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三年级数学下册《图形与几何》PPT教学课件

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三年级【下】册数学-图形与几何(18张ppt)人教版公开课课件

三年级【下】册数学-图形与几何(18张ppt)人教版公开课课件

（名师示范课）三年级【下】册数学- 9.3 图形与几何 (18张ppt)人教版公开课课件
1.找一份公园的示意图，同桌互相说一说公园设施 的位置。（选自教材P109 T1（4）） 请同学们自己做一做。
（名师示范课）三年级【下】册数学- 9.3 图形与几何 (18张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学- 9.3 图形与几何 (18张ppt)人教版公开课课件
9.3 图形与几何
1.复习八个方向，用这些词语描述物体所在的 方向；熟练地解决长方形、正方形的面积计 算问题。确掌 握面积单位间的进率。(难点)
如何确定方位？太阳升起的方向是什么方向？ 早晨面向太阳，前面是东，后面是西，左面
是北，右面是南。
八个方位是哪些？它们相位的方位是什么？ 辨认生活中的八个方位，先要熟记东、南、西、
北四个基本方向的位置，然后记住在西方和北方之 间的位置就是西北方向，东方和北方之间是东北方 向，东方和南方之间是东南方向，西方和南方之间 是西南方向。
如何根据路线图描述简单的行走路线？ 在描述行走路线时，要按照图中所给的方向标
志，先确认出东、南、西、北、东南、东北、西南、 西北八个方向，然后确定目的地所处的方向，看哪 一条路通向目的地，再用“先向……再向……最后 向……”把行走路线描述出来。行走路线可能不是 唯一的。
2.一个正方形的养鱼池，边长是15米。它的水面是多少 平方米？周长是多少米？（选自教材P112 T7）
15×15＝225（平方米） 15×4＝60（米） 答：它的水面是225平方米，周长是60米。
（名师示范课）三年级【下】册数学- 9.3 图形与几何 (18张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学- 9.3 图形与几何 (18张ppt)人教版公开课课件

三年级下册数学ppt课件

三年级下册数学ppt课件
1. 建筑设计中的数学：在建筑设计中，数学被用于计算 面积、体积和结构承重等，以确保建筑物的安全性和稳定 性。
2. 机械设计中的数学：在机械设计中，数学被用于计算 运动轨迹、力和扭矩等，以确保机械设备的正常运行和安 全性。
3. 电路设计中的数学：在电路设计中，数学被用于计算 电阻、电流和电压等，以确保电路的正常运行和安全性。
详细描述
教学方法
教学难点与重点
教具和多媒体资源
掌握基本概念，正确辨 认图形，理解图形特征
通过观察、操作等活动 ，初步认识长方形、正 方形、平行四边形、三 角形、圆等平面图形的 基本特征，并能在日常 生活中找到相应的平面 图形。
实物展示、互动游戏、 小组讨论
掌握各种平面图形的特 征，理解不同图形之间 的联系与区别
03
02
详细描述
04
2. 介绍统计表的组成，包括标题、数据和 备注等部分。
3. 演示如何制作统计表，包括收集数据、 整理数据、填写数据和检查数据等步骤。
05
06
4. 给出实例，让学生根据实例制作统计表 。
概率的认识与计算
总结词：了解概率的概念和 计算方法，掌握概率的应用
。
详细描述
1. 解释概率的概念，让学生 了解概率是描述事件发生可 能性的数学量。
小数认识与比较
详细描述
2. 小数数轴的表示 方法
总结词：掌握小数 的基本概念、数轴 表示和比较方法
1. 小数的定义和分 类
3. 小数的比较方法 和大小关系
分数认识与比较
详细描述
2. 分数数轴的表示方法
总结词：掌握分数的基本概念、 数轴表示和比较方法
1. 分数的定义和分类
3. 分数的比较方法和大小关系

《图形与几何》教学课件ppt(共13张PPT)

