苏州大学毕业实习评优条例

毕业实习是职业学校教学的重要组成部分，是实现培养目标，强化理论与实践相结合不可缺少的重要环节。

为了进一步提高实习质量，鼓励和表彰在实习中成绩显著、表现突出的实习生，充分调动实习学生的积极性和创造性，更好地完成实习任务，特制定本办法。

一、优秀实习生评选条件1、实习态度认真、谦虚，勤奋好学，紧密联系实际，刻苦钻研业务。

2、能根据岗位实际和专业特点，勇于创新，分析和解决实际问题，实习效果显著，受到实习单位的好评。

3、具有良好的职业道德，服从实习安排，遵守学校和实习单位的规章制度，尊重指导教师、实习单位工作人员和带队教师。

4、具有良好的团队精神和人际关系，积极发挥协作和组织作用，有较强的社会活动能力。

5、能积极参加实习单位的竞赛及其他活动。

6、个人实习资料齐备且质量较高，按时全面完成实习计划规定的各项任务，实习成绩优秀。

二、优秀实习生的评选比例优秀实习生的评选比例应控制在实习班级学生数的20%以内。

三、优秀实习生的评选程序1、优秀实习生每届评选一次，在实习结束前进行。

2、实习开始时，组织实习生、指导老师、带队老师等有关人员深入学习《优秀实习生评选办法》、《学生实习成绩考核评定标准》；实习中，全面收集实习生的表现资料、认真填写《实习日志》、《实习鉴定表》等表格；实习结束时，在经实习生，指导老师、带队老师认真评议的基础上，根据优秀实习生评选标准、实习生的实际表现，提出优秀实习生推荐名单，最后由学校（招生就业办）审定确认。

四、优秀实习生奖励办法1、学校给优秀实习生颁发奖状证书，并给予通报表彰。

2、将优秀实习生信息归入学生个人成长挡案。

3、作为学校推荐毕业生就业的依据之一。

本办法由学校招生就业办负责解释。

2024届优秀实习生评选方案
下面是一个2024届优秀实习生评选的方案：
一、评选目的：
通过评选优秀实习生，激励和表彰他们在实习期间的优秀表现，同时向其他实习生传
递积极向上的榜样，提高实习生的工作积极性和效率。

