下载文档原格式
防溺水热身游戏对于孩子们来说，游泳是一项既有趣又有益的运动。
但是，为了确保孩子的安全，我们必须教育孩子如何避免溺水。
在游泳日常训练之前，我们可以通过一些热身游戏来帮助孩子们学习基本的水上安全知识和技能，下面就介绍几个防溺水热身游戏。
一、“最大的鱼儿”游戏这个游戏的规则非常简单，大家需要站成一列，然后孩子们会被分成两组，其中一组是“鱼儿”，另一组是“猎人”。
孩子们需要在池塘里游动，而“猎人”则需要追捕“鱼儿”。
一旦孩子被“猎人”捉到了，就必须按照规则“淘汰”出游戏。
这个游戏不仅可以让孩子们锻炼水上技能，还能帮助他们了解水上安全规则。
二、“拥抱你的朋友”游戏这个游戏同样很简单，孩子们需要站在游泳池边上，双手一起伸向前方，抓住他们前面的同龄人。
然后，孩子们需要一起转圈子，这样就能体验到水的引力。
此游戏也可用于演示如何抓住疲惫的同伴并帮助他们离开池塘。
三、“查看位置”游戏孩子们需要围成一个圆圈，然后将头放到水中，用双手牢牢地握住对方。
一位成年教练员在场边指挥孩子转动，让他们了解在水中调整位置并保持均衡的重要性。
如果孩子们不分心，就可以更好地施展此项技能。
四、“锦囊”游戏这个游戏需要准备一些小球，每个球上都写有一个水安全知识点。
例如，“不要在深水区游泳”、“随时了解水深度”等。
然后，教练员将球放进池塘里，孩子们则需要一起找球。
找到后，他们会讨论这些知识点，以加深对水上安全知识的理解。
五、“伸手相助”游戏这个游戏需要两个人。
两个人面对面站在池塘里，一个人需要关闭眼睛，另一个人则可以向他各种呼喊。
目的是让孩子们了解在水中如何听声辨方向，并在遇到危险时能够呼喊帮助。
通过这些游戏，孩子们可以在保持游戏乐趣的同时学会游泳基本技巧，了解水上安全知识，防溺水。
家长和教练员需要时刻监督孩子们的安全，确保所有的游泳活动都是在安全和有保障的情况下进行的。
三国杀兵粮寸断判定规则摘要：一、兵粮寸断的基本概念与作用二、兵粮寸断的判定规则1.距离判断2.马匹影响3.特殊情况下的人物技能影响三、实战中的应用与策略1.利用兵粮寸断控制敌方手牌2.配合其他武将技能使用3.应对敌方兵粮寸断的策略正文：三国杀是一款深受玩家喜爱的桌游，其中兵粮寸断是游戏中的一种锦囊牌。
本文将详细介绍兵粮寸断的判定规则以及在实战中的应用与策略。
一、兵粮寸断的基本概念与作用兵粮寸断是一种红色锦囊牌，可以在游戏中对敌方角色造成一定的伤害。
其基本作用是削减敌方角色的手牌数量，使其在后续的游戏中更容易受到其他武将技能的影响，从而达到削弱敌方实力的目的。
二、兵粮寸断的判定规则1.距离判断：兵粮寸断的作用距离为1，如果施术者与目标角色的距离为1（紧挨着），则无法使用兵粮寸断。
若双方距离大于1，则可以正常使用。
2.马匹影响：在游戏中，武将的马匹可以增加其防御距离。
当敌方武将拥有马匹时，需要考虑马匹的防御距离，以确保兵粮寸断能够成功作用于目标角色。
3.特殊情况下的人物技能影响：部分武将拥有特殊技能，可以影响兵粮寸断的判定。
例如，某些武将的技能可以改变自身与他人的距离，或者增加手牌上限，从而影响兵粮寸断的施放效果。
三、实战中的应用与策略1.利用兵粮寸断控制敌方手牌：通过施放兵粮寸断，可以有效地削减敌方手牌，降低其战斗力。
在游戏中，可以结合其他武将的技能，进一步削弱敌方角色。
2.配合其他武将技能使用：部分武将的技能与兵粮寸断相辅相成，可以产生更好的效果。
例如，某些武将可以在兵粮寸断作用后，进一步抽取敌方手牌，或者对其造成额外伤害。
3.应对敌方兵粮寸断的策略：在面对敌方施放兵粮寸断时，可以通过调整自身手牌、使用防御性技能或利用马匹增加防御距离等方式，降低兵粮寸断对自己的影响。
总之，兵粮寸断在三国杀游戏中具有很高的实用价值。
玩家需要灵活运用兵粮寸断，结合自身武将的技能，才能在游戏中取得更好的成绩。
幼儿英语游戏小锦囊——英语单词与短句学习篇在英语教学中，常常会出现活动组织单调，孩子学习兴致不浓，老师也提不起兴趣，针对这中现象，我设计、搜集了许多小游戏，以提高幼儿学习英语单词与短句的兴致，并收到了良好的效果。
1、游戏名称：拍手Clap hands操作方法:A : 幼儿跟随老师用一种节奏拍手，并根据节奏念出单词或短句。
B：老师带领幼儿有节奏地上下方向拍手，或者左右方向拍手；也可以上拍2次，下拍2次；还可以转动身体及方向拍，并根据节奏念出单词或者短句。