《图形与几何》教学课件ppt(共13张PPT)
北师大年夜 版五年级下册总温习
图形与多少 何
第一页，共13页。
回忆 与交换
1.对于 长方体跟 正方体，你都学会了哪些常识 ？ 2.下面哪个平面开展 图折叠后所围成的图形是正方体？说 一说你是怎样 揣摸 。
①
②
③
④
第二页，共13页。
回忆 与交换
3.距离 阐明1cm3，1dm3，1m3各有多大年夜 ，1L，1mL的 谁大年夜 概 有多少 。
〔1〕0.3×0.18×0.2＝0.0108〔m3〕
0.0108×1.5＝0.0162〔m3〕
〔2〕40× 0.0162 ＝0.648〔m3〕 0.648×365＝〔m3〕
第十三页，共13页。
的意义
体积：10×6×5＝300（cm3 ）
长、宽、高。
把下面的长方体、正方体与对应的开展 图连起来。
表面积：2×（10×6＋6×5正＋1方0×5体）＝的280（cm2有） 8个顶点；6个面都是相等的正方形；1 2条棱的长
相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。
长方体 特征 度都相等。 长方体、正方体的体积＝底面积×高，用字母表示为V＝Sh。
6.一块正方体石料的棱长为6dm。这块石料的体积是多少 破 方分米？假如1dm3石料的品质 是2.7kg，这块石料的品质 是 多少 千克？
体积：6×6×6＝216〔dm3 〕 品质 ：216×2.7＝583.2〔kg〕 7.有一排长方体的储物柜，共占地0.84m2，储物柜高0.75m。 这排储物柜的体积是多少 破 方米？
面积
正方体的表 正方体的棱长和＝棱长×1 2
面积
第五页，共13页。
回忆 与交换
长方体 （二）
长方体、正 方体的体积 计算公式

图形与几何课件ppt

图形与几何课件ppt

• 图形种类：介绍圆形、正方形 、长方形、三角形等基本图形 的形状、大小、颜色等基本属 性
• 图形分类：根据图形的形状、 大小、颜色等属性对图形进行 分类和命名
图形表示
总结词：掌握图形的 基本表示方法和符号 语言
详细描述
• 符号语言：介绍图 形表示中常用的符 号语言，如点、线 、面、角等
• 图形表示方法：描 述如何用符号语言 来表示图形的形状 、大小、位置等几 何特征
06
总结与展望
课件内容
01
02
03
04
05
直线、射线、 线段
理解直线、射线、线段的 定义和性质，掌握它们的 表示方法。
角的概念
理解角的概念，掌握角的 度量方法和表示方法。
相交线与平行 线
理解相交线与平行线的概 念，掌握它们的性质和应 用。
三角形
四边形
理解三角形的概念，掌握 三角形的性质和应用。
理解四边形的概念，掌握 四边形的性质和应用。
作学习能力。
组织有效的教学活动
示范与讲解
通过示范和讲解，让学生了解图形与几何的基本概念和技能，以及如何应用这些概念和技 能解决问题。
实践活动
组织学生进行实践活动，如测量、绘图等，让学生在实践中学习和掌握图形与几何的知识 。
互动与讨论
组织学生进行互动和讨论，鼓励学生互相学习和交流，加深对图形与几何知识的理解和掌 握。
引入新的教学方法
可以引入一些新的教学方法，如项目制学习、合作学习 等，以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。
拓展知识面
在未来的教学中，可以适当地拓展知识面，引入一些更 深入的内容，如几何定理的证明、图形的组合等。
THANKS
谢谢您的观看

三年级下册数学课件第二课时总复习几何图形北师大版(共55张ppt)

三年级下册数学课件第二课时总复习几何图形北师大版(共55张ppt)
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
小明用一张长 14 厘米、宽 7 厘米的长方形纸裁 成边长是 2 厘米的正方形纸，最多能裁多少块 ？
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
2.按分数圈一圈。
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
3.涂一涂，比一比。
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
一个长方形大棚长40米、宽8米。李大爷在这个大棚里栽种西瓜苗，平 均每株西瓜苗占地4平方米。这个大棚一共可以栽种多少株西瓜苗？
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
10米与10平方米比较，( )。 A．10米大 B．10平方米大 C．无法比较 下图中，甲与乙的周长相比，( )，甲与乙的面积相比，( )。 A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt) 三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)
分数的认识
三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt) 三年级下册数学课件-第二课时总复习 -几何 图形北 师大版 (共55 张ppt)