二、评选标准：
1. 工作表现：实习生在工作中的表现，包括工作态度、工作能力、团队合作等方面。

2. 创新能力：实习生在工作中的创新能力和创新思维。

3. 学习成果：实习生在实习期间的学习成果和知识积累。

4. 反馈评价：实习生在实习期间收到的反馈评价，包括同事和上级的评价。

三、评选流程：
1. 提名阶段：由各部门负责人提名优秀实习生候选人，并提交给评选委员会。

2. 材料审核：评选委员会对提名材料进行审核，核实候选人的实习情况和表现。

3. 面试环节：评选委员会组织面试，对候选人进行面试，了解其个人能力和潜力。

4. 考察环节：评选委员会对候选人进行实地考察，了解其实习期间的工作情况和表现。

5. 综合评分：评选委员会根据候选人的工作表现、创新能力、学习成果和反馈评价进
行综合评分。

6. 结果公示：评选委员会根据评分结果确定优秀实习生名单，并进行公示。

四、评选奖励：
1. 奖金：评选出的优秀实习生将获得一定的奖金作为表彰和激励。

2. 获奖证书：评选出的优秀实习生将获得获奖证书，用以证明其在实习期间的优秀表现。

3. 内部交流：评选出的优秀实习生将有机会参加公司内部交流活动，与其他优秀员工一起分享经验和学习成果。

以上是一个基本的2024届优秀实习生评选方案，具体执行细节还需要根据实际情况进行调整和完善。

学生实习考核规定在大学期间，学生实习是一项重要的学习经历，能够帮助学生将所学知识应用于实践中，并为未来的职业发展打下基础。

为了保证实习的质量和效果，学校需要制定一套科学合理的学生实习考核规定。

本文将从不同的角度探讨学生实习考核规定的内容与实施。

一、目的与意义学生实习考核规定的首要目的在于评价学生在实习期间的表现，并对其实习成果进行综合评价。

实习考核是一种反馈机制，能够促使学生对自己的实习表现进行反思，进而提高自身能力和素质。

通过实习考核，学校和企业可以及时发现学生存在的问题，并为学生提供针对性的培训与指导。

同时，实习考核结果也是学生未来职业发展的重要参考依据。

二、考核内容学生实习考核规定的内容应包括实习期间学生的工作表现、学习能力、团队合作与沟通能力、职业道德和实习报告等方面。

具体细则可根据不同实习岗位的特点进行规定。

例如，对于技术实习岗位，可重点考核学生的专业技能和创新能力；对于市场营销实习岗位，可注重学生的市场调研和策划能力。

三、考核形式学生实习考核规定的形式应多样化，以确保考核结果的客观公正。

常见的考核形式包括实习导师评价、企业评价、同事评价、实习报告评价等。

同时，学校还可以组织实习辅导和讨论会，让学生对实习过程和成果进行自我评价和交流。

四、考核标准学生实习考核规定的标准应该明确具体，能够客观评价学生的实习表现。

每个考核指标都应该有相应的评分体系和具体要求。

例如，可以将学生的工作积极性、工作效率以及工作结果等作为考核指标，分别设定不同的评分范围和权重。

五、考核结果学生实习考核规定的结果应及时反馈给学生，并进行公示。

学校和企业应共同参与考核结果的评定，确保结果的公正性和准确性。

学生对于自身考核结果有权提出异议，并得到解释和答复。

六、奖惩措施学生实习考核规定应明确奖励优秀和惩罚不良实习表现的措施。

优秀学生可以获得实习证书、奖学金或者推荐信等奖励，以鼓励学生在实习中发挥出色。

而对于实习表现不佳的学生，学校可以采取警告、调整实习岗位或者取消实习资格等相应的惩罚措施。

【关键字】大学普通苏州大学苏大人[2005] 117号关于印发《苏州大学年度奖励业绩点考核办法》的通知各院（系）、部门、直属单位：在广泛征求意见的基础上，《苏州大学年度奖励业绩点考核办法》业经校务会议讨论通过，现印发给你们，希认真贯彻执行。

特此通知。

附件：苏州大学年度奖励业绩点考核办法苏州大学二○○五年十二月二十一日主题词:业绩点考核办法通知抄送：各党委、工委，校党委各部门，工会、团委。

苏州大学人事处2005年12月21日印发附件：苏州大学年度奖励业绩点考核办法根据《关于深化校内人事分配制度改革实施意见》苏大委[2004]1号文件精神，经广泛征求意见并结合我校实际，对教学、科研、学科建设与研究生培养等业绩点考核奖励制定如下办法：一、教学业绩点考核奖励办法(一)教学工作业绩点1、理论课程业绩点=课程权数×课程学分数×课程学生人数×学生人数权数普通教学课程（第一平台）恢复补贴制度,权数为1，外语提高类课程及院系交叉开课课程权数为1.4,双语教学课程权数为1.5，其余课程权数为1。

（1）理论教学课程标准班为40人，不足40人，按实际人数计算，学生人数权数为1；超过40人，41—80人部分，学生人数权数为0.5，81人及以上部分，学生人数权数为0.25。

（2）体育类、艺术类专业技能课程（术课）标准班为20人，不足20人，按20人计算;超过20人，21—40人部分，学生人数权数为0.5，41人及以上部分，学生人数权数为0.25。

2、实践课程业绩点（1）实习课程业绩点=实习课程权数×课程学分数×课程学生人数,其中：分散实习课程权数为0.3，集中实习课程权数为1.5。

（2）毕业论文（设计）业绩点=毕业论文（设计）权数×毕业论文（设计）学分数×毕业论文（设计）学生人数毕业论文（设计）权数标准为1.5。

（3）实验教学（课程设计）业绩点=实验教学（课程设计）权数×课程学分数×课程学生人数实验教学（课程设计）权数为3.2。

苏州大学普通高等教育本科生学籍管理条例（修订稿）苏大教〔2013〕124号第一章总则第一条为维护学校正常教育教学秩序，保证本科人才培养质量，依据教育法、高等教育法以及教育部《普通高等学校学生管理规定》等相关规章，结合学校实际情况，制定本学籍管理条例。

第二条本条例适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生的管理。

第二章入学与注册第三条学校按国家招生规定录取的新生，应由本人持苏州大学入学通知书，按学校有关要求和规定的期限按时到校办理入学手续，并按规定缴费。

因故不能按时入学者，应提前向学校请假，请假时间一般不超过两周。

未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，均视为放弃入学资格。

第四条新生入学三周内，由各学院（部）指定专人对新生进行入学资格复查，同时由学校指定苏州大学医院（以下简称校医院)进行入学体检复查。

复查不合格者，由学校根据国家有关规定区别情况予以处理，直至取消入学资格。

凡弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，即取消学籍，予以退回。

情形恶劣者，转请有关部门查究。

第五条新生有下列情形之一者，可以保留入学资格一年：（一）入学体检复查时发现患有疾病，经校医院或学校指定的二级甲等及以上医院诊断不宜在校学习者；（二）因不可抗力等正当事由不能按时入学者。