C：幼儿可以与老师拍手的方向相反，有节奏地边拍手边念单词或短句。
D：拍手的速度可以从慢速到快速，再从快速到慢速，念单词和短句的速度也随着拍手的节奏时快时慢。
2、游戏名称：跺脚Tap feet操作方法：跺脚的变换形式可以和游戏1中拍手的变化形式一样。
3、游戏名称：不同的方向Different Distance操作方法：当说一个单词或者短句时，带领幼儿向不同的方向说出，如：向左说一遍，再向右、向前、向后说一遍等。
（此类活动易集体进行）4、游戏名称：身体语言Body Language操作方法：根据单词或者短语的意义，用身体动作表达出来，幼儿可以原地表演，上台表演，相互间找朋友表演，以巩固对单词或短句的理解、记忆。
5、游戏名称：做操（Do exercise）操作方法：教师可以有节奏地编一些简单的动作带领幼儿做操，在做操的过程中有节奏地练习单词或句子。
6、游戏名称：模仿不同的声音（Copy the voice）操作方法：在练习单词和短句的时候，可以让幼儿模仿不同的等物声音来说。
7、游戏名称：抓声音（Catch the voice）操作方法：教师假装用手把说的单词和短句抓住，然后扔出去，让小朋友去接住，请接住的小朋友重复说一遍。
8、游戏名称：在游乐场（At the playground）操作方法：让小朋友一边学荡秋千、滑滑梯、压跷跷板的动作，一边来练习单词或短句。
出牌时机：出牌阶段。
使用目标：除你外，你攻击范围内的一名角色。
作用效果：【杀】对目标角色造成1点伤害。
★游戏开始时你的攻击范围是1，关于攻击范围的解释请看“用语集”。
★每个出牌阶段你只能使用一张杀。
Q]能否对自己使用【杀】？[A]不能。
[Q]普杀与火杀、雷杀有什么区别？[A]在作为响应锦囊结算打出时，所有的杀都具有同样的效果，例如在结算南蛮入侵或者决斗时。
但在使用杀造成伤害时，火杀与雷杀分别能造成火焰和雷电伤害。
[Q]有哪些情况可以造成火焰伤害？[A]在目前三国杀中，使用火杀命中，或者火攻成功造成的伤害。
[Q]有哪些情况可以造成雷电伤害？[A]在目前三国杀中，使用雷杀命中，张角的【雷击】技能或者闪电造成的伤闪出牌时机：以你为目标的【杀】开始结算时。
使用目标：以你为目标的【杀】。
作用效果：抵消目标【杀】的效果★闪通常情况下只能在回合外使用或打出。
[Q]能否主动打出或使用【闪】？[A]不能，【闪】只能用来响应【杀】、某些锦囊或者相关的武将技。
例如：曹操做主公，如果需要使用【闪】时，曹操发动【护驾】技能，魏国武将可打出【闪】响应【护驾】。
桃出牌时机：1、出牌阶段。
2、有角色处于濒死状态时。
使用目标：1、你。
2、处于濒死状态的一名角色。
作用效果：目标角色回复1点体力。
★例如，一名角色的剩余体力为2点，此时受到【闪电】造成的3点伤害，此时该角色处于濒死状态，该角色或其他任何人合计需使用2张【桃】才能救回（2－3＋2＝1）。
★出牌阶段，若你没有损失体力，你不可以对自己使用【桃】。
[Q]对濒死的角色使用【桃】，濒死的角色是否可以拒绝？[A]不可以。
[Q]对濒死的角色使用【桃】，顺序是怎样的？[A]按照行动顺序，从当前回合角色开始依次决定是否使用【桃】，若在轮到濒死的角色前没有人使用【桃】，则濒死的角色可自己使用【桃】。
但是濒死的角色一旦在轮到自己时放弃了使用【桃】的机会，则不能在等待没有角色对自己出【桃】后再对自己使用【桃】。
三年级寒假作业布置的5个锦囊妙三年级寒假作业布置的5个锦囊妙说到寒假，必不可少的，当然是作业啦！怎么布置作业，让学生寒假过得又嗨又有意义呢？寒假布置作业，下面这5个锦囊妙计不可少！希望这些锦囊能给老师有所启发，孩子们一定很期待这样有意思的假期呢！锦囊1、应用型—实用才是硬道理枯燥的试卷、习题已经很难激发学生的学生兴趣，让学生做算术、背春联，从书上学习传统文化，远不如让他们在生活中自己动手，自己去感受，来得有效。
（1）学生和家长一起置办年货，填写购物记录单。
（2）制作一份压岁钱清单，说明收入与支出。
春节最开心的，当然是压岁钱！不得不说，春节简直成了孩子们的“丰收季”。
可是，这样一笔“巨款”，如何让孩子学会节俭，懂得理财呢？建议老师们可以设计一张“收支明细表”，要求同学们逐项记录自己春节压岁钱开销。
