第三单元
1.第三单元共有篇课文和“语文园地三”组成。
课文分别是《》《》《》《》。
2.这一单元的课文都表现了祖国山河的辽阔、美丽。
不同的是：《》是写的；《》是写的；《》是写的；《》是写的；《》是写的。
3.语文园地三”中的“口语交际”内容是：，“展示台”是让同学们展示；“宽带网”是让同学们通过上网搜集关于的资料。
9 日月潭
导语：我国台湾省最大的一个湖日月潭，风光秀丽，美景如画，让我们一起预习课文，去欣赏吧！
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
太阳高照群山环绕风光秀丽
树木茂盛湖水碧绿名胜古迹
隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨
3.你能用什么办法记住下面的字？（只写序号）
①环②绕③茂④隐⑤筑⑥晰⑦朦⑧胧⑨境
用加一加记住的字有：
用换一换记住的字有：
我还能用的办法记住
4.结合上下文理解下列词语(写在课本上)。
群山环绕隐隐约约
5.根据课文内容填空。
课文先写了日月潭的位置，它在( ) 省 ( ) 的高山上；又写了它的形状及名字，光华岛的北边像( ) ，叫( )，南边像( ) ，叫( ) ；最后写了( ) 和 ( )不同时间日月潭的美丽景色。
6.仔细读课文第2自然段，说说“日月潭”名字的来历。
7.仔细读课文第3、4自然段，想想日月潭“风光秀丽”表现在哪些方面？边读边画出有关的语句。
预习卡
10 葡萄沟
导语：小朋友们你们喜不喜欢吃葡萄啊？今天老师就带你们去我国盛产葡萄的吐鲁番葡萄沟去看一看。
葡萄沟到底是个怎样的地方呢?
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.你能用什么办法记住下面的字？（只写序号）
疆 番 蜜④吾⑤沟⑥堡⑦鲁⑧梯⑨够⑩维碉
能用加一加的办法记住:
能用换一换的办法记住:
能用减一减的办法记住：
3.我会给多音字组词。
(写在课本上)。
钉
4.根据课文内容填空。
课文写了葡萄沟在（），那里主要生产（），那里的葡萄（），那里的人们（），那里的葡萄干也（），所以葡萄沟是个（）。
5.葡萄沟在新疆吐鲁番,那是个盛产水果的地方,你能从地图上找到吐鲁番吗?
6.细读课文第3自然段，说说葡萄干是怎样做成的？
7.想一想，自己的家乡主要生产什么，有什么特点？
11 难忘的泼水节
导语：我国有56个民族，你知道泼水节是哪个民族的传统节日吗？在1961年，
傣族人民过了一个难忘的泼水节，让我们到课文中去看看课文吧。
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
敬爱鲜红火红欢乐欢呼开心幸福难忘
水红色咖啡色四面八方笑容满面健康长寿
3.你能用什么办法记住下面的字？
①凤②凰③襟④踩⑤蘸⑥褂⑦端⑧恩⑨咖⑩敲⑪啡⑫寿
能用加一加的办法记住:
能用换一换的办法记住:
4.结合上下文理解下列词语(写在课本上)。
四面八方笑容满面
5.根据课文内容填空。
课文写了（）年，（）和傣族人民一起过泼水节，周总理向傣族人民泼洒，为人们（）。
傣族人民向周总理泼水，祝福他（）。
1961年的泼水节，多么（），多么（）。
6.搜集资料了解少数民族的传统节日，连一连；并再写一个。
侗族火把节
彝族开斋节
苗族沐浴节
回族花炮节
藏族苗年
12 北京亮起来了
导语：北京，是祖国母亲的首都。
每当夜幕降临，北京城会变成一个辉煌灿烂的“不夜城”。
让我们去预习课文，欣赏夜晚的北京城吧！
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
夜幕降临华灯高照金碧辉煌
灯光闪烁银光闪闪光彩夺目
绚丽多彩焕然一新从天而降
3.你能用什么办法记住下面的字？（只写序号）
①幕②临③烁④辉⑤煌⑥夺⑦幢⑧伟⑨犹⑩焕⑪府○12绚○13繁○14扮○15宫
偏旁相同（火字旁）的字有：
上下结构的字有：
半包围结构的字有：
能用加一加记住的字有：
能用换一换记住的字有：
4.结合上下文、观察图画理解下列词语。
(写在课本上)
金碧辉煌光彩夺目
5.根据课文内容填空。
课文写了夜幕降临，（）变成了灯的海洋，光的世界，主要介绍北京的（）、立交桥、( )、( )、西单商业街、( ）的夜景。
6.北京的夜景多美啊！说说你最喜欢什么地方？
7.我还知道北京的公园可多啦！有、有、还有、……
第四单元
1.第四单元有篇课文和“语文园地四”组成。
课文分别是《》、《》、《》、《》。
2.本单元课文都和发明创造有关，《动手试试看》是告诉我们：“科学家的话，也不一定都是对的，要”。
《邮票齿孔的故事》是让我们做生活的，仔细，多。
《画风》告诉我们遇事要善于。
《充气雨衣》鼓励我们像小林那样，多观察，动手。
3.“语文园地四”的“口语交际”内容是，“展示台”是让同学们展示和。
