描写人物特点的作文(精选5篇)
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描写人物特点的作文(6篇)描写人物外貌作文篇一我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。
当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。
我非常喜欢他我的表弟住在奶奶家。
有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。
奶奶疼爱表弟,什么话都听他。
便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。
奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。
表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。
这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。
爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。
表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。
爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教育它记得还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。
这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了。
他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。
他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。
描写人物的作文篇二我的父亲是一个很平凡的人,但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。
我非常敬佩我的父亲,因为他教给我很多道理,他的那些话到现在还让我记忆犹新。
那一年,我读初三,父亲为了让我将来有个更好的前途,把我送进一所较好的私立学校读书。
不过尽管我在那里怎么努力,我的学习成绩就是那样,总也比不上别人。
我想到了缀学,但又不敢与父亲说。
最后又一次回家,我鼓起勇气对父亲说:爸爸,我不想再读下去了,我在那里实在是读不下去了,周围都是尖子生,而只有我,成绩那么差,被老师看不起,反正,我就是不想再读了,再读下去也只是浪费钱。
父亲听完后,不仅没有生气,反而笑对我说:明天带你去山里采蘑菇。
关于描写人物特点的作文(精选20篇)相信大家都跟作文打过交道吧,尤其是饱含感情的写人作文,写人作文是通过记叙人物的具体活动,来反映人物的某个方面的特点的文章。
那么写人作文应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的关于描写人物特点的作文(精选20篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写人物特点的作文篇1我们班的陈高翔是个两面派,上课时,轻声细语,像个女孩子,下课时,刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