小学数学《从生活中认识几何图形》PPT教学课件

小学数学《从生活中认识几何图形》PPT教学课件
1. 下列图形不是立体图形的是 ( D ) A. 球 B. 圆柱 C. 圆锥 D. 圆
2.下列图形为圆柱的是 ( D )
3. 下列几何体中属于棱锥的是 ( B )
A. ①⑤① B. ① C. ①⑤⑥ D. ⑤⑥ 4. 下列图形中，属于立体图形的是 ( C )
A.
B.
C.
D.
5.下列有六个面的几何体的个数是( B ) ①长方体；②圆柱；③四棱柱；④正方形；⑤三棱柱.
立体图形 几何图形
平面图形
柱体 球体 锥体
圆柱 棱柱
圆锥 棱锥
多边形 圆 线段 角 …
三棱柱 四棱柱 五棱柱
…
三棱锥 四棱锥 五棱锥
…
观察与思考
观察下列几何体，分别由哪些面围成？哪些面是平的， 哪些面是曲的？
立方体 长方体
圆柱体 圆锥体
球体
六
六
一两
一一
一
个
个
个个
个个
个
平
平
曲平
曲平
曲
面
面
面面
面面
面
观察与思考
(2) 圆锥与圆柱的区别是什么？
常见立体图形的分类
柱体
常见立体图形
球体
锥体
圆柱 棱柱
三棱柱 四棱柱
五棱柱 …
圆锥 棱锥
三棱锥 四棱锥
五棱锥 …
平面图形
说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？
这些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.
找一找：下面各图中包含哪些简单的平面图形？
常见几何图形的分类
圆柱 棱柱
圆锥 棱锥
多边形 圆 线段 角 …
三棱柱 四棱柱 五棱柱

三年级下册数学课件整理与复习：图形与几何(一) 人教新课标(共25张ppt)


. 说一说路车的行车路线。
从广场出发向（ 西 ） 行
驶（
）站到电影院，再向
（ 北 ）行驶（
）站到
商场，再向（ 西北 ）行驶
（
）站到少年宫，再向
（ 西南 ）行驶（
）
站到动物园。
. 看图回答问题。
（）仔细观察上 图，你都找到了 哪些地方？
. 看图回答问题。
（）按方位说一说，小 清家的周围有什么？
东
．北岳恒山在中岳嵩山的西方。 ( × )
．超市在医院的西北方向，医院在超市的东南方向。 ( √ )
．丽丽面向南，她向后转面向西。
( ×)
．下面是我国古代四大发明之一的是( )。
．指南针 ．司南
．古代罗盘
选 ．晴朗的夜晚，我们可以利用( )来辨别方向。
择 ．星星
．月亮
．北斗星
题 ．太阳下菲菲的影子在她的东面，太阳在( )面。
由( 西南 )方流向(东南 )方的。 ．小红在小丽的东面，小丽在小红的( 西)面，小明
在小芳的西南面，小芳在小明的( 东北 )面。 ．学校在聪聪家的东北方向，聪聪放学回家应该向 (
)西方南向走。
.体育馆在学校的（ 北）面，
商店在学校的（ 南 ）面，医
院在学校的（西 ）面。动物 园在学校的（ 东北 ）面，图书馆在学校的（ 西北 ） 面，少年宫在学校的（ 西南 ）面，电影院在学校的 （ 东南 ）面。
．小红从家沿着东北方向走米到学校，她放学沿着 (
)方西向南走(
)米回到家。
．小东的双臂打开成一条线与肩同高，左手指向北方， 右手则指向( 南 )方。
．太阳每天从( 东)方升起，从( 西)方落下。早晨，
当你背对太阳，面向的是( 西)方，这时你的后面是 (