第六条保留入学资格的管理办法：（一）需保留入学资格者，由本人申请并填写“保留入学资格申请书”，经学院（部）分管领导和主管部门批准，办理相关手续。

因病保留入学资格者，还应由校医院或学校指定的二级甲等医院出具书面证明。

（二）保留入学资格者应立即办理离校手续，回家疗养，户口迁回原籍，两周内无故不办理离校手续者，取消入学资格。

（三）保留入学资格者，须于下一学年新生报到的日期到校办理恢复入学资格手续，经本人申请，学院（部）分管领导和主管部门批准后，随新生报到、注册。

因疾病保留入学资格者，若在保留入学资格期内治疗康复，须持县级以上医院的诊断证明向原录取学院（部）提交入学申请，经学校指定的二级甲等及以上医院诊断，符合体检要求的，可办理入学手续。

外语系毕业实习考核办法及成绩评定标准1．考核内容包括：纪律情况；工作态度；专业知识应用能力；动手能力；创新思想；社交能力。

2．实习成绩由指导教师根据实习日记、实习报告、实习单位鉴定意见及学生在实习中的表现按按五级分评定，即：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五种。

评分标准如下：优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。

实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。

实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：有下列情况中的任何一项者，教育实习成绩为不及格：（1）不服从系里安排或擅自变更实习单位和实习时间者；（2）不按时提交调查报告者；（3）无故不参加任何一个实习环节者；（4）实习单位及导师的评价为不合格者；（5）严重违反文明规范，有损于华北科技学院形象者。

3. 实习考核办法：1）平时实习成绩（占50%，计50分）：①严格遵守国家法律、学校的实习纪律及实习单位规章制度；（实习单位反馈）②工作积极主动，责任心强，能吃苦耐劳；（实习单位反馈）（实虚心向现场指导人员学习；学习态度端正，以礼待人，③团结互助，习单位反馈）④现场教学能注意听讲，认真做笔记，当天实习日记能及时完成。

每个实习学生和指导教师联系四次，并至少完成十二篇实习日记。

注：平时实习成绩，指导教师可通过与学生联系、了解实习单位反馈情况、批阅实习记录等方式进行。

XXXXXXX优秀实习生评选办法为充分调动全院实习学生的积极性和主动性、激励学生勤于实践、善于学习、更好地完成实习任务，以适应社会主义市场经济对高级医学人才培养的要求，促进实习生临床实践能力和综合素质的全面提高，特制定本办法。

第一条参评对象：XXXXXXX各专业本专科实习生。

第二条评选条件1、实习态度：服从实习安排，实习态度端正，勤学好问，工作积极主动，且非护理专业学生能积极、主动的参加一些基本护理操作。

2、临床能力：病历书写认真，质量较高，有较强的动手能力及分析问题、解决问题的能力，实习期间各项考试、考核成绩优良。

3、医德医风：恪守医德，关心病人，热心为病人服务，乐于奉献，廉洁行医。

4、劳动纪律：遵守实习医生守则和医院规章制度，服从带教老师安排，无违纪现象。

5、人际交往：有较好团队精神，尊重师长，能团结本校以及校外实习同学，尊重医护员工以及病人家属，较好地处理实习中各种人际交往关系。

第三条在实习期间凡出现下列情况之一者，取消优秀实习生评定资格：（1）受到党、团或行政警告以上处分者（含警告处分）；（2）严重违反学校和医院的院纪院规，参与打架斗殴或赌博者；（3）无故旷课三天以上者；（4）医院集体活动无故三次以上不参加，拒绝承担医院科教科及相关科室安排的工作者；（5）在评选中无理取闹者。