很多孩子没什么理财意识，这也是课堂上比较欠缺的一堂课，所以趁着春节赶紧来补上！（3）动手写一对春联，并且解释其意思。
现在，大多数家里贴的对联都是集市上买的。
但是，老师如果能布置中学生，动手写对联，创作一副春联，那真的是非常有意思。
不仅孩子会觉得有成就感，家长也会觉得了不起，没准就直接用上贴在家门口了也说不定！锦囊2、人文型—适合自己的才是最好的在美国，通常老师会要求学生写三到四篇比较深刻的日记，不可以是流水账，而是要反映寒假里面的一些个人的思考。
比如对一个新闻事件的反思，对一出电影的评估，对一个现象的批判，等等。
（1）选一本喜欢的书，可以写读书笔记、写日记、也可以做读书卡片来记录感想。
寒暑假是孩子集中读书的好时光。
所以，一到寒暑假，学校也好，家长也罢，都会给孩子推荐一些书单。
那么，就可以让孩子从中选择一本，写读书笔记，或者是制作读书卡等。
具体的呈现形式不重要，最重要的是，看看孩子从读书中获得的思考。
（2）阅读、了解一个自己喜欢的`作者，将他（她）介绍给同学、老师。
（3）参加当地猜灯谜游戏，开学回来班上玩竞猜。
三国杀卡牌资料特殊牌【身份牌】【体力牌】特殊牌：包括身份牌和体力牌各10张。
1。
身份牌：用以确认各玩家在游戏中所扮演的身份，其中主公＊1、忠臣*3、反贼*4、内奸*2图示名称数量说明主公 1 1、游戏目标:消灭所有的反贼和内奸,平定天下。
2、技巧：主公的目标为尽量保证忠臣存活的情况下全灭反贼和内奸。
具体到行动就是保证本身防御并压制全场,在行动过程中一定要分散反贼火力,当然尺度是关键，要以保证自己生存为首要任务.忠臣 3 1、游戏目标：不惜一切保护主公,胜利条件与主公相同。
2、技巧：作为忠臣要明白一个活忠的威慑价值大于和反贼以命换命，忠臣是主公的屏障，是主公控制局势的武器和筹码，得局势者得天下，而忠臣就是局势天平的指针。
反贼 4 1、游戏目标：杀死主公，推翻统治。
2、技巧：反贼是最简单也是最纠结的角色,说简单是因为任务很简单只要杀到一个叫做主公的家伙就可以了,说纠结是因为反贼人数众多，大家思路开阔难以统一.内奸 3 1、游戏目标:除掉除自己外所有的人,成为最后的生还者.2、技巧:如果说局势是天平，忠臣是指针，那么内奸就是游码.内奸打法多样，战术灵活,成功的内奸=正确的战术+冷静的头脑+强悍的RP。
2.体力牌：以阴阳鱼的数量表示玩家当前的体力值。
图示卡牌为四格血量的体力牌，在三国杀的游戏中，还会出现三格和五格血量的体力牌。
玩家只需按照自己的需要挑选体力牌即可.武将牌魏【曹操】【甄姬】【许褚】【张辽】【郭嘉】【曹仁】【司马懿】【夏侯惇】【夏侯渊】蜀【刘备】【马超】【赵云】【张飞】【关羽】【黄忠】【魏延】【黄月英】【诸葛亮】吴【孙权】【陆逊】【大乔】【小乔】【周瑜】【周泰】【黄盖】【吕蒙】【甘宁】【孙尚香】群雄【貂蝉】【吕布】【华佗】【张角】【于吉】三国杀标准版的武将牌是以魏、蜀、吴三国以及群雄来划分，每一名武将对应一张武将牌。
武将牌-魏图示武将技能说明曹操（4血）1、奸雄:你可以立即获得对你造成伤害的牌2、护驾：主公技，当你需要使用（或打出）一张【闪】时，你可以发动护驾。
基本牌共有3张锦囊牌：1、【杀】2、【桃】3、【闪】你的出牌阶段，对除你外，你攻击范围内的一名角色使用，效果是对该角色造成1点伤害。
★游戏开始时你的攻击范围是1，关于攻击范围的解释请看基本概念章节的“攻击范围”段落。
★每个出牌阶段你只能使用一张杀。
桃能在两种情况下使用：1在你的出牌阶段，你可以使用它来回复你的1点体力。
2当有角色处于濒死状态时（关于濒死状态的解释参见基本概念章节的“濒死和死亡”段落），你可以对该角色使用【桃】，防止该角色的死亡。
★例如，一名角色的剩余体力为2点，此时受到【闪电】造成的3点伤害，此时该角色处于濒死状态，该角色或其他任何人合计需使用2张【桃】才能救回（2－3＋2＝1）。
★出牌阶段，若你没有损失体力，你不可以对自己使用【桃】。
当你受到【杀】的攻击时，你可以使用一张【闪】来抵消【杀】的效果。
★闪通常情况下只能在回合外使用或打出。
锦囊牌共有12张锦囊牌：1、【过河拆桥】2、【顺手牵羊】3、【万箭齐发】4、【南蛮入侵】5、【桃园结义】6、【无中生有】7、【五谷丰登】 8、【借刀杀人】 9、【乐不思蜀】10、【无懈可击】11、【闪电】12、【决斗】过河拆桥出牌阶段，对除你外任意一名角色使用。