人教版三年级数学下册《三角形内角和》PPT课件

（2）量出各角的度数，将三角形的内角和计算出来 并填在小组活动记录表中。
（3）讨论:你发现了什么？
∠1
∠2
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
∠3
内角和
发现规律
拼一拼
3
1
2
3
∠1+∠2+∠3=180°
折一折：
1
2 2 33
∠1+∠2+∠3=180°
1
数学文化
帕斯卡，法国数学家，物 理学家，近代概率论的奠 基者。早在300多年前这 位法国的科学家就已经发 现了任何三角形的内角和 是180度，而他当时才12 岁。
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
70 ° 180°－ 70 °－ 70 °﹦ 40°
学以致用：
明明家里镜框上的一块三角形玻璃碎了（如图）。 聪明的明明，只带了其中的一块去玻璃店，就配到了 和原来一模一样的。你知道他带的是哪一块吗？
a b
一个三角形，已知 其中两个角，可以求出 第三个角。
三角形不分大小，内 角和都是180°！
写在最后
三角形的内角和
猜谜语
形状似座山， 稳定性能坚。 三竿首尾连， 学问不简单。
打一几何图形
三角形
三角形按角分类可以分为哪几类？
锐角三角形
直角三角形
钝角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ角形
三角板

人教版三年级下册数学课件-第九单元课时2 《 图形与几何》 (共22张PPT)

上北、下南、左西、右东
怎样辨别方向呢？
（1）可以利用指南针辨别。 （2）借助身边的事物辨认，先找东、南、 西、北中的一个方向，再找其他三个方向， 最后找东南、东北、西南西北四个方向。
如何根据示意图描述简单的 路线？
描述行走路线的方法: 以出发点为标准，先确定要到达的地 点所处的方向，再看哪一条路通向目 的地，最后把行走路线描述出来。
五、课后作业
练习册中与本课时有关系的练习题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 1:01:31 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
怎样描述东北、东南、西北、 西南四个方向呢？
东北方向：正东和正北之间； 东南方向：正东和正南之间； 西南方向：正西和正南之间； 西北方向：正西和正北之间。
方向是有相对性的。
面积单位有哪些？ 它们的大小如何呢？
常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。 平方厘米＜平方分米＜平方米
面积单位间的进率是多少？
30×20-5×5=575（平方米） 20×20-5×5=375（平方米） 575+375=950（平方米）