陈高翔外号“大白象”高高的个子,水灵灵的眼睛前有一副镜框,樱桃小嘴,还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。
一下课,就往操场跑。
他的弹跳力很高,抢篮板是他的强项,像个猴子,轻松一蹦,球于是就在他的手中停留,当跟别人抢球时,他的手伸向别人的怀里,使劲地往外拿,力大无穷,对手只好放弃,不敢拼搏,因为被他的气势所压倒。
陈高翔不仅球打得好,而且跑步也很快。
运动会可是他大显身手的时候,跑起步来像一匹受惊的野马,冲向终点,对手只好甘拜下风。
100米、200、垒球等等,他一一夺冠,真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙,上课可是一条虫了,无精打采。
如果老师的目光转移到他的身上,他会用小黄帽遮住眼睛,不敢看老师。
一叫到陈高翔这个名字,他回战战兢兢地站起来,回答的声音那就更轻了,当老师用严肃的表情批评陈高翔是,他的脸像条变色龙,时而青,时而红,时而有发紫,真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”,他的一举一动,一言一行,都值得我们关注。
描写人物特点的作文篇2我们班上真可谓众星云集,有小诸葛赵明昊,疯狂的石头石竟成,但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。
他呢!黑黝黝的皮肤,个子不是太高,但特壮实,特威猛。
他行动还特别快,吃饭那叫风卷残云;走路那是脚下生风。
怎么样?像黑旋风吧。
你别说,他的脾气性格真有点像李逵呢!那次我和他从厕所出来,正看见一个高年级同学将我班**撂倒在地。
瞧那铁塔一般的身材,我犯怵了,可王凯却一个箭步冲过去,攥紧拳头直捣高个子。
形容一个人的特点作文在我们这个小小的世界里,老张那可是相当特别的一个存在,就像一锅乱炖里突然冒出来的一颗怪味豆,独特得很呢。
老张长得就很有特点。
他那头发,说是鸟巢都不为过,乱得像是被龙卷风席卷过一样,可他还总是自我感觉良好,说这是“不羁的时尚”。
他的眼睛不大,笑起来就眯成了两条缝,活像动画片里狡猾又可爱的小狐狸。
老张的身材嘛,那是圆滚滚的,像个大皮球,每次走路的时候,肚子都一颠一颠的,仿佛里面装着一个调皮的小精灵在捣乱。
老张的性格更是古怪。
他是个超级慢性子,慢到什么程度呢?就说早上出门吧,他能在门口捣鼓个半小时,一会儿找钥匙,一会儿又觉得鞋子不舒服得换一双,等他终于出了门,感觉像是过了一个世纪。
可这慢性子在某些时候又突然变得急不可耐。
有一次我们一起去钓鱼,鱼刚咬钩,他就像被火烧了屁股一样,猛地一拉杆,结果鱼没钓到,还差点掉进水里,把我们笑得肚子疼。
他还是个特别抠门的人。
出去吃饭的时候,他总是盯着菜单上最便宜的菜点,还美其名曰“勤俭节约是美德”。
有一回我们几个朋友一起去旅游,到了景区,大家都想买个纪念品啥的,老张呢,在那些小摊前转了好几圈,最后只买了一个五毛钱的小徽章,还跟我们炫耀说这个徽章最有纪念意义。
不过呢,老张虽然抠门,但在关键时刻却很大方。
上次我们社区组织捐款给贫困山区的孩子,老张毫不犹豫地把自己一个月的零花钱都捐了出去,这可让我们大跌眼镜,原来他的抠门也是分场合的呀。
老张的爱好也与众不同。
别人休息的时候喜欢看看电影、打打游戏,他呢,就爱收集那些奇奇怪怪的石头。
他家的阳台上堆满了各种各样的石头,大的像个小凳子,小的只有指甲盖那么大。
他还能对着这些石头滔滔不绝地讲上半天,什么这块石头的纹路像一幅山水画啦,那块石头的形状像古代的神兽啦,听得我们云里雾里的,只觉得他对这些石头的热爱简直像着了魔一样。
这就是老张,一个浑身充满怪癖,却又让人觉得特别有趣的人。
在他的身上,那些看似矛盾的特点组合在一起,就像一首怪诞的交响曲,虽然不按常理出牌,但却别有一番风味。