你选择该角色的手牌（随机选择一张）、装备区或判定区里的一张牌，该角色弃置这张牌。
★尽管目标角色判定区里的牌不属于他/她，你依然可以令他/她弃置那张牌。
顺手牵羊出牌阶段，对除你以外，与你距离1以内的一名角色使用。
你选择并获得该角色的手牌（随机选择）、装备区或判定区里的一张牌。
★使用顺手牵羊时，注意你装备区里的马和目标角色装备区里的马，有关距离的说明参看基本概念章节的“玩家间的距离”段落。
万箭齐发出牌阶段，对除你以外的所有角色使用。
按行动顺序结算～除非目标角色打出一张【闪】，否则该角色受到【万箭齐发】对其造成的1点伤害。
★你必须指定除你外的所有角色为目标，然后他们（从你的下家开始）依次选择是否打出【闪】。
三国杀游戏中的出牌技巧-锦囊牌【决斗】攻击型锦囊牌，共3张，优点是没有攻击距离限制。
由于决斗是少有的可以对自己造成伤害的牌，讲几种自残战法，主要是魏国武将：曹操：对曹操来讲是双韧剑，拼一血的敌人，哪怕没杀，只要自己血够，能拼到对方死；反过来，其他人对曹操用决斗，如果胜了，再用顺手牵羊牵回来，又能造成次伤害。
所以曹操手牌不多时，被人用决斗，要慎用奸雄技能。
司马懿：某些形势下，可以拼着伤血来耗对方两牌。
决斗，对方出杀，你损血，抽对方一牌。
夏侯惇：需要和队友配合速杀某人时，也可以不管自己有没有杀，直接决斗，败了也能刚烈。
郭嘉：不但可以在拼命时决斗对方，遗计拿牌；也可以在某队友非常需要手牌的时候，自残给牌。
【过河拆桥】数量最多的锦囊牌，一共6张。
如果是ONLINE的话，别见人家对你用过河拆桥就当人家对你不利，也许人家帮你拆乐不思蜀呢，这种误会在新手里常见。
另外像孙尚香这种，自己人也可以在她需要手牌的时候拆她装备。
像夏侯渊这种，如果中了乐，自己人不必优先拆他的乐；如果是他的敌人，可以优先拆他装备来抑制神速。
【顺手牵羊】共5张。
基本和过河拆桥差不多，就是要注意和其他锦囊牌的配合问题。
当你特别想牵某件装备时，可以先把其他能出的锦囊出掉，以此来消耗可能存在的无懈可击。
还有要注意距离，比如你有拆有顺，但没马，上家有+1马连弩，你要连弩，就要先拆+1马再牵。
别把过河拆桥用到别处去了，回头才发现牵不到连弩。
另外陆逊最后一张顺手牵羊打出后，是可以先发动连营摸张牌后再牵对方的，勿忘。
【无中生有】共4张。
一般有的用就用掉，留在手里万一被别人拆或牵就要哭了。
当然作为主公，在第一轮形势不明时，如果其他手牌防御很优秀，也可以考虑留到下轮用，五手牌也把被拆被牵的概率降到了低点。
孙权抓到无中生有，别忘先用掉再制衡。
【借刀杀人】共2张。
一种用法是借队友的刀，杀集火目标，多形成一次伤害输出，不过最好先判断出队友是否有杀，以免平白卸了队友武器。
游戏锦囊课间十分钟休息的时候，带领同学们，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！1、小猴捞月这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站，相距二步远。
游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3·双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
3、炒股票游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。
游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。
主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。
接着可再换两人上场游戏。
规则：围观者只能笑，不得暗示。
5、欢乐猜拳女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（1、自己击一下掌；2、侧开与两侧同伴合掌；3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；4、同1。
）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。