三年级下册数学_图形与几何ppt(2)人教新课标ppt(荐)(20张)精品课件


少平方分米？
面积公式
长方形的面积＝长×宽 20×4＝80（平方米）
1平方米＝100平方分米 80平方米＝8000平方分米
答：面积是80平方米，合8000平方分米。
练习巩固
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘 米？合多少平方分米？
正方形的面积＝边长×边长 80×80＝6400（平方厘米） 100平方厘米＝1（平方分米） 6400平方厘米＝64（平方分米） 答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
10-6=4(厘米) 4×6=24（平方厘米） 答：剩下部分是一个长方形，它的 面积是24平方厘米
10厘米
练习巩固
有一块长方形的床单，长200厘米，宽230厘米，这个床单的面 积是多少平方厘米？合多少平方分米？
长方形的面积＝长×宽 200×230＝46000（平方厘米） 100平方厘米＝1（平方分米） 46000平方厘米＝460（平方分米） 答：这个床单面积是46000平方厘米，合460平方分米。
图形与几何（2）
激趣导入
判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”
600
（1）6平方米=60平方分米。
无法比较
（2）边长4米的正方形，它的周长和面积相等。
（ ×） （ ×）
（3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。 （×）
（4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面
积都是8平方分米。
（√）
知识讲解
计算下面各图形的面积（单位：厘米）
提示：用正方形的面积公式, 即边长×边长
6×6=36(平方厘米)
6 6
知识讲解
计算下面各图形的面积（单位：厘米） 9
2
9×2=18(平方厘米)
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怎么得到的？ 16时30分－8时30分＝8时 （2）图书馆的开馆时间如图，一天共开放
（ 8 ）小时。
16：30 就是下午的……
三、强化训练 1.邮局在学校的（ 西北）面；超市在学校的（东北） 面；书店在学校的（东南）面；碧海园在书店的 （西北）面。
书店
2.森林学校的北面是（ 小兔 ）家； 南面是（小狮子）家； 东面是（ 小象 ）家； 西面是（ 小熊 ）家。
东
东南 南
从“西”出发，西和南之间的方向就叫西南
西
西南 南
北 西北
西 从“西”出发，西和北之间的方向就叫西北
东北方向：正东和正北之间； 东南方向：正东和正南之间； 西南方向：正西和正南之间； 西北方向：正西和正北之间。
二、巩固练习
（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明 家的哪一方向 。
学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在东北方。
7.小红家准备在客厅地面上铺上方砖，需要多少钱？
5×6 = 30（m2） 30×60 = 1800（元）
面积： 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 面积单位之间的进率： 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
2.填空。 6平方米＝（ 600 ）平方分米 8平方分米＝（ 800 ）平方厘米
66米
85米
3. 健身园是长85米、宽66米的长方形。 占地多少平方米？ 85×66＝5610（平方米）
4.一个正方形的养鱼池，边长是15米， 它的水面是多少平方米？周长是多少米？
因为正方形面积=边长×边长，所以列式为： 15×15=225（平方米） 因为正方形周长=边长×4，所以列式为： 15×4=60（米）
（2）明明从家向（ 西南 ）走271米，又向（ 北 ） 走430米到图书大厦。
（3）明明从家出发到医院可以怎么走？哪条路最近？
路线一：从家出发向东北走305米到儿童乐园，再 向东南走322米到医院。 305＋322＝627（米）
路线二：从家出发向西南走271米到学校，再 向东北走500米到医院。 271＋500＝771（米），771＞627， 路线一近。
1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积
积
单 位
进率 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
长方形：长×宽 面积计算
正方形：边长×边长
二、巩固练习
1.在（ ）里填上合适的单位。 A. 教室地面的面积是56（平方米）。 B. 一张邮票的面积约是4（平方厘米）。 C. 学校操场跑道长200（ 米 ）。 D. 操场占地面积约3200（ 平方米）。
3.“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南 面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天 文馆，在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆。” 请你根据小亮的描述，把这些馆名的序号填在适当的 位置上。③②来自①④⑤
⑥
①环保屋 ②电脑屋 ③天文馆 ④航模馆 ⑤气象馆 ⑥生物馆
三年级数学下册（RJ） 件
三年级数学下册（RJ） 件
教学课
第 9 单元 总复习
第 4 课时 图形与几何（1）
一、复习旧知
关于“位置与方向”我们应该掌握哪些知识？
你是怎样梳理的？
北
西
东
北
北
会辨认8 西
东
个方向： 西
东
位置与方向
南南南
会描述简单的行走路线
北 东北
东 从“东”出发，东和北之间的方向就叫东北
从“东”出发，东和南之间的方向就叫东南
教学课
第 9 单元 总复习
第 5 课时 图形与几何（2）
一、复习导入
这节课我们来复习本学期学习的 “面积” 的相关知识。
关于 “面积” 你们还记得哪些？ 你们能把这些知识梳理一下吗？
什么叫面积：物体表面的大小
大 1平方米：边长为1米的正方形的面积
面 小 1平方分米：边长为1分米的正方形的面积
面积
5.你会填吗？ 500平方分米=（ ５ ）平方米 7平方分米=（700）平方厘米 800平方厘米=（ 8 ）平方分米 3平方米=（ 300）平方分米
6.请你来当小裁判。
①数学作业本的面积约是4平方米。（×） ②学校小操场的面积大约是400平方米。（√） ③我的手表表面面积约是3平方厘米。（√ ） ④数学书封面的面积大约是485平方厘米。（ √） ⑤课桌桌面的面积大约是14平方厘米。（ × ） ⑥教室门的面积是2平方米。（ √） ⑦猎豹每小时跑120千米。（ √） ⑧数学书的长是27分米。（ ×）