描写人物特点的作文在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写关于人物的作文要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。
那么,怎么去写关于人物的作文呢?以下是店铺收集整理的描写人物特点的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写人物特点的作文篇1一说起我的外婆,认识她的人都会觉得她很精干,但也很抠门。
我的外婆身材略微臃肿,但个子还算高,所以整体看起来还是很匀称。
那一头银色的白发,总是梳理得服服帖帖。
一张饱经风霜的脸上布满了深浅不一的皱纹,两只深陷的眼睛总是闪烁出生活的智慧。
我的外婆十分节俭。
她洗完衣服,用一只大桶接住洗衣机里流出来的水。
我不解的看着外婆这些水留着干什么用?只见外婆一只手吃力地提着大桶,另一只手拖着拖把,来到客厅。
只见她把拖把伸进桶里摇了摇,再挤干水分,便开始拖地了。
洗衣服的水用来拖地,清洁效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵,外婆你可真是环保呀!外婆挑起眉头我这叫尽其用。
呵呵,我也是无言以对了。
恐怕没有谁能比外婆更抠门了。
说起外婆的抠门可远不止这些。
晚上做饭的时候,只要还有一丝光亮,她是绝对不会开灯的;烂掉的红薯她也舍不得扔,总是把好的那部分留着吃。
袜子破了个洞,她也是补了再穿。
外婆虽然抠门,但对我们却非常阔绰,什么都舍得买,从不吝啬。
我爱我的外婆。
描写人物特点的作文篇2爷爷很喜爱看书,每天晚上都要坚持看书。
因此,爷爷成了家里的“智多星”。
无论什么问题,一般爷爷都能轻松解决。
有一次,家里的一盆“滴水观音”的叶子上往下滴水。
(当时才买回来不久,从没遇到这种状况哩!)妈妈一看,正纳闷呢!而爷爷却在一旁偷笑,一双嵌在眼镜里的小眼睛,闪烁着得意的笑容。
妈妈疑惑地看着爷爷,问:“爸,这是怎么回事儿?”爷爷笑了笑,得意洋洋地说:“哈哈,不知道了吧!告诉你,这是一种自然现象。
哦,对了!这叶子渗出的水可有毒啊!千万别用这水做事情啊!”听了爷爷的一番话,一股敬佩之情油然而生。
【导语】部编版五年级下册语文第五单元的习作要求是写一个特点鲜明的人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到过的陌生人。
以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
把一个人的特点写具体五年级作文600字篇一我弟弟鸣鸣4岁了,大眼睛,长睫毛,红扑扑的小脸蛋像红苹果一样。
一口洁白整齐的牙齿,犹如木工精心雕刻出来的。
弟弟是一个“小气鬼”。
一次,在他去吃饭的时候,我问他借灯笼玩,他嘴里说“好,好”,但是我刚把灯笼拿起来玩,他就变卦了,马上小脸涨得通红,吵着要拿回去。
我一犹豫,他立马大哭大闹,狠踢椅子腿,疯了一样。
我只好把灯笼还给他,他一拿到灯笼,立马变脸,嘴巴张得大大的,呵呵笑,鼻子也被脸上的脂肪挤扁了,滑稽极了。
只要有他爱吃的东西,就一定不会让你发现,他马上藏起来,并且一定要藏到一个安全的地方才行。
假如你吃了他一颗糖,那他会将剩下的藏起来,永远不让你发现。
如果你看到他一副鬼鬼祟祟的样子,手里还拿着什么东西,像一只老鼠似的躲躲藏藏,那他八成找到了好吃的,想要藏起来。
你找到了他藏起来的“宝贝”,要是被他发现了,那么惨了,他一定会要你还给他,否则大哭大闹,吵得鸡犬不宁。
最后,你还要再给他一颗糖做为补偿,他才停止哭闹。
在小区里同小朋友一起玩车时,他一直不让别人玩。