6、翘板接毽准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。
在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。
用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。
熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。
也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。
7、装卸木材在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。
游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。
栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。
参加游戏的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行比赛。
8、猜成语主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。
请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。
一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
9、跳绳夺帕二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。
平局加赛，直至决出胜负。
10、愚公移山先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：一米二米三，三乘以三，山高难开，愚公移山！动作有：1、双足并拢；2、双足侧开；3、双足前后开；4单足屈膝提起。
每唱完一句必须跳跃出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。
11、扔瓶进筐参赛者依次背对一只3米远的空罗筐，左手持一面镜子，右手拿起一只空可乐罐扔向筐内，每扔进一只就再有一次机会，直至失误为止，扔进积分多者为胜。
12、同步卫星在地上画三个直径为一米、间距为3米的圆圈，每组三人，各站一圈，手持一只小皮球（或乒乓球），发令后，一块向上垂直抛球，与此同时按逆时针方向跑至前面圈接球，成功一次得一分并继续进行下去，失误了退下场，积分多的组为胜。
13、气象预报选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距3米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如：“刮大风！”－“不怕！”“下大雨！”－“不怕！”“有大雾！”－“不怕！”“下大雪！”－“不怕！”唯独听到“下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。
接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。
14、大树与松鼠适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学生时间：5-10分钟操作程序1)、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；老师或其它没成对的学员担任临时人员。
2)、老师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；老师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3)、老师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，老师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4)、老师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，老师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节低、中段学生：编码：1游戏名称: 洗刷刷游戏目的：使同学们在紧张的学习中身心得到放松，活跃气氛。