第四条优秀实习生评选比例各（院）系按实习学生人数的25%比例评选。

第五条优秀实习生的评选办法与程序1、优秀实习生每年评选一次，时间一般在每年5月份进行。

2、由各专业实习组组长负责组织本组实习生根据评比条件写出个人书面申请并上报医院科教科（或护理部）。

3、各实习医院科教科（或护理部）根据评选条件及要求组织评选。

入选的实习生应填写《XXXXXXX优秀实习生登记表》(附件1)，根据学生的实际表现，签署意见，加盖公章后交学院所在院（系）审核后，学校在毕业典礼上予以表彰。

第六条表彰和奖励凡被评为优秀实习生者，由学校发文，颁发荣誉证书。

毕业实习（Graduation Practice）课程代码：UMTP1020课程类别：专业必修课程开课学期：第7学期学分：2学时：72（其中：讲课学时：0；实验学时：0；上机学时：0；课外学时:72）先修课程：适用专业：电气工程与智能控制教材：无，可参考与具体实习内容相关的专业课程教材开课学院：轨道交通学院主讲教师：信控系全体教师一、课程性质毕业实习是电气工程与智能控制专业本科生必须进行的实践环节之一，是学生在掌握基本理论知识和技能的基础上，综合运用所学基础理论知识、基本技能和专业知识与工作实践相结合，全面检验学生分析和解决问题的能力和基本训练的重要环节。

通过毕业实习，了解电气工程行业内的现代生产组织形式、生产过程、管理方式及技术应用。

加深对电气工程与智能控制专业的感性认识，进一步巩固和深化所学的理论知识，加深对相关内容的理解，培养从事电气工程与智能控制专业技术工作及管理工作所必须的基本技能和实践动手能力。

通过毕业实习接触实际，了解社会，认识本专业工作环境，学习专业技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德，提高社会交往能力和团队精神，明确自己的社会责任，为走上工作岗位打下一定的基础。

二、课程目标（一）课程目标课程目标1：接触电气工程行业工作实际，认识本专业工作环境，增加工程实践和社会实践的经历。

了解电气工程与智能控制领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解电气工程与智能控制对轨道交通电气化、智能化和社会进步的影响，并理解电气工程与智能控制实践承担的社会责任。

课程目标2：将所学专业基础理论知识、基本技能与工作实践相结合，加深对相关内容的理解，培养从事专业技术工作的基本技能和实践动手能力。

能针对实际轨道交通电气化项目，评价效率，制订安全防范措施，判断产品可能对人类造成的损害，并能够表达自己见解与认知。

了解电气工程师的职业性质和责任，具有良好的职业素质，在工程实践中遵守职业道德和规范，具有法律意识。

苏州大学全日制本科生奖学金评定实施细则（讨论稿）苏州大学全日制本科生奖学金是指苏州大学专项拨款和捐赠类奖励基金，用于激励学生勤奋学习、不断进取、全面发展。

奖励对象为纳入国家普通高校招生计划、正式录取的我校在籍全日制本科学生。

该奖学金分为：人民综合奖学金、学习优秀奖学金、卓越科技创新奖学金、专项奖学金、专业奖学金、捐赠类奖学金。

一、参加奖学金评定资格（一）凡我校在籍本科生从入学第二学年起可以参评。

（二）德育测评成绩必须在80分（含80分）以上。

（三）参加奖学金评定者体育课成绩必须在60分及以上或《国家学生体质健康标准》测试成绩及格及以上。

（四）有记载的校内外青年志愿者服务和社会公益劳动等18小时及以上。

（五）评奖当学年凡有下列情况之一者，不得参加奖学金评定。

1、所修学分（不含公选课、重修课、超修课）未达到评奖年度教学计划规定的最低学分；2、凡有不及格课程（含实践环节，不含公选课、重修课、超修课）者不能申请各类奖学金；3、延长学年者；4、当学年因违纪受到学校警告及以上纪律处分或其他纪律（党纪、团纪等）处分；5、宿舍违章用电者；二、奖学金种类（一）人民综合奖学金评奖学年获得学习优秀奖学金或者卓越科技创新奖学金中的二等及以上奖学金奖项之一，同时还要获得专项奖学金奖项之一学生方可申请。

（二）学习优秀奖学金用于奖励基础课程、通识课程、特色课程学习成绩排名在该年级、专业（专业大类）中，根据学生自主选择的分类培养方向划分的班级成绩优秀的学生。

学习优秀奖学金细分为二类：学习优秀奖（学术型类）和学习优秀奖（应用型类、创新创业型类、复合人才型类、国际竞争型类）。

学校奖学金按照分类学生数比例同时向学术型倾斜划拨。

评奖学年中途进行分类培养方向调整的学生，在调整后的培养方向类参评。

（三）卓越科技创新奖学金用于奖励国家和省级各类学术研究、科技、创新、创业、学科竞赛等活动获得团体或个人三等奖及以上荣誉、或以第一作者在省级及以上刊物上公开发表署名有“苏州大学”学术论文、专利发明等有突出贡献和成绩突出的学生。