别的小朋友向他借,他就是不同意,还会把人赶走。
但是他对我却不会这样,只不过一借给我,他就哭,使我不得不还给他。
妈妈说:“弟弟其实不愿意借给你,但他知道我们是一家人,所以他就不情不愿地借给你了,但借了后心里又不舍得。
”虽然我的弟弟很小气,但是他在我心中是的弟弟,我永远都爱他!把一个人的特点写具体五年级作文600字篇二我的身边有许多人,同学,老师,家长,而今天我要介绍的是一个“斤斤计较”的人——我的同桌。
我的同桌是一个女生,她以前带着一个大大的眼镜,看起来特别文静,不怎么爱说话,但其实她特别爱“唠叨”,“爱管闲事”还喜欢“斤斤计较”。
记得有一次数学课,老师讲完后让我们自己做几道练习题,我看到第一道题时就傻眼了,我居然不会,我想了一会儿,想不出来就放弃了。
关于写一个人特点的作文400字9篇写一个人特点的作文400字篇1我弟弟一岁半,胖乎乎的,非常可爱。
高兴的时候,他会连蹦带跳,还会使劲抱着你连亲带咬;犯了错误,妈妈教训他的时候,他会灰溜溜的躲到一边,看到你脸色好转了再要你抱抱;当你生气的时候,他还会歪着脑袋,龇牙咧嘴逗你发笑。
不过,这都掩盖不了他调皮的本性,他最大的技能还是耍赖。
周末的下午,弟弟正在玩汽车,我刚拿起羽毛球拍准备大展身手,他就立刻扔掉手里的汽车,跑过来跟我要,我当然不会给他。
他着急起来,叽里咕噜地说着谁也听不懂的婴语,对着我嗷嗷大叫。
叫了一会儿,眼看目的没达到,就开始表演他惯用的手段耍赖。
只见弟弟突然就想撒了气的`气球一样,一下子瘫倒在地板上,接着打了个滚,闭上眼睛,不哭不闹,一动不动。
我装作没看见,继续玩球,暗中观察他的反应。
过了一会儿,他悄悄把眼睛睁开一条缝,观察了一下四周,发现没人理他后,继续又闭上了眼睛。
大概一分钟后,他可能是觉得没意思了,或许是早已经忘了球拍的事情了,自己爬起来,拍拍小手,抱起他的小汽车,一边玩去了。
像这样耍赖的事情,在弟弟身上每天都会上演,虽然他的目的一般都是达不到,但是他的演技却越来越高。
有这么一个调皮可爱的弟弟,我的生活也多了很多乐趣。
写一个人特点的作文400字篇2我的好朋友丫丫多才多艺,她把画画得惟妙惟肖,能把歌曲唱的婉转动听,把作业做的又快又好,又把手工做的十分精美。
丫丫的眼睛大大的,鼻子挺挺的,上面架着一副天蓝色的眼镜,指甲修长修长的,一看就知道她的手工非常好。
丫丫身上最大的特点,就是手工非常好。
有一次,我要过生日了,她送给我一个精致的花盘,那花盆可漂亮啦!上面还有一个小巧的蝴蝶结呢,我非常喜欢,急忙问她是怎么做的,她说:“浅蓝、深蓝、淡紫都是非常搭配的颜色,所以把它们混在一起,再轻轻一扭就可以了。
”我听了她的话,打心眼里佩服她。
还有一次,我下课的时候,看见她拿着一张纸折来折去的,我一问,原来丫丫在折小本子呀!我连忙请她叫我折,丫丫爽快地答应了,还送了我一张纸,我在她耐心的教导下学得津津有味,可成品一比较,那真是截然不同,先看我的'吧,封面坑坑洼洼,这多一块那缺一块,再看她的封面整整齐齐,干干净净,可漂亮了!这就是我的好朋友丫丫,一个多才多艺的手工小达人。
用描写方法描写人物特点的作文一、人物外貌描写1.1 先来说说我有个朋友叫小李,他长得那叫一个特别。
他的个子高高的,就像挺拔的白杨一样,往人群里一站,那是相当的显眼。
他的头发总是乱乱的,像个鸟窝似的,可他还觉得这是一种时尚呢,真是“萝卜青菜各有所爱”。
他的眼睛不大,但是特别有神,就像两颗黑宝石似的,滴溜溜一转,感觉满脑子都是鬼点子。
他的鼻子有点塌,像个小山坡被人踩了一脚似的,不过这反倒让他看起来更有亲和力了。
他那张嘴可不得了,笑起来的时候嘴角都快咧到耳根子了,露出一口洁白的牙齿,就像玉米粒似的,整整齐齐。
1.2 他的皮肤黝黑黝黑的,这都是他整天在外面疯跑晒的。
他呀,就像个“黑旋风”,风风火火的。