材料准备：无游戏口诀：大家迎奥运、大家洗刷刷游戏玩法：两个人分别用手比大小，念完口诀用手比出你的数字，2吃1、3吃24吃3、5吃4、1吃5，五局三胜制。
编码：2游戏名称: 串名字游戏游戏目的：活跃气氛、打破僵局、加强同学们的了解材料准备：无游戏玩法：大家围成一圈，任意提名一位同学自我介绍班级、姓名，第二名同学轮流介绍，但是要说：我是***后面的***,第三名同学说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字重复一遍.编码：3游戏名称：勇于承担责任游戏目的：面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
这个游戏就是使同学们有承认错误的勇气。
材料准备：无游戏玩法：同学们相隔一臂站成几排（视人数而定），老师喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，原地不动。
当有人喊错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”编码：4游戏名称：织花绳游戏目的：锻炼学生的动手、动脑能力，手脑的协调性，培养学生不断思考，开发学生智力。
材料准备：毛线一根大约二尺长。
游戏过程及玩法：首先由一个人用毛线织成一个图形，另一个人在此基础上在变换成另外一个图形，两个人交叉不断的变换图形。
游戏规则：双方合作织图形，看谁织的图形变化最多、最新颖，如果有一方织坏就算谁输。
编码：5游戏名称：捏泥人游戏目的：锻炼学生的观察力，动手能力，色彩的搭配能力。
材料准备：各种颜色的橡皮泥。
游戏过程及玩法：仔细观察要捏的物品的形状和特征，选择自己喜欢的颜色捏成。
也可以自己创造图形游戏规则：看谁捏的最像、颜色搭配的最好。
编码：6游戏名称：玩溜溜球游戏目的：经过紧张的学习，利用课间休息，发挥自己的想像力，玩出技巧花样，既锻炼了手、眼、脑的协调能力，又能开发智力，达到全身运动的目的。
材料准备：一个普通的溜溜球游戏玩法：一个人或有组织的玩，可以比赛各种玩的技巧。
编码：7游戏名称：猜数字游戏目的：培养学生的主动思考能力，培养学生的团队精神。
材料准备：一张纸、笔游戏过程及玩法：2人或3人一组，分为两队。
比赛前，两队各自写好一个三位数，两队互猜，全猜队者为胜方。
例如：要猜的数字为567 ，当游戏者猜的数为524时，5为猜对，2、4不对被排除。
游戏者继续猜。
当游戏者猜的数字为154时，数字5对的位置不对，1、4不对被排除。
游戏者可以尝试着调换5的位置，继续猜直到全部猜对为止。
游戏规则： 1.双方先写好要猜的数字。
2.两队互猜数字。
3.用时间最少者为获胜方。
编码：8游戏名称：《成语接龙》游戏目的：让学生知道更多的成语，丰富语言，写作文的时候也可以多运用。
材料准备：无游戏过程及玩法：由教师或班长先说一个成语，再由学生接着老师说的成语尾字说下去（可以同音不同字）。
游戏规则：1、每个学生思考时间不能超过十五秒。
2、当某个同学没有接上成语时，必须要做一个才艺展示（如唱歌、跳舞、背古诗……）。
编码：9游戏名称：茄子蹲游戏目的：锻炼参与者反应能力和记忆力材料准备：无游戏过程及玩法：开始游戏，赢家先喊自己的代号，并伴有下蹲的肢体动作。
比如“茄子蹲，茄子蹲，茄子蹲完黄瓜蹲”，此时代号是“黄瓜”的游戏者要接到上一句“黄瓜蹲黄瓜蹲黄瓜蹲完 XX蹲”。
没有反应过来或者说错蹲错的参与者可被踢出局，直到最后剩一个人，游戏可结束。
游戏规则：1、每个游戏者先给自己起代号，如“茄子”“黄瓜”等。
多人可参与。
2、游戏者通过“石头剪子布”选出赢家并开始游戏。
编码：10游戏名称：鸡毛信游戏目的：培养孩子注意观察细节变化。
材料准备：写有“信”字的小卡片游戏过程及玩法：用一张小纸片，在上面写上“信”字，折成任何形状，大小不限制，折好后藏在一个小朋友的身上，如：衣袖，兜里，头发里等等地方（必须是身上）。
然后另外一个人进行寻找，直到找到为止。
然后互换角色，如果找不到就以投降告终。
