2021年八年级政治下册 第四单元 劳动创造世界 第九课人类的需要练习 教科版

《第九课人类的需要》习题一、单项选择题1、在一次有关“劳动”的讨论课上同学们纷纷发言，下列观点你不赞成的有（）A、劳动能促进人的发展与成长，丰富人的精神世界，使人得到更好地发展B、劳动的过程是一个付出脑力和体力的艰苦的过程，毫无乐趣可言C、劳动能使人的观察、思维和创造能力得到很好的发展D、劳动创造了人类，也创造了人类几千年的文明2、“劳动是美德的保卫者。

”这句名言告诉我们的是（）A、个人的成才、事业成功与劳动紧密相关B、劳动促进人的生理成长与发展C、劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径D、劳动锻炼我们的能力，磨砺我们的意志3、从20世纪40年代开始，哈佛大学对波士顿的456名男孩子进行了跟踪调查，结果发现，不管这些人的智力、家境、种族或受教育的程度如何，从小参加劳动和工作的人，即使只在家里做一些简单家务的人，生活得要比没有劳动经验的人更充实更美满。

对此认识正确的有（）①没有经过劳动的磨炼，以后走上社会也很难胜任工作②劳动使我们丰衣足食，让我们的生活更加美好③劳动能使人获得需要的一切④劳动能使我们获得能力，生活上就幸福A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④4、据调查：一部分青少年由于极少参加体力劳动，劳动观念非常淡薄，怕动脑筋、劳动懒得出力，却追求高消费，比吃喝穿戴，花钱大手大脚。

这启示我们（）①轻视劳动势必助长中学生贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习②不爱劳动的孩子更能享受生活③好逸恶劳能腐蚀人的心灵，渐渐毁灭人的理想④中小学生劳动教育刻不容缓A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④5、“在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活”——卢梭。

对此认识错误的有（）A、通过劳动，人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展B、一个人离开了劳动，就不能存活C、劳动不断地提高着人类自身的素质，促进着人类的成长与发展D、在劳动中，人类的智能素质得到了发展6、在学习了《人类的需要》一课后，同学们就“劳动创造文明”发表了各自的看法，下列看法正确的有（）①劳动创造的人类文明包括物质文明、精神文明和政治文明②很多精神文明的成果，起初大都是人们在进行物质生产劳动的过程中产生和发展的③精神文明是人类赖以生存的基础④人类在精神生产领域艰苦的劳动，创造了丰富的科学、文学、艺术等精神财富A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④7、“完善的新人应该在劳动之中和为了劳动而培养起来的。

第九课人类的需要
▲1、为什么说劳动是人类的需要？
①劳动创造了人类，创造了世界，创造了文明；
②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界；
③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。

2、怎样理解劳动创造了人类的文明？
①劳动创造了物质文明：劳动创造了丰富的物质财富，使我们丰衣足食，让我们住得舒适，行得方便；在劳动过程中，人们通过发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动效率，促进了物质文明的发展。

②劳动创造了精神文明：劳动是精神财富取之不竭，用之不尽的源泉；很多精神文明成果，起初都是在人们进行物质生产劳动过程中产生和发展的；在劳动过程中，人类不断地探索和积累丰富的知识和经验，创造了宝贵的科学、技术和文化成果；当脑力劳动从体力劳动中分离出来，当精神财富的生产从物质财富的生产中独立出来，就出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等脑力劳动者，他们创造了丰富的精神财富。

▲3、怎样理解“劳动促进人的成长与发展”？
①在劳动中，人类的四肢等身体器官及它们的功能得到了锻炼和发展，智能素质也得到了发展；
②劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径；
③劳动与个人的成才、事业的成功紧密相关。

4、为什么说劳动与个人的成才、事业的成功紧密相关（成功与劳动的关系怎样）？
①劳动可以锻炼我们的能力，磨练我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识；
②通过劳动我们能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈、能体会劳动成果来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。

这一切都是我们以后走上社会建功立业的必备素质。

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第九课人类的需要一课前自主学习1．劳动，创造了人类，也创造了，创造了文明。

劳动，促进人的成长与发展，丰富人的。

2.劳动创造了人本身，没有劳动，就没有。

3.劳动创造的文明包括物质文明和。

4.物质文明是人类在劳动实践中创造的，是人类赖以生存的。

二课堂合作探究（一）单项选择题1、对右图漫画的认识中正确的有（）①劳动的目的是获得各项荣誉称号②公民的辛勤劳动创造了世界，应该受到尊重③劳动与个人事业的成功紧密相关④大凡事业有成的人，多数都是热爱劳动的人A①③④ B①②④ C②③④ D①②③2、在一次有关“劳动”的讨论课上同学们纷纷发言，下列观点你不赞成的有（）A、劳动能促进人的发展与成长，丰富人的精神世界，使人得到更好地发展B、劳动的过程是一个付出脑力和体力的艰苦的过程，毫无乐趣可言C、劳动能使人的观察、思维和创造能力得到很好的发展D、劳动创造了人类，也创造了人类几千年的文明3、“劳动是美德的保卫者。

”这句名言告诉我们的是（）A、个人的成才、事业成功与劳动紧密相关B、劳动促进人的生理成长与发展C、劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径D、劳动锻炼我们的能力，磨砺我们的意志（二）问答题1、劳动的重要意义是什么？①劳动创造了人类，创造世界，创造文明。

②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。

③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。

2、劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。

3、为什么劳动创造文明？（1）劳动让我们丰衣足食（2）劳动提高了劳动效率，促进了物质文明的发展（3）劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉（4）在劳动过程中，人类创造了宝贵的科学、技术和文化成果4、为什么说劳动促进人的成长与发展？（或如何理解劳动促进人的成长与发展？）①通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。

②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。