他的身材比较瘦,就像根竹竿似的,感觉一阵大风就能把他给吹跑了。
不过可别小瞧他这小身板,他的力气可不小呢。
二、人物性格描写2.1 小李的性格那是相当的豪爽。
他这个人啊,是个直肠子,心里想什么就说什么,从来不会拐弯抹角的。
就像有一次,我们一起出去吃饭,有个朋友点了一道菜特别不好吃,大家都在那客气,说还不错。
只有他,直接就说:“这菜啥玩意儿啊,难吃死了,还不如我自己做的呢。
”他这话一出口,把我们都给逗乐了。
他这种性格就像那“竹筒倒豆子”,干脆利落。
2.2 他还特别的乐观。
不管遇到什么难事,他总是能看到好的一面。
有一回,他考试没考好,我们都以为他会垂头丧气的呢。
结果他却说:“这有啥呀,这次没考好,就当是给下次考试攒经验了,下次我肯定能考好。
”他就像个小太阳似的,总是充满着正能量,他的乐观精神也感染着我们周围的人。
2.3 而且他特别的热心肠。
只要有人找他帮忙,他从来都不会拒绝。
邻居家的小孩丢了玩具,他能帮着找半天;路上有老人提不动东西,他二话不说就上去帮忙。
他就像个“活雷锋”,周围的人都特别喜欢他。
三、人物行为描写3.1 他的行为举止也很有特点。
他走路的时候总是大步流星的,就像脚下生风似的,感觉有什么急事要去办一样。
描写人物特点的作文(精选73篇)相信许多人都写过作文吧,特别是写人作文,写人作文要求语言生动丰富,可读性强。
你写这类作文时总是没有新意?下面是小编为大家收集的描写人物特点的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写人物特点的作文篇1爷爷的眼睛炯炯的闪着神采,高高的鼻梁,薄嘴唇,充满皱纹的脸上常常洋溢着慈祥的微笑。
爷爷很瘦,身上没几两肉,但却显得很精神。
爷爷很坚强,总是笔直的站着,像山一样屹立不倒。
70年,爷爷39岁,在过铁道时,被呼啸而来的火车无情的夺走了左腿。
听妈妈讲这事的时候,我无法想象当时是如何的惊心动魄,也无法想象爷爷是怎样走出了阴影,但爷爷却做到了,他平静的面对,平静的生活着。
93年不幸再一次降临我家,一场车祸,而死神收回了三舅年轻的生命,不到三年,小姨子一家煤气中毒,小姨徘徊在生死边缘,医生们抢救了三天三夜才从死神手中夺回小姨的生命。
这一连串的打击一下子击垮了奶奶,而爷爷却始终坚强的支撑着,用他那单薄的臂膀扛起家庭的重担,而始终站着的身姿似乎更加挺拔。
爷爷的性格很柔,好像水般温和,在那段艰难的生活中,爷爷从未抱怨过什么,从我出生,他总是慈祥的对我笑,温柔的给我讲故事,用他那双瘦得好似皮包骨的巧手给我做玩具。
没事的时候,爷爷会安静的坐着听会儿豫剧,也会看会儿书。
坐在窗前柔和的阳光洒在爷爷身上,总有一幅和谐的画卷,没有发达的肌肉,没有健壮的体魄,却撑起了家中的天;没有笔直的背,却总是笔直的站着。
山般坚强,水般温柔,这便是我的爷爷。
描写人物特点的作文篇2在我的奶奶家有个“甭洗牙”,她就是我的表妹彭熙雅,想知道这名字子怎么回事,往下看。
表妹今年八岁了,看上去就像幼儿园的小朋友。
他有着一双水灵灵大眼睛,总是眨巴眨巴的,而不管看见谁都是笑眯眯的。
她说话总是咬字不清,她每次说话,总把人逗得捧腹大笑。
有一次,老师布置的作业是让她在家里给家长作自我介绍。
而我们一家刚好回来,所以我们也一起来听她的自我介绍。
写一个人特点作文15篇写一个人特点的作文15篇写一个人特点的作文1我的弟弟今年8岁,比我小一岁,但是他却比我高很多。
他的眼睛很大,是双眼皮,嘴巴是像香肠一样的颜色,脸蛋圆嘟嘟的,让人印象深刻的是他的大肚子。
因为他非常能吃,我们都笑他是个大胃王。
弟弟是一个不挑食的孩子,什么东西都吃得特别香,不管是饭菜还是零食,他都能吃得津津有味,而且食量惊人。
