包含。

①公共利益由个人利益组成。

②公共利益是个人利益的有力保障。

③实现公共利益的最终目的，是保障全社会共同幸福。

（2）二者有时也会发生矛盾和冲突。

2．怎样正确处理公共利益与个人利益的关系？（1）当公共利益与个人利益发生冲突时，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。

优先考虑公共利益，能最大限度实现公共利益，长远看也是对个人利益的最大保护。

（2）依法保护个人合法利益。

公共利益优先，不等于无视个人合法利益。

3．政府在维护公共利益方面发挥着怎样的作用？（怎样评价政府在突发事件中的表现？）政府是公共利益的最大提供者与守护者；我国政府通过多种方式（如法律、行政、经济、教育、道德教化等）维护公共利益。

在突发事件面前，采取各种有力措施保护人民利益，是负责任、有效率的政府。

我国政府执政为民、以人为本。

4．公民个人怎样维护公共利益？（中学生怎样为构建和谐的公共生活做贡献？）①形成公德意识，责任意识和奉献精神。

②认真履行分内职责。

③遵守社会规范，投身公益事业。

从身边小事做起，提高服务社会的能力。

第四单元劳动创造世界1．为什么要珍惜劳动成果？（为什么要做到勤俭节约、文明消费？）①珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动者。

②勤俭节约是传统美德；是治国安邦之道；是企业家成功的法宝；是做人美德。

③我国资源贫乏，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。

第四单元综合训练一、请你选择1.“感动中国人物”和田民警——木拉提·西日甫江,从警十几年来,他始终坚持战斗在打击违法犯罪第一线,用热血和行动保护人民群众生命财产安全和社会和谐稳定,他先后数十次将违法犯罪活动打击在预谋之中。

他被当地人民群众誉为大漠“猎鹰”(维吾尔语中的尊称,传说中老百姓的守护者)。

对此认识正确的是()①他履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务②他履行了维护国家统一的义务③是不尊重自己生命安全的表现④他的行为体现了爱国守法、敬业奉献的公民基本道德规范A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.当前形势下,我国迫切需要加强国家安全教育,形成全民了解、支持、参与维护国家安全的良好局面。

这是因为()①国家安全是人民群众安居乐业的根本保障②我国国家安全形势还面临新的威胁③保障国家安全有利于实现中华民族的伟大复兴④中华民族是爱好和平的民族,中国正在走和平发展之路A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.“如果没有背后的祖国,就算是全世界最富有的人,也会被欺负!”对这句话理解正确的是()①国家独立自主、繁荣富强,国际地位不断提高,人民的生活就充满希望②没有祖国作为后盾,凭借个人努力也会变得很富足③如果国家利益得不到保障,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱④如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害A.②③④B.①②③④C.①②④D.①③④4.原沈阳军区某部藏族战士降巴克珠一家三代4人参军,7次荣立一等功,1人在剿匪时牺牲。

为何如此赤诚、奉献和牺牲?因为降巴克珠一家三代的心里只装着一个“没有国,哪有家”的朴素真理。

这启示我们()①要珍惜自己的政治权利和自由②要积极承担社会责任,为人民服务③要坚持个人利益与国家利益相结合④要自觉履行义务,维护国家安全和利益A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.4月15日是全民国家安全教育日,全国各地中小学都开展了多种形式的国家安全宣传教育活动,提高全民国家安全意识。

思想品德：第四单元试题（教科版八年级下）一、单项选择题。

（在下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。

本大题共 每小题5分，共50分）1、下列属于劳动的是（ ） ①工人在工厂工作 ②妈妈在洗衣服 ③我在学校学习 ④我节假日在家休息 ⑤我帮妈 妈做家务⑥农民在种田 ⑦邻居在听音乐 A 、①②③④⑤B 、②③⑤⑥⑦C 、①②④⑤⑥D 、①②③⑤⑥2、通过对以下两幅图的比较，表明（）A 、 人们在劳 动中发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动生产率，促进了物质文明的 发展B 、 劳动创造了人类，也创造了几千年的文明C 、 劳动，使我们丰衣足食，让我们住得舒坦D 劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉 3、 以下能体现在人类文明发展史上， 任何一项劳动成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结晶的有（）①李时珍经过几十年的努力，完成《本草纲目》的编写工作 ②司马迁用了 18年的时间写成了历史巨著《史记》③徐霞客写《徐霞客游记》历时 34年 ④某同学用十几分钟的时间从同学那里拿来答案抄完了作业 A 、②③④B 、①②③C 、①③④ D、①②④4、 2009年2月16日，“第19届中国十大杰出青年”颁奖仪式在北京京西宾馆拉开序幕。

一汽-大众汽车有限公司轿车一厂的一名普通操作技工王洪军在奥运冠军、知名主持人、歌10小题,唱家和把“神七”送上天的科学家等明星中，格外引人注目”王洪军的成材事迹说明（）①劳动促进人的成长与发展②在劳动过程中，可以不断的探索和积累丰富的知识和经验③只要参加劳动，就能成为明星④劳动能够锻炼我们的能力A、①②③ B 、②③④ C 、①②④ D 、①③④5、中新浙江网2009年3月4日电：由国务院人力资源和社会保障部、中国机械工业联合会共同举办的全国机械工业先进集体、劳动模范和先进工作者表彰大会日前在北京人民大会堂隆重举行。

大会授予大全集团总裁徐翔等502名同志“全国机械工业劳动模范”荣誉称号；授予99个单位“全国机械工业先进集体”荣誉称号；授予28名同志“全国机械工业先进工作者”荣誉称号。

第四单元劳动创造世界【知识性要点】1.劳动创造人类：人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。

在这个过程中 , 是劳动促成了从猿到人的转化 ,最终使人与动物区别开来。

因此 ,劳动创造了人本身 ,没有劳动就没有人类。

2.劳动是人类生存和发展的第一需要：劳动 ,创造了人类 ,创造了世界 ,创造了文明；劳动 ,促进人的成长与发展 ,丰富人的精神世界；劳动 ,是美好生活的源泉 ,是人类生存和发展的第一需要。

3.劳动创造了人类文明：劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明。

⑴物质文明 , 是人类在劳动实践中所创造的物质财富 , 是人类赖以生存的基础。

劳动 ,使我们丰衣足食 ,让我们住得舒坦 , 行得方便。

在劳动的过程中 ,人们通过发明、改进劳动工具和生产技术 ,提高了劳动效率 ,促进了物质文明的发展。

⑵劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。

①很多精神文明的成果 ,起初大多是在人们进行物质生产劳动的过程中产生和发展的。

它们以人类的劳动为主题 ,记载、反映和歌颂了人类的劳动生活。

②在劳动过程中 ,人类不断地探索和积累丰富的知识和经验 , 创造了宝贵的科学、技术和文化成果。

③随着社会的进一步发展 ,精神财富的生产逐步从物质财富的生产和体力劳动中独立出来 ,出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等。

他们在人类精神生产领域中艰苦劳动 ,辛勤地创造着文化、科学、技术、艺术等精神财富。

4.劳动促进人的成长和发展：劳动不断地提高着人类自身的生理素质和心理素质 ,促进着人类的成长与发展。

通过劳动工具的发明和使用 ,人类延伸了身体的某些器官的功能 ,加强了在自然界中谋生和发展的能力。

在劳动过程中 ,在不断创造.使用和完善劳动工具的过程中,不仅人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展,人类的智能素质也得到了发展。

劳动是培养和发展人的道德品质 , 提高人的精神境界的重要途径。

劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。