每次和弟弟一起比吃饭,我都会输给他,看到弟弟吃饭的样子,我的胃口都变好了。
记得有一次外婆生日,我和弟弟都开开心心来到外婆家。
中午外婆做了一桌子菜,有我们喜欢吃的糖醋排骨、水蒸蛋、辣椒炒肉、鸡汤。
菜一上桌,弟弟眼睛一亮,嘴巴张大“哇”了一声,感觉他口水都要流出来了。
他赶紧坐下,拿着筷子儿狼吞虎咽地吃了起来,一下子三碗饭就下肚了。
午饭后,妈妈端了一盘水果出来,弟弟又吃了一半。
午睡过后,弟弟醒来到处找妈妈,原来他是饿醒了,他想吃生日蛋糕了。
妈妈点好蜡烛叫外婆许了愿后,外婆给弟弟切了一大块蛋糕,弟弟迫不及待地大口大口吃起来,吃完又加了一大块。
你们看,我的弟弟很能吃吧,大胃王这个称号真是太适合他了。
写一个人特点的作文2今天,我要隆重地向大家介绍一位“女麦霸”,她就是我的妹妹。
早上,我们吃完早餐,我去房间里写作业,一个作业都没写完,就听见有人在“啊,呜,哦。
”地唱歌,我想:肯定是妹妹拿着手指玩具当麦克风在唱歌吧!好,我忍了。
中午,我们准备吃午饭,妈妈把妹妹放进婴儿车里,妹妹开始*:“啊呜哦啊呜哦。
”妈妈经不住妹妹的东北狮子吼,只好把妹妹抱了起来。
抱起来后,我就吃饭了,吃到一半,又有人在唱歌。
心想:妹妹这个麦霸应该又在拿着她的手指玩具当麦了吧?好,我还是忍了。
晚上,我们刷完牙,洗完脸后就睡觉了,就在我马上要睡觉的时候,又有人在唱歌,这次,我终于忍不住了,是谁呀?老是在唱,唱,唱,唱,好烦啊!妈妈说:“是妹妹在唱啊!”既然是妹妹在唱歌,好吧,是妹妹的话,我就不说了。
麦霸妹妹啊,是你在唱歌,我就不说了,可是,唱歌也要适可而止啊!但是,一想到妹妹这是为了学习说话而唱歌,那姐姐就要支持我的妹妹,我就再忍忍吧!写一个人特点的作文3我的老爸,要多奇葩就多奇葩。
写人特点的作文精选写人特点的作文5篇在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的写人特点的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写人特点的作文篇1我的妈妈外表清秀,虽然看上去是一位非常文静的人,但是如果你在我家呆上个十分钟,就会知道:我的妈妈是一个唠叨狂人。
“喂!只考了79.5分!考个80分还差不多,没想到比80分还要低。
你说说看,每次考79.5分,我们家的面子都被你丢光了。
你爸爸可是本科生,大学毕业。
我可是被市电视台采访过的。
想当年我每次考试每次第一,怎么会生出你这么个傻儿子!”妈妈的唾沫星子向我飞来,说得没完没了,听着听着我似乎要睡着了。
“啪”妈妈扇了我一个耳光,我痛得哇哇直叫,接着妈妈说:“不听打扁你,快点,订正!”我赶紧埋头订正,生怕妈妈又突然来一个耳光。
我不敢发出一点声音,只有笔尖在试卷上发出的“哧哧”声。
订正好试卷,妈妈又让我我1到4单元的生字词全部听写一遍,我觉得自己没有自由,没有休息,这个世界就像一座巨大的监狱,而我就被困在这个监狱之中。
听写听完后,妈妈又开始唠叨了:“错了10个,快点订正。
待会儿把错词全部听一遍。
”“Oh!NO!"我叹了一口气,"能不能明天再听?"我可怜的目光盯着妈妈。
“明日复明日,明日何其多?你总是这样......”叽叽咕咕说个半天,妈妈又开始长篇大论了。
“终于订正完了!”我长叹一声,躺在床上。
很快进入了梦乡。
第二天,语文课上词语盘点听写,没想到我竟然奇迹般地把四个单元全部听写对了。
想到昨晚,我鼻子一酸,差点流出眼泪。
是啊,如果妈妈不唠叨,不让我订正,不给我讲人生道理,也许听写会错很多很多,也许在人生的道路上,也会做错很多事。
写人特点的作文篇2我的爸爸有一个像皮球一样的肚子,他的肚子白白的,而且捏起来软软的跟枕头一样,舒服极了,如果我跟爸爸睡的话,我是不会睡在枕头上的,而是睡在爸爸的肚子上,他的肚子还是一层层的呢!爸爸留着跟仙人掌一样的胡子,他的胡子乌黑乌黑的,摸起来刺刺的,可好玩了。
描写人物特点的作文
描写人物特点的作文(精选5篇)
相信大家都跟作文打过交道吧,特别是在作文中有重要意义的写人作文,写人作文是通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质的文章。
我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编帮大家整理的描写人物特点的作文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物特点的作文1
我的同桌眼睛大大的,鼻子挺挺的,个子高高的。
他爱阅读爱运动,我们是一对互相帮助的好伙伴。
有一天中午我写完了作业,发现了我同桌在阅读图书,我轻轻碰了他一下他都没感觉到的。
上数学课的时候他手在桌子底一摸了几下。
他手里面拿出了一本书再桌子底下偷偷看着。
生怕我告诉老师,悄悄的对我说:“让我再多看一会吧。
”这是科技知识小图书,以后上课我就不看了。
然后我们说好拉勾一言为定。
他也是个小小运动爱好者。
他非常喜欢跑步。
每天放学都在大操场跑半个小时。
每次都跑的满头大汗还笑笑好舒服呀跑步。
他还经常带着同学一起跑步,说大家一起强壮身体。
跑步好处多多呀。
他还很喜欢踢足球,课间活动时他总是要踢上几脚足球才开心。
我们俩是亲密的小伙伴好朋友。
有时学习上有不明白的地方,我会向她请教学习我不懂的问题。
同时她有不明白的地方也总是积极的向我询问,我也总是很开心的帮助她。
我们相互帮忙,相互学习知识,共同进步。
真开心,我的同桌。
谢谢你。
描写人物特点的作文2
上了四年级以后,老师给我安排了一个新同桌,名叫赵晓康。
这个赵晓康啊,个子不高,小小的头,细长的眉毛下有一双小眼睛,看上去,倒是一个老实人。
开始,我看他老实,经常主动和他接近。
但是,渐渐地,我对他有了新的看法。
有时,下课了我还在埋头写作业,他会突然对我说:“出去玩玩
吧,别写了。
”我对他说:“你自己玩去吧,我可没那么多时间陪你玩。
”他听了我的话,似乎还不肯放弃,便开始行动了,一会儿动动我的文具盒,一会儿拉拉我的书本,总之,弄得我不能安心写作业。
如果我还是不望他,他会使一个绝招,学着女生的'腔调说话。
别说,这一招还真灵,每次总要把我逗得哈哈大笑,他却不以为然,继续表演。
有时我冷不防给他几拳,他却仍旧以那种腔调说笑着,弄得我哭笑不得。
因此看出,他滑稽有趣,更是油腔滑调,油嘴滑舌的人。
正因为如此,我的学习成绩也下降了,我对他真是恨之入骨,但又无可奈何。
有时,下课以后,我们几个同学围在一起谈自己小学的生活,这时候,他便会说:“我在小学每年都是全班前三名,还是县三好学生呢。
”他还说:“我的体育成绩也是全校一流的。
”同学们问他:“那你为什么现在不行了?”他就没话可说了。
其实,他的学习也只不过是全班三、四十名,更不用说上红板了。
由此可看出,他还是一个吹牛皮、说大话的人。
我对他的这些本领真是“佩服”的五体投地。
因此,我和他的关系也渐渐疏远了。
我的学习成绩也提高了。
我真希望他能变成一个老实人。
但是,俗话说“江山易改,秉性难移”。
我看他难改呀。
描写人物特点的作文3
我的同桌唐小丽,因为她长得又瘦又小,所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
提起“小不点儿”,我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午,上课铃响后,语文老师走进教室。
他看见黑板上还留着中午抄的数学作业,就问:“今天谁值日?怎么忘记擦黑板了?”教室里静悄悄的,同学们不由自主地看着值日生。
就在这时,却见“小不点儿”从座位上站起来,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起来,由于她长得矮小,不时踮起脚尖,高处还要跳起来擦。
看到她这副模样,几个调皮的同学笑出声来,但“小不点儿”像没事儿似的,一直到把黑板擦净,才低着头,红着脸,回到自己的座位上。
接着,老师又说:“以后值日的同学都要认真负责,不要影响全班同
学上课!”老师这一说,“小不点儿”的脸涨得更红了。
这时,不知哪个同学说了一声:“今天不是唐小丽值日!”紧接着两个女同学不好意思地站起来说:“今天是我们值日。
”老师看到这情景,明白了一切,向“小不点”投去赞许的目光。
你看,我的同桌“小不点儿”就是这样一个人,她心中只有集体,只有他人。
我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
描写人物特点的作文4
一对笑起来会变成月牙状的眼睛,一头柔软而又蓬松的头发,加上一个能说会道的小嘴,这就是我五年级的第一任同桌。
她是个学习成绩名列前茅的女生。
本以为我和她会成为很要好的朋友,可一场突如其来的经历令我对她改变了以往的看法。
刚坐成同桌时,我总会主动和她说话,可她对我的态度总是爱理不理,我曾一度压住火苗,但最终,我和她之间还是建立起了一道无形的“墙”。
当她对我改变看法是在第一个学期马上要结束的时候。
老师让我读我自己写得很好的作文,读完再回到位置上时,她主动和我说:“你写得真棒!”当时我惊讶极了,一个一向不喜欢和我交谈的她变得怎么了,难道是作文使她不再小瞧我了吗?一个疑团在我心中生根,发芽。
不过,同时我也感到快乐,能被她表扬可是一件不容易的事。
从那以后,她经常主动和我一起讨论难题,那堵“墙”用我自己的能力给拆了。
正当我们马上要成为好朋友时,我们俩分开了。
这360度的大转弯使我摸不着头脑。
不过和另一个同学坐了一段时间后,我就从和她“分开”的悲伤中走了出来。
第二任同桌是个不太爱学习的女生。
一开始,和她我并不想擦出什么“火花”,但性格的相似使我们成为了最开心的一组同桌。
她上课时不务正业,整天不听,作业也就都不会做。
下课后,她可是班上的机灵鬼,哪里好玩哪里就有她的身影。
那段时间,我体会到了学习之余的乐趣。
开心还没过多久,又一名男生当了我的同桌,和他在一起,我不得不赞叹他上课的姿势。
同桌经历了那么多,不知下一任又该是谁了。
描写人物特点的作文5
我的同桌叫吕诺,他个子高高的,人白白胖胖,留着一个小平头,长着一双不大不小的眼睛,一对招风耳,看上去很可爱。
他非常有趣,每当我不开心的时候,他总是想办法把我逗乐,我一看到他那滑稽的样子,就忍不住开怀大笑,一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
他最大的优点就是关心别人、乐于助人。
如果同学中谁有困难求助于他,他总是热心帮助;谁忘带什么学习用品,只要他有,他就会很慷慨地借给别人。
有时为了帮助他人,他不惜自己吃亏。
记得有一次,我铅笔盒忘带了,急得团团转,正在自言自语:“怎么办!怎么办!”他听到了,就毫不犹豫地把笔和橡皮借给了我。
还有一次,他看见班里饮水机上的水喝完了,他就立刻把空桶拿下来,并招呼几个同学一起去换回来了满桶的水,又费了九牛二虎之力把水抬到了饮水机上,同学们又可以喝到清凉可口的纯净水了,可他虽然干得满头大汗,却不叫苦、不叫累,只是默默无闻的微微一笑。
类似这样的好事,在他身上还有很多,他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的同桌—吕诺,我为有这个好同学、好同桌而感到自豪!。